今天分享一篇有關讀書的故事，我始終認為自考收穫的不僅僅是學歷還有自律學習的能力，讀書也是一樣，不一定立馬見到成效，但會讓你整個人生都變得充實精彩。
一個人讀書和不讀書，眼界、格局和氣質都是不一樣的。
經常有人問，什麼是一個有格局的人，在我看來，就是順境時沒有忘記初心，逆境時不自暴自棄。
2002年，水木年華風頭正盛，《一生有你》獲得第九屆中國歌曲排行榜十五大金曲獎，水木年華也因此獲得了最佳新人獎。
今天分享一篇有關讀書的故事，我始終認為自考收穫的不僅僅是學歷還有自律學習的能力，讀書也是一樣，不一定立馬見到成效，但會讓你整個人生都變得充實精彩。
一個人讀書和不讀書，眼界、格局和氣質都是不一樣的。
經常有人問，什麼是一個有格局的人，在我看來，就是順境時沒有忘記初心，逆境時不自暴自棄。
2002年，水木年華風頭正盛，《一生有你》獲得第九屆中國歌曲排行榜十五大金曲獎，水木年華也因此獲得了最佳新人獎。
可是這時候李健從當紅的位置退下來，他和同伴盧庚戌的音樂理念發生了衝突。沉寂的時間裡，他日子過得很清苦，北京的冬天很冷，四合院裡沒有暖氣沒有空調，他要自己生鍋爐，甚至靠著妻子養活家庭。
可是他的心裡是滿的，讀書、彈琴、寫歌，在租來的房子裡，他過的生活一點都不含糊將就。他堅持做自己風格的事情。他從沒有因為生活的艱苦而放棄音樂，也從來沒有因為沉寂落寞而違背自己的內心。
他把很多的時間放在了看書上。他在接受採訪時說道，讀書賦予了他對於清貧生活的忍耐力。
他還寫了一篇《讀書的“有用”與“無用”》，其中提到：所謂讀書的意義，大概就是讓人眼界更開闊，對自我有更清醒的認識，而不至於狂妄。一個人讀的書越多，越會意識到自己的匱乏。
《我是歌手》的再度爆紅，他也沒有像一些人想象的那樣，瘋狂接商演刷存在感，而是選擇避開風頭，追尋內心，專注音樂。
當腹有詩書氣自華時，物慾自然會減少佔比。
就像在現實與音樂的抉擇中，他毅然選擇了後者。或許我們在現實的世界裡，還缺少能力去企及一套房子、一部車子、一沓票子，但在音樂世界裡，被音樂感動，心靈上卻是無比富有的。
他不僅僅是一個音樂人，更是華語樂壇最具有人文氣質的代表，是浮躁時代裡的一股清流，是偶像的典範。
今天分享一篇有關讀書的故事，我始終認為自考收穫的不僅僅是學歷還有自律學習的能力，讀書也是一樣，不一定立馬見到成效，但會讓你整個人生都變得充實精彩。
一個人讀書和不讀書，眼界、格局和氣質都是不一樣的。
經常有人問，什麼是一個有格局的人，在我看來，就是順境時沒有忘記初心，逆境時不自暴自棄。
2002年，水木年華風頭正盛，《一生有你》獲得第九屆中國歌曲排行榜十五大金曲獎，水木年華也因此獲得了最佳新人獎。
可是這時候李健從當紅的位置退下來，他和同伴盧庚戌的音樂理念發生了衝突。沉寂的時間裡，他日子過得很清苦，北京的冬天很冷，四合院裡沒有暖氣沒有空調，他要自己生鍋爐，甚至靠著妻子養活家庭。
可是他的心裡是滿的，讀書、彈琴、寫歌，在租來的房子裡，他過的生活一點都不含糊將就。他堅持做自己風格的事情。他從沒有因為生活的艱苦而放棄音樂，也從來沒有因為沉寂落寞而違背自己的內心。
他把很多的時間放在了看書上。他在接受採訪時說道，讀書賦予了他對於清貧生活的忍耐力。
他還寫了一篇《讀書的“有用”與“無用”》，其中提到：所謂讀書的意義，大概就是讓人眼界更開闊，對自我有更清醒的認識，而不至於狂妄。一個人讀的書越多，越會意識到自己的匱乏。
《我是歌手》的再度爆紅，他也沒有像一些人想象的那樣，瘋狂接商演刷存在感，而是選擇避開風頭，追尋內心，專注音樂。
當腹有詩書氣自華時，物慾自然會減少佔比。
就像在現實與音樂的抉擇中，他毅然選擇了後者。或許我們在現實的世界裡，還缺少能力去企及一套房子、一部車子、一沓票子，但在音樂世界裡，被音樂感動，心靈上卻是無比富有的。
他不僅僅是一個音樂人，更是華語樂壇最具有人文氣質的代表，是浮躁時代裡的一股清流，是偶像的典範。
龍應臺在寫給安德烈的信裡說：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。”
說到底，讀書大概不過就是為了，就算有一天跌入繁瑣，洗盡鉛華，同樣的工作，卻有不一樣的心境，同樣的家庭，卻有不一樣的情調，同樣的後代，卻有不一樣的素養。
你所走過之處，必留痕跡。讀過的書，上過的學，最終會把你塑造成一個不同的人，給你一種深到骨子裡的智慧。
今天分享一篇有關讀書的故事，我始終認為自考收穫的不僅僅是學歷還有自律學習的能力，讀書也是一樣，不一定立馬見到成效，但會讓你整個人生都變得充實精彩。
一個人讀書和不讀書，眼界、格局和氣質都是不一樣的。
經常有人問，什麼是一個有格局的人，在我看來，就是順境時沒有忘記初心，逆境時不自暴自棄。
2002年，水木年華風頭正盛，《一生有你》獲得第九屆中國歌曲排行榜十五大金曲獎，水木年華也因此獲得了最佳新人獎。
可是這時候李健從當紅的位置退下來，他和同伴盧庚戌的音樂理念發生了衝突。沉寂的時間裡，他日子過得很清苦，北京的冬天很冷，四合院裡沒有暖氣沒有空調，他要自己生鍋爐，甚至靠著妻子養活家庭。
可是他的心裡是滿的，讀書、彈琴、寫歌，在租來的房子裡，他過的生活一點都不含糊將就。他堅持做自己風格的事情。他從沒有因為生活的艱苦而放棄音樂，也從來沒有因為沉寂落寞而違背自己的內心。
他把很多的時間放在了看書上。他在接受採訪時說道，讀書賦予了他對於清貧生活的忍耐力。
他還寫了一篇《讀書的“有用”與“無用”》，其中提到：所謂讀書的意義，大概就是讓人眼界更開闊，對自我有更清醒的認識，而不至於狂妄。一個人讀的書越多，越會意識到自己的匱乏。
《我是歌手》的再度爆紅，他也沒有像一些人想象的那樣，瘋狂接商演刷存在感，而是選擇避開風頭，追尋內心，專注音樂。
當腹有詩書氣自華時，物慾自然會減少佔比。
就像在現實與音樂的抉擇中，他毅然選擇了後者。或許我們在現實的世界裡，還缺少能力去企及一套房子、一部車子、一沓票子，但在音樂世界裡，被音樂感動，心靈上卻是無比富有的。
他不僅僅是一個音樂人，更是華語樂壇最具有人文氣質的代表，是浮躁時代裡的一股清流，是偶像的典範。
龍應臺在寫給安德烈的信裡說：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。”
說到底，讀書大概不過就是為了，就算有一天跌入繁瑣，洗盡鉛華，同樣的工作，卻有不一樣的心境，同樣的家庭，卻有不一樣的情調，同樣的後代，卻有不一樣的素養。
你所走過之處，必留痕跡。讀過的書，上過的學，最終會把你塑造成一個不同的人，給你一種深到骨子裡的智慧。