鋼琴為什麼最好從小學起?看會彈鋼琴的人如何回答!

樂器 小提琴 音樂 藝術 幼兒園 音樂美聲 2018-12-07

不管是學習鋼琴的學生還是家長均對“什麼年齡段適合學習鋼琴”這一問題疑惑重重。

對於從小就被父母“逼”著學習鋼琴的學生來說更是覺得不得其解,學習鋼琴什麼時間都是可以的嘛,為什麼非得失掉我的童年,看著在外玩耍的小夥伴可憐巴巴的。

作為家長則考慮更多,顧全更全面,其實他們的心中也有這樣的疑問:“大點會不會學起來更快?那麼小的孩子懂什麼啊?”

鋼琴為什麼最好從小學起?看會彈鋼琴的人如何回答!

鋼琴為什麼從小學起最好?看會彈鋼琴的人是怎麼回答的!

兒童擁有得天獨厚的優勢,其實在4-8歲學習鋼琴是最佳的,因為在這個年齡段的孩子其骨骼的支撐穩定性、肌肉及關節的靈活性以及孩子的智力水平和反應能力都已經基本能夠勝任鋼琴入門階段的技術訓練要求。

從心理角度來看,這個階段的孩子因為已經在幼兒園的簡單教學模式中建立起了一定的聽課、學習的意識和習慣,能夠基本保證鋼琴入門的課堂教學以及課後練習等環節。

此外,還未上小學的孩子文化課負擔相對較輕,此時進行鋼琴入門學習的時間較為充裕,心理壓力自然會小很多,能輕鬆快樂地入門。

就“鋼琴為什麼最好從小學起”這一話題,一些會彈鋼琴的人士依據自身學習鋼琴的親身經歷發表了看法。以下我們從“樂感的培養”、“手指的發育”、“可塑性”、“身體機能”、“時間”、“童子功”(基本功)等方面做出總結!

樂感——樂感的培養

鋼琴演奏樂感至關重要

從小就練,有利於培養樂感,為了以後打基礎,還有利於把手指“撐”開;4-8歲練童子功,練耳朵的聽覺;鋼琴這件樂器是對樂感要求最高的樂器之一了,不從小學的話,到年齡大了再來培養樂感非常吃力;而且鋼琴的演奏姿勢是最自然的,小孩子練鋼琴不會對身體發育造成什麼傷害,不像很多其他樂器必須到一定年齡以後才能開始學。

手指——手指的發育

關於彈鋼琴手型指法(還有靈活度)的重要性

一般地說,年齡小點是好些。這是由於同大齡相比,年齡小的學生,更有利於及早訓練發展手指的獨立、靈活,手腕的柔軟、彈性以及人的整個肌體與彈奏動作的協調配合等等;同時,也有利於及早培養熟練的識譜的能力,是學生能眼見譜上音符,雙手就敏感地(彷彿是自動地)找到正確的鍵盤位置;還有利及早發展多聲聽覺能力,能夠敏銳地感受、辨別不同高度音的同時結合。此外,在生理、心理等方面也較有利。總之,鋼琴藝術是一種高級的技藝。為掌握高超的技藝,中國人很講究“童子功”,是同樣的道理。據統計,那些達到大師級的鋼琴家們都是七、八歲前開始學鋼琴的,幾乎沒有例外。

但是,再廣大業餘學習鋼琴的領域裡,雖然原則上也是年齡偏小比偏大好,但“小”不是絕對必須條件。年齡偏大的學生,也有“大”的長處,這就是:自覺性、理解力、持久的耐力和毅力都更強些,在正確的指導下,通過頑強的努力,一定可以“追回”許多錯過的時間,達到足以使學生本人感到欣慰的藝術目標。

至於“小”,也不是越小越好。社會上有些孩子家長以為只要儘早開始學琴,就能學得好或成為鋼琴人材,這裡是有誤解的。有些過小的孩子,手指太軟、太嫩,或者在鋼琴面前稍長點時間就坐不住;上課時也還不能完全聽懂老師的講解,不能形成教與學的有效關係。這種情況下學鋼琴,還是稍嫌勉強。

所以,正確的說法是,在能形成有效的教學關係的前提下,年齡小比大要好些。至於究竟幾歲的孩子能夠進入有效的教學程序之中,要因人而異。也許四五歲,也許六七歲,甚至八九歲。而對於少年、青年及中老年來說,則任何年齡都適合。

就拿小提琴舉例。大人學琴最大的困難,形容起來就是——心有餘而力不足。手指快不起來,左右手配合不好。這些問題的產生根本,就是沒有建立起這種手指上的肌肉能力,沒有經歷完整而漫長的身體機能的培訓。

小孩學琴,身體成長伊始就開始進行這種訓練,就像是在一張白紙上刻畫細緻的電路圖,十幾年後,一個完整而系統的能力就形成了。

大人學琴,身體已經成長成為了一個較完整的個體,再進行這樣的訓練,就相當於要在一張畫上擦掉重新來,這自然是要艱難很多。

可塑性——可塑性強

小孩子的可塑性是非常強的

還有在孩提時期,人類對聽覺的敏感性和想象力非常高,說白了就是,一張白紙,可塑性非常強,腦子動的快。雙手的配合同時又有分工的這種工作,小孩子是很容易勝任的喲!

小孩子沒有生活壓力,學習是他們生活的重要部分,邊玩邊學是他們最好的狀態。其實學樂器也是一種“玩”,動手又動腦;

身體機能——身體機能強

小孩子的身體機能靈活性、協調性比較好

1、成年之後很難做到“心無旁騖”。科學研究表明,成人在身體機能和智力水平上沒有什麼比不過小孩的地方,只是少了從小開始算起的那10,000個小時。

2、其實大齡學樂器的人不佔少數,並且在入門階段,由於領悟能力超越兒童(通常),並且學習的意願普遍較主動,所以能更快地在入門階段取得明顯進步。但有一項能力,是小孩才有的優勢的——身體機能。

3、長大後,神經和肌肉相對而言已經發展成熟了,技能學習會更困難。

4、因為人在孩提時期身體各方面機能的提升都是最快的,這個時候練技術再合適不過了!

時間——時間上優渥

小孩子可調配的時間很充裕

天才也都是時間堆砌出來的!以練成鋼琴家來說,在一般情況下,不練個十幾二十年是不會有什麼成就的,而且這些年每天很大一部分時間都需要努力練琴,如果是小孩子,或者決定要成為鋼琴家的少年青年,都有大量時間和精力來學習和練習。如果是成年才開始學習,就從二十歲來算,基本到四十歲以後才會有成就,而且這二十年大部分時間用在鋼琴上,請問你不工作嗎?要靠父母再多養二十年?除非你家裡很有錢並且父母願意。鋼琴需要很大的開支,你還要保證能頂著啃老的巨大壓力一直努力刻苦的堅持下去,這太難,況且小孩一般比成人有優勢,所以成人才開始學能成為鋼琴家幾乎無望,有成功的例子,但需要承受的太多。

以一種愛好來學習,只要家裡有那個條件,喜歡就去做,滿足自己又陶冶情操。

基本功——“童子功”的魅力

“童子功”擁有無可比擬的優勢

1、從小學琴是因為人在小的時候能練出來那種“童子功”,手指練到一定時候會比較晚學的快相當的多,就比如說無基礎的一個4歲的小孩和一個20歲的一起學,20歲的手指是無法比的,當然個人自身條件對學琴的影響也是相當的大。而且學鋼琴需要年頭的積累的。

2、越到高級別,就會越覺得童子功的厲害。

3、鋼琴作品太多了,所以不從小學根本彈不了多少東西,大量的接觸各種樂派和作曲家的作品才更有利於樂感及音樂修養的培養。

4、基本功還是很重要的。

5、鋼琴的技巧過於複雜和多樣。需要時間的積累建立正確的觸鍵方式。晚學只要用心練也能把曲子彈好,但是你想想,當你每個音都要去想去做的時候,而童子功只要把手指往琴上隨便一放就能彈出好聽的音色和快速平均的跑動。這就是童子功和半路出家最大的區別。

其它——氣質、修養甚至記憶力

學琴的孩子不會變壞,買琴的家長不會後悔

很多家長在孩子0—6歲時,都正忙於工作、事業及置辦家業,很容易忽視孩子的早期教育與天賦培養。要知道,等你將來有錢了,是買不來孩子的早期智力開發的。這樣的錯過只有等到孩子十幾歲以後你才會有後悔的感覺。因為孩子大了你管得再多,花錢再多,也達不到小時候管的效果了。孩子小時候不管就意味著大了你要管得更多,花錢更多,還效果不好。所以教育超前投資是最超值的投資。

拿我來說吧,我在當年租房住、正缺錢付房子首期的時候,花了1萬5千元給孩子買鋼琴,現在看來這是一件最值得的投資。即使孩子不能堅持到很高水平,但她的氣質、修養甚至記憶力都有明顯提高,可能是左手指運動刺激右大腦記憶區的原因吧,她的記憶力特別好。學習累了也有音樂來減壓,所以效率高,很快樂。現在根本不用家長管。

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