李磊老師:口腔醫學,專業性強 就業不成問題

李磊老師高考課堂是服務於高考的交流平臺。專業講解全國及地方最新的高考資訊、高考政策、複習資料、歷年試題等相關信息,設有藝術高考、高職高專、獨立學院、民辦高校、中外合作辦學欄目,提供高校招生諮詢、招生信息發佈、志願填報參考等服務,為考生和高校搭建溝通、交流的高考服務平臺。


李磊老師:口腔醫學,專業性強 就業不成問題


一、專業解析

什麼是口腔醫學?

不瞭解口腔醫學的人會認為口腔醫學就是牙科,口腔醫生就是看牙的醫生,事實上,雖然大部分病人到口腔科都是為了看牙,但牙齒只是口腔醫學研究的一部分,還有相當一部分疾病和牙齒一點兒關係也沒有,如紅斑、白斑、口腔潰瘍、口腔腫瘤、額面部畸形矯正等。

口腔醫學專業是一門研究牙齒及其周圍口腔頜面部軟、硬組織的發生、發育,及其疾病的病因、發病機理、診斷與治療等的實踐性、綜合性、交叉性很強的臨床醫學科學。它以研究口腔器官、面部軟組織、頜面諸骨、顳下頜關節、唾液腺以及頸部某些疾病的防治為主要內容。口腔醫學是應用現代生物學、基礎醫學、臨床醫學、工程學以及其它自然科學技術的理論和技術,研究和防治口腔及頜面部疾病的一門獨立的學科,是現代醫學中的一個主要分支,在國內外都屬一級學科。

口腔醫學學什麼?

口腔醫學是高度專業化的醫學門類,主幹課程主要有三方面:基礎醫學、臨床醫學和口腔醫學。口腔醫學專業的學生前期基礎課程與臨床醫學專業很相似,都要學習基礎醫學和臨床醫學的部分課程,在打好全面的基礎之後,才開始學習口腔醫學專業的基礎及臨床課程。開設口腔醫學專業的院校,一般主要課程設置包含物理學、生物學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔材料學、口腔內科學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學等。具體到各院校,根據其開設專業、培養年限不同,課程設置有所差異。

口腔醫學非口腔醫學技術

這裡要提醒考生注意的是,口腔醫學和口腔醫學技術專業還是有區別的。首先,學科類別不同:口腔醫學專業屬於口腔醫學類,授予醫學學士學位。而口腔醫學技術則屬於醫學技術類授予理學學士學位。其次,就業去向不同:想要成為口腔醫生,必須通過口腔醫師資格考試,但是口腔醫學技術專業的學生則不可以考取醫師資格證,只能考取技師證,成為口腔技師,在醫院(尤其是口腔專科醫院)或口腔材料、器械、設備的製造和研發公司或者工廠等從事相關技術工作。


李磊老師:口腔醫學,專業性強 就業不成問題


二、專業與就業


李磊老師:口腔醫學,專業性強 就業不成問題


就業前景

在我國,口腔科醫生與人口的比例是1∶40000,而國際公認的合適的比例應為1∶2000。我國現有口腔醫生2.5萬人左右,而與此同時卻有25億顆齲齒待填充,6億顆錯位畸形待矯正,10億牙周病患者待醫治。在上海口腔醫療中心,畸形齒矯正至少要排1年的隊。顯而易見,我國口腔醫生的數量遠不能滿足患者的需求。

不過同時也應看到,我國牙病患者農村地區人口所佔比例較高,而農村幾乎無口腔治療條件,絕大多數口腔專業畢業生又都想留在條件好的大城市,所以造成口腔專業畢業生就業難的假飽和現象。即使在大城市的大醫院,口腔科對醫生的需求也比其他科室受限多一些,除了自身必須要有較高的學歷、研究能力及過硬的技術外,治療椅在一定程度上也影響口腔醫生的數量。所以說不是每個畢業生都可以在大醫院就業。但是口腔專業畢業生只要不是對工作單位及條件要求過高,就業一般不成問題。尤其我國地、縣級醫院或口腔醫療機構、城市社區醫院等都非常需要口腔科醫生;口腔醫生也可以獨立作戰,開設私人診所。這樣更容易在行業競爭中取得有利地位,在為患者提供醫療服務的同時,自己也能獲得較豐厚的回報;同時大量的體檢機構中也需要口腔醫生。

主要就業方向

據教育部陽光高考信息平臺最新數據統計,口腔醫學專業的就業率在85%至90%之間;畢業生規模約在6000-7000人。

從近年來畢業生就業去向可以看出,口腔醫學專業畢業生就業選擇也可以多樣化。可面向綜合醫院口腔科、城市社區醫療服務中心、私人牙科診所、農村鄉鎮衛生院、基層口腔專科醫院、口腔保健機構從事臨床醫療工作;在美容機構從事相關的面部整容、美容等,例如牙齒矯正、牙齒烤瓷、超聲波洗牙、冷光美白牙齒等;在相關醫學高校、科研院所從事與醫學教育、科研、臨床實踐相關的工作;還可從事選擇與口腔醫學專業相關的職業,例如口腔醫療器材或口腔護理用品的設計、生產和營銷等。

相關推薦

推薦中...