“比賽的時候拼零件都有點手忙腳亂，還好順利完成任務了。”回憶起幾天前參加廣東省中小學電腦機器人競賽的現場，南莊三中兩名初一男生還是有點緊張。他們在比賽中拿下了一等獎，又一次為南莊三中捧回了這個賽事的冠軍。
在第十五屆廣東省中小學電腦機器人活動暨粵港澳創新交流活動中，禪城區取得了4個一等獎、9個二等獎。“學編程”、“設計機器人”這些“黑科技”在禪城、在佛山的中小學從星火燎原發展成遍地開花，已成為了多所中學的必修課。
冠軍少年
學好語數英編程也不耽誤
“你可能要問快點了，我們等下還要回教室數學測驗呢。”上週四下午四點左右，南莊三中去的廣東省初中組冠軍的選手封兆威舔舔嘴脣，不好意思地笑道。與大部分初一學生一樣，文化科是封兆威主攻，機器人是他的興趣愛好，封兆威遵守著“做完作業才可以到實驗室”這一“行規”。指導老師陳維新認為，這讓封兆威和其他同學的機器人愛好也得到了父母的肯定。“而且接觸機器人程序很多是英語，能認識到不少單詞，我爸爸媽媽都很贊成我玩機器人，這次也多虧了這個機器人，我們可以參加國賽了！”
“黑科技”
“機器人”其實是輛“四驅車”
雖然名為“機器人”，它的模樣更像一輛身材龐大的玩具四驅車。“車身”駕駛座位置實際上裝著機器人的馬達；車子四邊部分的輪子讓機器人靈敏地朝著前後移動，由於前輪較小，一眼看過去彷彿機器人只靠“車身”後面兩個黑色的輪子前進。“別看這後面黑色輪子好像很普通，其實這種橡膠輪胎一個要100元以上。”指導老師陳維新說。
安上雙馬達和精選輪子後的機器人四肢發達，頭腦也不簡單。在它的“車身”上，安裝著四個傳感器，相當於它們的“眼睛”，用來感應路上的障礙物和任務點。機器人根據隊員們編寫的程序與預先設置的策略，在比賽場上沿著比賽要求的軌跡，飄過了“大海”、走過了“碎石路”、推開了“障礙”、通過了“浮橋”……最終帶領他們贏得了國賽的門票。
示範學校
南莊三中:“騙”學生是玩不是學
據該校負責該項目的指導老師陳維新介紹，早在超級軌跡賽之前，學校就有參與初中虛擬機器人綜合技能競賽並取得第一名的經驗。“虛擬是隻在電腦上操作，簡單來說軌跡算是它的實體化，所以兩者也是互通的。”
作為全國信息化示範學校，南莊三中在2012年成為機器人培訓基地。2014年，在陳維新入職該校以後，虛擬機器人的課程便普及到初一每個班———初一的全體學生在“信息課”上學習虛擬機器人的相關知識。“實際上就是我們常說的編程。”陳維新解釋道，由於許多學生聽到“編程”等相關字眼容易萌生退意，學校只好換一個“說法”。“很多學生看到編程需要用到一大堆英語一開始是拒絕的，這時候告訴他們這些都是用來控制機器人的，就會有很多學生感興趣。這樣同學們會在不知不覺中 接觸並學會編程的知識，換一個說法會得到不一樣的效果。”
“累積了一定的編程基礎後，興趣濃厚且技術不錯的學生可以報名參加實體軌跡機器人的第二課堂。”陳維新透露，目前學校的軌跡機器人第二課堂一共有30多人，參賽選手以初一為主。
市十四中:《機器人教育》是初一必修課
據陳維新瞭解，目前禪城區開展編程類課程的學校已不在少數。“只是側重點會不一樣，有些學校是創客、無人機，而我們學校是軌跡賽。”於是，如何讓更多的學生真正對編程感興趣，從而挖掘更多優秀學子成為學校的思考點。
對此，禪城區教育局表示了肯定。從2003年至今，禪城機器人教育已開展了14年，通常分為課堂普及教育或興趣班教育。“禪城機器人教育經歷了由無到有，從最初的4所學校十幾人的參賽隊伍到如今19所學校140多人。”
組裝程序、設置電路……在佛山市十四中學，初一年級學生每週會有一節《機器人教育》課程。“興趣班是七、八年前就有，成為普及課程則是近兩年開始。”佛山市十四中學副校長王東表示，同樣作為機器人大賽的優勝者，十四中的機器人相關教育課程主要以“面”和“點”相結合的方式開展。學校結合教學大綱和自身實際，編寫《樂玩機器人教材》作為課堂教材，以圖文、遊戲等簡單明瞭的形式把相關知識展示給同學們，從面上的層次普及保證每個初一學子都能接觸到機器人的基礎教育。據王東觀察，機器人教育作為普及課程走進學生課堂後，目前被接受程度比較高。“初一普及課程學的多是基礎的知識，一般在初一年級學生可接受範圍內。而且不太關係到文理科，機器人教育作為科學文化素養的一種是每個學生應該具備的。我們希望每個學生都能知道未來的趨向，讓每個學生可以接觸比較基礎的機器人和編程知識，從而使他們有機會挖掘自己這方面的興趣。”
在5月13日，十四中參與第十七屆廣東省青少年機器人競賽並取得二等獎，“參加比賽也是從點的層面開展教育其中一種方式，目前主攻創客類的，下一步有可能會加入無人機。”王東說到。初二年級學生的機器人教育主要根據學生自身興趣和知識基礎，對興趣濃郁且理論知識好的學生進行下一步的訓練和強化。“結合學校現有的城市學校少年宮平臺，開展輔導和參與各種各樣的機器人比賽，既給學生各種平臺展示自己的風采和開闊視野，獲獎的話對其他學生也起到鼓勵標杆的作用。此外，通過比賽的經驗積累還能促進和完善自己學校的教育。”
光榮榜
在第十五屆廣東省中小學電腦機器人活動暨粵港澳創新交流活動中，禪城區派出了28支隊伍參加比賽，取得4個一等獎、9個二等獎的優異成績，創歷年新高。
據瞭解，本次活動共設14個大項目30個小項目，全省有20個地級市338支參賽隊伍，共800多名學生參加比賽。其中，南莊三中和玫瑰小學代表隊分別榮獲初中組超級軌跡賽和小學組機器人足球賽冠軍，並將代表廣東省參加該項目全國賽。
採寫：南都記者 洪詩敏