GMAT 考試：關於比較結構考點的詳細解析

在赴美深造的中國留學生群體中，研究生依然是主力軍。赴美讀研的確優勢頗多，但是“研究生入學考試”GMAT是很多學生的攔路虎。GMAT涉及的知識點多而雜，有可能一步錯，後面的題就跟著都選錯了。為了幫助大家更全面地掌握所有語法考點，下面就由小編來介紹高頻考點比較結構的常見特徵。

GMAT 考試“比較結構”考點

1. Like 的用法：like + noun 強調同一類事物在某方面具有相似性 ;as+ 句子 , 強調動作的相似性 ( 具體的人和事物比較一般都是性質的比較 , 用 like. 比如 A, like other artists … )

2. 比較對象是否有可比性：比較對象對等、形式對稱，注意代詞 that/those 有否漏掉

3. 比較的標誌詞：more/less than;the same as;as much as; as; twice/ … times as … as;x is to y what a is to b; as many as;whereas;

like/unlike 一般放在句首 , 放在句尾容易引起歧義

4. 看省略是否正確：能省則省，但補出後要在形式上和邏輯上對稱

解析比較結構

在比較結構中，但謂語 ( 內容 ) 一致的時候，比較兩個主語時，在比較詞 ( than/as 等 ) 後，要儘量補出謂語動詞，其原則為：

( 1 ) 當比較詞之前的謂語動詞為一般現在時或一般過去時，比較詞後應該相應的用 do/does/did/is/was/were/are 來替代 ;

( 2 ) 當比較詞之前的謂語動詞由助動詞 ( 情態動詞 ) + 主要動詞組成，則在比較詞之後保留此助動詞 ( 情態動詞 ) 即可 ;

( 3 ) 比較前後的時態不一致：兩個比較對象的動作是相同的，但是其發生的時間卻不一致。

a. 比較前是過去時，其後是過去完成時，補出 had;

b . 比較前是過去時，其後的時間狀語暗示了將來的動作，補出助動詞 will。

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