學員背景
- 學生姓名：Z同學
- 本科院校：東南大學
- 本科專業：國貿專業
- 硬性背景：GPA: 83 ，雅思7
- 錄取結果：香港大學，香港中文大學，香港科技大學
美英港新教育分析
準備留學，卻意外遭遇掛科
Z同學加入我們之前，內心掙扎過很多次，是考研還是留學，後來在和家裡的哥哥姐姐聊過之後，毅然決然決定申請香港的學校：既不會離家太遠，也不會有異國他鄉的漂泊感。
Z同學找到我們是通過靠譜學姐推薦，我們初次見面時，就坦誠布公地亮出了雙方的底牌：你拿成績說話，我給你專業的指導和建議。
達成合作之後，美英港新教育專業的老師就準備和Z同學商量擇校和專業的問題。一開始Z同學選的五個專業裡面，其中四個都對Gmat有要求。
那時候Z同學正處於是大三下學期，我們都建議他能考G就趕緊考了，這樣選擇學校和專業的空間更大。
Gmat還沒考，偏偏在期末考試的時候，Z同學又載了一個大跟頭：有一門課58分，掛科了。
屋漏偏逢連夜雨，事情一出，Z同學慌了，我們趕緊為他重新制定方案：先冷靜準備補考，同時備考GMAT，搏一搏。
掛科之後，還能申請成功嗎？
8月份時，Z同學先參加了補考，過了；接著參加GMAT考試，結果只有600+。為了趕第一批申請，Z同學放棄二刷GMAT，直接選擇換專業。
針對Z同學這樣特殊的情況，美英港新團隊仔細分析了他的優勢和劣勢，推薦了香港中文大學和香港科技大學的經濟學專業，這兩個專業對GMAT沒有硬性要求，所以即使分數不高，也不會有太大的影響。
分析到這裡，Z同學的劣勢很明顯了：硬性條件薄弱，GPA偏低，Gmat成績不過關；但是好在軟性背景的優勢還比較明顯：有實習、研究和豐富的課外經歷。
文書方面，美英港新教育的老師根據Z同學的經歷提煉出了和申請相關的，幫助和引導他構思完整的文書思路，並結合他的職業規劃形成了邏輯性強的文書。
而很快，Z同學就收到了來自香港中文大學和香港大學IELM的offer。
如何拯救掛過科的經歷？
針對Z同學掛科的問題，美英港新團隊從三方面著手去彌補：
一是重點突出學生其他方面的成績，比如在海外學習過程中的成績；
二是挖掘學生本身的經歷，突出學生與申請專業相匹配的能力，比如國際貿易類的項目，突出學生課外的實習和項目經歷，同時還突出學生的全面能力。
三是推薦信，通過老師的解釋來彌補GPA低的缺點。
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