隨著《知否，知否》的收官，心中也多了一份感悟，縱觀整部劇，作為一個3歲孩子的寶媽，我只記住了一句話：父母之愛子，則為之計深遠。

這部劇最主要的圍繞著顧盛兩家的恩怨情仇而展開，其中的父母們為各自的子女各自打算，有的父母堪稱典範楷模，有的卻只能淪為反面教材。

真正的父母之愛，不是寵溺無度，而是方寸之間的通透。

劇中衛小娘和盛老太之計可謂深遠，對明蘭的逆襲打下了基礎。從衛小娘的第一次說出這句話的時候，一語驚人，就可以看出衛小娘也是個才女，所以衛小娘也教育明蘭才不外露，才能在那個視地位與尊卑為上的社會存活。l你有才，但如果沒有支持你才能的實力與靠山，不如韜光養晦，等待時機。

在衛小娘死的時候，她把那幅《鎮守娘子關》留給了明蘭，這也是她最後的一計，她用一位獨立女性平陽公主的形象告訴明蘭，女子也可以像男子一樣，成為獨立的人，而前提首先要培養自己的實力，磨練自己的意志，不依附，不恐懼，才能成為自己。明蘭把這幅畫掛到了自己的臥室，時刻警醒自己。

全劇中盛老太雖然沒有說過這句話，可是她卻用自己的實際行動實踐了這句話。明蘭待字閨中，她教明蘭學會隱忍，並請了孔嬤嬤教她茶道、插花、香道，以此陶冶情操。當明蘭到了出嫁的年齡，她為她精心挑選一個可以避免內帷爭鬥的賀家，想實現明蘭“平平淡淡”生活的願望。直到後面嫁給了顧廷燁，盛老太依舊為明蘭出謀獻計，為她幸福而不斷算計。

只有永遠站在孩子的立場為之謀劃才能稱為長久之計。

林小娘在劇中是反派角色，但不能不說她愛孩子是真愛，只不過她受尊卑身份概念影響太深，在為孩子的籌劃上，她將幸福視為最不值得的東西，只有嫁入豪門才是真正的體面。在父母的言傳身教之下，墨蘭如願嫁入了伯爵府，成為了體面人，卻也為之後的不幸埋下了禍根。

齊衡父母以為只有門當戶對婚姻才是對他最好的，理所當然的替他決定子女的婚事，讓有情人終成兄妹，也讓齊衡白白孤獨多年。

顧家長輩們的愛太過自私，雖說都為了孩子，其實他們都是為了自私找個理由，在以謀害別人基礎之上的謀劃不是真正的愛。

明蘭的一生，從未出閣到出閣成為顧大娘子，她從來沒有忘記這句話，而這句話，也間接改變了她的命運。

在顧廷燁從河中救她上來的時候，她看到身邊的蓉姐兒，於是對顧廷燁說了一番肺腑之話，這句話不僅讓顧廷燁從軍，讓他成為了新帝的心腹，轉變了他的命運，也讓他覺得這個女人是個可靠可愛的人，為別人著想，從而對她心生愛慕，才有了後來的顧大娘子，從庶女一躍成為了劇中最年輕的誥命夫人。

出嫁為婦，當看到自己心愛之人為孩子之事勞心勞力之時，她對曼孃的說的這句話，本來想憑藉母性來激發她的良心，可是曼娘本來就是個自私自利的人，孩子於她只是攫取錢財的工具，但是明蘭的這些話卻讓顧廷燁更加愛她，視她如心頭寶。而明蘭所做的這一切都是緣於這句話：父母之愛子，則為之計深遠。

現實生活，我相信所有的父母都是希望自己的孩子能生活的更好，可是有些做法卻違背了幸福的本義。

到底如何做才是真正的為孩子好？

1.讓孩子學會獨立

現在的孩子基本上都是家中的小公主小王子，不讓孩子做家務，從來都是衣來伸手，飯來張口，其實這會讓孩子缺乏自理能力，缺乏生活能力，無法適應快速變化的社會環境，最終只能成為社會的巨嬰，成為被社會唾棄的啃老族。不管在家裡還是在外面，培養孩子獨立的能力，自己的事情自己做，讓孩子獨當一面。

2.培養孩子一技之長。

不管什麼時候，多個技能多條路，在孩子小的時候，解鎖孩子的多種技能，多接觸一些藝術的薰陶，培養孩子的高情商，在技能選擇讓，以孩子興趣為主，別把自己的意志強加在孩子身上。在孩子堅持不下去的時候，努力幫孩子堅持下去，時間久了，你會發現堅持的力量有多強大。

3.培養孩子愛讀書的習慣。

讀書使人明智。書是前人智慧的結晶，站在巨人的肩膀上永遠比自己瞎摸索要強的多，而且讀書還能開闊視野，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，所有的問題你都可以在書中找到答案。

4.尋找生命中的貴人。

明蘭一生中就有很多貴人，祖母、嫣然、英國公之女、小桃、丹橘，生命中我們會遇到很多人，有的人是你生命中的過客，匆匆而過，有的卻可以成為貴人，長陪伴左右，在你痛苦的時候給你支持與安慰，在你開心時為你開心。如果遇到這樣的人，請珍惜。

5.尊重孩子的想法

盛老太愛明蘭，但也尊重她的想法，她想追求愛情的時候，她雖有阻攔但也尊重她的意見，在顧家求婚的時候，她也沒有因為聖旨而逼迫明蘭，時刻以明蘭的意願為先。作為父母，我們有時候總覺得自己是對的，可從來沒考慮過孩子的意志，沒有站在他們的角度想問題，讓孩子與父母的心越來越遠。尊重孩子的意願遠比強迫更重要。

寶貝，作為你的媽媽，你的未來我可能無法參與，但重在摻合，希望你一生幸福快樂就好。