文|話梅的媽媽（專注優質原創文章，擁有本文章版權，歡迎轉發分享）
在現今這個社會上，獨生子女的數量可謂是越來越多，且很多家庭年輕的父母自己本身也是獨身子女，造成了孩子成為雙方老人的獨寵的現象，而對家裡面這獨一個的寶貝，很多家長都寶貝的不得了，大有一種我們平時經常說的“捧在手裡怕飛了，含在嘴裡怕化了”的那種感覺。
於是造就了很多“熊孩子”的出現，關於家庭教育，家長們可一定要保留自己的底線，如果無限寵溺孩子，就會導致孩子越來為所欲為，甚至是管不動。一直沒有底線的寵著孩子，會讓孩子失去了是非觀念，而且非常自我，並且容易走錯了方向。所以說底線教育非常的重要，家長應該趕快行動起來。
一、“底線教育”分為幾部分
1. 讓孩子明白什麼是“底線”
對於底線教育，家長首先給孩子建立什麼是底線，底線就是指最低要求，是孩子任何時候都不能逾越的那條紅線，是衡量著孩子行為舉止，行事對錯的一個標準。
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在現今這個社會上，獨生子女的數量可謂是越來越多，且很多家庭年輕的父母自己本身也是獨身子女，造成了孩子成為雙方老人的獨寵的現象，而對家裡面這獨一個的寶貝，很多家長都寶貝的不得了，大有一種我們平時經常說的“捧在手裡怕飛了，含在嘴裡怕化了”的那種感覺。
於是造就了很多“熊孩子”的出現，關於家庭教育，家長們可一定要保留自己的底線，如果無限寵溺孩子，就會導致孩子越來為所欲為，甚至是管不動。一直沒有底線的寵著孩子，會讓孩子失去了是非觀念，而且非常自我，並且容易走錯了方向。所以說底線教育非常的重要，家長應該趕快行動起來。
一、“底線教育”分為幾部分
1. 讓孩子明白什麼是“底線”
對於底線教育，家長首先給孩子建立什麼是底線，底線就是指最低要求，是孩子任何時候都不能逾越的那條紅線，是衡量著孩子行為舉止，行事對錯的一個標準。
而作為家長我們的責任就是，讓孩子清楚地瞭解這些標準，並且告訴孩子這是不能不能做。只有在一開始孩子有了概念的標準，孩子之後才能更好地進行自我的約束。
2.對自己所做的事情承擔責任
當孩子做錯事情了，就必須要有懲罰，並且讓孩子學會承擔錯事背後造成的後果，這不僅是培養孩子的責任感，也是對他的警戒。當孩子受到懲罰之後，他才會明白原來自己做錯了，我不應該這麼做，並且對之加深印象，之後才會避免再次犯錯。如果孩子做錯了，家長也不加以阻止，任意為之的話，孩子就會意識不到自己的錯誤。
例如說這次孩子去別人家裡亂翻東西，家長不及時阻止，且過後沒有對孩子提出批評，此後孩子會以為這是正常的事情，一旦孩子由了這種意識就可能會導致之後一直改不了這種壞習慣。
3. 生命的底線的重要性
告訴孩子，任何事情，都沒有生命來得貴重，在危險前面要先學會保護自己，當然前提是不傷害其他好人。
在如今我們時常會見到相關的報道，年輕的生命因為一些小事就走上自殺的道路，造成了家庭的悲劇。家長一定要從小給孩子灌輸生命底線的教育，什麼時候都不要自我放棄，莫讓孩子走上不歸路。
我們一生中，遇到困難挫折都是在所難免的，但是不管遇到多大的困難，都不能選擇極端的方式，自殺時解決不了任何問題的，而且時懦夫的行為！
底線教育，不僅是家庭教育的重點，也影響著孩子的一生，家長要正確對待。
二、“底線教育”的重要性
1. “底線教育”讓孩子建立正確的是非觀念
有底線的教育能夠讓孩子明禮儀懂是非的，通過教育能夠讓孩子明白是非對錯，該不該做，如何做。
文|話梅的媽媽（專注優質原創文章，擁有本文章版權，歡迎轉發分享）
在現今這個社會上，獨生子女的數量可謂是越來越多，且很多家庭年輕的父母自己本身也是獨身子女，造成了孩子成為雙方老人的獨寵的現象，而對家裡面這獨一個的寶貝，很多家長都寶貝的不得了，大有一種我們平時經常說的“捧在手裡怕飛了，含在嘴裡怕化了”的那種感覺。
於是造就了很多“熊孩子”的出現，關於家庭教育，家長們可一定要保留自己的底線，如果無限寵溺孩子，就會導致孩子越來為所欲為，甚至是管不動。一直沒有底線的寵著孩子，會讓孩子失去了是非觀念，而且非常自我，並且容易走錯了方向。所以說底線教育非常的重要，家長應該趕快行動起來。
一、“底線教育”分為幾部分
1. 讓孩子明白什麼是“底線”
對於底線教育，家長首先給孩子建立什麼是底線，底線就是指最低要求，是孩子任何時候都不能逾越的那條紅線，是衡量著孩子行為舉止，行事對錯的一個標準。
而作為家長我們的責任就是，讓孩子清楚地瞭解這些標準，並且告訴孩子這是不能不能做。只有在一開始孩子有了概念的標準，孩子之後才能更好地進行自我的約束。
2.對自己所做的事情承擔責任
當孩子做錯事情了，就必須要有懲罰，並且讓孩子學會承擔錯事背後造成的後果，這不僅是培養孩子的責任感，也是對他的警戒。當孩子受到懲罰之後，他才會明白原來自己做錯了，我不應該這麼做，並且對之加深印象，之後才會避免再次犯錯。如果孩子做錯了，家長也不加以阻止，任意為之的話，孩子就會意識不到自己的錯誤。
例如說這次孩子去別人家裡亂翻東西，家長不及時阻止，且過後沒有對孩子提出批評，此後孩子會以為這是正常的事情，一旦孩子由了這種意識就可能會導致之後一直改不了這種壞習慣。
3. 生命的底線的重要性
告訴孩子，任何事情，都沒有生命來得貴重，在危險前面要先學會保護自己，當然前提是不傷害其他好人。
在如今我們時常會見到相關的報道，年輕的生命因為一些小事就走上自殺的道路，造成了家庭的悲劇。家長一定要從小給孩子灌輸生命底線的教育，什麼時候都不要自我放棄，莫讓孩子走上不歸路。
我們一生中，遇到困難挫折都是在所難免的，但是不管遇到多大的困難，都不能選擇極端的方式，自殺時解決不了任何問題的，而且時懦夫的行為！
底線教育，不僅是家庭教育的重點，也影響著孩子的一生，家長要正確對待。
二、“底線教育”的重要性
1. “底線教育”讓孩子建立正確的是非觀念
有底線的教育能夠讓孩子明禮儀懂是非的，通過教育能夠讓孩子明白是非對錯，該不該做，如何做。
如果家長一味地偏袒孩子，寵著孩子，慣著孩子的行為會讓他們在這個過程中逐漸的迷失自己。因為孩子本身並不會意識到自己的行為是有問題的，所以需要家長去告訴孩子，為孩子建立正確的是非觀，幫助他們去約束自己的行為。
2. “底線教育”讓孩子行為更得當
有很多的孩子因為在家長的教育過程中，帶著“愛的濾鏡”忽視了孩子的錯誤行為，不及時阻止。甚至有時出於對孩子的“愛”，家長們還一直在默許著孩子各種各樣的行為，包括那些很過分的，例如說撒謊、哭鬧索取等之類的行為。
當孩子有不得當的行為時，家長都應該去及時制止，並直截了當地告訴孩子“你這樣做時錯誤的！”並且給孩子講述為什麼錯的原因，告知他不能再繼續如此，只有家長對孩子設有底線，才能避免孩子誤入雷區，步入歧途。
3.“底線教育”讓孩子適應社會規則
社會規則是每個人都應該去遵守的，只有孩子從小接受了底線教育，他才能能更好地去適應各種社會規則、法律、道德意識等。能保證他們的言談行為被規範在法律許可的範圍以內，從整體素質上看，這樣的教育制度下，國民的素質水平比較整齊，有利於整體國民素質的提高。
那麼對於父母而言，應該如何對孩子進行教育？才能讓孩子從小有更好的底線意識呢？
三、父母如何對孩子進行“底線教育”
1.及時與孩子溝通，矯正孩子的錯誤想法
孩子的成長過程，會遇到開心的不開心的，也會遇到挫折和成功，當孩子與家長分享時，家長要與孩子及時溝通。瞭解孩子當下的心情和想法，如果孩子有不正確的心理和行為時，要加以阻止，不要等到已經造成問題了再反悔，那時候就後悔莫及了。
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在現今這個社會上，獨生子女的數量可謂是越來越多，且很多家庭年輕的父母自己本身也是獨身子女，造成了孩子成為雙方老人的獨寵的現象，而對家裡面這獨一個的寶貝，很多家長都寶貝的不得了，大有一種我們平時經常說的“捧在手裡怕飛了，含在嘴裡怕化了”的那種感覺。
於是造就了很多“熊孩子”的出現，關於家庭教育，家長們可一定要保留自己的底線，如果無限寵溺孩子，就會導致孩子越來為所欲為，甚至是管不動。一直沒有底線的寵著孩子，會讓孩子失去了是非觀念，而且非常自我，並且容易走錯了方向。所以說底線教育非常的重要，家長應該趕快行動起來。
一、“底線教育”分為幾部分
1. 讓孩子明白什麼是“底線”
對於底線教育，家長首先給孩子建立什麼是底線，底線就是指最低要求，是孩子任何時候都不能逾越的那條紅線，是衡量著孩子行為舉止，行事對錯的一個標準。
而作為家長我們的責任就是，讓孩子清楚地瞭解這些標準，並且告訴孩子這是不能不能做。只有在一開始孩子有了概念的標準，孩子之後才能更好地進行自我的約束。
2.對自己所做的事情承擔責任
當孩子做錯事情了，就必須要有懲罰，並且讓孩子學會承擔錯事背後造成的後果，這不僅是培養孩子的責任感，也是對他的警戒。當孩子受到懲罰之後，他才會明白原來自己做錯了，我不應該這麼做，並且對之加深印象，之後才會避免再次犯錯。如果孩子做錯了，家長也不加以阻止，任意為之的話，孩子就會意識不到自己的錯誤。
例如說這次孩子去別人家裡亂翻東西，家長不及時阻止，且過後沒有對孩子提出批評，此後孩子會以為這是正常的事情，一旦孩子由了這種意識就可能會導致之後一直改不了這種壞習慣。
3. 生命的底線的重要性
告訴孩子，任何事情，都沒有生命來得貴重，在危險前面要先學會保護自己，當然前提是不傷害其他好人。
在如今我們時常會見到相關的報道，年輕的生命因為一些小事就走上自殺的道路，造成了家庭的悲劇。家長一定要從小給孩子灌輸生命底線的教育，什麼時候都不要自我放棄，莫讓孩子走上不歸路。
我們一生中，遇到困難挫折都是在所難免的，但是不管遇到多大的困難，都不能選擇極端的方式，自殺時解決不了任何問題的，而且時懦夫的行為！
底線教育，不僅是家庭教育的重點，也影響著孩子的一生，家長要正確對待。
二、“底線教育”的重要性
1. “底線教育”讓孩子建立正確的是非觀念
有底線的教育能夠讓孩子明禮儀懂是非的，通過教育能夠讓孩子明白是非對錯，該不該做，如何做。
如果家長一味地偏袒孩子，寵著孩子，慣著孩子的行為會讓他們在這個過程中逐漸的迷失自己。因為孩子本身並不會意識到自己的行為是有問題的，所以需要家長去告訴孩子，為孩子建立正確的是非觀，幫助他們去約束自己的行為。
2. “底線教育”讓孩子行為更得當
有很多的孩子因為在家長的教育過程中，帶著“愛的濾鏡”忽視了孩子的錯誤行為，不及時阻止。甚至有時出於對孩子的“愛”，家長們還一直在默許著孩子各種各樣的行為，包括那些很過分的，例如說撒謊、哭鬧索取等之類的行為。
當孩子有不得當的行為時，家長都應該去及時制止，並直截了當地告訴孩子“你這樣做時錯誤的！”並且給孩子講述為什麼錯的原因，告知他不能再繼續如此，只有家長對孩子設有底線，才能避免孩子誤入雷區，步入歧途。
3.“底線教育”讓孩子適應社會規則
社會規則是每個人都應該去遵守的，只有孩子從小接受了底線教育，他才能能更好地去適應各種社會規則、法律、道德意識等。能保證他們的言談行為被規範在法律許可的範圍以內，從整體素質上看，這樣的教育制度下，國民的素質水平比較整齊，有利於整體國民素質的提高。
那麼對於父母而言，應該如何對孩子進行教育？才能讓孩子從小有更好的底線意識呢？
三、父母如何對孩子進行“底線教育”
1.及時與孩子溝通，矯正孩子的錯誤想法
孩子的成長過程，會遇到開心的不開心的，也會遇到挫折和成功，當孩子與家長分享時，家長要與孩子及時溝通。瞭解孩子當下的心情和想法，如果孩子有不正確的心理和行為時，要加以阻止，不要等到已經造成問題了再反悔，那時候就後悔莫及了。
2.以身作則做好孩子的榜樣
家庭教育不像學校教育，有固定的場合，固定的課程，它是涵蓋在我們生活中的方方面面的。因此作為孩子的“教師”的家長的一舉一動都是非常重要的，只有家長以身作則嚴格要求自己，才能更好地教育好孩子。
3.對孩子的愛也要有底線
雖說父母對孩子的愛是天生的，但是一味的愛對孩子只有危害沒有任何的好處。所以家長對孩子的懲罰和教育也是必須的，這個過程不是說不愛孩子，而是給孩子正確的愛。
而一味地冷酷與嚴厲，這會讓孩子感覺非常不好，體會不到溫暖與愛意，造成親子關係間的間隙。因此這就要求我們在教導完孩子，懲罰完孩子之後，也要去適當的安慰孩子，關心孩子，以此來互補，爭取達到最理想的效果。
底線教育在家庭教育中，是極其重要的，孩子有是非之分，對自己的行為有明確的規範和約束，都是孩子今後人生更加順遂的條件。所以從現在開始家長就不要再去無底線的溺愛和寬容了，我們應該對孩子及時教育，才是最好的負責任。
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