用生命教育回擊“死亡遊戲”

近日，國內外多家媒體發出危險警告稱，一款起源於俄羅斯的死亡遊戲“藍鯨”，在社交平臺出現，引發關注。（見5月11日《海峽都市報》）

“藍鯨”死亡遊戲通過對青少年的洗腦，借用遊戲的手段教唆青少年自殘自殺，無異於一種精神毒品，對這種變態遊戲，需要用生命教育來進行回擊。但是長期以來，生命教育的缺失不僅導致一些青少年對生命缺乏正確的認識和基本的尊重敬畏，甚至出現一些漠視生命的行為，無疑值得反思和警醒。加強青少年的生命教育，一方面要向青少年分析這種死亡遊戲的危害，引導他們樹立正確的生命觀，提升學生對生命的認知，自覺抵制這種精神摧殘。另一方面可以加強親情教育，通過親情關愛和陪伴，消解青少年心中的孤獨、空虛和寂寞，轉移孩子對遊戲的好奇心和注意力，這些都是狙擊死亡遊戲的有效手段。 7 （劉劍飛）