紅樓夢:同父同母,探春是主子,賈環像奴才,孩子讓誰帶很好?

紅樓夢:同父同母,探春是主子,賈環像奴才,孩子讓誰帶很好?

眾所周知,探春和賈環是同父同母,但兩人的存在感和個性幾乎一個天上,一個地下。都是一個爹媽生的怎麼會相差如此巨大?一起看看兩個人的成長環境。

賈母喜歡孩子,所以把孫兒輩的都自己撫養,當然這有個前提,喜歡的才行。喜歡這個標準很玄妙,不像漂亮,大家的觀點相對比較一致。我就是喜歡,哪怕他是癩蛤蟆,沒有其他理由。所以,被賈母喜歡上,並被賈母親自撫養的只有元、迎、探、惜四春,以及親外孫女林黛玉、自帶喜感的活寶賈寶玉。當然還有小時候的史湘雲,可惜後來賈母也不喜歡她了。其他人雖然血緣關係差不多,但要讓老人家想起來,還真不是件容易的事情。

紅樓夢:同父同母,探春是主子,賈環像奴才,孩子讓誰帶很好?

賈母作為家中爵位最高者,是賈府中最有政治地位的人,是家族的象徵,做什麼事情,雖不是頤指氣使,最少是說一不二,大家都巴不得哈著,更不敢不給面子。其權威性是不言而喻的。在她周邊的人自然也見慣了大陣仗。任何一個小圈子,有比較能說上話的,比較招人待見的,當然也會有邊緣人。撫養的這幫孩子中,能上賈母心的只有元春、黛玉、寶玉,探春算半個。其他的也就一起吃個飯,說是喜歡,實際就當個陪襯。

紅樓夢:同父同母,探春是主子,賈環像奴才,孩子讓誰帶很好?

親近,能說上話的,賈母自然會撐腰,在小圈子裡也能高人一等,也就有了主子意識。探春能得賈母一些親近,以她的性格,自然能順著往上爬,所以充滿了主子意識、主子權勢,覺得自己就是實實在在的主子,這點賈母也是認可的。在賈母眼裡,不管是王夫人生還是趙姨娘生,都是自己兒子的種,確實沒什麼區別,傳遞給探春的信息也是平等的。所以探春在任何時候都覺得自己是主子。探春可以和賈母同桌坐著吃飯,而王夫人、王熙鳳只能在旁邊端茶倒水,伺候完了到一邊自己隨便吃點。

紅樓夢:同父同母,探春是主子,賈環像奴才,孩子讓誰帶很好?

也正是這樣的成長環境,在抄檢大觀園時,探春對王善保家的反手就是一巴掌,“你是什麼東西,敢來拉扯我的衣裳!我不過看著太太的面上,你又有年紀,叫你一聲媽媽,你就狗仗人勢,天天作耗,專管生事。”這是十足的主子心氣和底氣。

探春和賈環名義上都是王夫人的孩子,由王夫人撫養,只能認王夫人這個母親。事實上探春由賈母撫養,而賈環,王夫人只不過為了表示下,偶爾溜溜賈環,心裡是一百個不願意,實際由趙姨娘撫養長大。

趙姨娘作為親生母親,在探春面前她是說不上話的,在賈環面前卻是說一是一,畢竟父親賈政只管生,不管帶。趙姨娘在賈府是奴才,是誰都看不上眼的一個人,她的這種身份認同,對事物的看法無形中也傳染給了賈環。賈環的各種言行猥瑣,甚至奴才都看不上眼。

紅樓夢:同父同母,探春是主子,賈環像奴才,孩子讓誰帶很好?

探春怎麼看待自己的親生母親呢?探春是當著眾人的面叫母親姨娘。探春剛開始代理家務時,剛好趙姨娘的兄弟趙國基去世了。趙姨娘為了熊德的喪葬費來鬧事,探春笑道:“原來為這個。我說我並不敢犯法違理。”一面便坐了……探春道:“我怎麼忘了?叫我怎麼拉扯?這也問你們各人,哪一個主子不心疼出力得用的人?哪一個好人用人拉扯的?”李紈在旁只管勸說:“姨娘別生氣。也怨不得姑娘,他滿心裡要拉扯,口裡怎麼說的出來。”探春忙道:“這大嫂子也糊塗了。我拉扯誰?誰家姑娘們拉扯奴才了?他們的好歹,你們該知道,與我什麼相干。”

紅樓夢:同父同母,探春是主子,賈環像奴才,孩子讓誰帶很好?

趙姨娘是不敢在這些人面前坐下來的,因為她是奴才,她的兄弟趙國基,陪賈環上學,見了賈環,也是要立馬站起來,不能有舅舅的“款兒”。也就是說趙姨娘和趙國基都很明白自己的奴才身份,而探春則打心眼裡把自己當作主子,該坐就坐,該說就說。在她眼裡,趙姨娘就是奴才。

趙姨娘處處都得遵守自己奴才的身份,無形中把這種外在的形象和內在的精神都感染給了賈環,因而賈環無論在哪裡,都處處表現出奴才樣,即便在父親,哥哥姐姐眼中,他也是不敢抬頭,因為這些人本就自覺高人一等,有意無意間把他當作奴才。唯一的例外是賈環可以放心自然地去找迎春玩,因為迎春在這些人當中也是個木頭,雖然她是主子,但她的邊緣身份,不敢說話,不敢表態。也讓她心裡覺得自己和奴才沒什麼區別。所以這兩個人同病相憐,能夠玩到一塊去。

紅樓夢:同父同母,探春是主子,賈環像奴才,孩子讓誰帶很好?

當今社會,帶孩子的重任大多也只能選擇讓老人或者父母親負責,究竟是讓爺爺奶奶,姥姥姥爺還是父母親來帶?每個人都根據現實做了不一樣的選擇,有的心中高興,有的抱怨,不管怎樣,最重要的是以一個良好的心態對待孩子。長輩自己怎樣對待日子,怎樣對待生活,孩子將來也會以相同的態度看待。

紅樓夢:同父同母,探春是主子,賈環像奴才,孩子讓誰帶很好?

不要糾結於誰來帶孩子,而應讓自己有個正確的心態看待社會,看待生活。這樣孩子才會擁有正確的心態和行為方式。給孩子一個獨立、安全、有選擇的成長空間,給他們積極樂觀的處事態度,正面向上的思想認識,就可以逐漸培養正確的世界觀、人生觀、價值觀。孩子就像一個空瓶子,你給他什麼,他就會裝下什麼?給孩子遮風擋雨,不如給孩子一顆高貴的種子。

相關推薦

推薦中...