2019年高考結束了，《小歡喜》也迎來了大團圓結局。

其實，除了親子和高考2個話題以外，劇中還隱藏了3個殘酷真相，映射著某些普遍性的社會現實。只是作為編劇的黃磊，為了沖淡社會焦慮，故意對某些問題巧妙地進行了掩飾與迴避。

所以，很多人可能都忽略了。

01

女強男弱成為社會普遍現象

方圓和童文潔，女強男弱一目瞭然。論收入，童文潔比方圓高出很多。論性格，童文潔心直口快、一點就爆，而方圓與世無爭、玩物喪志。對於家中大事，比如搬到書香雅苑租房，方圓只有一個態度：媳婦，你說了算。

喬衛東和宋倩，女強男弱也好判斷。喬衛東雖然早已財富自由，但在宋倩面前一直小心翼翼、戰戰兢兢。當初他本可以解釋清楚誤會，但卻選擇了離婚，就是覺得宋倩“像管兒子”一樣對待他，後來提出復婚時，他說自己想明白了，“多一媽有啥不好的”。

季勝利和劉靜，從工作級別上看，屬於男高女低，但是回到家庭地位上，考慮到家族影響力的話，其實還是女強男弱。

第一，季楊楊由姥姥、姥爺撫養長大，且岳母大人對季區長並不感冒。第二，季楊楊舅舅算是土豪一個，為外甥和姐姐大把花錢一點不心疼。

第三，在去瑞士治療癌症和送季楊楊去德國留學兩件事上，季勝利表示“錢的問題不用考慮”。但他倆都是公職人員，僅有工資收入，根本支撐不起這麼大的消費，季勝利又是廉潔奉公的表率。那麼，只有一個合理的解釋：他得到了妻子劉靜家族給予的財力支持。

除了這三家女強男弱以外，劇中的其他幾個配角亦如此。

王一笛父親是上市公司CEO，母親僅是個全職闊太，按理說，母親在家裡沒啥任性的資本，但她母親偏偏在家裡說一不二。比如，她讓老公給家裡安裝智能馬桶蓋，提出無論怎樣困難，必須在她一覺醒來之前完成，那是相當的強勢。

春風中學的潘帥和李萌，如果兩人結婚的話，依然逃不過女強男弱的模式。李萌老師，被學生戲稱為“李鐵棍”，辦事果斷幹練，工作雷厲風行，年紀輕輕就是高三年級主任，處處帶著強勢氣場。相比之下，潘帥老師就顯得很弱勢了。

林磊兒的後媽，敢於對磊兒刻薄無情，除了自身人品太差以外，跟磊兒的父親在家中極其弱勢也分不開關係。

就連童文潔的色狼老闆雷蒙德，那也是吃軟飯的男人，仗著董事長是他岳父而已，其實一切資源都是媳婦家給予的。

女強男弱，這種婚姻模式是好是壞，恐怕要見仁見智了。但至少劇中的大團圓結局，說明了一個樸素道理：

強弱不重要，真心才關鍵。

02

金錢辦不到的事，有的人卻可以。

高三開學分班考試，季楊楊全校倒第二，參照倒第一張一凡399分的成績，季楊楊應該只有400分左右。後來經歷了父親道歉、母親生病等事件，他才幡然醒悟，開始發奮學習。

季楊楊在母親住院期間，開始到宋倩家裡去補習物理。而此時，距離高考還有160天。

之後，一模考試成績出來，季楊楊500多分，而最後的高考成績達到593分，超出一本線很多。換句話說，在這160天裡，季楊楊的成績至少提高了190分。

成績提高，既有宋倩的功勞，也是季楊楊努力的結果，但高三可是所有人都在“拼命”的，所以原因絕不會如此簡單。

其實，真正的祕密是，在學校取消所有寒假補課的關鍵時刻，季勝利和劉靜，為兒子請來了高中教育界的“四大天王”。

這四位退休老教師，都是學術權威，她們的教學經驗、解題技巧、猜題押題都是最厲害的。毫無疑問，她們是高考前最稀缺、最難得的教育資源。

根據經驗，像“四大天王”這樣的退休老教師，根本不缺錢。如果想出來賺錢的話，家長們不僅會排隊預約，而且必然絕無二價。

對於這種即便有錢，也未必能請得動的“大神”，一般家庭如果能請來一位“天王”的話，估計就已經幫孩子甩掉了北京90%以上的競爭對手。

但季勝利和劉靜，居然可以同時請來四位“天王”，輪流為季楊楊“一對一”補課，這個細節足以說明很多問題了。由此看來，季勝利和劉靜當初付出的那些代價，值了。

劇裡說這四位老師，是劉靜網上“秒殺”來的精品課。呵呵，我只能說，編劇和導演的確用心良苦。現實告訴我們：

凡是錢能解決的問題，那都不算是問題。

凡是錢不好用的時候，才是最麻煩的時候。

03

成人的世界更像《飢餓遊戲》

電影《飢餓遊戲》裡奉行“叢林法則”，描述的是弱肉強食、贏者通吃的故事，分明是對成人世界和職場法則的一種隱喻。

方圓作為公司“開國元老”，前腳剛在併購談判中立下大功，後腳就被老闆“掃地出門”，成為併購後唯一的被裁人員，職場險惡可見一斑。

後來，方圓到師弟設立的事務所找工作，遭到拒絕和羞辱。又在微信圈裡發紅包，想尋求朋友們的幫助，結果所有人都關心紅包，卻無人關心他失業，世態炎涼果然不假。

童文潔作為公司骨幹，精通財務報表與分析，業務能力出眾，只因連續幾次請假，結果被她一手培養起來的助理小金“奪權篡位”，人心險惡防不勝防。

後來，童文潔巧遇師哥，為公司第二輪融資力挽狂瀾，原以為升職加薪是因功受獎，沒想到這是色狼老闆的誘餌和價碼，無奈之下只得辭職，世道艱難絕非玩笑。

如果思考深入一點，會發現《小歡喜》裡的三個家庭，其實代表著三個階層：方圓和童文潔代表“民”，季勝利和劉靜代表“官”，喬衛東和宋倩代表“商”。

中國自古講“以民為本”，所以方圓和童文潔第一個出場，他們夫妻二人在劇中居於主導地位，方圓以發小身份串聯起季勝利，以哥們兒身份串聯起喬衛東，童文潔則以好姐妹身份串聯起宋倩。

在傳統觀念裡，與“民”相對的就是“官”，所以第二個出場的就是劉靜和季勝利。當官易生“病”，所以需要經常進行“體檢”，發現問題就得及時“治療”，這種職業特點在劇中得到了巧妙體現。

“商”從來都是精英人群，而且是從“民”演化出來的一個獨特階層，雖然擁有財富，但無社會地位，可是承受的社會壓力最大，屬於“夾縫中生存”。因此，喬衛東和宋倩最後出場。

喬英子，父母坐擁上億資產，本人既是精英學霸，又在所有孩子中壓力最大，處於父母兩人的“夾板之中”，明顯帶有這種特點。

從個人處境到家庭處境，《小歡喜》中兩次出現電影《飢餓遊戲》，似乎暗示著：孩子們長大成人，走向社會後，生存競爭將更激烈、更殘酷，甚至窮其一生努力可能也無法逾越某種鴻溝。

正如在電影《飢餓遊戲》裡，國會區統治著十二個行政區，每一個行政區對應著一個社會階層。最關鍵的是，區與區之間的公民，是不允許流動和跨越的。

當然，借季勝利之口，編劇黃磊進行了嚴肅批評：“為了自己活下去殺死其他所有人，充分體現了資產階級的價值觀，影響很不好啊。”

不過，回頭看來，劇中所有家庭為高考而“瘋狂”的行為，是多麼的合情合理啊。因為唯有高考，才是打破某種階層固化的最好神器。

無論哪個階層，不努力就下降，這是最大的公平。

很多人吐槽說《小歡喜》劇情一點不歡喜，應該改名叫“老悲傷”。其實，歡喜也好，悲傷也罷，社會現實就客觀存在著，所謂“你見，或者不見，我就在那裡，不悲不喜”。

黃磊在劇裡說：人生不如意十之八九，只有一點小歡喜。現實生活中，面對某些殘酷真相，我們究竟如何做，才能“歡喜常在”呢？

看透不看破——常思一二，不想八九。