'哈爾濱青益學院診室 |3個月裡,學員被“診出”三大成長精神!'

哈爾濱市 龍江益幫人 2019-08-31
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哈爾濱青益學院診室 |3個月裡,學員被“診出”三大成長精神!

哈爾濱青年公益學院(以下簡稱:青益學院)項目中有個非常重要的亮點就是“青益診室”,它的設立,不僅僅解決學員夥伴每週學習後的“答疑解惑”,更重要的是,“青益診室”每週一、三、五“出診”,是要解決學員夥伴日常線下的有效諮詢、資源對接,豐厚學員的社群情感。

按青益學院項目的規定,對一期目標服務的25名學員夥伴,學期內接受每人3次的線下諮詢指導服務,實際上,諮詢是按實學人數30人(原33人,退學3人)計算的,雖然服務還沒有結束,但通過線下服務已超70次,個別學員最多接受5至6次。

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哈爾濱青益學院診室 |3個月裡,學員被“診出”三大成長精神!

哈爾濱青年公益學院(以下簡稱:青益學院)項目中有個非常重要的亮點就是“青益診室”,它的設立,不僅僅解決學員夥伴每週學習後的“答疑解惑”,更重要的是,“青益診室”每週一、三、五“出診”,是要解決學員夥伴日常線下的有效諮詢、資源對接,豐厚學員的社群情感。

按青益學院項目的規定,對一期目標服務的25名學員夥伴,學期內接受每人3次的線下諮詢指導服務,實際上,諮詢是按實學人數30人(原33人,退學3人)計算的,雖然服務還沒有結束,但通過線下服務已超70次,個別學員最多接受5至6次。

哈爾濱青益學院診室 |3個月裡,學員被“診出”三大成長精神!

大集中、高密度地指導青年社會創業者,與他們談心互建交事,在冰城青益匯服務青年社會組織的進展上還是第一次,指導專家欣喜地看到,存留於青年公益創業者身邊有很多優秀的品質,概括起來就叫它“成長精神”吧!

成長精神一:我執

應該故意誇下青益學院一期的學員,他們來自社會創新領域的多方面,有做婦兒健康的、有做志願服務的、有做青少年研學的、有做互聯網大數據的、有做老者臨終關懷的、有做女性就業培訓的、有做新媒體傳播的、有的青年施捨創客的、有做少兒性教育的、有做生命教育的、有做精神障礙者救助的、有做鄉村閱讀的、有做留守兒童救助的、有做青少年網癮的、有做青年財商教育的、有做大自然教育的、有做殘疾人救助的、有做教育戲劇的、有做課後三半點的、有做青少年教育研究的……

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哈爾濱青益學院診室 |3個月裡,學員被“診出”三大成長精神!

哈爾濱青年公益學院(以下簡稱:青益學院)項目中有個非常重要的亮點就是“青益診室”,它的設立,不僅僅解決學員夥伴每週學習後的“答疑解惑”,更重要的是,“青益診室”每週一、三、五“出診”,是要解決學員夥伴日常線下的有效諮詢、資源對接,豐厚學員的社群情感。

按青益學院項目的規定,對一期目標服務的25名學員夥伴,學期內接受每人3次的線下諮詢指導服務,實際上,諮詢是按實學人數30人(原33人,退學3人)計算的,雖然服務還沒有結束,但通過線下服務已超70次,個別學員最多接受5至6次。

哈爾濱青益學院診室 |3個月裡,學員被“診出”三大成長精神!

大集中、高密度地指導青年社會創業者,與他們談心互建交事,在冰城青益匯服務青年社會組織的進展上還是第一次,指導專家欣喜地看到,存留於青年公益創業者身邊有很多優秀的品質,概括起來就叫它“成長精神”吧!

成長精神一:我執

應該故意誇下青益學院一期的學員,他們來自社會創新領域的多方面,有做婦兒健康的、有做志願服務的、有做青少年研學的、有做互聯網大數據的、有做老者臨終關懷的、有做女性就業培訓的、有做新媒體傳播的、有的青年施捨創客的、有做少兒性教育的、有做生命教育的、有做精神障礙者救助的、有做鄉村閱讀的、有做留守兒童救助的、有做青少年網癮的、有做青年財商教育的、有做大自然教育的、有做殘疾人救助的、有做教育戲劇的、有做課後三半點的、有做青少年教育研究的……

哈爾濱青益學院診室 |3個月裡,學員被“診出”三大成長精神!

他們就是公益百花園中的朵朵花,各個爭豔多彩,和而不同。

在數次的諮詢中,青益學院給他們的系統學習,提點了夥伴們執著於本領域的初心和執心。有的還不十分清晰要解決什麼社會問題,有的乾脆在學習後把使命寫了出來,而且在努力去在團隊裡傳播。

是的,使命之於機構,願景之於創始人一樣重要。執著於公益,必須要先解決“為什麼”的問題,如此才能走得更遠。

成長精神二:多撞

3個月的學習,起止是一點書本上的內容。夥伴們互相學習、學後而行的舉動,常常打動人心。記得團中央“夥伴計劃”向各省徵集好項目時,學員夥伴們自發連接,成團聚議,奉獻智慧,謀劃合作,畫面傳來真是溫暖在側

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哈爾濱青益學院診室 |3個月裡,學員被“診出”三大成長精神!

哈爾濱青年公益學院(以下簡稱:青益學院)項目中有個非常重要的亮點就是“青益診室”,它的設立,不僅僅解決學員夥伴每週學習後的“答疑解惑”,更重要的是,“青益診室”每週一、三、五“出診”,是要解決學員夥伴日常線下的有效諮詢、資源對接,豐厚學員的社群情感。

按青益學院項目的規定,對一期目標服務的25名學員夥伴,學期內接受每人3次的線下諮詢指導服務,實際上,諮詢是按實學人數30人(原33人,退學3人)計算的,雖然服務還沒有結束,但通過線下服務已超70次,個別學員最多接受5至6次。

哈爾濱青益學院診室 |3個月裡,學員被“診出”三大成長精神!

大集中、高密度地指導青年社會創業者,與他們談心互建交事,在冰城青益匯服務青年社會組織的進展上還是第一次,指導專家欣喜地看到,存留於青年公益創業者身邊有很多優秀的品質,概括起來就叫它“成長精神”吧!

成長精神一:我執

應該故意誇下青益學院一期的學員,他們來自社會創新領域的多方面,有做婦兒健康的、有做志願服務的、有做青少年研學的、有做互聯網大數據的、有做老者臨終關懷的、有做女性就業培訓的、有做新媒體傳播的、有的青年施捨創客的、有做少兒性教育的、有做生命教育的、有做精神障礙者救助的、有做鄉村閱讀的、有做留守兒童救助的、有做青少年網癮的、有做青年財商教育的、有做大自然教育的、有做殘疾人救助的、有做教育戲劇的、有做課後三半點的、有做青少年教育研究的……

哈爾濱青益學院診室 |3個月裡,學員被“診出”三大成長精神!

他們就是公益百花園中的朵朵花,各個爭豔多彩,和而不同。

在數次的諮詢中,青益學院給他們的系統學習,提點了夥伴們執著於本領域的初心和執心。有的還不十分清晰要解決什麼社會問題,有的乾脆在學習後把使命寫了出來,而且在努力去在團隊裡傳播。

是的,使命之於機構,願景之於創始人一樣重要。執著於公益,必須要先解決“為什麼”的問題,如此才能走得更遠。

成長精神二:多撞

3個月的學習,起止是一點書本上的內容。夥伴們互相學習、學後而行的舉動,常常打動人心。記得團中央“夥伴計劃”向各省徵集好項目時,學員夥伴們自發連接,成團聚議,奉獻智慧,謀劃合作,畫面傳來真是溫暖在側

哈爾濱青益學院診室 |3個月裡,學員被“診出”三大成長精神!

絕大多數夥伴機構還處初創期,每每有政府或基金會的購買項目時,學員夥伴主動出現,積極爭取,謀而後定,或獨闖深入“大營”,或聯合分工“奪關”,那時的攜手,正對衝了“比肩而伴,彼此為鄰”的學院口號。

市福彩金申報項目、哈行資助“幸福社區”項目……每個資助的項目,讓學員夥伴們興奮,一位夥伴為了抓緊資方的真需求,直接“殺”到資助落地的項目點街道和社區,毛遂自薦去了解服務對象的情況和社區狀況。

他們或聯合共進,或獨門勁闖,正彰顯出冰城青年公益從業者主動、積極的精神狀態!

成長精神三:深慢

在諮詢中,“坐診大夫”王海臣看到了學員夥伴們用不完的勁兒、忙通通的身影,還有一時機會多多幹不過來的“疲憊態”。這時,真需要緩步下來,慢慢走才好。

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哈爾濱青益學院診室 |3個月裡,學員被“診出”三大成長精神!

哈爾濱青年公益學院(以下簡稱:青益學院)項目中有個非常重要的亮點就是“青益診室”,它的設立,不僅僅解決學員夥伴每週學習後的“答疑解惑”,更重要的是,“青益診室”每週一、三、五“出診”,是要解決學員夥伴日常線下的有效諮詢、資源對接,豐厚學員的社群情感。

按青益學院項目的規定,對一期目標服務的25名學員夥伴,學期內接受每人3次的線下諮詢指導服務,實際上,諮詢是按實學人數30人(原33人,退學3人)計算的,雖然服務還沒有結束,但通過線下服務已超70次,個別學員最多接受5至6次。

哈爾濱青益學院診室 |3個月裡,學員被“診出”三大成長精神!

大集中、高密度地指導青年社會創業者,與他們談心互建交事,在冰城青益匯服務青年社會組織的進展上還是第一次,指導專家欣喜地看到,存留於青年公益創業者身邊有很多優秀的品質,概括起來就叫它“成長精神”吧!

成長精神一:我執

應該故意誇下青益學院一期的學員,他們來自社會創新領域的多方面,有做婦兒健康的、有做志願服務的、有做青少年研學的、有做互聯網大數據的、有做老者臨終關懷的、有做女性就業培訓的、有做新媒體傳播的、有的青年施捨創客的、有做少兒性教育的、有做生命教育的、有做精神障礙者救助的、有做鄉村閱讀的、有做留守兒童救助的、有做青少年網癮的、有做青年財商教育的、有做大自然教育的、有做殘疾人救助的、有做教育戲劇的、有做課後三半點的、有做青少年教育研究的……

哈爾濱青益學院診室 |3個月裡,學員被“診出”三大成長精神!

他們就是公益百花園中的朵朵花,各個爭豔多彩,和而不同。

在數次的諮詢中,青益學院給他們的系統學習,提點了夥伴們執著於本領域的初心和執心。有的還不十分清晰要解決什麼社會問題,有的乾脆在學習後把使命寫了出來,而且在努力去在團隊裡傳播。

是的,使命之於機構,願景之於創始人一樣重要。執著於公益,必須要先解決“為什麼”的問題,如此才能走得更遠。

成長精神二:多撞

3個月的學習,起止是一點書本上的內容。夥伴們互相學習、學後而行的舉動,常常打動人心。記得團中央“夥伴計劃”向各省徵集好項目時,學員夥伴們自發連接,成團聚議,奉獻智慧,謀劃合作,畫面傳來真是溫暖在側

哈爾濱青益學院診室 |3個月裡,學員被“診出”三大成長精神!

絕大多數夥伴機構還處初創期,每每有政府或基金會的購買項目時,學員夥伴主動出現,積極爭取,謀而後定,或獨闖深入“大營”,或聯合分工“奪關”,那時的攜手,正對衝了“比肩而伴,彼此為鄰”的學院口號。

市福彩金申報項目、哈行資助“幸福社區”項目……每個資助的項目,讓學員夥伴們興奮,一位夥伴為了抓緊資方的真需求,直接“殺”到資助落地的項目點街道和社區,毛遂自薦去了解服務對象的情況和社區狀況。

他們或聯合共進,或獨門勁闖,正彰顯出冰城青年公益從業者主動、積極的精神狀態!

成長精神三:深慢

在諮詢中,“坐診大夫”王海臣看到了學員夥伴們用不完的勁兒、忙通通的身影,還有一時機會多多幹不過來的“疲憊態”。這時,真需要緩步下來,慢慢走才好。

哈爾濱青益學院診室 |3個月裡,學員被“診出”三大成長精神!

公益天下的穩夯之基當須寸寸壘土之實成,對於剛剛頂門立戶的青年公益創業者,吃下並吃好這第一張餅尤為重要。究於一事而深耕,培育團隊而慢行,步步為營,件件見天,就是在快走。

倘若“飢不擇食”,急功近利,眼看一時“繁華”轉勢即可能成為“雲煙”,如果偏離使命過遠,傷害的影響可不僅僅是當下的堆堆塊塊。

須知,慢慢地來,才會更快

編輯 | 王二小

審核 | 嘉仁王海臣

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