在時間上，每天都要保證最低限度的時間量
在以往教學經驗來看，很多彈古箏上的技術，在沒有經過磨練和時間的積累下，是很難掌握好的，磨練是需要時間的，年幼的孩子可能專心練琴的能力沒那麼久，那就可以在一天之內分時間階段去練習，年齡大一些的孩子則需要高標準的要求自己完成每天的練琴計劃，保證好最低限度的練琴時間。
練習目的要明確
練習是要把自己不會的東西練習學會，把練習難點一一攻克，把老師指出的缺點和錯誤都改正過來，所以練習前要有一個小目標，每次練習都要有所進步和收穫，否則練琴是沒有效率的，有明確小目標的練琴才是可以事半功倍的練琴好方法。
在時間上，每天都要保證最低限度的時間量
在以往教學經驗來看，很多彈古箏上的技術，在沒有經過磨練和時間的積累下，是很難掌握好的，磨練是需要時間的，年幼的孩子可能專心練琴的能力沒那麼久，那就可以在一天之內分時間階段去練習，年齡大一些的孩子則需要高標準的要求自己完成每天的練琴計劃，保證好最低限度的練琴時間。
練習目的要明確
練習是要把自己不會的東西練習學會，把練習難點一一攻克，把老師指出的缺點和錯誤都改正過來，所以練習前要有一個小目標，每次練習都要有所進步和收穫，否則練琴是沒有效率的，有明確小目標的練琴才是可以事半功倍的練琴好方法。
練習動作時，要同時練習耳朵和大腦
耳朵對於學音樂的孩子來說很重要，耳朵是隨時檢驗聲音是否正確的，還有腦子要時刻指揮好手和耳朵，讓“手腦耳”各司其職的協調運行，整個人都要保持高度的集中精力。
練習需要求質不求量
寧可內容練習的少一些，也要講究練習的質量高，彈不了整首那就把半首曲目彈好，彈不好半首曲目，那就一個樂句一個樂句的去練習，遇到難點，就要細緻到每個音上的練習，如果兩隻手合起來彈不好，那就先分手練習，最後再合在一起練習，慢慢的熟練了，就會達到又快又準確的練習程度，如果只是重視量，那麼翻工繼續練習太多次，反而還會打擊到孩子的興趣