古詩記憶萬能公式之巧借力

古詩作為中國古代文化的一種象徵，也是中國傳統文化不可或缺的一部分。古往今來我們的學子都要學習和背誦古詩，更有常言道："熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟"，可見古詩可以極大的提高我們的文學素養。比如當我們看到這樣的情景：湖水、飛鳥伴著晚霞的時候就會吟出："落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色"的名句，而不是："哇塞，好多鳥啊！"。除此之外學習背誦古詩還可以增加我們的愛國情懷、提升我們的品味和我們個人品格修養，可以說益處很多，在這裡就不一一介紹啦，今天主要講解一下如何快速的背誦古詩，相信很多人都有過這樣的經歷，在背誦古詩的時候常常背完上句，不知道下句是什麼，這時候總是需要提醒一下才能背的到，如果你也有這種情況一定要堅持看下去。發生此類現象的主要原因是我們缺乏回憶的線索，這是機械式記憶最大的一個弊端了，那麼如何避免呢？方法有三，今天我們主要介紹常見的第一種——書中配圖幫記憶。

1. 記憶的關鍵在於提示

線索是我們記憶中最重要的一個環節了，那麼對於古詩，每句開頭的字詞無疑是非常重要了， 試想如果我們很輕鬆就可以記住每句詩的開頭，再去背誦整首詩會不會更輕鬆，那麼我們該如何選擇線索呢？大雷建議選擇每句詩開頭的1—4個字，是情況而定！比如下圖中這樣：

（紅色部分為選取線索）

古詩《所見》

古詩《芙蓉樓送辛漸》

2.藉助配圖記線索

很多古詩旁邊都會有與之相關的配圖，我們就可以藉助配圖中的一些位置幫助我們記憶剛剛選擇好的線索，但要注意選擇位置要有自己的一個順序，按照順序記憶才能事半功倍。

四個線索對應的就在配圖中尋找四個位置，並且在每一個位置上都記憶一個線索，記住一定要藉助圖像幫助我們記憶，動態的、誇張的圖像效果更好。

1 壁畫——天氣很寒冷還下著雨一直到江裡（寒雨連江）

2 左邊人物——是一個平民（平明）在送別客人（平明送客）

3 右邊人物——是洛陽的以為親友（洛陽親友）

4 痰盂——裡面放了一片冰心（一片冰心）

這樣我們很快就可以記憶完線索了，接下來就是還原整首古詩。

3.心想配圖位置憶線索，還原原文

這時候我們一邊心理想著剛剛配圖的位置，一邊回憶線索，然後根據古詩本身的意思可以輕鬆還原整首詩。這樣就可以輕鬆記憶古詩啦，並且你會發現這樣記憶的古詩不容易忘記，保持的時間相比傳統記憶更持久。

【古詩譯文】

冷雨灑滿江天的夜晚我來到吳地，天明送走好友只留下楚山的孤影。

到了洛陽，如果有親友向您打聽我的情況，就請轉告他們，我的心依然像玉壺裡的冰一樣純潔，未受功名利祿等世情的玷汙。

這就是本期為大家帶來的更新，你學會了嗎？下面一首詩自己嘗試用方法記憶一下吧！

1. 記憶的關鍵——選擇線索

2. 藉助配圖位置記憶線索

3. 配圖回憶線索還原整首詩

【古詩譯文】

牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中迴盪。

忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹旁。

相信聰明的你已經掌握了這個學霸技能，當然這個方法僅適用於小年級的孩子，對於記憶經驗豐富的高年級孩子就不適用啦，畢竟對於他們來講背誦這樣的古詩就是小兒科啦，但這都不是重點，重點是這個方法可以快速有效的幫助我們記憶線索，如果是長一點的文章、古文也可以採用同樣的方法，當然用配圖來解決長篇目當中的線索顯然是不現實的，就要用到另外的方法，後期為大家陸續解密，大家可以關注大雷，將在第一時間接收更新哦。

歡迎各位老鐵點贊評論、轉發關注，感謝支持！！！