文 | 謝小樓
一直想好好讀一下中國古代那些經典，可是，以前讀過一遍《論語》，方法是對照著註釋仔細地讀了一遍，結果書讀完了，收穫卻不大。因此我想，這些經典不能這麼讀，必須有一個精讀的法子，將這些經典嚼碎嚼爛，才能吸收到這些經典裡的營養。
想要精讀四書五經唐詩宋詞，最好的辦法就是有一位學識淵博的老師帶著讀，將那些犄角旮旯裡的精妙之處嚼碎了餵你。可是，我沒有這樣的幸運，大學沒讀上中文系，而且，恐怕要到研究生才會有老師這樣帶著學生精讀原典吧！末了，我只好自己尋找方法來啃這些經典。
方法倒是不難找，可惜不易行。我找到的這個方法是來自止庵先生，他在“一席”的訪談中，提到他讀莊子的方法，說他當時把所有能找到的莊子的版本都找來，放在一起對照著讀，邊讀還邊做筆記，這樣讀了六個月，才讀完莊子。這樣的方法，勞力費心，想來定然是有效的，但是卻太難做到了。
我是一個朝九晚五的小職員，且不說找齊所有版本所花的金錢與研讀這麼多版本所花的時間，單是這過程中需要忍受的孤苦寂寞，沒有人激勵，恐怕也是難以堅持下去。
因此，我將這個方法做了一下改良，用來研讀《唐詩三百首》。
我並沒有找齊所有《唐詩三百首》的版本，只找了其中八個重要的版本，輔以工具書和延伸讀物，來研讀《唐詩三百首》。同時，獨學而無友，則孤陋而寡聞，於是我決定每讀一首，便寫一篇精讀文章，發在我的微信公眾號上，與朋友們交流。此一則可以通過輸入與輸出的交互作用加深我對詩的體悟，二則可以通過朋友的激勵來堅持走完這個孤苦寂寞的過程。
那麼，下面介紹一下我準備的書，和我要寫的精讀文章的內容。
書有以下三類：
一、《唐詩三百首》八個版本：
《唐詩三百首（繁體本）》
陳婉俊 補註
中華書局59年版，16年第16次印
《唐詩三百首註疏》
章燮 註疏
安徽文藝出版社 86年版
《唐詩三百首詳析》
喻守真 詳析
中華書局2005年版
《唐詩三百首新注》
金性堯 註釋
上海古籍出版社16年版
《唐詩三百首全解》
趙昌平 解
復旦大學出版社08年版
《唐詩三百首名家集評本》
顧青 編撰
中華書局05年版
《國民閱讀經典:唐詩三百首》
張忠納 評註
中華書局14年版
《唐詩三百首全解》
王景略 解
中國華僑出版社13年版
二、工具書：
《詩詞曲語辭辭典》
中華書局編輯部 編
中華書局14年版
《詞詮》
楊樹達 著
中華書局第3版（04年）
《說文解字(繁體版)(最新整理全注全譯本)》
孫永清 編注
中國書店11年版
《唐詩鑑賞辭典》
俞平伯等 著
上海辭書出版社13年第1版
三、延伸讀物：
《葉嘉瑩說初盛唐詩》
葉嘉瑩 著
中華書局08年第1版
《葉嘉瑩說杜甫詩》
葉嘉瑩 著
中華書局08年第1版
《葉嘉瑩說中晚唐詩》
葉嘉瑩 著
中華書局08年第1版
《中國古典詩詞感發》
顧隨 講 葉嘉瑩筆記
北京大學出版社12年第1版
《古典詩詞特殊句法舉隅》
王鍈 著
語文出版社14年版
《唐詩語言研究》
蔣紹愚著
語文出版社08年第1版
《漢字的魔方——中國古典詩歌語言學札記》
葛兆光 著
復旦大學出版社16年第2版
以上，就是我精讀《唐詩三百首》所用的書籍，那麼怎麼讀呢？我先將八個版本的《唐詩三百首》一首一首地對照著讀，融會各個版本的註解與賞析，尚有不懂的地方，再查閱工具書，務求對詩的理解不漏一字。最後，再讀延伸讀物，提高自己對詩的理解與欣賞能力。
能理解能欣賞只是第一步，我還要將自己的理解與體悟寫出來，每讀一首寫一篇精讀文章，所寫內容主要包括三部分：
一、通釋。
這一部分的內容主要對詩的解釋。我們讀詩，往往有讀不懂的字詞，很多詩注，或不全面，或只列了該字詞的白話解釋，讀下來知其然而不知其所以然。我的解釋，通過融會以上所列八本《唐詩三百首》的註解，再借助上面四本工具書，力求對每一首詩的字詞句作出知其然，知其所以然的解釋。
二、賞析。
現在的《唐詩三百首》，都會有賞析，我做的，就是從各家賞析中提煉出精彩的點。而且，我不是專家，不是學者，對古詩沒有什麼深厚的學養，這是缺點，但從另一個角度來說，我通過閱讀以上書籍，能夠體會這詩中之美，再把我所感受到的美表達出來，也許會有一些與專家學者的賞析不一樣的角度。
三、感發。
這一部分，主要是將詩與我自己的生命體驗相結合，寫一些自己的感悟。讀詩，不僅僅只是欣賞詩詞語言文字之美，還要將詩詞融入自己的生命，甚至可以用它來塑造我們的靈魂。
為了這次精讀《唐詩三百首》，我已經購買了超過二十種書籍（包括以上所列的），看著這一堆書，就知道這不會是一次容易的閱讀旅程，心裡的畏難情緒再次出現，可是，中國傳統的靈魂正散發著幽遠的芳香，召喚著我這個在現代社會裡失落了的靈魂。
朋友們，來，咱們一起互相激勵，完成這一次艱難的閱讀之旅，一起找尋這百年裡中國人失落了的靈魂。
（完）
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