與孟子的一場約定——記210孟子班德行引導課
舒緩的音樂響起，老師和孩子們悉數登場，高新210孟子班德行引導課開課了！
這是孩子們的本色出演。調皮可愛的小孟子、儒雅嚴苛的孟母、高傲自大的梁惠王，還有街坊鄰居、市井商人、私塾學童、宮女、士兵等等，一個個都刻畫的栩栩如生。無論語言、表情還是肢體動作，都恰如其分。他們出彩的表現向大家證明了他們就是這個舞臺的主人。臺上一分鐘，臺下十年功。正是孩子們一遍遍的排練，一次次的磨合，使他們敢於面對麥克風脫口而出，面對觀眾從容自如。
這是師生間的一場約定。一群孩子圍坐在老師身邊，聽著老師講孟子的故事。一邊是娓娓道來，一邊是津津有味，時間彷彿凝固了。這或許就是幾千年前的一場約定。師者，所以傳道授業解惑也。老師用一個個生動鮮活的故事，告訴孩子們為人處事的道理和嚴以修身的品質，告訴孩子們父母的用心良苦，告訴孩子們老師的真切期望。伴隨角色的變化和場景的轉換，臺上臺下的孩子們似乎感受到了這份殷殷囑託。
這是家長們的傾情付出。追溯到一個月前，一個家長自願者群形成了。各位家長自願者在老師的協助下八仙過海、各顯神通，從構思到劇本、從道具到舞美、從服飾到妝容，貢獻了不少奇思妙想。每天晚上，手機上跳動最多的就是家長自願者群。在萬米高空的航班上、在燈火通明的工作間、抑或在千里之外的駐地，惦記最多的還是孩子們的點點滴滴。
這是家校間的一座橋樑。一個舞臺串起了家長、學生與老師，一次演出拉近了家庭與學校。這是家庭與學校聯袂站臺的一堂課，精彩紛呈。這又不僅僅是一堂課，更是一個窗口，是學校向家長展示理念的窗口，是家長向學校表達期許的窗口。無論是家長還是老師，無論是臺前還是幕後，無論是家庭還是學校，其實都是舞臺的主角，為了孩子們的未來各盡其所。
這是一次穿越、一次綻放。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。
（供稿：杭州高新實驗學校210班 編審：張玉峰）
