誰都渴望付出能有收穫，誰都期盼投入能有回報。誠然，在高考的重要時刻，每個為人父母都希望自己的孩子能夠考出一個好成績，進入理想學校，這是人之常情、無可非議。孩子考出好成績，不僅是美好前途未來的象徵，更是家庭面子尊嚴的標誌。正因為如此，很多父母往往對孩子寄予很高的期望，其結果無形中給予孩子施加了一種外在壓力，讓孩子背上了一種沉重包袱。
常言道，三百六十行，行行出狀元。成功與失敗本就沒有絕對的標準。於孩子來說，分數高不等於能力強、發展好，分數低也不說明能力弱、發展差，實踐中高分低能的現象並非特例就是最有力的證明。但是在當前中國衡量人才的大背景下，學歷的重要性已經不言而喻，尤其是重點大學，對於考生而言意味著美好的前途、社會的綜合認可度等等。文化課分數低的考生，真的就沒有機會考大學了嗎?
通往高考成功的路到底有多少條呢？
其實,除了通過文化課升入大學，高中學子還有很多其他路徑升入大學，甚至升入“985”“211”名牌大學。比如播音主持、影視編導等專業。
說起藝考，很多人並不陌生，但對它的瞭解又未必全面和深入。藝考，又稱藝術高考。簡單講，就是通過一些專業特長升入到大學，和普通文理生相比，藝考生需要專業課和文化課兩次考試，文化課分數要求一般較低。
近些年，社會和不少媒體對藝考和藝術生有不少偏見，戴著有色眼鏡看待藝考。認為藝考就是走捷徑的代名詞，也有人認為藝考生文化素養比較差，學習浮躁等等。其實，這些是對藝考的誤解。
隨著我國不斷推動文化事業的全面繁榮和文化產業的快速發展，社會對藝術類專業的範圍也在不斷拓展。以前藝考專業僅僅包括美術類、音樂類、舞蹈類等專業，而如今已經拓展到了播音主持類、編導類、表演類、空乘類等專業。專業範圍的拓展，一方面說明我國在經濟社會轉型的過程中，對藝術類專業人才的需求不斷增加，另一方面也說明高校專業設置緊跟時代需求。同時，也給了不少文化課成績較低，但擁有一定特長的學生升入本科甚至是重點本科的機會。
“以編導類專業為例，據不完全統計，全國“211重點大學”中，招生編導類的學校就達到了30所，包括了武漢大學、同濟大學、四川大學、上海大學等綜合類大學。”中國藝術教育協會會長劉偉告訴記者。
不少教育專家認為，有些高中生文化課成績不好，在當前應試教育模式下很難脫穎而出，但是藝考給了他們成為人才的機會，從這個層面理解，藝考的確是高校“不拘一格招人才”的重要途徑。
由於全國各地高中校內本身不具備編導、播音等藝考專業的藝考培訓條件，學習這些專業就只能通過社會培訓機構。
據記者瞭解，目前在全國各地從事藝考培訓的機構整體比較混亂，尤其是在三四線城市，不少當地的培訓機構大多數沒有培訓資質，教師水平參差不齊，甚至一些三本院校和專科院校的在校大學生來濫竽充數，靠著忽悠和坑蒙拐騙完成了資本積累。
相比於三四線城市的藝考培訓亂象，北京等大城市藝考培訓要規範不少。據記者瞭解，這一方面因為北京市藝考培訓行業競爭激烈，不少中小機構在行業洗牌中不斷遭到淘汰，另一方面，來北京參加藝術培訓的考生一般素養相對較高，辨別力較強，一些沒有實力的培訓機構很難靠“忽悠”生存下來，得以存活的機構大多數走規範化和品牌化路線。
不少人認為藝考需要耗費巨大的錢財，一般家庭難以承受。記者為此採訪了一些專業人士，他們表示，具體花費“因專業而異”，有些專業需要器材，確實花錢相對多些，但是大多數專業花費並沒有那麼誇張，尤其是諸如編導類、播音主持類等專業，花費相對較低，招生院校較多，而每年報名人數還不算太多，屬於藝考中性價比比較高的專業。
經歷了前些年的報考人數的“野蠻生長”後，近年來藝考各專業趨於理性，不少專業競爭激烈程度遠不及前些年。“報名人數的理性化是藝考發展的必然結果，這有利於選拔出真正的人才。”中國戲曲學院招生辦主任告訴記者。據記者統計，編導、播音主持、攝影等藝術類專業的報考錄取比遠遠高於普文普理。