2019 高考東至二中再現輝煌:以德育人 播種教育美好未來

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2019 年高考已經落下帷幕,在盛夏這個收穫與盤點的季節,各地學校也都在盤點今年高考以及學校一年來各方面工作情況。作為此前曾有過低迷期的省示範高中東至二中,2019 年的高考可謂是喜獲豐收。今年該校高考總體情況如何?站在管理者的角度,學校步入良性發展有什麼好的方法?好成績取得的主因是什麼?記者試圖從學校老師、高考學生、學校管理者的角度進行多方位解讀,以客觀呈現該校近年來的發展情況。

學生篇

東至二中是我和同學們的圓夢地

記者:洪同學你好。再次祝賀你取得全省文科第十名的好成績!東至二中於你是母校,今年取得這麼好的成績,也必是母校的光榮!三年高中生涯,母校給你留下最深的印象是什麼?在學習或個人發展方面,你覺得母校有什麼值得驕傲的地方?對未來即將選擇東至二中的學弟和學妹們,有什麼想說的嗎?

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洪蓄冰(今年池州市文科第一名、全省第十名):謝謝!取得好成績,首先應該感謝母校東至二中給我們這些學子營造了非常好的學習氛圍。我們東至二中高中部是新校區,遠離鬧市,環境幽雅安靜,校內綠樹成萌,教學硬件軟件設施完善。學校辦學理念先進,學風優良,學習氛圍濃厚。母校老師認真負責,捧著一顆心來不帶半根草去,他們一心致力於將我們培養成真正對社會有益的人才。這些都是母校留給我的印象,也必將一直存在我的記憶深處。

作為一名從東至二中走出的學生,看到母校今年的高考成績,我感到驕傲與自豪。成績的取得,與校領導、全體老師及同學們的共同努力息息相關。母校給我們更多前行的力量,我和我的同學們都感到欣慰。聽老師說過,在歷史上,母校曾經書寫過不少輝煌,也曾經歷過一段時期的低迷,我想勤奮好學的東至二中人一定會持續書寫輝煌。

在我和同學們的印象中,東至二中包容每個學生的個性,注重激發每個學生的天賦,成就每個學生的夢想。東至二中是我洪蓄冰圓夢的地方,也會成為更多學弟學妹們輝煌的起點。相信會有更多的學弟學妹們在東至二中續寫青春的精彩。母校,加油! 學弟學妹們,加油!

老師篇

有一支勤奮團結優秀的教師團隊

記者:胡老師您好!您對學校今年的高考成績總體怎麼看?很多人都說,今年是東至二中歷史上考得最好的一年,是這樣的嗎?從教師角度,您覺得東至二中近年來在教育教學方面有何特色或亮點?學校最大的特色是什麼?

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胡平老師:今年我校的高考成績應該說非常喜人,終於夢圓北大!王旌同學喜獲數學競賽國家一等獎,洪蓄冰同學取得全省文科第十名的優異成績,這都是歷史性的突破,我們每一個東至二中人都感到驕傲和自豪。東至二中在歷史上曾有許多輝煌:2002年魏勇同學全省理科第二,理科全市前十名我們最多時佔8 席。現在我們距離東至二中歷史上的最輝煌成績還有一段距離,查校長上任以來就一直強調我們要重塑二中輝煌,為此,二中人將更加努力,相信二中的明天會更精彩!

我覺得東至二中最大的特色就是突出教學質量、注重學生的全面發展。校領導高度重視教師隊伍的建設,以培養一支勤奮、務實、團結的教師隊伍為學校工作重心,查校長上任以來就以“五勤”即眼勤、耳勤、嘴勤、手勤、腿勤要求全體教職工。近年來,勤勞務實的東至二中人任勞任怨,始終以學生為中心,精細化管理,關注每一個學生,關注學生的每一個方面。

特別是高三複習後期,我們推行“針對性面批”,發現問題,及時改進特別是高三複習後期,我們推行“針對性面批”,發現問題,及時改進。培養優秀學生就好比下圍棋的收官之戰,注重每一目的爭奪,追求高考成績的最大突破。教師之間常互通信息、交流體會、切磋教藝、取長補短、相互借鑑,形成真誠合作、共享成果、共同提高的優秀團隊,對學生進行整體的立體化的全方位指導。高考是綜合實力的體現,團結的教師隊伍才能帶出一流的學生,才能衝擊一流名校。我想這也是我們最大的特色吧。

校長篇

學校始終堅持以德立教以德育人

記者:周副校長您好!又是一年盛夏收穫季!當地很多市民對貴校今年的高考成績大加點贊,社會各界也都很關心,作為省級示範高中,東至二中今年的高考成績總體情況如何?在您眼中,取得這樣好成績的原因是什麼?近年來,東至二中在教育教學及管理方面有何特色及亮點?面對即將步入二中的未來學子,校領導有什麼想說的?

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周啟志副校長:首先非常感謝社會各界對我校的關注關心!今年對我校來說確實稱得上一個豐收年:洪蓄冰同學以657 分勇奪全省文科第十名;高二年級高騫同學高考理科考出678 分的好成績(池州最高);洪蓄冰、王旌兩位同學被北京大學錄取;陳辰、方潤、楊暉三位同學分別位列池州市理科三、四、五名,東至縣一、二、三名;今年全校應屆本科達線734 人,達線率87.3%,全校600 分以上66人……

成績的取得離不開社會方方面面的關心支持,更是全校廣大師生共同努力的結果。近年來,我校以新、老校園分離為契機,始終以“全市領先、全省一流、全國知名”為辦學目標,用科學的理論構建領導班子,用創新動力凝聚精良團隊,用人格魅力樹立師生表率,發展了學生個性,激發了學生學習積極性,提高了學生的綜合素質,推動了學校的特色發展。

我們始終堅持以德立教以德育人,通過抓德育促智育,無論是學生的教育管理,還是老師的師德師風建設,我們都抓在手上不放鬆;同時,學校始終堅持以課堂教學為中心,高度重視發揮學校骨幹教師為學生服務的潛能,讓更多學生享受到更高質量的教育。此外,學校還大力推進素質教育,通過舉辦一系列文體活動,提高學生的綜合素質。

務實的校風、嚴謹的學風、科學規範的管理、良好的教育教學環境、深厚的校園文化氛圍……已成為眾多學子選擇東至二中的理由。同時,我們也清醒地意識到,成績屬於過去,前行的路上我們也還有很多不足,今後,我們將繼續遵循“內強素質,外樹形象;走出平庸,追求卓越;強化質量,培育英才;超越平凡,重鑄輝煌”的辦學理念,不斷深化課程改革,全面提高教育教學質量,為創辦人民滿意的教育、對人民負責任的教育而努力奮鬥。

高青 新安晚報 安徽網 大皖客戶端記者

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