關於兒童教育，中國有很多古語，例如“三歲看大、七歲看老”“無規矩不成方圓”等，這些老一輩的經驗都在告訴我們早期教育的重要性。0-3歲的孩子，看起來懵懵懂懂，但他們的身心發育卻是人這一生中發展最快的階段。
心理學家表示，3歲的兒童已經是一個大人了。對兩歲左右的孩子來說，自我意識已經開始萌芽，“可怕的兩歲”正是孩子發出“我長大了“的信號，而這個年齡，家長就該給孩子立規矩了。
美國一家權威兒童調研機構也指出，孩子兩歲前就應該制定“規矩”，否則後期孩子會變得很難“管理”。如孩子在公共場合撒潑、人前任性、上學後自控力差等都是由於小時候缺乏“規矩”約束導致的。而這些根植於性格中的不良習慣一旦形成，就可能伴隨孩子一生，影響到ta的工作和生活。孩子那麼小，該怎麼立規矩呢？
1、多給孩子選擇的空間
有些孩子在家裡被寵慣了，認為所有的事情都得聽ta的，一旦大人違背了ta的心意，就會任性哭鬧。想讓孩子擁有規則意識，父母可以提前給孩子買一些“好習慣養成”的繪本，讓孩子在認知上提前準備好。
當孩子“不聽話”時，家長不要一味責罵孩子，要學會給孩子選擇的空間，同時植入規則，例如孩子在外面玩耍，該回家了卻不回家，寶媽可以試著告訴孩子：要麼馬上回家，要麼再玩10分鐘回家，選擇一種就要堅決遵守，否則下次就不能出來玩了。當然如果孩子情緒失控，父母也要先轉移孩子的注意力，避免孩子長時間哭鬧。
2、家長學會“冷處理”
2歲多的寶寶已經開始摸清了大人的套路，只要自己一哭，家長基本什麼都會答應，尤其是老人帶大的情況，為了不委屈孩子，老人通常是“什麼都答應”。孩子在實驗過自己的這種方法比較管用時，就會變本加厲，當需求不被滿足時，不光哭鬧，還會在公共場合就地打滾。
家長面對這樣的孩子時，應該採取“冷處理”，待孩子心情平復下來，再跟孩子解釋清楚為什麼ta的要求不能被滿足。並明確的告訴孩子，你的這種方法無效，以後不能這樣做了。切忌對孩子發火或者採用暴力手段制止孩子的哭鬧，這樣非但不能改正孩子的這個壞毛病，還會加重孩子哭鬧。
3、飯桌上的“規則”
家長追著孩子餵飯，相信這是很多家庭在飯點時會上演的一幕，孩子坐不住，家長怕孩子餓著，只好攆上去喂。實際上這種吃飯的方式一旦養成，等孩子上了幼兒園後，也很難改正，有的孩子入園後老是吃不飽，其實跟家長沒有提前立下“吃飯的規矩”有很大關係。
吃飯時，家長明確的告訴孩子，必須坐下來吃飯，否則就要餓肚子，並且不能吃零食。孩子如果喜歡亂跑，這樣餓上幾次，就會明白不坐下來真的沒飯吃了，以後自然就會安靜規矩的吃飯了。
家長在制定這些“規則”時需要注意方法，不能採取吼叫或者命令的方式，應該平靜地告訴孩子這些都是應當遵守的，如果孩子能夠按照“規矩”執行，大人也應該給孩子一些小小的獎勵，如貼小紅花、送禮物、帶著去遊樂場等，讓孩子知道按規矩辦事是能夠得到獎賞的；如果孩子不按規矩辦事也可以給孩子一點小小的處罰，如一天不能吃零食、一天不能看電視等，讓孩子知道不遵守規矩的後果。同時，家長也要以身作則，用行動給孩子榜樣，潛移默化地教給孩子正確的行為準則。
調皮的小孩，就好像是一隻小動物，必然存在著很多不講道理的“野蠻”瞬間，而孩子接受教育的過程，就是逐漸“去動物化”的過程中，只有設定恰當的規則對其進行約束，才能培養出講文明懂禮貌的好孩子。