第二次世界大戰末期的時候，法西斯國家為了儘快贏得戰爭，開始從事對原子彈的研究，德國研製原子彈要早一些，不過德國並沒有研製成功原子彈，德國原子彈的研究一直停留在設計層面，最後並沒有研製出來，而且當時德國還對外稱，不可能研製成功原子彈，後來德國原子彈的研究工作也不斷被擱置。
不過美國人最後研製出原子彈了。原子彈的問世，和愛因斯坦是有很大關係的。第二次世界大戰末期，愛因斯坦前往美國，和當時美國上層詳細解釋原子彈的基本原理，他極力勸說羅斯福總統能夠研製原子彈，最後羅斯福被愛因斯坦說動，美國實施了“曼哈頓計劃”，該計劃美國耗資十多億美元，在經過很長時間的努力後，二戰結束前美國順利將原子彈研製出來。
就在美國研製出原子彈的時候，日本在太平洋諸島上對美國士兵展開瘋狂殺戮，日本兵動不動就來萬歲衝鋒，美國大兵根本招架不住，塞班島戰役、沖繩戰役，美國犧牲的士兵成千上萬。
為了減少傷亡，美國總統杜魯門決定對日本使用大炸彈，大炸彈也就是原子彈，美國動用原子彈的目的就是打擊日本抵抗意志，讓戰事儘早結束。不過杜魯門的這一舉動遭到了愛因斯坦等一些科學家的反對，愛因斯坦對原子彈的威力是非常瞭解的，愛因斯坦研製原子彈目的是為了阻止戰爭的，並不是對平民進行攻擊。
為此，以愛因斯坦為首的科學家還開展會議，研究怎們樣讓杜魯門停止對日本實施原子彈轟炸。後來愛因斯坦還找到了杜魯門，他對杜魯門說，原子彈只是一個威懾工具，讓日本人害怕從而投降，不能夠真正使用。不過杜魯門總統給愛因斯坦說了兩個問題，這兩個問題讓愛因斯坦陷入了沉思。
杜魯門給愛因斯坦說的兩個問題是，第一，你知道前線的傷亡有多嚴重嗎？第二，戰爭如果繼續開展下去，會有多少人傷亡？這兩個問題擺在愛因斯坦面前，愛因斯坦這些科學家們也無言以對。也確實是這樣的，日本人根本不知道原子彈有多厲害，如何用原子彈去威懾他們呢？
原子彈確實對日本投降的加快有一定的促進作用，如果不使用原子彈，日本在太平洋諸島上還是可以和美國周旋的。所以，後來美國在長崎和廣島投放兩個原子彈，日本工業重鎮被徹底摧毀，日本的裕仁也頒佈了終戰詔書。
雖然原子彈的使用讓美國的代價不是很大，也避免了美國士兵的大規模傷亡，不過愛因斯坦認為原子彈還是造成了很多人傷亡，並在後來的世界中，世界大國都開始軍備競賽，原子彈也嚴重威脅了世界的安全，所以愛因斯坦對外稱，他是後悔研製原子彈的，愛因斯坦對研製原子彈有一句話表達了自己的感受，他說到，早知道是這樣，我就不當這個修表匠了。
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