孩子識字少,如何引導孩子愛上讀書?

孩子識字少,如何引導孩子愛上讀書?相信這是許多新媽媽們都比較想要了解的話題,特別是有男寶的家庭,讓孩子愛上讀書確實不易。另外如何引導孩子愛上讀書,並不是你買幾本書,孩子就可以立馬乖乖的去看書,這必須要有一個很重要的關鍵因素,“引導方式”。

孩子識字少,如何引導孩子愛上讀書?

如何培養孩子喜歡上閱讀

對於孩子而言,從學前到小學階段,這一階段的孩子,是培養孩子閱讀行為習慣的最佳時間。簡單且行之有效的辦法,可以很快的讓孩子愛上閱讀,一旦引導得當,將會給家長帶去很多的方便。

家長應該知道孩子讀繪本的幾個祕密

閱讀不僅是最有效的學習手段,還是提高語言表達能力的主要途徑,增加孩子對許多領域的常識認知以及對事物的理解,特別是可以增強孩子們的思維廣闊性、深刻感以及邏輯思維能力。

我們許多的家長都經歷過小學階段,現在我們對孩子們所做的也都是秉承自己父母當時教導自己時所使用的一些手法,但過激或者偏激的方式要大於溫和的引導方式。

孩子識字少,如何引導孩子愛上讀書?

東西方早期閱讀興趣培養差異

在許多歐美國家,大多數孩子在早期都會先接觸兒童繪本,直至孩子上到小學之後,孩子們可借閱書籍的地方才會逐漸增多起來。因為歐美許多國家的學校不僅學校有圖書館,班級也會配有圖書角,甚至還會給孩子們安排十分休閒的地方提供孩子們讀書,當然圖書的種類也很多,不僅有小說也會有許多帶圖畫的書籍。學校會鼓勵孩子們多去閱讀,而孩子們也可以根據自己的愛好,來任意選擇他們想要閱讀的書籍。

孩子識字少,如何引導孩子愛上讀書?

而在中國,孩子在1-2歲的時候接觸的大多數都是父母關係的圖片、交通圖片、以及動物圖片等,直到幼兒園才逐漸接觸更多的書籍,這期間兒童接觸的書籍多寡跟家庭環境和父母以及長輩所處環境有直接關係。如果書籍較少的家庭,則會錯過最佳引導時間。另外這也跟我們國家的繪本教育起步晚有直接的關係。

另外,雖然近幾年來分齡化教育我們聽得不少,但實際情況卻與國外差距甚大。不過可喜的是,在今年的兩會之中有一項關於繪本的事情被提了出來。

孩子識字少,如何引導孩子愛上讀書?

2019兩會中,啟動國家繪本創作工程

其中姚愛興委員發現表示:中華民族的文明傳承是文藝創作取之不盡、用之不竭的源泉,要用優秀文化產品培養青少年的中國心。他建議,高度重視原創兒童繪本的創作和傳播,啟動“國家兒童繪本創作工程”,讓繪本“說中國話”。同時,完善閱讀推廣工作機制,推動少年兒童在成長關鍵期接受優秀文化薰陶。

從這裡我們不難發現,現在中國也開始大力發展兒童教育,特別是近幾年來,中國頒佈的許多政策也都是在儘快縮短與國外兒童早期發展的距離。相信中國的教育事業也會從今年開始有一個質的發展。

孩子識字少,如何引導孩子愛上讀書?

讓孩子們愛上閱讀,已經成為一種風尚。

其實不論與否,我們都應該強烈的去建議孩子們選擇自己喜歡的書籍,並且讓他們自由的去讀自己喜歡的書籍,可以從書籍中去了解語法語言以及排列方式,可以再無形之中幫助我們來教育孩子,這也會大大降低由父母出面來強硬性教育方式。

如何看待兒童早期繪本閱讀的重要性?

如何看待兒童早期繪本閱讀的重要性?關於這個問題,其實在大多數教育者們看來,激發孩子們興趣的閱讀,其實並不困難,因為興趣閱讀是小朋友們喜歡的學習方法之一,而且繪本早期的介入不僅可以培養孩子們在皮亞傑時期中的塑造獨立思考能力,還有助於提高孩子們在今後學習中的融會貫通能力。

孩子識字少,如何引導孩子愛上讀書?

由於在上小學之後,孩子們的詞彙量是基於家庭營造閱讀氛圍的好壞來決定的,但是隻要還在還在處在培養閱讀期間,就精良的去滿足孩子們,儘管有些書超出了他們目前階段的閱讀水平,但從另一方面來講也會幫助他們學習和認識新鮮詞彙的好時機。

在美國老師們特別注重孩子們的閱讀,而並非僅僅限定孩子們閱讀的書籍類型,而中國在參與閱讀大多數是被老師們搬到桌面上硬性添加,相信許多80後的朋友們深有同感。其實這兩者之間的區別還是蠻大的。

孩子識字少,如何引導孩子愛上讀書?

有人問我,孩子在小的時候是否可以看一些英文版的繪本或者圖書?我認為是可以的,但前提條件下是你可以準確的讀出書上的發音和意思,這樣才能讓孩子們來提早培養英文環境,另外睡前故事也是必不可少的,一個良好的睡前閱讀習慣,可以讓孩子們更好的記住詞彙,我相信只要看得多,讀的多,說得多,掌握一門語言還是沒有問題的。

下面各位看官,希望大家馬上行動起來,每天給自己坐上一次筆記,來書寫孩子們每天的變化吧。相信你只要多一點點的努力,就可以改變孩子很大的變化。

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