繼上期的自然拼讀系列文章後，後臺有家長不斷地問我關於孩子閱讀能力提升的問題。
其實關於閱讀能力培養，我之前提到過不少，就學習資源來說，一個是繪本，一個是分級讀物。
都知道，它們是用來給孩子提升閱讀能力的，但是怎麼才能利用好，這才是關鍵。
於是最近，我著手調研了一些繪本資源和分級讀物資源。
今天的文章主要講繪本，對於繪本資源，我從一些機構贈送的免費繪本資源入手，發現其中比較典型的是VIPKID和噠噠的繪本資源，一個是直播課，一個是電子書。
這兩種完全不同的資源，具體內容、難度、特色都各不相同，那麼，家長應該怎麼利用好這樣的繪本資源呢？
1.噠噠
噠噠的免費繪本資源主要集中在直播課中，直播課分為三個階段， 適合3-6歲的孩子的繪本資源集中在啟蒙階段。目前免費的繪本直播課大概有140節左右，隨著後面陸續出新的直播課，數目會增加。
課程設置：
噠噠的繪本資源中，同一級別中的繪本視頻之間比較零散，沒有明顯難度區分。並且，它的繪本課和它本身的主線課程並沒有很強的相關性。
內容設計：
在我看來，噠噠的繪本課已經不是繪本課，而是提升聽說理解能力的課，主要以讓孩子能夠聽懂故事為主要目標。
它的課程主要是圖文形式，一張圖片，配1-2個句子，老師要帶著孩子根據圖片來理解句子，比如下面啟蒙篇的Mr mystery這節課：
he could juggle with fire,and walk on his hands。
老師藉助圖片來幫助孩子理解句子意思，重在句子拓展和對內容寬度的理解，而非對單詞和句型的具體解析。
繼上期的自然拼讀系列文章後，後臺有家長不斷地問我關於孩子閱讀能力提升的問題。
其實關於閱讀能力培養，我之前提到過不少，就學習資源來說，一個是繪本，一個是分級讀物。
都知道，它們是用來給孩子提升閱讀能力的，但是怎麼才能利用好，這才是關鍵。
於是最近，我著手調研了一些繪本資源和分級讀物資源。
今天的文章主要講繪本，對於繪本資源，我從一些機構贈送的免費繪本資源入手，發現其中比較典型的是VIPKID和噠噠的繪本資源，一個是直播課，一個是電子書。
這兩種完全不同的資源，具體內容、難度、特色都各不相同，那麼，家長應該怎麼利用好這樣的繪本資源呢？
1.噠噠
噠噠的免費繪本資源主要集中在直播課中，直播課分為三個階段， 適合3-6歲的孩子的繪本資源集中在啟蒙階段。目前免費的繪本直播課大概有140節左右，隨著後面陸續出新的直播課，數目會增加。
課程設置：
噠噠的繪本資源中，同一級別中的繪本視頻之間比較零散，沒有明顯難度區分。並且，它的繪本課和它本身的主線課程並沒有很強的相關性。
內容設計：
在我看來，噠噠的繪本課已經不是繪本課，而是提升聽說理解能力的課，主要以讓孩子能夠聽懂故事為主要目標。
它的課程主要是圖文形式，一張圖片，配1-2個句子，老師要帶著孩子根據圖片來理解句子，比如下面啟蒙篇的Mr mystery這節課：
he could juggle with fire,and walk on his hands。
老師藉助圖片來幫助孩子理解句子意思，重在句子拓展和對內容寬度的理解，而非對單詞和句型的具體解析。
難度設置：
噠噠的繪本直播課時長為60分鐘，在單詞量和句型設置上更有野心，同時，對孩子的英語基礎要求也更高。
在生詞方面，噠噠的啟蒙課程，一節課要掌握的生詞比較多，而且難度也比較大。比如說有decision、retire、performance等等這些難度級別比較高的生詞；在句型方面，噠噠的課件涉及到比較多的句型，如倒裝句和轉折句，且句子用問答形式來展現，比較考驗孩子的理解能力。
噠噠的內容拓展也比較多，拿啟蒙篇的Mr mystery來說，共有11頁句型課件，且在課件中會穿插語音題、選擇題和判斷題，老師在講解過程中不斷注入聽力練習，也會不斷提問，並且會根據課件做一些相應的內容拓展。
繼上期的自然拼讀系列文章後，後臺有家長不斷地問我關於孩子閱讀能力提升的問題。
其實關於閱讀能力培養，我之前提到過不少，就學習資源來說，一個是繪本，一個是分級讀物。
都知道，它們是用來給孩子提升閱讀能力的，但是怎麼才能利用好，這才是關鍵。
於是最近，我著手調研了一些繪本資源和分級讀物資源。
今天的文章主要講繪本，對於繪本資源，我從一些機構贈送的免費繪本資源入手，發現其中比較典型的是VIPKID和噠噠的繪本資源，一個是直播課，一個是電子書。
這兩種完全不同的資源，具體內容、難度、特色都各不相同，那麼，家長應該怎麼利用好這樣的繪本資源呢？
1.噠噠
噠噠的免費繪本資源主要集中在直播課中，直播課分為三個階段， 適合3-6歲的孩子的繪本資源集中在啟蒙階段。目前免費的繪本直播課大概有140節左右，隨著後面陸續出新的直播課，數目會增加。
課程設置：
噠噠的繪本資源中，同一級別中的繪本視頻之間比較零散，沒有明顯難度區分。並且，它的繪本課和它本身的主線課程並沒有很強的相關性。
內容設計：
在我看來，噠噠的繪本課已經不是繪本課，而是提升聽說理解能力的課，主要以讓孩子能夠聽懂故事為主要目標。
它的課程主要是圖文形式，一張圖片，配1-2個句子，老師要帶著孩子根據圖片來理解句子，比如下面啟蒙篇的Mr mystery這節課：
he could juggle with fire,and walk on his hands。
老師藉助圖片來幫助孩子理解句子意思，重在句子拓展和對內容寬度的理解，而非對單詞和句型的具體解析。
難度設置：
噠噠的繪本直播課時長為60分鐘，在單詞量和句型設置上更有野心，同時，對孩子的英語基礎要求也更高。
在生詞方面，噠噠的啟蒙課程，一節課要掌握的生詞比較多，而且難度也比較大。比如說有decision、retire、performance等等這些難度級別比較高的生詞；在句型方面，噠噠的課件涉及到比較多的句型，如倒裝句和轉折句，且句子用問答形式來展現，比較考驗孩子的理解能力。
噠噠的內容拓展也比較多，拿啟蒙篇的Mr mystery來說，共有11頁句型課件，且在課件中會穿插語音題、選擇題和判斷題，老師在講解過程中不斷注入聽力練習，也會不斷提問，並且會根據課件做一些相應的內容拓展。
特色不足：
總的來說，噠噠教學時間比較長，內容信息量比較大，對孩子聽力理解能力比較高。
它的直播課老師普遍比較優秀，在教學過程中，老師會對繪本內容進行很多內容的拓展，對比較難的單詞會進行提問並提供解釋。
而且，噠噠的句型復現率遠低於低端的起步階段繪本。它一節課中新單詞較多，雖然不用掌握，但是對於理解會有一定的阻礙，孩子需要有一定的單詞量，對英語基礎好的孩子是特色，對英語基礎不好的孩子來說算得上是它的不足了。
繼上期的自然拼讀系列文章後，後臺有家長不斷地問我關於孩子閱讀能力提升的問題。
其實關於閱讀能力培養，我之前提到過不少，就學習資源來說，一個是繪本，一個是分級讀物。
都知道，它們是用來給孩子提升閱讀能力的，但是怎麼才能利用好，這才是關鍵。
於是最近，我著手調研了一些繪本資源和分級讀物資源。
今天的文章主要講繪本，對於繪本資源，我從一些機構贈送的免費繪本資源入手，發現其中比較典型的是VIPKID和噠噠的繪本資源，一個是直播課，一個是電子書。
這兩種完全不同的資源，具體內容、難度、特色都各不相同，那麼，家長應該怎麼利用好這樣的繪本資源呢？
1.噠噠
噠噠的免費繪本資源主要集中在直播課中，直播課分為三個階段， 適合3-6歲的孩子的繪本資源集中在啟蒙階段。目前免費的繪本直播課大概有140節左右，隨著後面陸續出新的直播課，數目會增加。
課程設置：
噠噠的繪本資源中，同一級別中的繪本視頻之間比較零散，沒有明顯難度區分。並且，它的繪本課和它本身的主線課程並沒有很強的相關性。
內容設計：
在我看來，噠噠的繪本課已經不是繪本課，而是提升聽說理解能力的課，主要以讓孩子能夠聽懂故事為主要目標。
它的課程主要是圖文形式，一張圖片，配1-2個句子，老師要帶著孩子根據圖片來理解句子，比如下面啟蒙篇的Mr mystery這節課：
he could juggle with fire,and walk on his hands。
老師藉助圖片來幫助孩子理解句子意思，重在句子拓展和對內容寬度的理解，而非對單詞和句型的具體解析。
難度設置：
噠噠的繪本直播課時長為60分鐘，在單詞量和句型設置上更有野心，同時，對孩子的英語基礎要求也更高。
在生詞方面，噠噠的啟蒙課程，一節課要掌握的生詞比較多，而且難度也比較大。比如說有decision、retire、performance等等這些難度級別比較高的生詞；在句型方面，噠噠的課件涉及到比較多的句型，如倒裝句和轉折句，且句子用問答形式來展現，比較考驗孩子的理解能力。
噠噠的內容拓展也比較多，拿啟蒙篇的Mr mystery來說，共有11頁句型課件，且在課件中會穿插語音題、選擇題和判斷題，老師在講解過程中不斷注入聽力練習，也會不斷提問，並且會根據課件做一些相應的內容拓展。
特色不足：
總的來說，噠噠教學時間比較長，內容信息量比較大，對孩子聽力理解能力比較高。
它的直播課老師普遍比較優秀，在教學過程中，老師會對繪本內容進行很多內容的拓展，對比較難的單詞會進行提問並提供解釋。
而且，噠噠的句型復現率遠低於低端的起步階段繪本。它一節課中新單詞較多，雖然不用掌握，但是對於理解會有一定的阻礙，孩子需要有一定的單詞量，對英語基礎好的孩子是特色，對英語基礎不好的孩子來說算得上是它的不足了。
總評：
整體看下來，噠噠的繪本資源體系比較弱，但是表現形式和課件內容還是比較強勢的。不過，它的整個教學趣味性和教學效果在於外教的引導，如果外教引導好，那麼，課堂上的學習效果會很好；但是如果老師不做很多創新，那就是一個普通的聽說課了。
繼上期的自然拼讀系列文章後，後臺有家長不斷地問我關於孩子閱讀能力提升的問題。
其實關於閱讀能力培養，我之前提到過不少，就學習資源來說，一個是繪本，一個是分級讀物。
都知道，它們是用來給孩子提升閱讀能力的，但是怎麼才能利用好，這才是關鍵。
於是最近，我著手調研了一些繪本資源和分級讀物資源。
今天的文章主要講繪本，對於繪本資源，我從一些機構贈送的免費繪本資源入手，發現其中比較典型的是VIPKID和噠噠的繪本資源，一個是直播課，一個是電子書。
這兩種完全不同的資源，具體內容、難度、特色都各不相同，那麼，家長應該怎麼利用好這樣的繪本資源呢？
1.噠噠
噠噠的免費繪本資源主要集中在直播課中，直播課分為三個階段， 適合3-6歲的孩子的繪本資源集中在啟蒙階段。目前免費的繪本直播課大概有140節左右，隨著後面陸續出新的直播課，數目會增加。
課程設置：
噠噠的繪本資源中，同一級別中的繪本視頻之間比較零散，沒有明顯難度區分。並且，它的繪本課和它本身的主線課程並沒有很強的相關性。
內容設計：
在我看來，噠噠的繪本課已經不是繪本課，而是提升聽說理解能力的課，主要以讓孩子能夠聽懂故事為主要目標。
它的課程主要是圖文形式，一張圖片，配1-2個句子，老師要帶著孩子根據圖片來理解句子，比如下面啟蒙篇的Mr mystery這節課：
he could juggle with fire,and walk on his hands。
老師藉助圖片來幫助孩子理解句子意思，重在句子拓展和對內容寬度的理解，而非對單詞和句型的具體解析。
難度設置：
噠噠的繪本直播課時長為60分鐘，在單詞量和句型設置上更有野心，同時，對孩子的英語基礎要求也更高。
在生詞方面，噠噠的啟蒙課程，一節課要掌握的生詞比較多，而且難度也比較大。比如說有decision、retire、performance等等這些難度級別比較高的生詞；在句型方面，噠噠的課件涉及到比較多的句型，如倒裝句和轉折句，且句子用問答形式來展現，比較考驗孩子的理解能力。
噠噠的內容拓展也比較多，拿啟蒙篇的Mr mystery來說，共有11頁句型課件，且在課件中會穿插語音題、選擇題和判斷題，老師在講解過程中不斷注入聽力練習，也會不斷提問，並且會根據課件做一些相應的內容拓展。
特色不足：
總的來說，噠噠教學時間比較長，內容信息量比較大，對孩子聽力理解能力比較高。
它的直播課老師普遍比較優秀，在教學過程中，老師會對繪本內容進行很多內容的拓展，對比較難的單詞會進行提問並提供解釋。
而且，噠噠的句型復現率遠低於低端的起步階段繪本。它一節課中新單詞較多，雖然不用掌握，但是對於理解會有一定的阻礙，孩子需要有一定的單詞量，對英語基礎好的孩子是特色，對英語基礎不好的孩子來說算得上是它的不足了。
總評：
整體看下來，噠噠的繪本資源體系比較弱，但是表現形式和課件內容還是比較強勢的。不過，它的整個教學趣味性和教學效果在於外教的引導，如果外教引導好，那麼，課堂上的學習效果會很好；但是如果老師不做很多創新，那就是一個普通的聽說課了。
2.VIPKID
VIPKID繪本資源是在數字圖書館的電子繪本書，總量有1000多本。主要為引進繪本，包括Big Cat等廣受歡迎的繪本系列。內容分為科普和故事兩類，覆蓋人文、地理、認知、童話、傳說、小說等方方面面。
課程設置：
VIPKID的電子繪本按不同的級別進行相應劃分，3-6歲的孩子適合level 1級別。
VIPKID系統按照不同主題進行了二次分類，孩子可以選擇感興趣的主題進行學習，主題有：關於我、我的世界、動物、社會研究、魔幻、數學、科學、價值觀、藝術、其他，它的分類清晰、豐富。
繼上期的自然拼讀系列文章後，後臺有家長不斷地問我關於孩子閱讀能力提升的問題。
其實關於閱讀能力培養，我之前提到過不少，就學習資源來說，一個是繪本，一個是分級讀物。
都知道，它們是用來給孩子提升閱讀能力的，但是怎麼才能利用好，這才是關鍵。
於是最近，我著手調研了一些繪本資源和分級讀物資源。
今天的文章主要講繪本，對於繪本資源，我從一些機構贈送的免費繪本資源入手，發現其中比較典型的是VIPKID和噠噠的繪本資源，一個是直播課，一個是電子書。
這兩種完全不同的資源，具體內容、難度、特色都各不相同，那麼，家長應該怎麼利用好這樣的繪本資源呢？
1.噠噠
噠噠的免費繪本資源主要集中在直播課中，直播課分為三個階段， 適合3-6歲的孩子的繪本資源集中在啟蒙階段。目前免費的繪本直播課大概有140節左右，隨著後面陸續出新的直播課，數目會增加。
課程設置：
噠噠的繪本資源中，同一級別中的繪本視頻之間比較零散，沒有明顯難度區分。並且，它的繪本課和它本身的主線課程並沒有很強的相關性。
內容設計：
在我看來，噠噠的繪本課已經不是繪本課，而是提升聽說理解能力的課，主要以讓孩子能夠聽懂故事為主要目標。
它的課程主要是圖文形式，一張圖片，配1-2個句子，老師要帶著孩子根據圖片來理解句子，比如下面啟蒙篇的Mr mystery這節課：
he could juggle with fire,and walk on his hands。
老師藉助圖片來幫助孩子理解句子意思，重在句子拓展和對內容寬度的理解，而非對單詞和句型的具體解析。
難度設置：
噠噠的繪本直播課時長為60分鐘，在單詞量和句型設置上更有野心，同時，對孩子的英語基礎要求也更高。
在生詞方面，噠噠的啟蒙課程，一節課要掌握的生詞比較多，而且難度也比較大。比如說有decision、retire、performance等等這些難度級別比較高的生詞；在句型方面，噠噠的課件涉及到比較多的句型，如倒裝句和轉折句，且句子用問答形式來展現，比較考驗孩子的理解能力。
噠噠的內容拓展也比較多，拿啟蒙篇的Mr mystery來說，共有11頁句型課件，且在課件中會穿插語音題、選擇題和判斷題，老師在講解過程中不斷注入聽力練習，也會不斷提問，並且會根據課件做一些相應的內容拓展。
特色不足：
總的來說，噠噠教學時間比較長，內容信息量比較大，對孩子聽力理解能力比較高。
它的直播課老師普遍比較優秀，在教學過程中，老師會對繪本內容進行很多內容的拓展，對比較難的單詞會進行提問並提供解釋。
而且，噠噠的句型復現率遠低於低端的起步階段繪本。它一節課中新單詞較多，雖然不用掌握，但是對於理解會有一定的阻礙，孩子需要有一定的單詞量，對英語基礎好的孩子是特色，對英語基礎不好的孩子來說算得上是它的不足了。
總評：
整體看下來，噠噠的繪本資源體系比較弱，但是表現形式和課件內容還是比較強勢的。不過，它的整個教學趣味性和教學效果在於外教的引導，如果外教引導好，那麼，課堂上的學習效果會很好；但是如果老師不做很多創新，那就是一個普通的聽說課了。
2.VIPKID
VIPKID繪本資源是在數字圖書館的電子繪本書，總量有1000多本。主要為引進繪本，包括Big Cat等廣受歡迎的繪本系列。內容分為科普和故事兩類，覆蓋人文、地理、認知、童話、傳說、小說等方方面面。
課程設置：
VIPKID的電子繪本按不同的級別進行相應劃分，3-6歲的孩子適合level 1級別。
VIPKID系統按照不同主題進行了二次分類，孩子可以選擇感興趣的主題進行學習，主題有：關於我、我的世界、動物、社會研究、魔幻、數學、科學、價值觀、藝術、其他，它的分類清晰、豐富。
內容設計：
內容設計上，VIPKID的電子繪本書重在對句子和單詞的掌握。
繪本書採用一個句式多次重複出現的風格，在閱讀時候既能熟悉句式，又能瞭解一個“單詞族”。同時因為文本數量多，所接觸的單詞和句式在數量上也會很多，拿L3 summer這一本來說，一篇繪本需要翻6頁，掌握12句簡單的短語，且單詞會在一直重複出現：
ducks swam in the pond;
fish swam in the pond;
mom put her hands in the pond.
同樣的句型中反覆出現同樣的一個單詞，復現率非常高，孩子對單詞和句型掌握會更加深。
繼上期的自然拼讀系列文章後，後臺有家長不斷地問我關於孩子閱讀能力提升的問題。
其實關於閱讀能力培養，我之前提到過不少，就學習資源來說，一個是繪本，一個是分級讀物。
都知道，它們是用來給孩子提升閱讀能力的，但是怎麼才能利用好，這才是關鍵。
於是最近，我著手調研了一些繪本資源和分級讀物資源。
今天的文章主要講繪本，對於繪本資源，我從一些機構贈送的免費繪本資源入手，發現其中比較典型的是VIPKID和噠噠的繪本資源，一個是直播課，一個是電子書。
這兩種完全不同的資源，具體內容、難度、特色都各不相同，那麼，家長應該怎麼利用好這樣的繪本資源呢？
1.噠噠
噠噠的免費繪本資源主要集中在直播課中，直播課分為三個階段， 適合3-6歲的孩子的繪本資源集中在啟蒙階段。目前免費的繪本直播課大概有140節左右，隨著後面陸續出新的直播課，數目會增加。
課程設置：
噠噠的繪本資源中，同一級別中的繪本視頻之間比較零散，沒有明顯難度區分。並且，它的繪本課和它本身的主線課程並沒有很強的相關性。
內容設計：
在我看來，噠噠的繪本課已經不是繪本課，而是提升聽說理解能力的課，主要以讓孩子能夠聽懂故事為主要目標。
它的課程主要是圖文形式，一張圖片，配1-2個句子，老師要帶著孩子根據圖片來理解句子，比如下面啟蒙篇的Mr mystery這節課：
he could juggle with fire,and walk on his hands。
老師藉助圖片來幫助孩子理解句子意思，重在句子拓展和對內容寬度的理解，而非對單詞和句型的具體解析。
難度設置：
噠噠的繪本直播課時長為60分鐘，在單詞量和句型設置上更有野心，同時，對孩子的英語基礎要求也更高。
在生詞方面，噠噠的啟蒙課程，一節課要掌握的生詞比較多，而且難度也比較大。比如說有decision、retire、performance等等這些難度級別比較高的生詞；在句型方面，噠噠的課件涉及到比較多的句型，如倒裝句和轉折句，且句子用問答形式來展現，比較考驗孩子的理解能力。
噠噠的內容拓展也比較多，拿啟蒙篇的Mr mystery來說，共有11頁句型課件，且在課件中會穿插語音題、選擇題和判斷題，老師在講解過程中不斷注入聽力練習，也會不斷提問，並且會根據課件做一些相應的內容拓展。
特色不足：
總的來說，噠噠教學時間比較長，內容信息量比較大，對孩子聽力理解能力比較高。
它的直播課老師普遍比較優秀，在教學過程中，老師會對繪本內容進行很多內容的拓展，對比較難的單詞會進行提問並提供解釋。
而且，噠噠的句型復現率遠低於低端的起步階段繪本。它一節課中新單詞較多，雖然不用掌握，但是對於理解會有一定的阻礙，孩子需要有一定的單詞量，對英語基礎好的孩子是特色，對英語基礎不好的孩子來說算得上是它的不足了。
總評：
整體看下來，噠噠的繪本資源體系比較弱，但是表現形式和課件內容還是比較強勢的。不過，它的整個教學趣味性和教學效果在於外教的引導，如果外教引導好，那麼，課堂上的學習效果會很好；但是如果老師不做很多創新，那就是一個普通的聽說課了。
2.VIPKID
VIPKID繪本資源是在數字圖書館的電子繪本書，總量有1000多本。主要為引進繪本，包括Big Cat等廣受歡迎的繪本系列。內容分為科普和故事兩類，覆蓋人文、地理、認知、童話、傳說、小說等方方面面。
課程設置：
VIPKID的電子繪本按不同的級別進行相應劃分，3-6歲的孩子適合level 1級別。
VIPKID系統按照不同主題進行了二次分類，孩子可以選擇感興趣的主題進行學習，主題有：關於我、我的世界、動物、社會研究、魔幻、數學、科學、價值觀、藝術、其他，它的分類清晰、豐富。
內容設計：
內容設計上，VIPKID的電子繪本書重在對句子和單詞的掌握。
繪本書採用一個句式多次重複出現的風格，在閱讀時候既能熟悉句式，又能瞭解一個“單詞族”。同時因為文本數量多，所接觸的單詞和句式在數量上也會很多，拿L3 summer這一本來說，一篇繪本需要翻6頁，掌握12句簡單的短語，且單詞會在一直重複出現：
ducks swam in the pond;
fish swam in the pond;
mom put her hands in the pond.
同樣的句型中反覆出現同樣的一個單詞，復現率非常高，孩子對單詞和句型掌握會更加深。
難度設置：
VIPKID繪本由淺到深，從字母掌握到後面句型掌握循序漸進。
它的課件本身是比較簡單的，一頁一個生詞，生詞也比較簡單能夠看懂，如簡單的人稱、動物、指數代詞等，孩子理解起來相對容易很多。句型也不難，例如“there you are”、“here i come”等口語句型，即便是對話非常簡單和生活化，配上了對應的動畫圖片，更好理解。
繼上期的自然拼讀系列文章後，後臺有家長不斷地問我關於孩子閱讀能力提升的問題。
其實關於閱讀能力培養，我之前提到過不少，就學習資源來說，一個是繪本，一個是分級讀物。
都知道，它們是用來給孩子提升閱讀能力的，但是怎麼才能利用好，這才是關鍵。
於是最近，我著手調研了一些繪本資源和分級讀物資源。
今天的文章主要講繪本，對於繪本資源，我從一些機構贈送的免費繪本資源入手，發現其中比較典型的是VIPKID和噠噠的繪本資源，一個是直播課，一個是電子書。
這兩種完全不同的資源，具體內容、難度、特色都各不相同，那麼，家長應該怎麼利用好這樣的繪本資源呢？
1.噠噠
噠噠的免費繪本資源主要集中在直播課中，直播課分為三個階段， 適合3-6歲的孩子的繪本資源集中在啟蒙階段。目前免費的繪本直播課大概有140節左右，隨著後面陸續出新的直播課，數目會增加。
課程設置：
噠噠的繪本資源中，同一級別中的繪本視頻之間比較零散，沒有明顯難度區分。並且，它的繪本課和它本身的主線課程並沒有很強的相關性。
內容設計：
在我看來，噠噠的繪本課已經不是繪本課，而是提升聽說理解能力的課，主要以讓孩子能夠聽懂故事為主要目標。
它的課程主要是圖文形式，一張圖片，配1-2個句子，老師要帶著孩子根據圖片來理解句子，比如下面啟蒙篇的Mr mystery這節課：
he could juggle with fire,and walk on his hands。
老師藉助圖片來幫助孩子理解句子意思，重在句子拓展和對內容寬度的理解，而非對單詞和句型的具體解析。
難度設置：
噠噠的繪本直播課時長為60分鐘，在單詞量和句型設置上更有野心，同時，對孩子的英語基礎要求也更高。
在生詞方面，噠噠的啟蒙課程，一節課要掌握的生詞比較多，而且難度也比較大。比如說有decision、retire、performance等等這些難度級別比較高的生詞；在句型方面，噠噠的課件涉及到比較多的句型，如倒裝句和轉折句，且句子用問答形式來展現，比較考驗孩子的理解能力。
噠噠的內容拓展也比較多，拿啟蒙篇的Mr mystery來說，共有11頁句型課件，且在課件中會穿插語音題、選擇題和判斷題，老師在講解過程中不斷注入聽力練習，也會不斷提問，並且會根據課件做一些相應的內容拓展。
特色不足：
總的來說，噠噠教學時間比較長，內容信息量比較大，對孩子聽力理解能力比較高。
它的直播課老師普遍比較優秀，在教學過程中，老師會對繪本內容進行很多內容的拓展，對比較難的單詞會進行提問並提供解釋。
而且，噠噠的句型復現率遠低於低端的起步階段繪本。它一節課中新單詞較多，雖然不用掌握，但是對於理解會有一定的阻礙，孩子需要有一定的單詞量，對英語基礎好的孩子是特色，對英語基礎不好的孩子來說算得上是它的不足了。
總評：
整體看下來，噠噠的繪本資源體系比較弱，但是表現形式和課件內容還是比較強勢的。不過，它的整個教學趣味性和教學效果在於外教的引導，如果外教引導好，那麼，課堂上的學習效果會很好；但是如果老師不做很多創新，那就是一個普通的聽說課了。
2.VIPKID
VIPKID繪本資源是在數字圖書館的電子繪本書，總量有1000多本。主要為引進繪本，包括Big Cat等廣受歡迎的繪本系列。內容分為科普和故事兩類，覆蓋人文、地理、認知、童話、傳說、小說等方方面面。
課程設置：
VIPKID的電子繪本按不同的級別進行相應劃分，3-6歲的孩子適合level 1級別。
VIPKID系統按照不同主題進行了二次分類，孩子可以選擇感興趣的主題進行學習，主題有：關於我、我的世界、動物、社會研究、魔幻、數學、科學、價值觀、藝術、其他，它的分類清晰、豐富。
內容設計：
內容設計上，VIPKID的電子繪本書重在對句子和單詞的掌握。
繪本書採用一個句式多次重複出現的風格，在閱讀時候既能熟悉句式，又能瞭解一個“單詞族”。同時因為文本數量多，所接觸的單詞和句式在數量上也會很多，拿L3 summer這一本來說，一篇繪本需要翻6頁，掌握12句簡單的短語，且單詞會在一直重複出現：
ducks swam in the pond;
fish swam in the pond;
mom put her hands in the pond.
同樣的句型中反覆出現同樣的一個單詞，復現率非常高，孩子對單詞和句型掌握會更加深。
難度設置：
VIPKID繪本由淺到深，從字母掌握到後面句型掌握循序漸進。
它的課件本身是比較簡單的，一頁一個生詞，生詞也比較簡單能夠看懂，如簡單的人稱、動物、指數代詞等，孩子理解起來相對容易很多。句型也不難，例如“there you are”、“here i come”等口語句型，即便是對話非常簡單和生活化，配上了對應的動畫圖片，更好理解。
VIPKID因為是電子繪本，需要家長進行陪伴閱讀，如果家長帶孩子讀完之後過了就過了，不進行額外的內容拓展，那麼，孩子掌握的程度是偏淺的。
繼上期的自然拼讀系列文章後，後臺有家長不斷地問我關於孩子閱讀能力提升的問題。
其實關於閱讀能力培養，我之前提到過不少，就學習資源來說，一個是繪本，一個是分級讀物。
都知道，它們是用來給孩子提升閱讀能力的，但是怎麼才能利用好，這才是關鍵。
於是最近，我著手調研了一些繪本資源和分級讀物資源。
今天的文章主要講繪本，對於繪本資源，我從一些機構贈送的免費繪本資源入手，發現其中比較典型的是VIPKID和噠噠的繪本資源，一個是直播課，一個是電子書。
這兩種完全不同的資源，具體內容、難度、特色都各不相同，那麼，家長應該怎麼利用好這樣的繪本資源呢？
1.噠噠
噠噠的免費繪本資源主要集中在直播課中，直播課分為三個階段， 適合3-6歲的孩子的繪本資源集中在啟蒙階段。目前免費的繪本直播課大概有140節左右，隨著後面陸續出新的直播課，數目會增加。
課程設置：
噠噠的繪本資源中，同一級別中的繪本視頻之間比較零散，沒有明顯難度區分。並且，它的繪本課和它本身的主線課程並沒有很強的相關性。
內容設計：
在我看來，噠噠的繪本課已經不是繪本課，而是提升聽說理解能力的課，主要以讓孩子能夠聽懂故事為主要目標。
它的課程主要是圖文形式，一張圖片，配1-2個句子，老師要帶著孩子根據圖片來理解句子，比如下面啟蒙篇的Mr mystery這節課：
he could juggle with fire,and walk on his hands。
老師藉助圖片來幫助孩子理解句子意思，重在句子拓展和對內容寬度的理解，而非對單詞和句型的具體解析。
難度設置：
噠噠的繪本直播課時長為60分鐘，在單詞量和句型設置上更有野心，同時，對孩子的英語基礎要求也更高。
在生詞方面，噠噠的啟蒙課程，一節課要掌握的生詞比較多，而且難度也比較大。比如說有decision、retire、performance等等這些難度級別比較高的生詞；在句型方面，噠噠的課件涉及到比較多的句型，如倒裝句和轉折句，且句子用問答形式來展現，比較考驗孩子的理解能力。
噠噠的內容拓展也比較多，拿啟蒙篇的Mr mystery來說，共有11頁句型課件，且在課件中會穿插語音題、選擇題和判斷題，老師在講解過程中不斷注入聽力練習，也會不斷提問，並且會根據課件做一些相應的內容拓展。
特色不足：
總的來說，噠噠教學時間比較長，內容信息量比較大，對孩子聽力理解能力比較高。
它的直播課老師普遍比較優秀，在教學過程中，老師會對繪本內容進行很多內容的拓展，對比較難的單詞會進行提問並提供解釋。
而且，噠噠的句型復現率遠低於低端的起步階段繪本。它一節課中新單詞較多，雖然不用掌握，但是對於理解會有一定的阻礙，孩子需要有一定的單詞量，對英語基礎好的孩子是特色，對英語基礎不好的孩子來說算得上是它的不足了。
總評：
整體看下來，噠噠的繪本資源體系比較弱，但是表現形式和課件內容還是比較強勢的。不過，它的整個教學趣味性和教學效果在於外教的引導，如果外教引導好，那麼，課堂上的學習效果會很好；但是如果老師不做很多創新，那就是一個普通的聽說課了。
2.VIPKID
VIPKID繪本資源是在數字圖書館的電子繪本書，總量有1000多本。主要為引進繪本，包括Big Cat等廣受歡迎的繪本系列。內容分為科普和故事兩類，覆蓋人文、地理、認知、童話、傳說、小說等方方面面。
課程設置：
VIPKID的電子繪本按不同的級別進行相應劃分，3-6歲的孩子適合level 1級別。
VIPKID系統按照不同主題進行了二次分類，孩子可以選擇感興趣的主題進行學習，主題有：關於我、我的世界、動物、社會研究、魔幻、數學、科學、價值觀、藝術、其他，它的分類清晰、豐富。
內容設計：
內容設計上，VIPKID的電子繪本書重在對句子和單詞的掌握。
繪本書採用一個句式多次重複出現的風格，在閱讀時候既能熟悉句式，又能瞭解一個“單詞族”。同時因為文本數量多，所接觸的單詞和句式在數量上也會很多，拿L3 summer這一本來說，一篇繪本需要翻6頁，掌握12句簡單的短語，且單詞會在一直重複出現：
ducks swam in the pond;
fish swam in the pond;
mom put her hands in the pond.
同樣的句型中反覆出現同樣的一個單詞，復現率非常高，孩子對單詞和句型掌握會更加深。
難度設置：
VIPKID繪本由淺到深，從字母掌握到後面句型掌握循序漸進。
它的課件本身是比較簡單的，一頁一個生詞，生詞也比較簡單能夠看懂，如簡單的人稱、動物、指數代詞等，孩子理解起來相對容易很多。句型也不難，例如“there you are”、“here i come”等口語句型，即便是對話非常簡單和生活化，配上了對應的動畫圖片，更好理解。
VIPKID因為是電子繪本，需要家長進行陪伴閱讀，如果家長帶孩子讀完之後過了就過了，不進行額外的內容拓展，那麼，孩子掌握的程度是偏淺的。
特色不足：
VIPKID數量多，涵蓋面廣，難度劃分清晰，但是需要家長帶著孩子閱讀。
VIPKID最大的特色在於，它的電子繪本難度劃分清晰， 有清晰的藍思值標註，家長可以按照難度選擇適合孩子的繪本。值得一提的是，無論家長購買的是VIPKID的哪個級別的主課，都可以免費學習level 1 — level 7的所有繪本資源，性價比較高。
繼上期的自然拼讀系列文章後，後臺有家長不斷地問我關於孩子閱讀能力提升的問題。
其實關於閱讀能力培養，我之前提到過不少，就學習資源來說，一個是繪本，一個是分級讀物。
都知道，它們是用來給孩子提升閱讀能力的，但是怎麼才能利用好，這才是關鍵。
於是最近，我著手調研了一些繪本資源和分級讀物資源。
今天的文章主要講繪本，對於繪本資源，我從一些機構贈送的免費繪本資源入手，發現其中比較典型的是VIPKID和噠噠的繪本資源，一個是直播課，一個是電子書。
這兩種完全不同的資源，具體內容、難度、特色都各不相同，那麼，家長應該怎麼利用好這樣的繪本資源呢？
1.噠噠
噠噠的免費繪本資源主要集中在直播課中，直播課分為三個階段， 適合3-6歲的孩子的繪本資源集中在啟蒙階段。目前免費的繪本直播課大概有140節左右，隨著後面陸續出新的直播課，數目會增加。
課程設置：
噠噠的繪本資源中，同一級別中的繪本視頻之間比較零散，沒有明顯難度區分。並且，它的繪本課和它本身的主線課程並沒有很強的相關性。
內容設計：
在我看來，噠噠的繪本課已經不是繪本課，而是提升聽說理解能力的課，主要以讓孩子能夠聽懂故事為主要目標。
它的課程主要是圖文形式，一張圖片，配1-2個句子，老師要帶著孩子根據圖片來理解句子，比如下面啟蒙篇的Mr mystery這節課：
he could juggle with fire,and walk on his hands。
老師藉助圖片來幫助孩子理解句子意思，重在句子拓展和對內容寬度的理解，而非對單詞和句型的具體解析。
難度設置：
噠噠的繪本直播課時長為60分鐘，在單詞量和句型設置上更有野心，同時，對孩子的英語基礎要求也更高。
在生詞方面，噠噠的啟蒙課程，一節課要掌握的生詞比較多，而且難度也比較大。比如說有decision、retire、performance等等這些難度級別比較高的生詞；在句型方面，噠噠的課件涉及到比較多的句型，如倒裝句和轉折句，且句子用問答形式來展現，比較考驗孩子的理解能力。
噠噠的內容拓展也比較多，拿啟蒙篇的Mr mystery來說，共有11頁句型課件，且在課件中會穿插語音題、選擇題和判斷題，老師在講解過程中不斷注入聽力練習，也會不斷提問，並且會根據課件做一些相應的內容拓展。
特色不足：
總的來說，噠噠教學時間比較長，內容信息量比較大，對孩子聽力理解能力比較高。
它的直播課老師普遍比較優秀，在教學過程中，老師會對繪本內容進行很多內容的拓展，對比較難的單詞會進行提問並提供解釋。
而且，噠噠的句型復現率遠低於低端的起步階段繪本。它一節課中新單詞較多，雖然不用掌握，但是對於理解會有一定的阻礙，孩子需要有一定的單詞量，對英語基礎好的孩子是特色，對英語基礎不好的孩子來說算得上是它的不足了。
總評：
整體看下來，噠噠的繪本資源體系比較弱，但是表現形式和課件內容還是比較強勢的。不過，它的整個教學趣味性和教學效果在於外教的引導，如果外教引導好，那麼，課堂上的學習效果會很好；但是如果老師不做很多創新，那就是一個普通的聽說課了。
2.VIPKID
VIPKID繪本資源是在數字圖書館的電子繪本書，總量有1000多本。主要為引進繪本，包括Big Cat等廣受歡迎的繪本系列。內容分為科普和故事兩類，覆蓋人文、地理、認知、童話、傳說、小說等方方面面。
課程設置：
VIPKID的電子繪本按不同的級別進行相應劃分，3-6歲的孩子適合level 1級別。
VIPKID系統按照不同主題進行了二次分類，孩子可以選擇感興趣的主題進行學習，主題有：關於我、我的世界、動物、社會研究、魔幻、數學、科學、價值觀、藝術、其他，它的分類清晰、豐富。
內容設計：
內容設計上，VIPKID的電子繪本書重在對句子和單詞的掌握。
繪本書採用一個句式多次重複出現的風格，在閱讀時候既能熟悉句式，又能瞭解一個“單詞族”。同時因為文本數量多，所接觸的單詞和句式在數量上也會很多，拿L3 summer這一本來說，一篇繪本需要翻6頁，掌握12句簡單的短語，且單詞會在一直重複出現：
ducks swam in the pond;
fish swam in the pond;
mom put her hands in the pond.
同樣的句型中反覆出現同樣的一個單詞，復現率非常高，孩子對單詞和句型掌握會更加深。
難度設置：
VIPKID繪本由淺到深，從字母掌握到後面句型掌握循序漸進。
它的課件本身是比較簡單的，一頁一個生詞，生詞也比較簡單能夠看懂，如簡單的人稱、動物、指數代詞等，孩子理解起來相對容易很多。句型也不難，例如“there you are”、“here i come”等口語句型，即便是對話非常簡單和生活化，配上了對應的動畫圖片，更好理解。
VIPKID因為是電子繪本，需要家長進行陪伴閱讀，如果家長帶孩子讀完之後過了就過了，不進行額外的內容拓展，那麼，孩子掌握的程度是偏淺的。
特色不足：
VIPKID數量多，涵蓋面廣，難度劃分清晰，但是需要家長帶著孩子閱讀。
VIPKID最大的特色在於，它的電子繪本難度劃分清晰， 有清晰的藍思值標註，家長可以按照難度選擇適合孩子的繪本。值得一提的是，無論家長購買的是VIPKID的哪個級別的主課，都可以免費學習level 1 — level 7的所有繪本資源，性價比較高。
不過，VIPKID的繪本資源雖然比較推薦，但是它並不是老師講解的繪本課程類型，只能作為家長的親子閱讀材料，由家長帶著小朋友進行閱讀。
總評：
VIPKID繪本體系性更強，難度分類清晰，家長在選擇上能夠更加主動一些，雖然考慮到了前期孩子英語基礎問題，但孩子的掌握程度跟家長有很大的關係，對家長的依賴也要更強。
3.最後，建議......
其實無論是噠噠還是VIPKID，它們的繪本都是購買主線課程後的額外福利資源，它們各有特色不足，體現方式也不同，學習效果自然不能一概而論了。
因此最關鍵的是，同為繪本資源，在於家長如何去利用好它們。
對於基礎更好的孩子來說，稍微難一點的繪本課能為閱讀能力提供不錯的基礎，對於基礎一般的孩子，難度稍微淺的繪本書能持續引發孩子的閱讀興趣，同時也為分級讀物做了一個不錯的過渡。
那麼，提一點建議吧！
關於噠噠：
噠噠的繪本課不僅僅是繪本課，也是一堂比較好的聽說課堂，對聽說能力和閱讀能力都有比較大的幫助。
如何利用：
家長可以提前找到對應的繪本，並且和孩子進行親子共讀，在親子共讀之後，再讓孩子上課或者看直播課回放，便於孩子對課堂進行更好的理解。
課後，家長會做複習環節，讓孩子複述故事，要記得這時候孩子有錯誤也不需要反覆糾正，讓孩子盡力把自己理解的表達出來，通過反覆聽說來提高語言準確性。
關於VIPKID：
VIPKID繪本體量豐富、內容權威，且按照主題進行分類。它除了故事類的繪本外，還包括科普類型的繪本，雖然趣味性方面不如故事類繪本，難度也會略高，但是對於孩子打好閱讀基礎是非常有幫助的，也可以在積累詞彙和長難句方面給孩子帶來比較大的進步，那麼，家長應該怎麼用呢？
如何挑選使用：
家長可以幫助孩子挑選感興趣的主題，比如容易吸引孩子注意力的動物主題來進行入門，在提升孩子學習興趣，培養良好的學習習慣之後，有一定的詞彙基礎後，挑選科普類繪本，比如社會研究、科學主題的繪本，和故事繪本穿插在一起學習。
如何參與共讀：
在前期，孩子沒有建立學習習慣的時候，家長應該帶領閱讀，引導講解故事內容。比如說可以先將繪本圖片的信息講解清楚，讓孩子對整個圖片故事有比較清晰的理解，再和繪本上的單詞相對應，逐步養成先理解再記憶的步驟，而不是簡單的中英文翻譯對照。
到了後期，孩子養成了很好的讀繪本習慣，不需要太多家長的輔助，也可以自己讀繪本，這時家長只要起到陪伴和遇到困難時的答疑作用就可以了。
當然，機構附贈的免費資源不僅僅只是繪本，還有自然拼讀、分級讀物等等，最重要的在於家長怎麼利用好這些資源，在孩子身上起到幫助，因此，在下期的文章中，我會深度測評市面上常見的幾本熱門分級讀物，家長應該怎麼用。