'會閱讀的孩子，人生有什麼不一樣？'
相信很多有孩子的寶媽寶媽們，都曾經遇到這樣的困惑：
小時候，孩子的學習成績還不錯，為什麼經歷升學之後，學習成績就直線下降，從“優等生”變成了“後進生”？
可能你也沒有考慮過，這種情況的出現，跟孩子的閱讀能力有非常大的關係。
"相信很多有孩子的寶媽寶媽們，都曾經遇到這樣的困惑：
小時候，孩子的學習成績還不錯，為什麼經歷升學之後，學習成績就直線下降，從“優等生”變成了“後進生”？
可能你也沒有考慮過，這種情況的出現，跟孩子的閱讀能力有非常大的關係。
不閱讀的孩子
基本上已經具備了“差生”的潛質
很早之前，著名的教育家蘇霍姆林斯基就曾說：一個不閱讀的孩子，就是學習上的潛在差生。
這種說法不是危言聳聽。
有研究表明，學習能力這項看似複雜的能力，可以通過發展閱讀能力而培養出90%以上。
在今天的學校教育中，幾乎所有的科目都考察孩子的閱讀能力 ，閱讀不好的孩子不僅語文拿不了高分，政治、歷史，甚至需要讀懂題意的數學等理科成績也會受影響。
有調查發現，愛讀書的孩子，將來優秀的比例比業餘時間“玩手機”孩子要高出60%以上。
在以色列，每個孩子出生之後，父母會將蜂蜜塗在書籍上，讓孩子吮吸著書籍，感知書籍是甜的，因此，孩子也將閱讀作為一生的愛好；
在芬蘭，從孩子出生起，父母就會在家讀故事、念報、講童話給孩子聽，讓孩子在家庭教育裡種下喜歡閱讀的種子；
在荷蘭，孩子滿四歲就開始去學校的圖書館借書看。學校還給家長專門髮指導，教給父母如何配合學校在家培養孩子的精讀能力。
之所以這麼多發達國家都注重培養孩子和家庭的閱讀習慣，也是因為孩子的閱讀能力對未來的發展具有極大的影響作用。
學霸從來都不是天生的，通過後天的努力，每一位孩子都有學霸的潛力。
會閱讀的孩子
人生有什麼不一樣
閱讀會形成孩子的情商和解決問題的能力
有研究表明，喜歡閱讀的孩子，詞彙量更豐富，擁有更好的解決問題的能力，情商也會更高。這是為什麼？
從心理學角度講，人是用語言思維的動物，語言越清晰，思維就越清晰；
喜愛閱讀的人，在分析問題、陳述問題和學習知識的時候，也往往比從不讀書的人快得多。
閱讀習慣決定了孩子未來的發展
被評為 “ 最偉大的50部紀錄片 ” 之一的英國紀錄片《人生七年》，用長達49年的時間跨度，試圖驗證一個普遍存在在社會中的觀點：你的出身階級，會決定你的未來。
劇組隨機選擇了14個不同階層的孩子，每七年進行一次拍攝，從7歲開始，14歲，21歲，28歲，35歲，42歲，49歲，一直到56歲。
"相信很多有孩子的寶媽寶媽們，都曾經遇到這樣的困惑：
小時候，孩子的學習成績還不錯，為什麼經歷升學之後，學習成績就直線下降，從“優等生”變成了“後進生”？
可能你也沒有考慮過，這種情況的出現，跟孩子的閱讀能力有非常大的關係。
不閱讀的孩子
基本上已經具備了“差生”的潛質
很早之前，著名的教育家蘇霍姆林斯基就曾說：一個不閱讀的孩子，就是學習上的潛在差生。
這種說法不是危言聳聽。
有研究表明，學習能力這項看似複雜的能力，可以通過發展閱讀能力而培養出90%以上。
在今天的學校教育中，幾乎所有的科目都考察孩子的閱讀能力 ，閱讀不好的孩子不僅語文拿不了高分，政治、歷史，甚至需要讀懂題意的數學等理科成績也會受影響。
有調查發現，愛讀書的孩子，將來優秀的比例比業餘時間“玩手機”孩子要高出60%以上。
在以色列，每個孩子出生之後，父母會將蜂蜜塗在書籍上，讓孩子吮吸著書籍，感知書籍是甜的，因此，孩子也將閱讀作為一生的愛好；
在芬蘭，從孩子出生起，父母就會在家讀故事、念報、講童話給孩子聽，讓孩子在家庭教育裡種下喜歡閱讀的種子；
在荷蘭，孩子滿四歲就開始去學校的圖書館借書看。學校還給家長專門髮指導，教給父母如何配合學校在家培養孩子的精讀能力。
之所以這麼多發達國家都注重培養孩子和家庭的閱讀習慣，也是因為孩子的閱讀能力對未來的發展具有極大的影響作用。
學霸從來都不是天生的，通過後天的努力，每一位孩子都有學霸的潛力。
會閱讀的孩子
人生有什麼不一樣
閱讀會形成孩子的情商和解決問題的能力
有研究表明，喜歡閱讀的孩子，詞彙量更豐富，擁有更好的解決問題的能力，情商也會更高。這是為什麼？
從心理學角度講，人是用語言思維的動物，語言越清晰，思維就越清晰；
喜愛閱讀的人，在分析問題、陳述問題和學習知識的時候，也往往比從不讀書的人快得多。
閱讀習慣決定了孩子未來的發展
被評為 “ 最偉大的50部紀錄片 ” 之一的英國紀錄片《人生七年》，用長達49年的時間跨度，試圖驗證一個普遍存在在社會中的觀點：你的出身階級，會決定你的未來。
劇組隨機選擇了14個不同階層的孩子，每七年進行一次拍攝，從7歲開始，14歲，21歲，28歲，35歲，42歲，49歲，一直到56歲。
幾十年過去，導演見證了這14個人從兒童、青少年再到成人、老人的過程，也驗證了一開始的觀點，窮人的孩子一直貧窮，富人的孩子一直富裕。
"相信很多有孩子的寶媽寶媽們，都曾經遇到這樣的困惑：
小時候，孩子的學習成績還不錯，為什麼經歷升學之後，學習成績就直線下降，從“優等生”變成了“後進生”？
可能你也沒有考慮過，這種情況的出現，跟孩子的閱讀能力有非常大的關係。
不閱讀的孩子
基本上已經具備了“差生”的潛質
很早之前，著名的教育家蘇霍姆林斯基就曾說：一個不閱讀的孩子，就是學習上的潛在差生。
這種說法不是危言聳聽。
有研究表明，學習能力這項看似複雜的能力，可以通過發展閱讀能力而培養出90%以上。
在今天的學校教育中，幾乎所有的科目都考察孩子的閱讀能力 ，閱讀不好的孩子不僅語文拿不了高分，政治、歷史，甚至需要讀懂題意的數學等理科成績也會受影響。
有調查發現，愛讀書的孩子，將來優秀的比例比業餘時間“玩手機”孩子要高出60%以上。
在以色列，每個孩子出生之後，父母會將蜂蜜塗在書籍上，讓孩子吮吸著書籍，感知書籍是甜的，因此，孩子也將閱讀作為一生的愛好；
在芬蘭，從孩子出生起，父母就會在家讀故事、念報、講童話給孩子聽，讓孩子在家庭教育裡種下喜歡閱讀的種子；
在荷蘭，孩子滿四歲就開始去學校的圖書館借書看。學校還給家長專門髮指導，教給父母如何配合學校在家培養孩子的精讀能力。
之所以這麼多發達國家都注重培養孩子和家庭的閱讀習慣，也是因為孩子的閱讀能力對未來的發展具有極大的影響作用。
學霸從來都不是天生的，通過後天的努力，每一位孩子都有學霸的潛力。
會閱讀的孩子
人生有什麼不一樣
閱讀會形成孩子的情商和解決問題的能力
有研究表明，喜歡閱讀的孩子，詞彙量更豐富，擁有更好的解決問題的能力，情商也會更高。這是為什麼？
從心理學角度講，人是用語言思維的動物，語言越清晰，思維就越清晰；
喜愛閱讀的人，在分析問題、陳述問題和學習知識的時候，也往往比從不讀書的人快得多。
閱讀習慣決定了孩子未來的發展
被評為 “ 最偉大的50部紀錄片 ” 之一的英國紀錄片《人生七年》，用長達49年的時間跨度，試圖驗證一個普遍存在在社會中的觀點：你的出身階級，會決定你的未來。
劇組隨機選擇了14個不同階層的孩子，每七年進行一次拍攝，從7歲開始，14歲，21歲，28歲，35歲，42歲，49歲，一直到56歲。
幾十年過去，導演見證了這14個人從兒童、青少年再到成人、老人的過程，也驗證了一開始的觀點，窮人的孩子一直貧窮，富人的孩子一直富裕。
（紀錄片中，大多數孩子長大後依然無法突破原來的階層）
除了一個叫尼克的孩子，成為了命運的“漏網之魚”：出身偏遠農村，性格靦腆羞澀，最後逆襲考上牛津大學的物理學博士，成為美國名校的大學教授。
"相信很多有孩子的寶媽寶媽們，都曾經遇到這樣的困惑：
小時候，孩子的學習成績還不錯，為什麼經歷升學之後，學習成績就直線下降，從“優等生”變成了“後進生”？
可能你也沒有考慮過，這種情況的出現，跟孩子的閱讀能力有非常大的關係。
不閱讀的孩子
基本上已經具備了“差生”的潛質
很早之前，著名的教育家蘇霍姆林斯基就曾說：一個不閱讀的孩子，就是學習上的潛在差生。
這種說法不是危言聳聽。
有研究表明，學習能力這項看似複雜的能力，可以通過發展閱讀能力而培養出90%以上。
在今天的學校教育中，幾乎所有的科目都考察孩子的閱讀能力 ，閱讀不好的孩子不僅語文拿不了高分，政治、歷史，甚至需要讀懂題意的數學等理科成績也會受影響。
有調查發現，愛讀書的孩子，將來優秀的比例比業餘時間“玩手機”孩子要高出60%以上。
在以色列，每個孩子出生之後，父母會將蜂蜜塗在書籍上，讓孩子吮吸著書籍，感知書籍是甜的，因此，孩子也將閱讀作為一生的愛好；
在芬蘭，從孩子出生起，父母就會在家讀故事、念報、講童話給孩子聽，讓孩子在家庭教育裡種下喜歡閱讀的種子；
在荷蘭，孩子滿四歲就開始去學校的圖書館借書看。學校還給家長專門髮指導，教給父母如何配合學校在家培養孩子的精讀能力。
之所以這麼多發達國家都注重培養孩子和家庭的閱讀習慣，也是因為孩子的閱讀能力對未來的發展具有極大的影響作用。
學霸從來都不是天生的，通過後天的努力，每一位孩子都有學霸的潛力。
會閱讀的孩子
人生有什麼不一樣
閱讀會形成孩子的情商和解決問題的能力
有研究表明，喜歡閱讀的孩子，詞彙量更豐富，擁有更好的解決問題的能力，情商也會更高。這是為什麼？
從心理學角度講，人是用語言思維的動物，語言越清晰，思維就越清晰；
喜愛閱讀的人，在分析問題、陳述問題和學習知識的時候，也往往比從不讀書的人快得多。
閱讀習慣決定了孩子未來的發展
被評為 “ 最偉大的50部紀錄片 ” 之一的英國紀錄片《人生七年》，用長達49年的時間跨度，試圖驗證一個普遍存在在社會中的觀點：你的出身階級，會決定你的未來。
劇組隨機選擇了14個不同階層的孩子，每七年進行一次拍攝，從7歲開始，14歲，21歲，28歲，35歲，42歲，49歲，一直到56歲。
幾十年過去，導演見證了這14個人從兒童、青少年再到成人、老人的過程，也驗證了一開始的觀點，窮人的孩子一直貧窮，富人的孩子一直富裕。
（紀錄片中，大多數孩子長大後依然無法突破原來的階層）
除了一個叫尼克的孩子，成為了命運的“漏網之魚”：出身偏遠農村，性格靦腆羞澀，最後逆襲考上牛津大學的物理學博士，成為美國名校的大學教授。
他的“逆襲”之路，就源於小時候的閱讀習慣。
小時候，一次偶然的機會，他讀到了一本關於行星的插圖書，書中豐富的色彩與有趣的故事喚起了他對科學的興趣，從此以後，他開始痴迷地閱讀各種關於科技的書籍。
從此以後，他更加用心地去鑽研科學知識，最終成為了“精英階層”中的一員。
中國兒童的閱讀量是美國兒童的六分之一：
什麼時候開始培養孩子的閱讀習慣？
既然閱讀對孩子的成長如此重要，那麼在現在的中國，孩子們閱讀習慣的情況是怎樣的呢？
中國新聞出版研究院曾做過一項調查，2016年，中國人均紙質閱讀量為4.58本，而英國平均每人每年讀書64本；
美國伊利諾大學閱讀研究中心的調查顯示，美國兒童的閱讀量是中國兒童的6倍。
從調查對比中可以看到，在中國，擁有良好閱讀習慣的孩子並不多。
我們該什麼時候開始培養孩子的閱讀習慣？
培養孩子的閱讀習慣，就要抓住孩子的“閱讀敏感期”：
去到書店或圖書館，會熱心地看個不停，一會翻看這本、一會翻看那本；
喜歡聽故事，也會時常編故事給大人聽，想象力豐富；
指著書上的字閱讀，即使大多數時候看不懂，會自編髮音上去……
抓住孩子的閱讀敏感期，並用科學的方式引導孩子閱讀，直接決定了孩子的成績和未來。
最懂孩子的兒童文學作家
教會你如何讓孩子愛上閱讀和寫作
那麼，如何培養孩子的閱讀習慣？這次小編為你請來了一位育兒專家——王鋼。
"相信很多有孩子的寶媽寶媽們，都曾經遇到這樣的困惑：
小時候，孩子的學習成績還不錯，為什麼經歷升學之後，學習成績就直線下降，從“優等生”變成了“後進生”？
可能你也沒有考慮過，這種情況的出現，跟孩子的閱讀能力有非常大的關係。
不閱讀的孩子
基本上已經具備了“差生”的潛質
很早之前，著名的教育家蘇霍姆林斯基就曾說：一個不閱讀的孩子，就是學習上的潛在差生。
這種說法不是危言聳聽。
有研究表明，學習能力這項看似複雜的能力，可以通過發展閱讀能力而培養出90%以上。
在今天的學校教育中，幾乎所有的科目都考察孩子的閱讀能力 ，閱讀不好的孩子不僅語文拿不了高分，政治、歷史，甚至需要讀懂題意的數學等理科成績也會受影響。
有調查發現，愛讀書的孩子，將來優秀的比例比業餘時間“玩手機”孩子要高出60%以上。
在以色列，每個孩子出生之後，父母會將蜂蜜塗在書籍上，讓孩子吮吸著書籍，感知書籍是甜的，因此，孩子也將閱讀作為一生的愛好；
在芬蘭，從孩子出生起，父母就會在家讀故事、念報、講童話給孩子聽，讓孩子在家庭教育裡種下喜歡閱讀的種子；
在荷蘭，孩子滿四歲就開始去學校的圖書館借書看。學校還給家長專門髮指導，教給父母如何配合學校在家培養孩子的精讀能力。
之所以這麼多發達國家都注重培養孩子和家庭的閱讀習慣，也是因為孩子的閱讀能力對未來的發展具有極大的影響作用。
學霸從來都不是天生的，通過後天的努力，每一位孩子都有學霸的潛力。
會閱讀的孩子
人生有什麼不一樣
閱讀會形成孩子的情商和解決問題的能力
有研究表明，喜歡閱讀的孩子，詞彙量更豐富，擁有更好的解決問題的能力，情商也會更高。這是為什麼？
從心理學角度講，人是用語言思維的動物，語言越清晰，思維就越清晰；
喜愛閱讀的人，在分析問題、陳述問題和學習知識的時候，也往往比從不讀書的人快得多。
閱讀習慣決定了孩子未來的發展
被評為 “ 最偉大的50部紀錄片 ” 之一的英國紀錄片《人生七年》，用長達49年的時間跨度，試圖驗證一個普遍存在在社會中的觀點：你的出身階級，會決定你的未來。
劇組隨機選擇了14個不同階層的孩子，每七年進行一次拍攝，從7歲開始，14歲，21歲，28歲，35歲，42歲，49歲，一直到56歲。
幾十年過去，導演見證了這14個人從兒童、青少年再到成人、老人的過程，也驗證了一開始的觀點，窮人的孩子一直貧窮，富人的孩子一直富裕。
（紀錄片中，大多數孩子長大後依然無法突破原來的階層）
除了一個叫尼克的孩子，成為了命運的“漏網之魚”：出身偏遠農村，性格靦腆羞澀，最後逆襲考上牛津大學的物理學博士，成為美國名校的大學教授。
他的“逆襲”之路，就源於小時候的閱讀習慣。
小時候，一次偶然的機會，他讀到了一本關於行星的插圖書，書中豐富的色彩與有趣的故事喚起了他對科學的興趣，從此以後，他開始痴迷地閱讀各種關於科技的書籍。
從此以後，他更加用心地去鑽研科學知識，最終成為了“精英階層”中的一員。
中國兒童的閱讀量是美國兒童的六分之一：
什麼時候開始培養孩子的閱讀習慣？
既然閱讀對孩子的成長如此重要，那麼在現在的中國，孩子們閱讀習慣的情況是怎樣的呢？
中國新聞出版研究院曾做過一項調查，2016年，中國人均紙質閱讀量為4.58本，而英國平均每人每年讀書64本；
美國伊利諾大學閱讀研究中心的調查顯示，美國兒童的閱讀量是中國兒童的6倍。
從調查對比中可以看到，在中國，擁有良好閱讀習慣的孩子並不多。
我們該什麼時候開始培養孩子的閱讀習慣？
培養孩子的閱讀習慣，就要抓住孩子的“閱讀敏感期”：
去到書店或圖書館，會熱心地看個不停，一會翻看這本、一會翻看那本；
喜歡聽故事，也會時常編故事給大人聽，想象力豐富；
指著書上的字閱讀，即使大多數時候看不懂，會自編髮音上去……
抓住孩子的閱讀敏感期，並用科學的方式引導孩子閱讀，直接決定了孩子的成績和未來。
最懂孩子的兒童文學作家
教會你如何讓孩子愛上閱讀和寫作
那麼，如何培養孩子的閱讀習慣？這次小編為你請來了一位育兒專家——王鋼。
他被稱為“最懂孩子的兒童文學作家”
王鋼是著名兒童文學作家，閱讀推廣人，噹噹網特約高級評論員，河南省兒童文學學會理事，河南省學科技術帶頭人，鄭州市READING名師聯盟副理事長，小學高級教師，加斯頓小學校長。
他的“非常好看系列”校園小說共16冊，深受讀者喜愛，成為市場上的熱銷育兒書籍。
"相信很多有孩子的寶媽寶媽們，都曾經遇到這樣的困惑：
小時候，孩子的學習成績還不錯，為什麼經歷升學之後，學習成績就直線下降，從“優等生”變成了“後進生”？
可能你也沒有考慮過，這種情況的出現，跟孩子的閱讀能力有非常大的關係。
不閱讀的孩子
基本上已經具備了“差生”的潛質
很早之前，著名的教育家蘇霍姆林斯基就曾說：一個不閱讀的孩子，就是學習上的潛在差生。
這種說法不是危言聳聽。
有研究表明，學習能力這項看似複雜的能力，可以通過發展閱讀能力而培養出90%以上。
在今天的學校教育中，幾乎所有的科目都考察孩子的閱讀能力 ，閱讀不好的孩子不僅語文拿不了高分，政治、歷史，甚至需要讀懂題意的數學等理科成績也會受影響。
有調查發現，愛讀書的孩子，將來優秀的比例比業餘時間“玩手機”孩子要高出60%以上。
在以色列，每個孩子出生之後，父母會將蜂蜜塗在書籍上，讓孩子吮吸著書籍，感知書籍是甜的，因此，孩子也將閱讀作為一生的愛好；
在芬蘭，從孩子出生起，父母就會在家讀故事、念報、講童話給孩子聽，讓孩子在家庭教育裡種下喜歡閱讀的種子；
在荷蘭，孩子滿四歲就開始去學校的圖書館借書看。學校還給家長專門髮指導，教給父母如何配合學校在家培養孩子的精讀能力。
之所以這麼多發達國家都注重培養孩子和家庭的閱讀習慣，也是因為孩子的閱讀能力對未來的發展具有極大的影響作用。
學霸從來都不是天生的，通過後天的努力，每一位孩子都有學霸的潛力。
會閱讀的孩子
人生有什麼不一樣
閱讀會形成孩子的情商和解決問題的能力
有研究表明，喜歡閱讀的孩子，詞彙量更豐富，擁有更好的解決問題的能力，情商也會更高。這是為什麼？
從心理學角度講，人是用語言思維的動物，語言越清晰，思維就越清晰；
喜愛閱讀的人，在分析問題、陳述問題和學習知識的時候，也往往比從不讀書的人快得多。
閱讀習慣決定了孩子未來的發展
被評為 “ 最偉大的50部紀錄片 ” 之一的英國紀錄片《人生七年》，用長達49年的時間跨度，試圖驗證一個普遍存在在社會中的觀點：你的出身階級，會決定你的未來。
劇組隨機選擇了14個不同階層的孩子，每七年進行一次拍攝，從7歲開始，14歲，21歲，28歲，35歲，42歲，49歲，一直到56歲。
幾十年過去，導演見證了這14個人從兒童、青少年再到成人、老人的過程，也驗證了一開始的觀點，窮人的孩子一直貧窮，富人的孩子一直富裕。
（紀錄片中，大多數孩子長大後依然無法突破原來的階層）
除了一個叫尼克的孩子，成為了命運的“漏網之魚”：出身偏遠農村，性格靦腆羞澀，最後逆襲考上牛津大學的物理學博士，成為美國名校的大學教授。
他的“逆襲”之路，就源於小時候的閱讀習慣。
小時候，一次偶然的機會，他讀到了一本關於行星的插圖書，書中豐富的色彩與有趣的故事喚起了他對科學的興趣，從此以後，他開始痴迷地閱讀各種關於科技的書籍。
從此以後，他更加用心地去鑽研科學知識，最終成為了“精英階層”中的一員。
中國兒童的閱讀量是美國兒童的六分之一：
什麼時候開始培養孩子的閱讀習慣？
既然閱讀對孩子的成長如此重要，那麼在現在的中國，孩子們閱讀習慣的情況是怎樣的呢？
中國新聞出版研究院曾做過一項調查，2016年，中國人均紙質閱讀量為4.58本，而英國平均每人每年讀書64本；
美國伊利諾大學閱讀研究中心的調查顯示，美國兒童的閱讀量是中國兒童的6倍。
從調查對比中可以看到，在中國，擁有良好閱讀習慣的孩子並不多。
我們該什麼時候開始培養孩子的閱讀習慣？
培養孩子的閱讀習慣，就要抓住孩子的“閱讀敏感期”：
去到書店或圖書館，會熱心地看個不停，一會翻看這本、一會翻看那本；
喜歡聽故事，也會時常編故事給大人聽，想象力豐富；
指著書上的字閱讀，即使大多數時候看不懂，會自編髮音上去……
抓住孩子的閱讀敏感期，並用科學的方式引導孩子閱讀，直接決定了孩子的成績和未來。
最懂孩子的兒童文學作家
教會你如何讓孩子愛上閱讀和寫作
那麼，如何培養孩子的閱讀習慣？這次小編為你請來了一位育兒專家——王鋼。
他被稱為“最懂孩子的兒童文學作家”
王鋼是著名兒童文學作家，閱讀推廣人，噹噹網特約高級評論員，河南省兒童文學學會理事，河南省學科技術帶頭人，鄭州市READING名師聯盟副理事長，小學高級教師，加斯頓小學校長。
他的“非常好看系列”校園小說共16冊，深受讀者喜愛，成為市場上的熱銷育兒書籍。
其中，《我們的非凡小學》被稱為中國版的“窗邊的小豆豆”。
他是從教20多年的“麻辣語文老師”
1999年，21歲的王鋼踏進河南省實驗小學的大門，教語文，當班主任，一干13年，就這麼不緊不慢地教了6屆學生。
在學校裡，他深受孩子和家長們的喜愛，得到了“麻辣語文教師”的外號。
他是兩個女兒的爸爸
王鋼有兩個女兒，一個2歲，一個12歲，兩個小姑娘從小跟著爸爸浸泡在閱讀中，有非常好的閱讀習慣。
對於孩子的閱讀培養，王鋼的心得是“三歲看大，七歲看老。”閱讀教育，對於人的一生而言具有深遠的意義，晚一天重視這個問題，可能孩子的未來就會受到影響。
這次，他來到荔枝微課的直播間，帶來一套《讓孩子愛上閱讀和寫作》的課程，用9節課程+3次答疑，一共13節課程，為你解決培養孩子閱讀能力的幾大問題：
什麼時候開始培養孩子閱讀能力？
如何創造良好的閱讀環境？
給孩子選什麼書籍比較好？
如何讓孩子從親子閱讀轉換到自主閱讀？
孩子的寫作能力如何培養？
……
每天只需5分鐘，跟著王鋼老師，學會有效地讓孩子愛上閱讀的方法，給孩子創造更好的未來。
你的一次努力，也許就改變了孩子的童年甚至一生。
"相信很多有孩子的寶媽寶媽們，都曾經遇到這樣的困惑：
小時候，孩子的學習成績還不錯，為什麼經歷升學之後，學習成績就直線下降，從“優等生”變成了“後進生”？
可能你也沒有考慮過，這種情況的出現，跟孩子的閱讀能力有非常大的關係。
不閱讀的孩子
基本上已經具備了“差生”的潛質
很早之前，著名的教育家蘇霍姆林斯基就曾說：一個不閱讀的孩子，就是學習上的潛在差生。
這種說法不是危言聳聽。
有研究表明，學習能力這項看似複雜的能力，可以通過發展閱讀能力而培養出90%以上。
在今天的學校教育中，幾乎所有的科目都考察孩子的閱讀能力 ，閱讀不好的孩子不僅語文拿不了高分，政治、歷史，甚至需要讀懂題意的數學等理科成績也會受影響。
有調查發現，愛讀書的孩子，將來優秀的比例比業餘時間“玩手機”孩子要高出60%以上。
在以色列，每個孩子出生之後，父母會將蜂蜜塗在書籍上，讓孩子吮吸著書籍，感知書籍是甜的，因此，孩子也將閱讀作為一生的愛好；
在芬蘭，從孩子出生起，父母就會在家讀故事、念報、講童話給孩子聽，讓孩子在家庭教育裡種下喜歡閱讀的種子；
在荷蘭，孩子滿四歲就開始去學校的圖書館借書看。學校還給家長專門髮指導，教給父母如何配合學校在家培養孩子的精讀能力。
之所以這麼多發達國家都注重培養孩子和家庭的閱讀習慣，也是因為孩子的閱讀能力對未來的發展具有極大的影響作用。
學霸從來都不是天生的，通過後天的努力，每一位孩子都有學霸的潛力。
會閱讀的孩子
人生有什麼不一樣
閱讀會形成孩子的情商和解決問題的能力
有研究表明，喜歡閱讀的孩子，詞彙量更豐富，擁有更好的解決問題的能力，情商也會更高。這是為什麼？
從心理學角度講，人是用語言思維的動物，語言越清晰，思維就越清晰；
喜愛閱讀的人，在分析問題、陳述問題和學習知識的時候，也往往比從不讀書的人快得多。
閱讀習慣決定了孩子未來的發展
被評為 “ 最偉大的50部紀錄片 ” 之一的英國紀錄片《人生七年》，用長達49年的時間跨度，試圖驗證一個普遍存在在社會中的觀點：你的出身階級，會決定你的未來。
劇組隨機選擇了14個不同階層的孩子，每七年進行一次拍攝，從7歲開始，14歲，21歲，28歲，35歲，42歲，49歲，一直到56歲。
幾十年過去，導演見證了這14個人從兒童、青少年再到成人、老人的過程，也驗證了一開始的觀點，窮人的孩子一直貧窮，富人的孩子一直富裕。
（紀錄片中，大多數孩子長大後依然無法突破原來的階層）
除了一個叫尼克的孩子，成為了命運的“漏網之魚”：出身偏遠農村，性格靦腆羞澀，最後逆襲考上牛津大學的物理學博士，成為美國名校的大學教授。
他的“逆襲”之路，就源於小時候的閱讀習慣。
小時候，一次偶然的機會，他讀到了一本關於行星的插圖書，書中豐富的色彩與有趣的故事喚起了他對科學的興趣，從此以後，他開始痴迷地閱讀各種關於科技的書籍。
從此以後，他更加用心地去鑽研科學知識，最終成為了“精英階層”中的一員。
中國兒童的閱讀量是美國兒童的六分之一：
什麼時候開始培養孩子的閱讀習慣？
既然閱讀對孩子的成長如此重要，那麼在現在的中國，孩子們閱讀習慣的情況是怎樣的呢？
中國新聞出版研究院曾做過一項調查，2016年，中國人均紙質閱讀量為4.58本，而英國平均每人每年讀書64本；
美國伊利諾大學閱讀研究中心的調查顯示，美國兒童的閱讀量是中國兒童的6倍。
從調查對比中可以看到，在中國，擁有良好閱讀習慣的孩子並不多。
我們該什麼時候開始培養孩子的閱讀習慣？
培養孩子的閱讀習慣，就要抓住孩子的“閱讀敏感期”：
去到書店或圖書館，會熱心地看個不停，一會翻看這本、一會翻看那本；
喜歡聽故事，也會時常編故事給大人聽，想象力豐富；
指著書上的字閱讀，即使大多數時候看不懂，會自編髮音上去……
抓住孩子的閱讀敏感期，並用科學的方式引導孩子閱讀，直接決定了孩子的成績和未來。
最懂孩子的兒童文學作家
教會你如何讓孩子愛上閱讀和寫作
那麼，如何培養孩子的閱讀習慣？這次小編為你請來了一位育兒專家——王鋼。
他被稱為“最懂孩子的兒童文學作家”
王鋼是著名兒童文學作家，閱讀推廣人，噹噹網特約高級評論員，河南省兒童文學學會理事，河南省學科技術帶頭人，鄭州市READING名師聯盟副理事長，小學高級教師，加斯頓小學校長。
他的“非常好看系列”校園小說共16冊，深受讀者喜愛，成為市場上的熱銷育兒書籍。
其中，《我們的非凡小學》被稱為中國版的“窗邊的小豆豆”。
他是從教20多年的“麻辣語文老師”
1999年，21歲的王鋼踏進河南省實驗小學的大門，教語文，當班主任，一干13年，就這麼不緊不慢地教了6屆學生。
在學校裡，他深受孩子和家長們的喜愛，得到了“麻辣語文教師”的外號。
他是兩個女兒的爸爸
王鋼有兩個女兒，一個2歲，一個12歲，兩個小姑娘從小跟著爸爸浸泡在閱讀中，有非常好的閱讀習慣。
對於孩子的閱讀培養，王鋼的心得是“三歲看大，七歲看老。”閱讀教育，對於人的一生而言具有深遠的意義，晚一天重視這個問題，可能孩子的未來就會受到影響。
這次，他來到荔枝微課的直播間，帶來一套《讓孩子愛上閱讀和寫作》的課程，用9節課程+3次答疑，一共13節課程，為你解決培養孩子閱讀能力的幾大問題：
什麼時候開始培養孩子閱讀能力？
如何創造良好的閱讀環境？
給孩子選什麼書籍比較好？
如何讓孩子從親子閱讀轉換到自主閱讀？
孩子的寫作能力如何培養？
……
每天只需5分鐘，跟著王鋼老師，學會有效地讓孩子愛上閱讀的方法，給孩子創造更好的未來。
你的一次努力，也許就改變了孩子的童年甚至一生。
講師介紹
"相信很多有孩子的寶媽寶媽們，都曾經遇到這樣的困惑：
小時候，孩子的學習成績還不錯，為什麼經歷升學之後，學習成績就直線下降，從“優等生”變成了“後進生”？
可能你也沒有考慮過，這種情況的出現，跟孩子的閱讀能力有非常大的關係。
不閱讀的孩子
基本上已經具備了“差生”的潛質
很早之前，著名的教育家蘇霍姆林斯基就曾說：一個不閱讀的孩子，就是學習上的潛在差生。
這種說法不是危言聳聽。
有研究表明，學習能力這項看似複雜的能力，可以通過發展閱讀能力而培養出90%以上。
在今天的學校教育中，幾乎所有的科目都考察孩子的閱讀能力 ，閱讀不好的孩子不僅語文拿不了高分，政治、歷史，甚至需要讀懂題意的數學等理科成績也會受影響。
有調查發現，愛讀書的孩子，將來優秀的比例比業餘時間“玩手機”孩子要高出60%以上。
在以色列，每個孩子出生之後，父母會將蜂蜜塗在書籍上，讓孩子吮吸著書籍，感知書籍是甜的，因此，孩子也將閱讀作為一生的愛好；
在芬蘭，從孩子出生起，父母就會在家讀故事、念報、講童話給孩子聽，讓孩子在家庭教育裡種下喜歡閱讀的種子；
在荷蘭，孩子滿四歲就開始去學校的圖書館借書看。學校還給家長專門髮指導，教給父母如何配合學校在家培養孩子的精讀能力。
之所以這麼多發達國家都注重培養孩子和家庭的閱讀習慣，也是因為孩子的閱讀能力對未來的發展具有極大的影響作用。
學霸從來都不是天生的，通過後天的努力，每一位孩子都有學霸的潛力。
會閱讀的孩子
人生有什麼不一樣
閱讀會形成孩子的情商和解決問題的能力
有研究表明，喜歡閱讀的孩子，詞彙量更豐富，擁有更好的解決問題的能力，情商也會更高。這是為什麼？
從心理學角度講，人是用語言思維的動物，語言越清晰，思維就越清晰；
喜愛閱讀的人，在分析問題、陳述問題和學習知識的時候，也往往比從不讀書的人快得多。
閱讀習慣決定了孩子未來的發展
被評為 “ 最偉大的50部紀錄片 ” 之一的英國紀錄片《人生七年》，用長達49年的時間跨度，試圖驗證一個普遍存在在社會中的觀點：你的出身階級，會決定你的未來。
劇組隨機選擇了14個不同階層的孩子，每七年進行一次拍攝，從7歲開始，14歲，21歲，28歲，35歲，42歲，49歲，一直到56歲。
幾十年過去，導演見證了這14個人從兒童、青少年再到成人、老人的過程，也驗證了一開始的觀點，窮人的孩子一直貧窮，富人的孩子一直富裕。
（紀錄片中，大多數孩子長大後依然無法突破原來的階層）
除了一個叫尼克的孩子，成為了命運的“漏網之魚”：出身偏遠農村，性格靦腆羞澀，最後逆襲考上牛津大學的物理學博士，成為美國名校的大學教授。
他的“逆襲”之路，就源於小時候的閱讀習慣。
小時候，一次偶然的機會，他讀到了一本關於行星的插圖書，書中豐富的色彩與有趣的故事喚起了他對科學的興趣，從此以後，他開始痴迷地閱讀各種關於科技的書籍。
從此以後，他更加用心地去鑽研科學知識，最終成為了“精英階層”中的一員。
中國兒童的閱讀量是美國兒童的六分之一：
什麼時候開始培養孩子的閱讀習慣？
既然閱讀對孩子的成長如此重要，那麼在現在的中國，孩子們閱讀習慣的情況是怎樣的呢？
中國新聞出版研究院曾做過一項調查，2016年，中國人均紙質閱讀量為4.58本，而英國平均每人每年讀書64本；
美國伊利諾大學閱讀研究中心的調查顯示，美國兒童的閱讀量是中國兒童的6倍。
從調查對比中可以看到，在中國，擁有良好閱讀習慣的孩子並不多。
我們該什麼時候開始培養孩子的閱讀習慣？
培養孩子的閱讀習慣，就要抓住孩子的“閱讀敏感期”：
去到書店或圖書館，會熱心地看個不停，一會翻看這本、一會翻看那本；
喜歡聽故事，也會時常編故事給大人聽，想象力豐富；
指著書上的字閱讀，即使大多數時候看不懂，會自編髮音上去……
抓住孩子的閱讀敏感期，並用科學的方式引導孩子閱讀，直接決定了孩子的成績和未來。
最懂孩子的兒童文學作家
教會你如何讓孩子愛上閱讀和寫作
那麼，如何培養孩子的閱讀習慣？這次小編為你請來了一位育兒專家——王鋼。
他被稱為“最懂孩子的兒童文學作家”
王鋼是著名兒童文學作家，閱讀推廣人，噹噹網特約高級評論員，河南省兒童文學學會理事，河南省學科技術帶頭人，鄭州市READING名師聯盟副理事長，小學高級教師，加斯頓小學校長。
他的“非常好看系列”校園小說共16冊，深受讀者喜愛，成為市場上的熱銷育兒書籍。
其中，《我們的非凡小學》被稱為中國版的“窗邊的小豆豆”。
他是從教20多年的“麻辣語文老師”
1999年，21歲的王鋼踏進河南省實驗小學的大門，教語文，當班主任，一干13年，就這麼不緊不慢地教了6屆學生。
在學校裡，他深受孩子和家長們的喜愛，得到了“麻辣語文教師”的外號。
他是兩個女兒的爸爸
王鋼有兩個女兒，一個2歲，一個12歲，兩個小姑娘從小跟著爸爸浸泡在閱讀中，有非常好的閱讀習慣。
對於孩子的閱讀培養，王鋼的心得是“三歲看大，七歲看老。”閱讀教育，對於人的一生而言具有深遠的意義，晚一天重視這個問題，可能孩子的未來就會受到影響。
這次，他來到荔枝微課的直播間，帶來一套《讓孩子愛上閱讀和寫作》的課程，用9節課程+3次答疑，一共13節課程，為你解決培養孩子閱讀能力的幾大問題：
什麼時候開始培養孩子閱讀能力？
如何創造良好的閱讀環境？
給孩子選什麼書籍比較好？
如何讓孩子從親子閱讀轉換到自主閱讀？
孩子的寫作能力如何培養？
……
每天只需5分鐘，跟著王鋼老師，學會有效地讓孩子愛上閱讀的方法，給孩子創造更好的未來。
你的一次努力，也許就改變了孩子的童年甚至一生。
講師介紹
王鋼
著名兒童文學作家
河南省學術帶頭人
鄭州市加斯頓小學校長
噹噹網特約高級評論員
河南兒童文學學會理事
新校長傳媒特約主筆
所見文化創始人
分享主題
《作家老爸9大攻略：讓孩子愛上閱讀和寫作》
課程介紹
第一課：閱讀對於兒童意味著什麼？
◇ 世界那麼大，怎能不看看
◇ 腹有詩書氣自華
◇ 終身學習，讀書為本
第二課：閱讀應該從什麼時候開始
◇ 兩個小女生的閱讀啟蒙
◇ 放下你的“不相信”、“不確定”
◇ 循序漸進恰恰是最省力的路徑
第三課：親子閱讀的正確方式
◇ 親子閱讀的前提是愛，而不是“不得不”
◇ 無功利閱讀，反而能夠帶來真正的好處
◇ 親子閱讀的益處不僅侷限於閱讀之本身
家長答疑專場 第1場
第四課：如何打造良好的閱讀環境
◇ 時空搭建
◇ 人力資源
◇ 減少干擾
第五課：選什麼書，怎麼選書
◇ 構建階梯式閱讀
◇ 創設主題式閱讀
◇ 選書必須擦亮眼
第六課：從親子閱讀到自主閱讀
◇ 是不是孩子認字了就不需要親子閱讀
◇ 直到十二歲，孩子仍需要我們的陪伴
◇ 自主閱讀，如同自然離乳、悄然發生
家長答疑專場 第2場
第七課：寫作能力的培養並不是從三年級開始
◇ 寫作的本質是什麼？
◇ 接納是最可貴的前提。
◇ 請重視思維方式的引導。
第八課：提升表達能力從親子聊天開始
◇ 聊什麼才能打開孩子的話匣子
◇ 大耳朵，小嘴巴——聽比說更重要
◇ 莫讓話語隨風飄去，勤於動筆多做記錄
第九課：當孩子開始寫作
◇ 鼓勵畫畫
◇ 重視造句
◇ 訓練複述
家長答疑專場 第3場
適合人群
● 正在為孩子不愛看書問題煩惱的你
● 不知道如何給孩子選書的你
● 正在為孩子寫作文問題煩惱的你
● 熱愛閱讀、熱愛寫作的你
課程評價
"相信很多有孩子的寶媽寶媽們，都曾經遇到這樣的困惑：
小時候，孩子的學習成績還不錯，為什麼經歷升學之後，學習成績就直線下降，從“優等生”變成了“後進生”？
可能你也沒有考慮過，這種情況的出現，跟孩子的閱讀能力有非常大的關係。
不閱讀的孩子
基本上已經具備了“差生”的潛質
很早之前，著名的教育家蘇霍姆林斯基就曾說：一個不閱讀的孩子，就是學習上的潛在差生。
這種說法不是危言聳聽。
有研究表明，學習能力這項看似複雜的能力，可以通過發展閱讀能力而培養出90%以上。
在今天的學校教育中，幾乎所有的科目都考察孩子的閱讀能力 ，閱讀不好的孩子不僅語文拿不了高分，政治、歷史，甚至需要讀懂題意的數學等理科成績也會受影響。
有調查發現，愛讀書的孩子，將來優秀的比例比業餘時間“玩手機”孩子要高出60%以上。
在以色列，每個孩子出生之後，父母會將蜂蜜塗在書籍上，讓孩子吮吸著書籍，感知書籍是甜的，因此，孩子也將閱讀作為一生的愛好；
在芬蘭，從孩子出生起，父母就會在家讀故事、念報、講童話給孩子聽，讓孩子在家庭教育裡種下喜歡閱讀的種子；
在荷蘭，孩子滿四歲就開始去學校的圖書館借書看。學校還給家長專門髮指導，教給父母如何配合學校在家培養孩子的精讀能力。
之所以這麼多發達國家都注重培養孩子和家庭的閱讀習慣，也是因為孩子的閱讀能力對未來的發展具有極大的影響作用。
學霸從來都不是天生的，通過後天的努力，每一位孩子都有學霸的潛力。
會閱讀的孩子
人生有什麼不一樣
閱讀會形成孩子的情商和解決問題的能力
有研究表明，喜歡閱讀的孩子，詞彙量更豐富，擁有更好的解決問題的能力，情商也會更高。這是為什麼？
從心理學角度講，人是用語言思維的動物，語言越清晰，思維就越清晰；
喜愛閱讀的人，在分析問題、陳述問題和學習知識的時候，也往往比從不讀書的人快得多。
閱讀習慣決定了孩子未來的發展
被評為 “ 最偉大的50部紀錄片 ” 之一的英國紀錄片《人生七年》，用長達49年的時間跨度，試圖驗證一個普遍存在在社會中的觀點：你的出身階級，會決定你的未來。
劇組隨機選擇了14個不同階層的孩子，每七年進行一次拍攝，從7歲開始，14歲，21歲，28歲，35歲，42歲，49歲，一直到56歲。
幾十年過去，導演見證了這14個人從兒童、青少年再到成人、老人的過程，也驗證了一開始的觀點，窮人的孩子一直貧窮，富人的孩子一直富裕。
（紀錄片中，大多數孩子長大後依然無法突破原來的階層）
除了一個叫尼克的孩子，成為了命運的“漏網之魚”：出身偏遠農村，性格靦腆羞澀，最後逆襲考上牛津大學的物理學博士，成為美國名校的大學教授。
他的“逆襲”之路，就源於小時候的閱讀習慣。
小時候，一次偶然的機會，他讀到了一本關於行星的插圖書，書中豐富的色彩與有趣的故事喚起了他對科學的興趣，從此以後，他開始痴迷地閱讀各種關於科技的書籍。
從此以後，他更加用心地去鑽研科學知識，最終成為了“精英階層”中的一員。
中國兒童的閱讀量是美國兒童的六分之一：
什麼時候開始培養孩子的閱讀習慣？
既然閱讀對孩子的成長如此重要，那麼在現在的中國，孩子們閱讀習慣的情況是怎樣的呢？
中國新聞出版研究院曾做過一項調查，2016年，中國人均紙質閱讀量為4.58本，而英國平均每人每年讀書64本；
美國伊利諾大學閱讀研究中心的調查顯示，美國兒童的閱讀量是中國兒童的6倍。
從調查對比中可以看到，在中國，擁有良好閱讀習慣的孩子並不多。
我們該什麼時候開始培養孩子的閱讀習慣？
培養孩子的閱讀習慣，就要抓住孩子的“閱讀敏感期”：
去到書店或圖書館，會熱心地看個不停，一會翻看這本、一會翻看那本；
喜歡聽故事，也會時常編故事給大人聽，想象力豐富；
指著書上的字閱讀，即使大多數時候看不懂，會自編髮音上去……
抓住孩子的閱讀敏感期，並用科學的方式引導孩子閱讀，直接決定了孩子的成績和未來。
最懂孩子的兒童文學作家
教會你如何讓孩子愛上閱讀和寫作
那麼，如何培養孩子的閱讀習慣？這次小編為你請來了一位育兒專家——王鋼。
他被稱為“最懂孩子的兒童文學作家”
王鋼是著名兒童文學作家，閱讀推廣人，噹噹網特約高級評論員，河南省兒童文學學會理事，河南省學科技術帶頭人，鄭州市READING名師聯盟副理事長，小學高級教師，加斯頓小學校長。
他的“非常好看系列”校園小說共16冊，深受讀者喜愛，成為市場上的熱銷育兒書籍。
其中，《我們的非凡小學》被稱為中國版的“窗邊的小豆豆”。
他是從教20多年的“麻辣語文老師”
1999年，21歲的王鋼踏進河南省實驗小學的大門，教語文，當班主任，一干13年，就這麼不緊不慢地教了6屆學生。
在學校裡，他深受孩子和家長們的喜愛，得到了“麻辣語文教師”的外號。
他是兩個女兒的爸爸
王鋼有兩個女兒，一個2歲，一個12歲，兩個小姑娘從小跟著爸爸浸泡在閱讀中，有非常好的閱讀習慣。
對於孩子的閱讀培養，王鋼的心得是“三歲看大，七歲看老。”閱讀教育，對於人的一生而言具有深遠的意義，晚一天重視這個問題，可能孩子的未來就會受到影響。
這次，他來到荔枝微課的直播間，帶來一套《讓孩子愛上閱讀和寫作》的課程，用9節課程+3次答疑，一共13節課程，為你解決培養孩子閱讀能力的幾大問題：
什麼時候開始培養孩子閱讀能力？
如何創造良好的閱讀環境？
給孩子選什麼書籍比較好？
如何讓孩子從親子閱讀轉換到自主閱讀？
孩子的寫作能力如何培養？
……
每天只需5分鐘，跟著王鋼老師，學會有效地讓孩子愛上閱讀的方法，給孩子創造更好的未來。
你的一次努力，也許就改變了孩子的童年甚至一生。
講師介紹
王鋼
著名兒童文學作家
河南省學術帶頭人
鄭州市加斯頓小學校長
噹噹網特約高級評論員
河南兒童文學學會理事
新校長傳媒特約主筆
所見文化創始人
分享主題
《作家老爸9大攻略：讓孩子愛上閱讀和寫作》
課程介紹
第一課：閱讀對於兒童意味著什麼？
◇ 世界那麼大，怎能不看看
◇ 腹有詩書氣自華
◇ 終身學習，讀書為本
第二課：閱讀應該從什麼時候開始
◇ 兩個小女生的閱讀啟蒙
◇ 放下你的“不相信”、“不確定”
◇ 循序漸進恰恰是最省力的路徑
第三課：親子閱讀的正確方式
◇ 親子閱讀的前提是愛，而不是“不得不”
◇ 無功利閱讀，反而能夠帶來真正的好處
◇ 親子閱讀的益處不僅侷限於閱讀之本身
家長答疑專場 第1場
第四課：如何打造良好的閱讀環境
◇ 時空搭建
◇ 人力資源
◇ 減少干擾
第五課：選什麼書，怎麼選書
◇ 構建階梯式閱讀
◇ 創設主題式閱讀
◇ 選書必須擦亮眼
第六課：從親子閱讀到自主閱讀
◇ 是不是孩子認字了就不需要親子閱讀
◇ 直到十二歲，孩子仍需要我們的陪伴
◇ 自主閱讀，如同自然離乳、悄然發生
家長答疑專場 第2場
第七課：寫作能力的培養並不是從三年級開始
◇ 寫作的本質是什麼？
◇ 接納是最可貴的前提。
◇ 請重視思維方式的引導。
第八課：提升表達能力從親子聊天開始
◇ 聊什麼才能打開孩子的話匣子
◇ 大耳朵，小嘴巴——聽比說更重要
◇ 莫讓話語隨風飄去，勤於動筆多做記錄
第九課：當孩子開始寫作
◇ 鼓勵畫畫
◇ 重視造句
◇ 訓練複述
家長答疑專場 第3場
適合人群
● 正在為孩子不愛看書問題煩惱的你
● 不知道如何給孩子選書的你
● 正在為孩子寫作文問題煩惱的你
● 熱愛閱讀、熱愛寫作的你
課程評價
相信很多有孩子的寶媽寶媽們，都曾經遇到這樣的困惑：
小時候，孩子的學習成績還不錯，為什麼經歷升學之後，學習成績就直線下降，從“優等生”變成了“後進生”？
可能你也沒有考慮過，這種情況的出現，跟孩子的閱讀能力有非常大的關係。
不閱讀的孩子
基本上已經具備了“差生”的潛質
很早之前，著名的教育家蘇霍姆林斯基就曾說：一個不閱讀的孩子，就是學習上的潛在差生。
這種說法不是危言聳聽。
有研究表明，學習能力這項看似複雜的能力，可以通過發展閱讀能力而培養出90%以上。
在今天的學校教育中，幾乎所有的科目都考察孩子的閱讀能力 ，閱讀不好的孩子不僅語文拿不了高分，政治、歷史，甚至需要讀懂題意的數學等理科成績也會受影響。
有調查發現，愛讀書的孩子，將來優秀的比例比業餘時間“玩手機”孩子要高出60%以上。
在以色列，每個孩子出生之後，父母會將蜂蜜塗在書籍上，讓孩子吮吸著書籍，感知書籍是甜的，因此，孩子也將閱讀作為一生的愛好；
在芬蘭，從孩子出生起，父母就會在家讀故事、念報、講童話給孩子聽，讓孩子在家庭教育裡種下喜歡閱讀的種子；
在荷蘭，孩子滿四歲就開始去學校的圖書館借書看。學校還給家長專門髮指導，教給父母如何配合學校在家培養孩子的精讀能力。
之所以這麼多發達國家都注重培養孩子和家庭的閱讀習慣，也是因為孩子的閱讀能力對未來的發展具有極大的影響作用。
學霸從來都不是天生的，通過後天的努力，每一位孩子都有學霸的潛力。
會閱讀的孩子
人生有什麼不一樣
閱讀會形成孩子的情商和解決問題的能力
有研究表明，喜歡閱讀的孩子，詞彙量更豐富，擁有更好的解決問題的能力，情商也會更高。這是為什麼？
從心理學角度講，人是用語言思維的動物，語言越清晰，思維就越清晰；
喜愛閱讀的人，在分析問題、陳述問題和學習知識的時候，也往往比從不讀書的人快得多。
閱讀習慣決定了孩子未來的發展
被評為 “ 最偉大的50部紀錄片 ” 之一的英國紀錄片《人生七年》，用長達49年的時間跨度，試圖驗證一個普遍存在在社會中的觀點：你的出身階級，會決定你的未來。
劇組隨機選擇了14個不同階層的孩子，每七年進行一次拍攝，從7歲開始，14歲，21歲，28歲，35歲，42歲，49歲，一直到56歲。
幾十年過去，導演見證了這14個人從兒童、青少年再到成人、老人的過程，也驗證了一開始的觀點，窮人的孩子一直貧窮，富人的孩子一直富裕。
（紀錄片中，大多數孩子長大後依然無法突破原來的階層）
除了一個叫尼克的孩子，成為了命運的“漏網之魚”：出身偏遠農村，性格靦腆羞澀，最後逆襲考上牛津大學的物理學博士，成為美國名校的大學教授。
他的“逆襲”之路，就源於小時候的閱讀習慣。
小時候，一次偶然的機會，他讀到了一本關於行星的插圖書，書中豐富的色彩與有趣的故事喚起了他對科學的興趣，從此以後，他開始痴迷地閱讀各種關於科技的書籍。
從此以後，他更加用心地去鑽研科學知識，最終成為了“精英階層”中的一員。
中國兒童的閱讀量是美國兒童的六分之一：
什麼時候開始培養孩子的閱讀習慣？
既然閱讀對孩子的成長如此重要，那麼在現在的中國，孩子們閱讀習慣的情況是怎樣的呢？
中國新聞出版研究院曾做過一項調查，2016年，中國人均紙質閱讀量為4.58本，而英國平均每人每年讀書64本；
美國伊利諾大學閱讀研究中心的調查顯示，美國兒童的閱讀量是中國兒童的6倍。
從調查對比中可以看到，在中國，擁有良好閱讀習慣的孩子並不多。
我們該什麼時候開始培養孩子的閱讀習慣？
培養孩子的閱讀習慣，就要抓住孩子的“閱讀敏感期”：
去到書店或圖書館，會熱心地看個不停，一會翻看這本、一會翻看那本；
喜歡聽故事，也會時常編故事給大人聽，想象力豐富；
指著書上的字閱讀，即使大多數時候看不懂，會自編髮音上去……
抓住孩子的閱讀敏感期，並用科學的方式引導孩子閱讀，直接決定了孩子的成績和未來。
最懂孩子的兒童文學作家
教會你如何讓孩子愛上閱讀和寫作
那麼，如何培養孩子的閱讀習慣？這次小編為你請來了一位育兒專家——王鋼。
他被稱為“最懂孩子的兒童文學作家”
王鋼是著名兒童文學作家，閱讀推廣人，噹噹網特約高級評論員，河南省兒童文學學會理事，河南省學科技術帶頭人，鄭州市READING名師聯盟副理事長，小學高級教師，加斯頓小學校長。
他的“非常好看系列”校園小說共16冊，深受讀者喜愛，成為市場上的熱銷育兒書籍。
其中，《我們的非凡小學》被稱為中國版的“窗邊的小豆豆”。
他是從教20多年的“麻辣語文老師”
1999年，21歲的王鋼踏進河南省實驗小學的大門，教語文，當班主任，一干13年，就這麼不緊不慢地教了6屆學生。
在學校裡，他深受孩子和家長們的喜愛，得到了“麻辣語文教師”的外號。
他是兩個女兒的爸爸
王鋼有兩個女兒，一個2歲，一個12歲，兩個小姑娘從小跟著爸爸浸泡在閱讀中，有非常好的閱讀習慣。
對於孩子的閱讀培養，王鋼的心得是“三歲看大，七歲看老。”閱讀教育，對於人的一生而言具有深遠的意義，晚一天重視這個問題，可能孩子的未來就會受到影響。
這次，他來到荔枝微課的直播間，帶來一套《讓孩子愛上閱讀和寫作》的課程，用9節課程+3次答疑，一共13節課程，為你解決培養孩子閱讀能力的幾大問題：
什麼時候開始培養孩子閱讀能力？
如何創造良好的閱讀環境？
給孩子選什麼書籍比較好？
如何讓孩子從親子閱讀轉換到自主閱讀？
孩子的寫作能力如何培養？
……
每天只需5分鐘，跟著王鋼老師，學會有效地讓孩子愛上閱讀的方法，給孩子創造更好的未來。
你的一次努力，也許就改變了孩子的童年甚至一生。
講師介紹
王鋼
著名兒童文學作家
河南省學術帶頭人
鄭州市加斯頓小學校長
噹噹網特約高級評論員
河南兒童文學學會理事
新校長傳媒特約主筆
所見文化創始人
分享主題
《作家老爸9大攻略：讓孩子愛上閱讀和寫作》
課程介紹
第一課：閱讀對於兒童意味著什麼？
◇ 世界那麼大，怎能不看看
◇ 腹有詩書氣自華
◇ 終身學習，讀書為本
第二課：閱讀應該從什麼時候開始
◇ 兩個小女生的閱讀啟蒙
◇ 放下你的“不相信”、“不確定”
◇ 循序漸進恰恰是最省力的路徑
第三課：親子閱讀的正確方式
◇ 親子閱讀的前提是愛，而不是“不得不”
◇ 無功利閱讀，反而能夠帶來真正的好處
◇ 親子閱讀的益處不僅侷限於閱讀之本身
家長答疑專場 第1場
第四課：如何打造良好的閱讀環境
◇ 時空搭建
◇ 人力資源
◇ 減少干擾
第五課：選什麼書，怎麼選書
◇ 構建階梯式閱讀
◇ 創設主題式閱讀
◇ 選書必須擦亮眼
第六課：從親子閱讀到自主閱讀
◇ 是不是孩子認字了就不需要親子閱讀
◇ 直到十二歲，孩子仍需要我們的陪伴
◇ 自主閱讀，如同自然離乳、悄然發生
家長答疑專場 第2場
第七課：寫作能力的培養並不是從三年級開始
◇ 寫作的本質是什麼？
◇ 接納是最可貴的前提。
◇ 請重視思維方式的引導。
第八課：提升表達能力從親子聊天開始
◇ 聊什麼才能打開孩子的話匣子
◇ 大耳朵，小嘴巴——聽比說更重要
◇ 莫讓話語隨風飄去，勤於動筆多做記錄
第九課：當孩子開始寫作
◇ 鼓勵畫畫
◇ 重視造句
◇ 訓練複述
家長答疑專場 第3場
適合人群
● 正在為孩子不愛看書問題煩惱的你
● 不知道如何給孩子選書的你
● 正在為孩子寫作文問題煩惱的你
● 熱愛閱讀、熱愛寫作的你
課程評價
訂閱須知
專欄包含多少節課？
本專欄包含課程共 13 節。
上課形式怎樣的？
本專欄授課形式為：音頻。
學員福利
荔枝微課限時特價
49元
（原價： 129元 ）
共包含 13 節課，每課僅需 3.8 元
課程永久保存，隨時回放
"相信很多有孩子的寶媽寶媽們，都曾經遇到這樣的困惑：
小時候，孩子的學習成績還不錯，為什麼經歷升學之後，學習成績就直線下降，從“優等生”變成了“後進生”？
可能你也沒有考慮過，這種情況的出現，跟孩子的閱讀能力有非常大的關係。
不閱讀的孩子
基本上已經具備了“差生”的潛質
很早之前，著名的教育家蘇霍姆林斯基就曾說：一個不閱讀的孩子，就是學習上的潛在差生。
這種說法不是危言聳聽。
有研究表明，學習能力這項看似複雜的能力，可以通過發展閱讀能力而培養出90%以上。
在今天的學校教育中，幾乎所有的科目都考察孩子的閱讀能力 ，閱讀不好的孩子不僅語文拿不了高分，政治、歷史，甚至需要讀懂題意的數學等理科成績也會受影響。
有調查發現，愛讀書的孩子，將來優秀的比例比業餘時間“玩手機”孩子要高出60%以上。
在以色列，每個孩子出生之後，父母會將蜂蜜塗在書籍上，讓孩子吮吸著書籍，感知書籍是甜的，因此，孩子也將閱讀作為一生的愛好；
在芬蘭，從孩子出生起，父母就會在家讀故事、念報、講童話給孩子聽，讓孩子在家庭教育裡種下喜歡閱讀的種子；
在荷蘭，孩子滿四歲就開始去學校的圖書館借書看。學校還給家長專門髮指導，教給父母如何配合學校在家培養孩子的精讀能力。
之所以這麼多發達國家都注重培養孩子和家庭的閱讀習慣，也是因為孩子的閱讀能力對未來的發展具有極大的影響作用。
學霸從來都不是天生的，通過後天的努力，每一位孩子都有學霸的潛力。
會閱讀的孩子
人生有什麼不一樣
閱讀會形成孩子的情商和解決問題的能力
有研究表明，喜歡閱讀的孩子，詞彙量更豐富，擁有更好的解決問題的能力，情商也會更高。這是為什麼？
從心理學角度講，人是用語言思維的動物，語言越清晰，思維就越清晰；
喜愛閱讀的人，在分析問題、陳述問題和學習知識的時候，也往往比從不讀書的人快得多。
閱讀習慣決定了孩子未來的發展
被評為 “ 最偉大的50部紀錄片 ” 之一的英國紀錄片《人生七年》，用長達49年的時間跨度，試圖驗證一個普遍存在在社會中的觀點：你的出身階級，會決定你的未來。
劇組隨機選擇了14個不同階層的孩子，每七年進行一次拍攝，從7歲開始，14歲，21歲，28歲，35歲，42歲，49歲，一直到56歲。
幾十年過去，導演見證了這14個人從兒童、青少年再到成人、老人的過程，也驗證了一開始的觀點，窮人的孩子一直貧窮，富人的孩子一直富裕。
（紀錄片中，大多數孩子長大後依然無法突破原來的階層）
除了一個叫尼克的孩子，成為了命運的“漏網之魚”：出身偏遠農村，性格靦腆羞澀，最後逆襲考上牛津大學的物理學博士，成為美國名校的大學教授。
他的“逆襲”之路，就源於小時候的閱讀習慣。
小時候，一次偶然的機會，他讀到了一本關於行星的插圖書，書中豐富的色彩與有趣的故事喚起了他對科學的興趣，從此以後，他開始痴迷地閱讀各種關於科技的書籍。
從此以後，他更加用心地去鑽研科學知識，最終成為了“精英階層”中的一員。
中國兒童的閱讀量是美國兒童的六分之一：
什麼時候開始培養孩子的閱讀習慣？
既然閱讀對孩子的成長如此重要，那麼在現在的中國，孩子們閱讀習慣的情況是怎樣的呢？
中國新聞出版研究院曾做過一項調查，2016年，中國人均紙質閱讀量為4.58本，而英國平均每人每年讀書64本；
美國伊利諾大學閱讀研究中心的調查顯示，美國兒童的閱讀量是中國兒童的6倍。
從調查對比中可以看到，在中國，擁有良好閱讀習慣的孩子並不多。
我們該什麼時候開始培養孩子的閱讀習慣？
培養孩子的閱讀習慣，就要抓住孩子的“閱讀敏感期”：
去到書店或圖書館，會熱心地看個不停，一會翻看這本、一會翻看那本；
喜歡聽故事，也會時常編故事給大人聽，想象力豐富；
指著書上的字閱讀，即使大多數時候看不懂，會自編髮音上去……
抓住孩子的閱讀敏感期，並用科學的方式引導孩子閱讀，直接決定了孩子的成績和未來。
最懂孩子的兒童文學作家
教會你如何讓孩子愛上閱讀和寫作
那麼，如何培養孩子的閱讀習慣？這次小編為你請來了一位育兒專家——王鋼。
他被稱為“最懂孩子的兒童文學作家”
王鋼是著名兒童文學作家，閱讀推廣人，噹噹網特約高級評論員，河南省兒童文學學會理事，河南省學科技術帶頭人，鄭州市READING名師聯盟副理事長，小學高級教師，加斯頓小學校長。
他的“非常好看系列”校園小說共16冊，深受讀者喜愛，成為市場上的熱銷育兒書籍。
其中，《我們的非凡小學》被稱為中國版的“窗邊的小豆豆”。
他是從教20多年的“麻辣語文老師”
1999年，21歲的王鋼踏進河南省實驗小學的大門，教語文，當班主任，一干13年，就這麼不緊不慢地教了6屆學生。
在學校裡，他深受孩子和家長們的喜愛，得到了“麻辣語文教師”的外號。
他是兩個女兒的爸爸
王鋼有兩個女兒，一個2歲，一個12歲，兩個小姑娘從小跟著爸爸浸泡在閱讀中，有非常好的閱讀習慣。
對於孩子的閱讀培養，王鋼的心得是“三歲看大，七歲看老。”閱讀教育，對於人的一生而言具有深遠的意義，晚一天重視這個問題，可能孩子的未來就會受到影響。
這次，他來到荔枝微課的直播間，帶來一套《讓孩子愛上閱讀和寫作》的課程，用9節課程+3次答疑，一共13節課程，為你解決培養孩子閱讀能力的幾大問題：
什麼時候開始培養孩子閱讀能力？
如何創造良好的閱讀環境？
給孩子選什麼書籍比較好？
如何讓孩子從親子閱讀轉換到自主閱讀？
孩子的寫作能力如何培養？
……
每天只需5分鐘，跟著王鋼老師，學會有效地讓孩子愛上閱讀的方法，給孩子創造更好的未來。
你的一次努力，也許就改變了孩子的童年甚至一生。
講師介紹
王鋼
著名兒童文學作家
河南省學術帶頭人
鄭州市加斯頓小學校長
噹噹網特約高級評論員
河南兒童文學學會理事
新校長傳媒特約主筆
所見文化創始人
分享主題
《作家老爸9大攻略：讓孩子愛上閱讀和寫作》
課程介紹
第一課：閱讀對於兒童意味著什麼？
◇ 世界那麼大，怎能不看看
◇ 腹有詩書氣自華
◇ 終身學習，讀書為本
第二課：閱讀應該從什麼時候開始
◇ 兩個小女生的閱讀啟蒙
◇ 放下你的“不相信”、“不確定”
◇ 循序漸進恰恰是最省力的路徑
第三課：親子閱讀的正確方式
◇ 親子閱讀的前提是愛，而不是“不得不”
◇ 無功利閱讀，反而能夠帶來真正的好處
◇ 親子閱讀的益處不僅侷限於閱讀之本身
家長答疑專場 第1場
第四課：如何打造良好的閱讀環境
◇ 時空搭建
◇ 人力資源
◇ 減少干擾
第五課：選什麼書，怎麼選書
◇ 構建階梯式閱讀
◇ 創設主題式閱讀
◇ 選書必須擦亮眼
第六課：從親子閱讀到自主閱讀
◇ 是不是孩子認字了就不需要親子閱讀
◇ 直到十二歲，孩子仍需要我們的陪伴
◇ 自主閱讀，如同自然離乳、悄然發生
家長答疑專場 第2場
第七課：寫作能力的培養並不是從三年級開始
◇ 寫作的本質是什麼？
◇ 接納是最可貴的前提。
◇ 請重視思維方式的引導。
第八課：提升表達能力從親子聊天開始
◇ 聊什麼才能打開孩子的話匣子
◇ 大耳朵，小嘴巴——聽比說更重要
◇ 莫讓話語隨風飄去，勤於動筆多做記錄
第九課：當孩子開始寫作
◇ 鼓勵畫畫
◇ 重視造句
◇ 訓練複述
家長答疑專場 第3場
適合人群
● 正在為孩子不愛看書問題煩惱的你
● 不知道如何給孩子選書的你
● 正在為孩子寫作文問題煩惱的你
● 熱愛閱讀、熱愛寫作的你
課程評價
訂閱須知
專欄包含多少節課？
本專欄包含課程共 13 節。
上課形式怎樣的？
本專欄授課形式為：音頻。
學員福利
荔枝微課限時特價
49元
（原價： 129元 ）
共包含 13 節課，每課僅需 3.8 元
課程永久保存，隨時回放