這篇文章重點解決兩個問題：如何突破閱讀瓶頸期？真題閱讀第二遍第三遍如何處理？本篇文章我將採用一個問答式的行文順序，逐步解答你們的困惑。
一、閱讀弱點自我檢測
Q：什麼是閱讀瓶頸期？
A：做了5+套真題，閱讀不管如何努力，基本都維持在XX分。
Q：閱讀瓶頸期如何檢測我們的不足？
A：影響英語閱讀的只有三大內容：詞彙、長難句、閱讀方法
【詞彙方面檢測】
Q：看不懂文章在講什麼？
A：詞彙一定有問題。
Q：能看懂文章大部分的詞彙，但仍然不知道文章在講什麼？
A：首先，需要確認所謂“認識”的單詞，是否是考研真題中的意思？比如address，很少考察地址，80%考查“處理”的意思，經常和address with連用。（是不是“假認識”）若是，則按照詞彙內容處理；若不是，一定是長難句問題！
【長難句方面檢測】
Q：如何檢測長難句是否有問題？
A：找3—5篇真題文章，答案解析一般都有相關文章定位句。我們檢測是否能分析出定位句中的句子結構。（至少15個定位句。）
Q：如何檢測？
A：長難句主要考察四個方面：尋找主幹，拆分成分，獨立成句，調整語序。 能否把一個長難句拆分為多個獨立的簡單句是評判長難句是否有問題的標準。
Q：什麼是簡單句？
A：主謂；主謂賓；主謂雙賓語；主謂賓+賓補；主系表。 （沒有任何的從句）
【閱讀方法檢測】
閱讀方法包括：通過題幹判別題型；通過題幹定位到段；精準定位；替換；干擾選項排除；文章結構把握；句間關係；做題技巧。
Q：哪些是不重要的因素/輔助因素？
A：干擾選項排除；做題技巧
原因一：如果能直接選出正確答案，何必要研究干擾選項錯誤原因？
原因二：做題技巧只是一種輔助。一盤水煮西藍花，閱讀技巧如同撒在西藍花上的鹽。有他沒他都不影響“溫飽”。
Q：哪些是決定性因素？
A：精準定位；替換；句間關係；文章結構把握。 這四部分是重重之重！
Q：哪些內容一學即會？
A：通過題幹判別題型；通過題幹定位到段。
Q：如何檢測？
A：很簡單，詞彙或長難句沒問題，那一定是閱讀方法問題。相反，若詞彙、長難句存在問題，不能說閱讀方法沒有問題。
長難句+詞彙=四篇閱讀錯6個以內
長難句+閱讀方法=錯誤率無限高
詞彙+閱讀方法=四篇閱讀錯6個以內
【小結】
1、通過上面的公式，可以得出結論：詞彙占主導地位；長難句和閱讀方法處於次要地位。
2、但是，長難句容易短時間內提高，而閱讀方法不易提高。
二、如何突破瓶頸之詞彙篇
Q：詞彙常見問題
A： ①背的詞彙，在文章中變形導致不會。 fundamental；fundamentally；foundation
②易混詞。urban和suburban；judge和judgement（真題中考過），還有contest、context、content、contend等單詞，更多易混詞記憶方法
③老單詞搭配上固定詞組=不會。 compare A with B ；compare to bound adj.束縛 bound for 駛向、開往
④熟詞僻意。如address
⑤核心詞彙不知道怎麼考？A be vulnerable to B；誰是因，誰是果
Q：如何解決上述詞彙問題呢？
A：①易混詞。網上一堆素，也有缺陷，只有孤零零的易混詞，沒有真題句子。但是節約時間啊，內容集中，反覆重複也會有好的效果。
②老單詞搭配上固定詞組=不會。
解決方案：在真題中積累，碰到一個積累一個。（即反覆研究真題）記得在筆記本旁邊寫上固定搭配的出處。如04，1，1，②，04年text1，第一段第二句話。
③熟詞僻意。
④核心詞彙不知道怎麼考？ 背的詞彙，在文章中變形導致不會。
解決方案：反覆看文章，去熟悉核心詞彙相關用法。（即反覆研究真題）
【小結】
總的來說，詞彙確實沒有什麼太好的手段。重複真題文章，見到次數多了，自然也熟悉了。 利用他人整理的資料。
三、如何突破瓶頸之長難句篇
Q：長難句常見問題
A：難在切分成分，找不到句子主幹。
Q：長難句如何解決
A：聽課+練！聽誰的課？網上有很多名師講解。練什麼？真題+每天一句長難句。打印下來，每天抄寫一句（抄寫=作文練字），先獨立分析，再看解析。
四、如何突破瓶頸之閱讀方法篇
詞彙和長難句主要靠時間解決問題。 然而，閱讀方法，才是本篇文章的重頭戲。
Q：根本看不懂句子，不確定定位在哪裡，讀不懂出題人背後想說明的意思！
A：如果一直定位錯誤，答案也選錯，那就拋棄定位抓文章整體。從把文章看懂入手，把文章全讀懂，慢慢一句句分析，別過分追求定位。
Q：有人會疑惑，聽了某某某閱讀課程以後，做題注重技巧了，每道題都在尋找干擾選項的錯誤原因，但是仍沒有有效提高。
A：第一個問題正是想強調的，上面的內容曾說道：排除干擾選項和相關閱讀技巧，只是一個輔助性因素，如果前面的內容（通過題幹判別題型；通過題幹定位到段；精準定位；替換，文章結構把握；句間關係）沒有掌握，只靠輔助性因素指導做題，錯誤率不會有效減少！ 我們總是犯這樣一個錯誤：路走的太遠，卻忘了為何出發？
一篇閱讀理解，我們首先做一些簡易處理：標段落號，判斷題型，判斷每道題大致考的段落。 下面的內容，正確的做法：讀第一題的題幹→抓題幹關鍵詞信息→帶著關鍵詞信息開始從頭讀文章→理清每一段句子之間的邏輯關係，減少閱讀量。→讀完後，若有定位句，則根據定位句做題；若沒有定位句，則繼續讀第二段。 找到定位句後→尋找選項中的同義改寫句。 找不到定位句→讀完該段落→利用選項定位。
不同題型的定位稍有區別。
錯誤做法1：讀題幹→去文章中找定位句→尋找選項中的同義改寫句。
【錯誤分析】：此類同學，把四六級閱讀思維運用到了考研閱讀中！考研閱讀做題，一定要在理解文章大意的過程中做題。此類同學通常是這樣想的：我做題時，寫完之後，也不知道文章講了什麼內容。
錯誤做法2：讀題幹→看選項→找可能有錯的選項（比如比較級，only，no）→潛意識已經排除了→看著剩下的選項去文章中尋找比對信息。
【錯誤分析】：此類同學，他們是倒著做題的，憑經驗排除干擾選項，剩餘的選項帶著“正確的”感情色彩去文章找定位句。我們反覆強調，做閱讀題依據客觀的角度去分析，但是你們已經潛意思的把正確選項和錯誤選項歸好類了。此類同學通常是這樣想的：我注重技巧了，可是仍沒有明顯提高。每次用整理的排除技巧都能輕鬆排除兩個錯誤選項，但是仍然選不出來正確答案。每次做閱讀題，時間不夠用，要花費大量時間。
Q：總結干擾選項錯誤原因有什麼用？
A：①總結常見的干擾選項錯誤原因，有助於提高正確答案的敏感度。 今日說法每天都在講述一個案件，不是講述教你如何犯罪？而是通過反例教導我們要遵守法律底線。不要小看這一條，敏感度=語感，敏感度的提高不是一朝一夕，而是日積月累。
②考試過程中，當我們選出正確答案時，我們並不知道它是否是正確答案，有時候需要看看干擾答案更加堅定我們的信心。
③同樣也是考試過程中，如果真的做不出來，排除干擾選項也是一種不錯的選擇。
Q：把握文章結構；句間關係有什麼用呢？
A：①節約閱讀時間。比如：某一個段落，若句子之間沒有轉折詞，沒有now，很大程度上是表達一個意思。給我們的啟發：該段落，看懂一個句子即可。
②把握文章中心。比如：10年第一篇，首段只有一句話。如果你總結所有的考研真題閱讀，只要首段只有一句話的，100%屬於文章的中心。
Q：如何把握文章結構，句間關係
A：每一篇真題閱讀，做完題之後，刻意去留意每一段各個句子銜接的關鍵詞。如：but；indeed等。
五、從整體角度如何去提高考研閱讀
第一遍真題：①掐表做題。②查詞。③分析正確答案與錯誤答案。 ④口譯，重點句子可以手寫翻譯。
研友們現在會問，第二遍第三遍幹什麼？
從上面寫的內容，簡單整理如下：
單詞方面： ①整理動詞詞組，形容詞詞組。 ②整理熟詞僻意。 ③整理邏輯關係詞，indeed之類的。
長難句方面（建議按照下面四大類型分類）： ①狀語從句、插入語太多幹擾閱讀。 ②句子太長，從而找不到主幹結構。 ③特殊句式（強調句型、倒裝句、虛擬語氣）。 ④其他。 把每篇閱讀的長難句歸類抄寫在筆記本上。
閱讀方法方面： ①整理歸納錯誤答案原因。 比如：偷換成分、強加邏輯、偷換邏輯等等。②強化每個段落的句間分析。通過尋找but、now這些轉折詞。 ③鍛鍊尋找定位句的能力，以及尋找同義替換的能力。教大家了一種訓練方法：做每道題，把答案定位句和正確選項抄寫到一個筆記本上，每天早上讀一遍。 逐漸培養語感！
例：文章 Most people seem to have more bad dreams early in the night， suggesting that they are working through negative feelings generated during the day. 選項：The negative feelings generated during the day tend to show up in dreams early at night.（沒人適合方法不同，這裡只是提供一種建議哦。）
④閱讀技巧的總結。