書籍只不過是一種光學儀器，幫助讀者發現自己的內心。——馬塞爾·普魯斯特
我曾見過不想活人，因為讀書，開始想要活著；見過很多想活著的人，因為讀書，活得越來越好；見過沒夢想的人，因為讀書，生出了夢想的花骨朵；見過有夢想的人，因為讀書，敢把夢想做得大了一點。
人為什麼一定要多讀書？這就是我的答案。
書籍只不過是一種光學儀器，幫助讀者發現自己的內心。——馬塞爾·普魯斯特
我曾見過不想活人，因為讀書，開始想要活著；見過很多想活著的人，因為讀書，活得越來越好；見過沒夢想的人，因為讀書，生出了夢想的花骨朵；見過有夢想的人，因為讀書，敢把夢想做得大了一點。
人為什麼一定要多讀書？這就是我的答案。
01、任何夢想，都需要藉助讀書來實現
作家莫言說，任何一個夢想，都有可能因為讀書而產生，而任何一個夢想的實現，也都必須要藉助讀書來實現。
這話在電影《海蒂和爺爺》裡的主角，海蒂身上體現地尤為明顯。
書籍只不過是一種光學儀器，幫助讀者發現自己的內心。——馬塞爾·普魯斯特
我曾見過不想活人，因為讀書，開始想要活著；見過很多想活著的人，因為讀書，活得越來越好；見過沒夢想的人，因為讀書，生出了夢想的花骨朵；見過有夢想的人，因為讀書，敢把夢想做得大了一點。
人為什麼一定要多讀書？這就是我的答案。
01、任何夢想，都需要藉助讀書來實現
作家莫言說，任何一個夢想，都有可能因為讀書而產生，而任何一個夢想的實現，也都必須要藉助讀書來實現。
這話在電影《海蒂和爺爺》裡的主角，海蒂身上體現地尤為明顯。
《海蒂和爺爺》裡有這麼個片段：女管家向主人告發小海蒂，說海蒂不識字，不能繼續擔任克拉拉小姐的玩伴兼陪讀。
晚上，克拉拉的祖母來到海蒂的房間，給她講了個牧羊人放羊的故事，故事講到一半，她故意停了下來。
海蒂問，剩下的故事呢？祖母說，如果你學會了認字，就可以自己去尋找答案了。海蒂因此便開始學習認字、讀書，後來她迷上了故事，並生出了自己寫故事的夢想。
為什麼讀書能夠刺激一個沒有夢想的山村女孩，開始想要寫出自己的故事了呢？
因為閱讀是最低成本的認識世界和探索自我的簡單方式，它能夠讓我們超越時間和空間的限制，自己去探索未知、擁抱更為豐富的人生體驗。
書籍只不過是一種光學儀器，幫助讀者發現自己的內心。——馬塞爾·普魯斯特
我曾見過不想活人，因為讀書，開始想要活著；見過很多想活著的人，因為讀書，活得越來越好；見過沒夢想的人，因為讀書，生出了夢想的花骨朵；見過有夢想的人，因為讀書，敢把夢想做得大了一點。
人為什麼一定要多讀書？這就是我的答案。
01、任何夢想，都需要藉助讀書來實現
作家莫言說，任何一個夢想，都有可能因為讀書而產生，而任何一個夢想的實現，也都必須要藉助讀書來實現。
這話在電影《海蒂和爺爺》裡的主角，海蒂身上體現地尤為明顯。
《海蒂和爺爺》裡有這麼個片段：女管家向主人告發小海蒂，說海蒂不識字，不能繼續擔任克拉拉小姐的玩伴兼陪讀。
晚上，克拉拉的祖母來到海蒂的房間，給她講了個牧羊人放羊的故事，故事講到一半，她故意停了下來。
海蒂問，剩下的故事呢？祖母說，如果你學會了認字，就可以自己去尋找答案了。海蒂因此便開始學習認字、讀書，後來她迷上了故事，並生出了自己寫故事的夢想。
為什麼讀書能夠刺激一個沒有夢想的山村女孩，開始想要寫出自己的故事了呢？
因為閱讀是最低成本的認識世界和探索自我的簡單方式，它能夠讓我們超越時間和空間的限制，自己去探索未知、擁抱更為豐富的人生體驗。
那些書中的人物和故事，隨著作者的筆觸和敘述娓娓道來，彷彿我們也跟著主人公一起經歷了那些酸甜苦辣、人生百態，從而引起了我們對自身和現實世界的更多思考。而與此同時，書中讀過的那些我們過去所見之外的精彩，還常常會讓人內心湧起“世界這麼大，我想去看看”的衝動。
如果實在不能都去看看，那就像海蒂一樣：把它們寫下來吧。
書籍只不過是一種光學儀器，幫助讀者發現自己的內心。——馬塞爾·普魯斯特
我曾見過不想活人，因為讀書，開始想要活著；見過很多想活著的人，因為讀書，活得越來越好；見過沒夢想的人，因為讀書，生出了夢想的花骨朵；見過有夢想的人，因為讀書，敢把夢想做得大了一點。
人為什麼一定要多讀書？這就是我的答案。
01、任何夢想，都需要藉助讀書來實現
作家莫言說，任何一個夢想，都有可能因為讀書而產生，而任何一個夢想的實現，也都必須要藉助讀書來實現。
這話在電影《海蒂和爺爺》裡的主角，海蒂身上體現地尤為明顯。
《海蒂和爺爺》裡有這麼個片段：女管家向主人告發小海蒂，說海蒂不識字，不能繼續擔任克拉拉小姐的玩伴兼陪讀。
晚上，克拉拉的祖母來到海蒂的房間，給她講了個牧羊人放羊的故事，故事講到一半，她故意停了下來。
海蒂問，剩下的故事呢？祖母說，如果你學會了認字，就可以自己去尋找答案了。海蒂因此便開始學習認字、讀書，後來她迷上了故事，並生出了自己寫故事的夢想。
為什麼讀書能夠刺激一個沒有夢想的山村女孩，開始想要寫出自己的故事了呢？
因為閱讀是最低成本的認識世界和探索自我的簡單方式，它能夠讓我們超越時間和空間的限制，自己去探索未知、擁抱更為豐富的人生體驗。
那些書中的人物和故事，隨著作者的筆觸和敘述娓娓道來，彷彿我們也跟著主人公一起經歷了那些酸甜苦辣、人生百態，從而引起了我們對自身和現實世界的更多思考。而與此同時，書中讀過的那些我們過去所見之外的精彩，還常常會讓人內心湧起“世界這麼大，我想去看看”的衝動。
如果實在不能都去看看，那就像海蒂一樣：把它們寫下來吧。
02、平凡的生活也可以因讀書而變得更美好
談到讀書對自己的影響，珍妮媽媽說：至少我知道了很多好的育兒方法，還成功地運用它們改善了我跟孩子的相處方式。接下來，她舉了個具體事例。
上週，我家大寶一回來就把書包往地上一扔，說是不要去上學了。
書籍只不過是一種光學儀器，幫助讀者發現自己的內心。——馬塞爾·普魯斯特
我曾見過不想活人，因為讀書，開始想要活著；見過很多想活著的人，因為讀書，活得越來越好；見過沒夢想的人，因為讀書，生出了夢想的花骨朵；見過有夢想的人，因為讀書，敢把夢想做得大了一點。
人為什麼一定要多讀書？這就是我的答案。
01、任何夢想，都需要藉助讀書來實現
作家莫言說，任何一個夢想，都有可能因為讀書而產生，而任何一個夢想的實現，也都必須要藉助讀書來實現。
這話在電影《海蒂和爺爺》裡的主角，海蒂身上體現地尤為明顯。
《海蒂和爺爺》裡有這麼個片段：女管家向主人告發小海蒂，說海蒂不識字，不能繼續擔任克拉拉小姐的玩伴兼陪讀。
晚上，克拉拉的祖母來到海蒂的房間，給她講了個牧羊人放羊的故事，故事講到一半，她故意停了下來。
海蒂問，剩下的故事呢？祖母說，如果你學會了認字，就可以自己去尋找答案了。海蒂因此便開始學習認字、讀書，後來她迷上了故事，並生出了自己寫故事的夢想。
為什麼讀書能夠刺激一個沒有夢想的山村女孩，開始想要寫出自己的故事了呢？
因為閱讀是最低成本的認識世界和探索自我的簡單方式，它能夠讓我們超越時間和空間的限制，自己去探索未知、擁抱更為豐富的人生體驗。
那些書中的人物和故事，隨著作者的筆觸和敘述娓娓道來，彷彿我們也跟著主人公一起經歷了那些酸甜苦辣、人生百態，從而引起了我們對自身和現實世界的更多思考。而與此同時，書中讀過的那些我們過去所見之外的精彩，還常常會讓人內心湧起“世界這麼大，我想去看看”的衝動。
如果實在不能都去看看，那就像海蒂一樣：把它們寫下來吧。
02、平凡的生活也可以因讀書而變得更美好
談到讀書對自己的影響，珍妮媽媽說：至少我知道了很多好的育兒方法，還成功地運用它們改善了我跟孩子的相處方式。接下來，她舉了個具體事例。
上週，我家大寶一回來就把書包往地上一扔，說是不要去上學了。
如果是以前，我肯定會馬上“火”起來：怎麼回事，不想讀書也不能把書包往地上扔呀。但自從讀了《非暴力溝通》，我就學會了溝通的第一步是，要先確定好自己的目標——讓孩子開開心心地繼續去上學；再進行角色互換——孩子需要被理解和傾聽；最後用共情的方式去跟孩子對話、疏通她的心結。
所以這一次我非但沒有生氣，還幫她把書包拿到了沙發上，抱著她問：“你能告訴媽媽，為什麼不想去上學了嗎?“她猶豫了一會兒說，“我不喜歡Penny老師。她總是誇妹妹很乖，說我的各種問題 “。
我說：“哇，那是呀，如果老師這麼說媽媽，媽媽也會不開心，因為我覺得自己也很乖呀。“
她點了點頭。我接著說：“不過媽媽告訴你喔，老師之所以在你前面這樣說，是因為她是你的老師呀，其實妹妹的老師也這樣在妹妹前面說，你看姐姐好乖，要向姐姐學習呢。“她聽了瞪大眼睛，重新把書包拿出來，馬上回屋裡看書去了。
這其實也就是我最開始想要達到的效果。
現在讀了更多的心理學書之後，我就更加能夠換位思考，理解女兒的情緒了。特別是我運用書裡學到的那些溝通技巧，去跟孩子對話，本來很容易著急上火的事情，最後反而就成了我們增近彼此關係的契機。
書籍只不過是一種光學儀器，幫助讀者發現自己的內心。——馬塞爾·普魯斯特
我曾見過不想活人，因為讀書，開始想要活著；見過很多想活著的人，因為讀書，活得越來越好；見過沒夢想的人，因為讀書，生出了夢想的花骨朵；見過有夢想的人，因為讀書，敢把夢想做得大了一點。
人為什麼一定要多讀書？這就是我的答案。
01、任何夢想，都需要藉助讀書來實現
作家莫言說，任何一個夢想，都有可能因為讀書而產生，而任何一個夢想的實現，也都必須要藉助讀書來實現。
這話在電影《海蒂和爺爺》裡的主角，海蒂身上體現地尤為明顯。
《海蒂和爺爺》裡有這麼個片段：女管家向主人告發小海蒂，說海蒂不識字，不能繼續擔任克拉拉小姐的玩伴兼陪讀。
晚上，克拉拉的祖母來到海蒂的房間，給她講了個牧羊人放羊的故事，故事講到一半，她故意停了下來。
海蒂問，剩下的故事呢？祖母說，如果你學會了認字，就可以自己去尋找答案了。海蒂因此便開始學習認字、讀書，後來她迷上了故事，並生出了自己寫故事的夢想。
為什麼讀書能夠刺激一個沒有夢想的山村女孩，開始想要寫出自己的故事了呢？
因為閱讀是最低成本的認識世界和探索自我的簡單方式，它能夠讓我們超越時間和空間的限制，自己去探索未知、擁抱更為豐富的人生體驗。
那些書中的人物和故事，隨著作者的筆觸和敘述娓娓道來，彷彿我們也跟著主人公一起經歷了那些酸甜苦辣、人生百態，從而引起了我們對自身和現實世界的更多思考。而與此同時，書中讀過的那些我們過去所見之外的精彩，還常常會讓人內心湧起“世界這麼大，我想去看看”的衝動。
如果實在不能都去看看，那就像海蒂一樣：把它們寫下來吧。
02、平凡的生活也可以因讀書而變得更美好
談到讀書對自己的影響，珍妮媽媽說：至少我知道了很多好的育兒方法，還成功地運用它們改善了我跟孩子的相處方式。接下來，她舉了個具體事例。
上週，我家大寶一回來就把書包往地上一扔，說是不要去上學了。
如果是以前，我肯定會馬上“火”起來：怎麼回事，不想讀書也不能把書包往地上扔呀。但自從讀了《非暴力溝通》，我就學會了溝通的第一步是，要先確定好自己的目標——讓孩子開開心心地繼續去上學；再進行角色互換——孩子需要被理解和傾聽；最後用共情的方式去跟孩子對話、疏通她的心結。
所以這一次我非但沒有生氣，還幫她把書包拿到了沙發上，抱著她問：“你能告訴媽媽，為什麼不想去上學了嗎?“她猶豫了一會兒說，“我不喜歡Penny老師。她總是誇妹妹很乖，說我的各種問題 “。
我說：“哇，那是呀，如果老師這麼說媽媽，媽媽也會不開心，因為我覺得自己也很乖呀。“
她點了點頭。我接著說：“不過媽媽告訴你喔，老師之所以在你前面這樣說，是因為她是你的老師呀，其實妹妹的老師也這樣在妹妹前面說，你看姐姐好乖，要向姐姐學習呢。“她聽了瞪大眼睛，重新把書包拿出來，馬上回屋裡看書去了。
這其實也就是我最開始想要達到的效果。
現在讀了更多的心理學書之後，我就更加能夠換位思考，理解女兒的情緒了。特別是我運用書裡學到的那些溝通技巧，去跟孩子對話，本來很容易著急上火的事情，最後反而就成了我們增近彼此關係的契機。
更讓我開心的是，現在我給她和妹妹讀睡前故事，電子產品也不怎麼玩了，兩娃的語言表達能力也越來越強了。
讀書對一個人的影響可小可大，就像珍妮媽媽，讀書並沒有讓她生出多麼崇高、了不起的願望，但是通過讀書，她增加了對自己、親子關係和人性的 理解和認知，從一個愛發脾氣的媽媽，變成了一個自我情緒管理的高手，還能用書裡學到的具體知識去指導生活，讓平凡的生活變得更加和諧、美好。
這也不失為一樁美事，不是嗎？
書籍只不過是一種光學儀器，幫助讀者發現自己的內心。——馬塞爾·普魯斯特
我曾見過不想活人，因為讀書，開始想要活著；見過很多想活著的人，因為讀書，活得越來越好；見過沒夢想的人，因為讀書，生出了夢想的花骨朵；見過有夢想的人，因為讀書，敢把夢想做得大了一點。
人為什麼一定要多讀書？這就是我的答案。
01、任何夢想，都需要藉助讀書來實現
作家莫言說，任何一個夢想，都有可能因為讀書而產生，而任何一個夢想的實現，也都必須要藉助讀書來實現。
這話在電影《海蒂和爺爺》裡的主角，海蒂身上體現地尤為明顯。
《海蒂和爺爺》裡有這麼個片段：女管家向主人告發小海蒂，說海蒂不識字，不能繼續擔任克拉拉小姐的玩伴兼陪讀。
晚上，克拉拉的祖母來到海蒂的房間，給她講了個牧羊人放羊的故事，故事講到一半，她故意停了下來。
海蒂問，剩下的故事呢？祖母說，如果你學會了認字，就可以自己去尋找答案了。海蒂因此便開始學習認字、讀書，後來她迷上了故事，並生出了自己寫故事的夢想。
為什麼讀書能夠刺激一個沒有夢想的山村女孩，開始想要寫出自己的故事了呢？
因為閱讀是最低成本的認識世界和探索自我的簡單方式，它能夠讓我們超越時間和空間的限制，自己去探索未知、擁抱更為豐富的人生體驗。
那些書中的人物和故事，隨著作者的筆觸和敘述娓娓道來，彷彿我們也跟著主人公一起經歷了那些酸甜苦辣、人生百態，從而引起了我們對自身和現實世界的更多思考。而與此同時，書中讀過的那些我們過去所見之外的精彩，還常常會讓人內心湧起“世界這麼大，我想去看看”的衝動。
如果實在不能都去看看，那就像海蒂一樣：把它們寫下來吧。
02、平凡的生活也可以因讀書而變得更美好
談到讀書對自己的影響，珍妮媽媽說：至少我知道了很多好的育兒方法，還成功地運用它們改善了我跟孩子的相處方式。接下來，她舉了個具體事例。
上週，我家大寶一回來就把書包往地上一扔，說是不要去上學了。
如果是以前，我肯定會馬上“火”起來：怎麼回事，不想讀書也不能把書包往地上扔呀。但自從讀了《非暴力溝通》，我就學會了溝通的第一步是，要先確定好自己的目標——讓孩子開開心心地繼續去上學；再進行角色互換——孩子需要被理解和傾聽；最後用共情的方式去跟孩子對話、疏通她的心結。
所以這一次我非但沒有生氣，還幫她把書包拿到了沙發上，抱著她問：“你能告訴媽媽，為什麼不想去上學了嗎?“她猶豫了一會兒說，“我不喜歡Penny老師。她總是誇妹妹很乖，說我的各種問題 “。
我說：“哇，那是呀，如果老師這麼說媽媽，媽媽也會不開心，因為我覺得自己也很乖呀。“
她點了點頭。我接著說：“不過媽媽告訴你喔，老師之所以在你前面這樣說，是因為她是你的老師呀，其實妹妹的老師也這樣在妹妹前面說，你看姐姐好乖，要向姐姐學習呢。“她聽了瞪大眼睛，重新把書包拿出來，馬上回屋裡看書去了。
這其實也就是我最開始想要達到的效果。
現在讀了更多的心理學書之後，我就更加能夠換位思考，理解女兒的情緒了。特別是我運用書裡學到的那些溝通技巧，去跟孩子對話，本來很容易著急上火的事情，最後反而就成了我們增近彼此關係的契機。
更讓我開心的是，現在我給她和妹妹讀睡前故事，電子產品也不怎麼玩了，兩娃的語言表達能力也越來越強了。
讀書對一個人的影響可小可大，就像珍妮媽媽，讀書並沒有讓她生出多麼崇高、了不起的願望，但是通過讀書，她增加了對自己、親子關係和人性的 理解和認知，從一個愛發脾氣的媽媽，變成了一個自我情緒管理的高手，還能用書裡學到的具體知識去指導生活，讓平凡的生活變得更加和諧、美好。
這也不失為一樁美事，不是嗎？
03、不想活和想活著的人，都能從讀書中找到力量
一位網友曾說起在她生活最艱難、滿心絕望時，讀書是如何把她從死神手裡搶救回來的。
想起剛結婚那會，兩個人（跟老公）身上窮得只剩一兩千塊錢，還是找我爸借的，還懷著孕，孩子出生後的一兩年都是我老公一個人在賺錢，壓力挺大的，連跟孩子買衣服都是撿盡最便宜的買！心裡也是脆弱的，連親戚都看不起自己，那會兒工作壓力大，想自殺時，還好看了《活著》這本書，覺得除了生死都是小事啦！很慶幸心情不好時總能碰到文字的幫助！
餘華的《活著》裡主人公福貴，經歷了家道中落、喪父、喪女、喪子、喪妻，甚至最後連女婿和孫子都相繼離他而去，但他卻沒有心如死灰，反而變得樂觀、豁達起來，是他太麻木無情了嗎？不，是福貴早已看透了“活著“這件事：人生在世，能夠活著已是幸事。
書籍只不過是一種光學儀器，幫助讀者發現自己的內心。——馬塞爾·普魯斯特
我曾見過不想活人，因為讀書，開始想要活著；見過很多想活著的人，因為讀書，活得越來越好；見過沒夢想的人，因為讀書，生出了夢想的花骨朵；見過有夢想的人，因為讀書，敢把夢想做得大了一點。
人為什麼一定要多讀書？這就是我的答案。
01、任何夢想，都需要藉助讀書來實現
作家莫言說，任何一個夢想，都有可能因為讀書而產生，而任何一個夢想的實現，也都必須要藉助讀書來實現。
這話在電影《海蒂和爺爺》裡的主角，海蒂身上體現地尤為明顯。
《海蒂和爺爺》裡有這麼個片段：女管家向主人告發小海蒂，說海蒂不識字，不能繼續擔任克拉拉小姐的玩伴兼陪讀。
晚上，克拉拉的祖母來到海蒂的房間，給她講了個牧羊人放羊的故事，故事講到一半，她故意停了下來。
海蒂問，剩下的故事呢？祖母說，如果你學會了認字，就可以自己去尋找答案了。海蒂因此便開始學習認字、讀書，後來她迷上了故事，並生出了自己寫故事的夢想。
為什麼讀書能夠刺激一個沒有夢想的山村女孩，開始想要寫出自己的故事了呢？
因為閱讀是最低成本的認識世界和探索自我的簡單方式，它能夠讓我們超越時間和空間的限制，自己去探索未知、擁抱更為豐富的人生體驗。
那些書中的人物和故事，隨著作者的筆觸和敘述娓娓道來，彷彿我們也跟著主人公一起經歷了那些酸甜苦辣、人生百態，從而引起了我們對自身和現實世界的更多思考。而與此同時，書中讀過的那些我們過去所見之外的精彩，還常常會讓人內心湧起“世界這麼大，我想去看看”的衝動。
如果實在不能都去看看，那就像海蒂一樣：把它們寫下來吧。
02、平凡的生活也可以因讀書而變得更美好
談到讀書對自己的影響，珍妮媽媽說：至少我知道了很多好的育兒方法，還成功地運用它們改善了我跟孩子的相處方式。接下來，她舉了個具體事例。
上週，我家大寶一回來就把書包往地上一扔，說是不要去上學了。
如果是以前，我肯定會馬上“火”起來：怎麼回事，不想讀書也不能把書包往地上扔呀。但自從讀了《非暴力溝通》，我就學會了溝通的第一步是，要先確定好自己的目標——讓孩子開開心心地繼續去上學；再進行角色互換——孩子需要被理解和傾聽；最後用共情的方式去跟孩子對話、疏通她的心結。
所以這一次我非但沒有生氣，還幫她把書包拿到了沙發上，抱著她問：“你能告訴媽媽，為什麼不想去上學了嗎?“她猶豫了一會兒說，“我不喜歡Penny老師。她總是誇妹妹很乖，說我的各種問題 “。
我說：“哇，那是呀，如果老師這麼說媽媽，媽媽也會不開心，因為我覺得自己也很乖呀。“
她點了點頭。我接著說：“不過媽媽告訴你喔，老師之所以在你前面這樣說，是因為她是你的老師呀，其實妹妹的老師也這樣在妹妹前面說，你看姐姐好乖，要向姐姐學習呢。“她聽了瞪大眼睛，重新把書包拿出來，馬上回屋裡看書去了。
這其實也就是我最開始想要達到的效果。
現在讀了更多的心理學書之後，我就更加能夠換位思考，理解女兒的情緒了。特別是我運用書裡學到的那些溝通技巧，去跟孩子對話，本來很容易著急上火的事情，最後反而就成了我們增近彼此關係的契機。
更讓我開心的是，現在我給她和妹妹讀睡前故事，電子產品也不怎麼玩了，兩娃的語言表達能力也越來越強了。
讀書對一個人的影響可小可大，就像珍妮媽媽，讀書並沒有讓她生出多麼崇高、了不起的願望，但是通過讀書，她增加了對自己、親子關係和人性的 理解和認知，從一個愛發脾氣的媽媽，變成了一個自我情緒管理的高手，還能用書裡學到的具體知識去指導生活，讓平凡的生活變得更加和諧、美好。
這也不失為一樁美事，不是嗎？
03、不想活和想活著的人，都能從讀書中找到力量
一位網友曾說起在她生活最艱難、滿心絕望時，讀書是如何把她從死神手裡搶救回來的。
想起剛結婚那會，兩個人（跟老公）身上窮得只剩一兩千塊錢，還是找我爸借的，還懷著孕，孩子出生後的一兩年都是我老公一個人在賺錢，壓力挺大的，連跟孩子買衣服都是撿盡最便宜的買！心裡也是脆弱的，連親戚都看不起自己，那會兒工作壓力大，想自殺時，還好看了《活著》這本書，覺得除了生死都是小事啦！很慶幸心情不好時總能碰到文字的幫助！
餘華的《活著》裡主人公福貴，經歷了家道中落、喪父、喪女、喪子、喪妻，甚至最後連女婿和孫子都相繼離他而去，但他卻沒有心如死灰，反而變得樂觀、豁達起來，是他太麻木無情了嗎？不，是福貴早已看透了“活著“這件事：人生在世，能夠活著已是幸事。
每個人都曾和生活的黑暗正面相遇，當你想逃離，又無處可逃時，書籍就像是另外一個專門為你打造的世界，能讓你在裡面安心休息，讓你看到大千世界中多的是和你一樣深陷沼澤的人，但他們依然選擇活著，選擇驕傲、樂觀地活著，他們堅信心向光芒，就不怕當下周圍有黑暗。
讀書不僅可以讓一個不想活的人，生出活著的信仰，還能讓想活著的人，活得更好。
記得高中畢業那年，我沒有考上本科，心灰意冷之下，也不知道自己將來要做什麼。在等待上大學的那個暑假，我偶然間讀了劉同的《誰的青春不迷茫》，得知他曾經也很自卑，雖然考進了湖南師範大學，但學校牛人比比皆是，自己平凡地不值一提。當他開始嘗試寫作，退稿信一封一封地傳來，他每天做得就是對自己說”看看，我又多了三千字、五千字“。
書籍只不過是一種光學儀器，幫助讀者發現自己的內心。——馬塞爾·普魯斯特
我曾見過不想活人，因為讀書，開始想要活著；見過很多想活著的人，因為讀書，活得越來越好；見過沒夢想的人，因為讀書，生出了夢想的花骨朵；見過有夢想的人，因為讀書，敢把夢想做得大了一點。
人為什麼一定要多讀書？這就是我的答案。
01、任何夢想，都需要藉助讀書來實現
作家莫言說，任何一個夢想，都有可能因為讀書而產生，而任何一個夢想的實現，也都必須要藉助讀書來實現。
這話在電影《海蒂和爺爺》裡的主角，海蒂身上體現地尤為明顯。
《海蒂和爺爺》裡有這麼個片段：女管家向主人告發小海蒂，說海蒂不識字，不能繼續擔任克拉拉小姐的玩伴兼陪讀。
晚上，克拉拉的祖母來到海蒂的房間，給她講了個牧羊人放羊的故事，故事講到一半，她故意停了下來。
海蒂問，剩下的故事呢？祖母說，如果你學會了認字，就可以自己去尋找答案了。海蒂因此便開始學習認字、讀書，後來她迷上了故事，並生出了自己寫故事的夢想。
為什麼讀書能夠刺激一個沒有夢想的山村女孩，開始想要寫出自己的故事了呢？
因為閱讀是最低成本的認識世界和探索自我的簡單方式，它能夠讓我們超越時間和空間的限制，自己去探索未知、擁抱更為豐富的人生體驗。
那些書中的人物和故事，隨著作者的筆觸和敘述娓娓道來，彷彿我們也跟著主人公一起經歷了那些酸甜苦辣、人生百態，從而引起了我們對自身和現實世界的更多思考。而與此同時，書中讀過的那些我們過去所見之外的精彩，還常常會讓人內心湧起“世界這麼大，我想去看看”的衝動。
如果實在不能都去看看，那就像海蒂一樣：把它們寫下來吧。
02、平凡的生活也可以因讀書而變得更美好
談到讀書對自己的影響，珍妮媽媽說：至少我知道了很多好的育兒方法，還成功地運用它們改善了我跟孩子的相處方式。接下來，她舉了個具體事例。
上週，我家大寶一回來就把書包往地上一扔，說是不要去上學了。
如果是以前，我肯定會馬上“火”起來：怎麼回事，不想讀書也不能把書包往地上扔呀。但自從讀了《非暴力溝通》，我就學會了溝通的第一步是，要先確定好自己的目標——讓孩子開開心心地繼續去上學；再進行角色互換——孩子需要被理解和傾聽；最後用共情的方式去跟孩子對話、疏通她的心結。
所以這一次我非但沒有生氣，還幫她把書包拿到了沙發上，抱著她問：“你能告訴媽媽，為什麼不想去上學了嗎?“她猶豫了一會兒說，“我不喜歡Penny老師。她總是誇妹妹很乖，說我的各種問題 “。
我說：“哇，那是呀，如果老師這麼說媽媽，媽媽也會不開心，因為我覺得自己也很乖呀。“
她點了點頭。我接著說：“不過媽媽告訴你喔，老師之所以在你前面這樣說，是因為她是你的老師呀，其實妹妹的老師也這樣在妹妹前面說，你看姐姐好乖，要向姐姐學習呢。“她聽了瞪大眼睛，重新把書包拿出來，馬上回屋裡看書去了。
這其實也就是我最開始想要達到的效果。
現在讀了更多的心理學書之後，我就更加能夠換位思考，理解女兒的情緒了。特別是我運用書裡學到的那些溝通技巧，去跟孩子對話，本來很容易著急上火的事情，最後反而就成了我們增近彼此關係的契機。
更讓我開心的是，現在我給她和妹妹讀睡前故事，電子產品也不怎麼玩了，兩娃的語言表達能力也越來越強了。
讀書對一個人的影響可小可大，就像珍妮媽媽，讀書並沒有讓她生出多麼崇高、了不起的願望，但是通過讀書，她增加了對自己、親子關係和人性的 理解和認知，從一個愛發脾氣的媽媽，變成了一個自我情緒管理的高手，還能用書裡學到的具體知識去指導生活，讓平凡的生活變得更加和諧、美好。
這也不失為一樁美事，不是嗎？
03、不想活和想活著的人，都能從讀書中找到力量
一位網友曾說起在她生活最艱難、滿心絕望時，讀書是如何把她從死神手裡搶救回來的。
想起剛結婚那會，兩個人（跟老公）身上窮得只剩一兩千塊錢，還是找我爸借的，還懷著孕，孩子出生後的一兩年都是我老公一個人在賺錢，壓力挺大的，連跟孩子買衣服都是撿盡最便宜的買！心裡也是脆弱的，連親戚都看不起自己，那會兒工作壓力大，想自殺時，還好看了《活著》這本書，覺得除了生死都是小事啦！很慶幸心情不好時總能碰到文字的幫助！
餘華的《活著》裡主人公福貴，經歷了家道中落、喪父、喪女、喪子、喪妻，甚至最後連女婿和孫子都相繼離他而去，但他卻沒有心如死灰，反而變得樂觀、豁達起來，是他太麻木無情了嗎？不，是福貴早已看透了“活著“這件事：人生在世，能夠活著已是幸事。
每個人都曾和生活的黑暗正面相遇，當你想逃離，又無處可逃時，書籍就像是另外一個專門為你打造的世界，能讓你在裡面安心休息，讓你看到大千世界中多的是和你一樣深陷沼澤的人，但他們依然選擇活著，選擇驕傲、樂觀地活著，他們堅信心向光芒，就不怕當下周圍有黑暗。
讀書不僅可以讓一個不想活的人，生出活著的信仰，還能讓想活著的人，活得更好。
記得高中畢業那年，我沒有考上本科，心灰意冷之下，也不知道自己將來要做什麼。在等待上大學的那個暑假，我偶然間讀了劉同的《誰的青春不迷茫》，得知他曾經也很自卑，雖然考進了湖南師範大學，但學校牛人比比皆是，自己平凡地不值一提。當他開始嘗試寫作，退稿信一封一封地傳來，他每天做得就是對自己說”看看，我又多了三千字、五千字“。
從那以後，我就意識到，一個人一定要學會在黑暗中，自己給自己鼓掌。能自己給自己喝彩的人，才不會被眼前的失意和落寞打倒。而每一個最終成功或說做出了一些成績的人，通常都要經歷漫長的無人喝彩的局面。
就這樣，我也開始慢慢沉下心來去讀更多書，並學習寫作，一步步走到了今天，生活也變得越來越好。
書籍只不過是一種光學儀器，幫助讀者發現自己的內心。——馬塞爾·普魯斯特
我曾見過不想活人，因為讀書，開始想要活著；見過很多想活著的人，因為讀書，活得越來越好；見過沒夢想的人，因為讀書，生出了夢想的花骨朵；見過有夢想的人，因為讀書，敢把夢想做得大了一點。
人為什麼一定要多讀書？這就是我的答案。
01、任何夢想，都需要藉助讀書來實現
作家莫言說，任何一個夢想，都有可能因為讀書而產生，而任何一個夢想的實現，也都必須要藉助讀書來實現。
這話在電影《海蒂和爺爺》裡的主角，海蒂身上體現地尤為明顯。
《海蒂和爺爺》裡有這麼個片段：女管家向主人告發小海蒂，說海蒂不識字，不能繼續擔任克拉拉小姐的玩伴兼陪讀。
晚上，克拉拉的祖母來到海蒂的房間，給她講了個牧羊人放羊的故事，故事講到一半，她故意停了下來。
海蒂問，剩下的故事呢？祖母說，如果你學會了認字，就可以自己去尋找答案了。海蒂因此便開始學習認字、讀書，後來她迷上了故事，並生出了自己寫故事的夢想。
為什麼讀書能夠刺激一個沒有夢想的山村女孩，開始想要寫出自己的故事了呢？
因為閱讀是最低成本的認識世界和探索自我的簡單方式，它能夠讓我們超越時間和空間的限制，自己去探索未知、擁抱更為豐富的人生體驗。
那些書中的人物和故事，隨著作者的筆觸和敘述娓娓道來，彷彿我們也跟著主人公一起經歷了那些酸甜苦辣、人生百態，從而引起了我們對自身和現實世界的更多思考。而與此同時，書中讀過的那些我們過去所見之外的精彩，還常常會讓人內心湧起“世界這麼大，我想去看看”的衝動。
如果實在不能都去看看，那就像海蒂一樣：把它們寫下來吧。
02、平凡的生活也可以因讀書而變得更美好
談到讀書對自己的影響，珍妮媽媽說：至少我知道了很多好的育兒方法，還成功地運用它們改善了我跟孩子的相處方式。接下來，她舉了個具體事例。
上週，我家大寶一回來就把書包往地上一扔，說是不要去上學了。
如果是以前，我肯定會馬上“火”起來：怎麼回事，不想讀書也不能把書包往地上扔呀。但自從讀了《非暴力溝通》，我就學會了溝通的第一步是，要先確定好自己的目標——讓孩子開開心心地繼續去上學；再進行角色互換——孩子需要被理解和傾聽；最後用共情的方式去跟孩子對話、疏通她的心結。
所以這一次我非但沒有生氣，還幫她把書包拿到了沙發上，抱著她問：“你能告訴媽媽，為什麼不想去上學了嗎?“她猶豫了一會兒說，“我不喜歡Penny老師。她總是誇妹妹很乖，說我的各種問題 “。
我說：“哇，那是呀，如果老師這麼說媽媽，媽媽也會不開心，因為我覺得自己也很乖呀。“
她點了點頭。我接著說：“不過媽媽告訴你喔，老師之所以在你前面這樣說，是因為她是你的老師呀，其實妹妹的老師也這樣在妹妹前面說，你看姐姐好乖，要向姐姐學習呢。“她聽了瞪大眼睛，重新把書包拿出來，馬上回屋裡看書去了。
這其實也就是我最開始想要達到的效果。
現在讀了更多的心理學書之後，我就更加能夠換位思考，理解女兒的情緒了。特別是我運用書裡學到的那些溝通技巧，去跟孩子對話，本來很容易著急上火的事情，最後反而就成了我們增近彼此關係的契機。
更讓我開心的是，現在我給她和妹妹讀睡前故事，電子產品也不怎麼玩了，兩娃的語言表達能力也越來越強了。
讀書對一個人的影響可小可大，就像珍妮媽媽，讀書並沒有讓她生出多麼崇高、了不起的願望，但是通過讀書，她增加了對自己、親子關係和人性的 理解和認知，從一個愛發脾氣的媽媽，變成了一個自我情緒管理的高手，還能用書裡學到的具體知識去指導生活，讓平凡的生活變得更加和諧、美好。
這也不失為一樁美事，不是嗎？
03、不想活和想活著的人，都能從讀書中找到力量
一位網友曾說起在她生活最艱難、滿心絕望時，讀書是如何把她從死神手裡搶救回來的。
想起剛結婚那會，兩個人（跟老公）身上窮得只剩一兩千塊錢，還是找我爸借的，還懷著孕，孩子出生後的一兩年都是我老公一個人在賺錢，壓力挺大的，連跟孩子買衣服都是撿盡最便宜的買！心裡也是脆弱的，連親戚都看不起自己，那會兒工作壓力大，想自殺時，還好看了《活著》這本書，覺得除了生死都是小事啦！很慶幸心情不好時總能碰到文字的幫助！
餘華的《活著》裡主人公福貴，經歷了家道中落、喪父、喪女、喪子、喪妻，甚至最後連女婿和孫子都相繼離他而去，但他卻沒有心如死灰，反而變得樂觀、豁達起來，是他太麻木無情了嗎？不，是福貴早已看透了“活著“這件事：人生在世，能夠活著已是幸事。
每個人都曾和生活的黑暗正面相遇，當你想逃離，又無處可逃時，書籍就像是另外一個專門為你打造的世界，能讓你在裡面安心休息，讓你看到大千世界中多的是和你一樣深陷沼澤的人，但他們依然選擇活著，選擇驕傲、樂觀地活著，他們堅信心向光芒，就不怕當下周圍有黑暗。
讀書不僅可以讓一個不想活的人，生出活著的信仰，還能讓想活著的人，活得更好。
記得高中畢業那年，我沒有考上本科，心灰意冷之下，也不知道自己將來要做什麼。在等待上大學的那個暑假，我偶然間讀了劉同的《誰的青春不迷茫》，得知他曾經也很自卑，雖然考進了湖南師範大學，但學校牛人比比皆是，自己平凡地不值一提。當他開始嘗試寫作，退稿信一封一封地傳來，他每天做得就是對自己說”看看，我又多了三千字、五千字“。
從那以後，我就意識到，一個人一定要學會在黑暗中，自己給自己鼓掌。能自己給自己喝彩的人，才不會被眼前的失意和落寞打倒。而每一個最終成功或說做出了一些成績的人，通常都要經歷漫長的無人喝彩的局面。
就這樣，我也開始慢慢沉下心來去讀更多書，並學習寫作，一步步走到了今天，生活也變得越來越好。
04、 關於讀書的3條建議
前面說了很多讀書的價值和作用，現在簡單來談談怎麼讀書，個人有3個小建議：
1、多讀經典：俗話說大浪淘沙，能夠經受住時間這把大篩子的長期檢驗，最終保留下來的必然是不可多得的真金。經典書籍也是如此，比如《紅樓夢》、《原則》、《財務自由之路》、《人間詞話》、《社會心理學》等等，都是值得一讀再讀的好書。
2、讀細分領域專業人事推薦的專業書：每個人的生命和時間都在有限的，我們應該把最珍貴的時間用來閱讀一流的書上面。怎麼判斷一本書是不是一流的呢？
最簡單的方法就是看牛人和大咖們在讀什麼。比我們厲害的人，其時間觀念通常也會比我們更強，眼光自然就更不用說了。所以他們在選書上會更謹慎、他們推薦的書往往也都值得一讀。比如，我開始讀《原則》，就是因為當時某自媒體大V在她的公眾號上推薦了這本書。
3、讀專業平臺評分高的那些書：類似的平臺如豆瓣讀書、微信讀書top100等（不要選一些商城的推薦，他們一般更關心這本書能賣出去多少本，而不是它的質量如何）。
你好，我是雪利，長期專注於個人成長和親密關係。歡迎【關注：雪利說】，一起讀書踐行，用認知迭代完成個人蛻變。
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