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讀書確實不能讓你馬上賺很多錢，但是讀書就像吃過地每一粒米，每顆蔬菜一樣，它可以豐富你的骨肉。
如果你不讀書，你也可能活得簡單開心，當讀到一定的程度以後你看到的境界會完全不一樣。但是如果當你還處在中間的階段越讀越困惑，越讀問題越多的時候，不必痛苦，因為你正朝著更高的方向進步。
總有一天人生就像一朵花兒，當它的養分、季節、周圍的環境都到了的時候，你的內心會開出一朵渴望美和善良和愛的花。
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讀書確實不能讓你馬上賺很多錢，但是讀書就像吃過地每一粒米，每顆蔬菜一樣，它可以豐富你的骨肉。
如果你不讀書，你也可能活得簡單開心，當讀到一定的程度以後你看到的境界會完全不一樣。但是如果當你還處在中間的階段越讀越困惑，越讀問題越多的時候，不必痛苦，因為你正朝著更高的方向進步。
總有一天人生就像一朵花兒，當它的養分、季節、周圍的環境都到了的時候，你的內心會開出一朵渴望美和善良和愛的花。
有人問了這麼一個問題：女孩子上那麼久的學、讀那麼多的書，最終不還是要在一座平凡的城、打一份平凡的工，嫁作人婦，洗衣煮飯，相夫教子，何苦折騰。
她的回答：我們堅持讀書就是為了，就算最終繁瑣，洗盡鉛華，同樣的工作卻有不一樣的心境，同樣的家庭，卻有不一樣的情調，同樣的後代，卻又不一樣的素養。
李嘉誠說：讀書雖然不能帶給我更多財富，卻可以給我們帶來很多機會。
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讀書確實不能讓你馬上賺很多錢，但是讀書就像吃過地每一粒米，每顆蔬菜一樣，它可以豐富你的骨肉。
如果你不讀書，你也可能活得簡單開心，當讀到一定的程度以後你看到的境界會完全不一樣。但是如果當你還處在中間的階段越讀越困惑，越讀問題越多的時候，不必痛苦，因為你正朝著更高的方向進步。
總有一天人生就像一朵花兒，當它的養分、季節、周圍的環境都到了的時候，你的內心會開出一朵渴望美和善良和愛的花。
有人問了這麼一個問題：女孩子上那麼久的學、讀那麼多的書，最終不還是要在一座平凡的城、打一份平凡的工，嫁作人婦，洗衣煮飯，相夫教子，何苦折騰。
她的回答：我們堅持讀書就是為了，就算最終繁瑣，洗盡鉛華，同樣的工作卻有不一樣的心境，同樣的家庭，卻有不一樣的情調，同樣的後代，卻又不一樣的素養。
李嘉誠說：讀書雖然不能帶給我更多財富，卻可以給我們帶來很多機會。
是我看書 還是書看我？
有的人花了20年乃至30年仍無法養成良好的看書習慣。看不進去、看不懂或者說不想看，覺得看起來很枯燥，每次打開書還沒開始看，就想著要放棄了。
有時候狠狠心買回幾本書，做好讀書計劃，把書鄭重其事地擺在漂亮地書架上，拍張照片，發個朋友圈。然後就沒有然後了。
有人就會說，並不是每個人都是看書的料子，並建議那些看不進書的人就不要再看了。我想說："去你的看不下去就不看了吧"。
其實我看書也是花了二三十年的時間，才找到適合自己的方法去讀書，我想把我的探索歷程和大家分享，希望對更多的人有所幫助。
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讀書確實不能讓你馬上賺很多錢，但是讀書就像吃過地每一粒米，每顆蔬菜一樣，它可以豐富你的骨肉。
如果你不讀書，你也可能活得簡單開心，當讀到一定的程度以後你看到的境界會完全不一樣。但是如果當你還處在中間的階段越讀越困惑，越讀問題越多的時候，不必痛苦，因為你正朝著更高的方向進步。
總有一天人生就像一朵花兒，當它的養分、季節、周圍的環境都到了的時候，你的內心會開出一朵渴望美和善良和愛的花。
有人問了這麼一個問題：女孩子上那麼久的學、讀那麼多的書，最終不還是要在一座平凡的城、打一份平凡的工，嫁作人婦，洗衣煮飯，相夫教子，何苦折騰。
她的回答：我們堅持讀書就是為了，就算最終繁瑣，洗盡鉛華，同樣的工作卻有不一樣的心境，同樣的家庭，卻有不一樣的情調，同樣的後代，卻又不一樣的素養。
李嘉誠說：讀書雖然不能帶給我更多財富，卻可以給我們帶來很多機會。
是我看書 還是書看我？
有的人花了20年乃至30年仍無法養成良好的看書習慣。看不進去、看不懂或者說不想看，覺得看起來很枯燥，每次打開書還沒開始看，就想著要放棄了。
有時候狠狠心買回幾本書，做好讀書計劃，把書鄭重其事地擺在漂亮地書架上，拍張照片，發個朋友圈。然後就沒有然後了。
有人就會說，並不是每個人都是看書的料子，並建議那些看不進書的人就不要再看了。我想說："去你的看不下去就不看了吧"。
其實我看書也是花了二三十年的時間，才找到適合自己的方法去讀書，我想把我的探索歷程和大家分享，希望對更多的人有所幫助。
從前讀書功利性很強，學生時代凡是與考試不相關的書，一概不理，因為對考試成績沒有幫助，覺得讀書無用，然後就沒有興致讀了，導致養成了一種比較浮躁的心態，什麼書都讀不進去。
工作以後，每次看到別人把一本一本的書讀下來，然後再把書裡的內容講述給我聽，一副好有學識的樣子，不由得暗自羨慕。我花了好久的時間想要去讀書，終於總結出來讀書三方式，現在分享給大家。
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讀書確實不能讓你馬上賺很多錢，但是讀書就像吃過地每一粒米，每顆蔬菜一樣，它可以豐富你的骨肉。
如果你不讀書，你也可能活得簡單開心，當讀到一定的程度以後你看到的境界會完全不一樣。但是如果當你還處在中間的階段越讀越困惑，越讀問題越多的時候，不必痛苦，因為你正朝著更高的方向進步。
總有一天人生就像一朵花兒，當它的養分、季節、周圍的環境都到了的時候，你的內心會開出一朵渴望美和善良和愛的花。
有人問了這麼一個問題：女孩子上那麼久的學、讀那麼多的書，最終不還是要在一座平凡的城、打一份平凡的工，嫁作人婦，洗衣煮飯，相夫教子，何苦折騰。
她的回答：我們堅持讀書就是為了，就算最終繁瑣，洗盡鉛華，同樣的工作卻有不一樣的心境，同樣的家庭，卻有不一樣的情調，同樣的後代，卻又不一樣的素養。
李嘉誠說：讀書雖然不能帶給我更多財富，卻可以給我們帶來很多機會。
是我看書 還是書看我？
有的人花了20年乃至30年仍無法養成良好的看書習慣。看不進去、看不懂或者說不想看，覺得看起來很枯燥，每次打開書還沒開始看，就想著要放棄了。
有時候狠狠心買回幾本書，做好讀書計劃，把書鄭重其事地擺在漂亮地書架上，拍張照片，發個朋友圈。然後就沒有然後了。
有人就會說，並不是每個人都是看書的料子，並建議那些看不進書的人就不要再看了。我想說："去你的看不下去就不看了吧"。
其實我看書也是花了二三十年的時間，才找到適合自己的方法去讀書，我想把我的探索歷程和大家分享，希望對更多的人有所幫助。
從前讀書功利性很強，學生時代凡是與考試不相關的書，一概不理，因為對考試成績沒有幫助，覺得讀書無用，然後就沒有興致讀了，導致養成了一種比較浮躁的心態，什麼書都讀不進去。
工作以後，每次看到別人把一本一本的書讀下來，然後再把書裡的內容講述給我聽，一副好有學識的樣子，不由得暗自羨慕。我花了好久的時間想要去讀書，終於總結出來讀書三方式，現在分享給大家。
No.1
引導式讀書
做自己的引導者
不想看書的時候，如果能有人做引導，就會容易的多。但我們並不見得每個人那麼幸運，隨時都有一個名師來引導我們讀書。我們要學會自己做自己的引導者。
我讀過的一本書為例，比如說稻盛和夫的成功的真諦這本書，首先將書的名稱“成功的真諦”寫下來，放在一張紙的正中間。當你寫下這幾個字，自然有個問題浮現出來：成功的真諦是什麼呢？帶著這個問題翻看這本書的目錄。
第二步翻看本書目錄，看看它一共分為幾大章節。成功的真諦一共分為六個章節，第一個章節心與經營，第二個章節經營者要懂哲學，第三個章節安岡正篤學習祕籍，第四個章節人生的目的地，第五個章節提升心性，磨練靈魂，第六個章節拓展命運。
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讀書確實不能讓你馬上賺很多錢，但是讀書就像吃過地每一粒米，每顆蔬菜一樣，它可以豐富你的骨肉。
如果你不讀書，你也可能活得簡單開心，當讀到一定的程度以後你看到的境界會完全不一樣。但是如果當你還處在中間的階段越讀越困惑，越讀問題越多的時候，不必痛苦，因為你正朝著更高的方向進步。
總有一天人生就像一朵花兒，當它的養分、季節、周圍的環境都到了的時候，你的內心會開出一朵渴望美和善良和愛的花。
有人問了這麼一個問題：女孩子上那麼久的學、讀那麼多的書，最終不還是要在一座平凡的城、打一份平凡的工，嫁作人婦，洗衣煮飯，相夫教子，何苦折騰。
她的回答：我們堅持讀書就是為了，就算最終繁瑣，洗盡鉛華，同樣的工作卻有不一樣的心境，同樣的家庭，卻有不一樣的情調，同樣的後代，卻又不一樣的素養。
李嘉誠說：讀書雖然不能帶給我更多財富，卻可以給我們帶來很多機會。
是我看書 還是書看我？
有的人花了20年乃至30年仍無法養成良好的看書習慣。看不進去、看不懂或者說不想看，覺得看起來很枯燥，每次打開書還沒開始看，就想著要放棄了。
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有人就會說，並不是每個人都是看書的料子，並建議那些看不進書的人就不要再看了。我想說："去你的看不下去就不看了吧"。
其實我看書也是花了二三十年的時間，才找到適合自己的方法去讀書，我想把我的探索歷程和大家分享，希望對更多的人有所幫助。
從前讀書功利性很強，學生時代凡是與考試不相關的書，一概不理，因為對考試成績沒有幫助，覺得讀書無用，然後就沒有興致讀了，導致養成了一種比較浮躁的心態，什麼書都讀不進去。
工作以後，每次看到別人把一本一本的書讀下來，然後再把書裡的內容講述給我聽，一副好有學識的樣子，不由得暗自羨慕。我花了好久的時間想要去讀書，終於總結出來讀書三方式，現在分享給大家。
No.1
引導式讀書
做自己的引導者
不想看書的時候，如果能有人做引導，就會容易的多。但我們並不見得每個人那麼幸運，隨時都有一個名師來引導我們讀書。我們要學會自己做自己的引導者。
我讀過的一本書為例，比如說稻盛和夫的成功的真諦這本書，首先將書的名稱“成功的真諦”寫下來，放在一張紙的正中間。當你寫下這幾個字，自然有個問題浮現出來：成功的真諦是什麼呢？帶著這個問題翻看這本書的目錄。
第二步翻看本書目錄，看看它一共分為幾大章節。成功的真諦一共分為六個章節，第一個章節心與經營，第二個章節經營者要懂哲學，第三個章節安岡正篤學習祕籍，第四個章節人生的目的地，第五個章節提升心性，磨練靈魂，第六個章節拓展命運。
看完目錄心中大致有個印象：成功與心性有很大的關係了。但具體有什麼關係呢？帶著問題進入第一個章節。
第三步再去看第一個章節心與經營，那麼心與經營之間存在什麼關係呢？帶著問題進入到第一章的閱讀中。
帶著問題去讀書，是一種引導。帶著問題去讀書就會明確哪些內容可省略，哪些內容該詳細的讀。同時做好筆記，看到好的文字，隨手記錄下來。
這裡給大家介紹一種十分好用的工具，那就是思維導圖。不知思維導圖為何物的童鞋可自行百度。
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讀書確實不能讓你馬上賺很多錢，但是讀書就像吃過地每一粒米，每顆蔬菜一樣，它可以豐富你的骨肉。
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總有一天人生就像一朵花兒，當它的養分、季節、周圍的環境都到了的時候，你的內心會開出一朵渴望美和善良和愛的花。
有人問了這麼一個問題：女孩子上那麼久的學、讀那麼多的書，最終不還是要在一座平凡的城、打一份平凡的工，嫁作人婦，洗衣煮飯，相夫教子，何苦折騰。
她的回答：我們堅持讀書就是為了，就算最終繁瑣，洗盡鉛華，同樣的工作卻有不一樣的心境，同樣的家庭，卻有不一樣的情調，同樣的後代，卻又不一樣的素養。
李嘉誠說：讀書雖然不能帶給我更多財富，卻可以給我們帶來很多機會。
是我看書 還是書看我？
有的人花了20年乃至30年仍無法養成良好的看書習慣。看不進去、看不懂或者說不想看，覺得看起來很枯燥，每次打開書還沒開始看，就想著要放棄了。
有時候狠狠心買回幾本書，做好讀書計劃，把書鄭重其事地擺在漂亮地書架上，拍張照片，發個朋友圈。然後就沒有然後了。
有人就會說，並不是每個人都是看書的料子，並建議那些看不進書的人就不要再看了。我想說："去你的看不下去就不看了吧"。
其實我看書也是花了二三十年的時間，才找到適合自己的方法去讀書，我想把我的探索歷程和大家分享，希望對更多的人有所幫助。
從前讀書功利性很強，學生時代凡是與考試不相關的書，一概不理，因為對考試成績沒有幫助，覺得讀書無用，然後就沒有興致讀了，導致養成了一種比較浮躁的心態，什麼書都讀不進去。
工作以後，每次看到別人把一本一本的書讀下來，然後再把書裡的內容講述給我聽，一副好有學識的樣子，不由得暗自羨慕。我花了好久的時間想要去讀書，終於總結出來讀書三方式，現在分享給大家。
No.1
引導式讀書
做自己的引導者
不想看書的時候，如果能有人做引導，就會容易的多。但我們並不見得每個人那麼幸運，隨時都有一個名師來引導我們讀書。我們要學會自己做自己的引導者。
我讀過的一本書為例，比如說稻盛和夫的成功的真諦這本書，首先將書的名稱“成功的真諦”寫下來，放在一張紙的正中間。當你寫下這幾個字，自然有個問題浮現出來：成功的真諦是什麼呢？帶著這個問題翻看這本書的目錄。
第二步翻看本書目錄，看看它一共分為幾大章節。成功的真諦一共分為六個章節，第一個章節心與經營，第二個章節經營者要懂哲學，第三個章節安岡正篤學習祕籍，第四個章節人生的目的地，第五個章節提升心性，磨練靈魂，第六個章節拓展命運。
看完目錄心中大致有個印象：成功與心性有很大的關係了。但具體有什麼關係呢？帶著問題進入第一個章節。
第三步再去看第一個章節心與經營，那麼心與經營之間存在什麼關係呢？帶著問題進入到第一章的閱讀中。
帶著問題去讀書，是一種引導。帶著問題去讀書就會明確哪些內容可省略，哪些內容該詳細的讀。同時做好筆記，看到好的文字，隨手記錄下來。
這裡給大家介紹一種十分好用的工具，那就是思維導圖。不知思維導圖為何物的童鞋可自行百度。
No.2
體驗式讀書
體驗式讀書，就是把自己帶入作者描述的場景、事件中去，帶著一種代入感去讀書。
仍然以稻盛和夫為例：
第一種體驗是做一番思考，如果給你這樣一個題目，你會怎樣寫，你是怎樣想的。帶著這些思維進入到書中，對比作者的觀點和思想。
第二種體驗方式：把自己當作作者或者作者的朋友，讓自己成文書中內容的見證者和經歷者。稻盛和夫在這本書中結合了自己創業的經歷，講述了自身的心路歷程。把自己當成這個創業的經歷人，假設自身遇到了作者這樣的情況，會是什麼心態，將如何處理這些棘手的問題。
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讀書確實不能讓你馬上賺很多錢，但是讀書就像吃過地每一粒米，每顆蔬菜一樣，它可以豐富你的骨肉。
如果你不讀書，你也可能活得簡單開心，當讀到一定的程度以後你看到的境界會完全不一樣。但是如果當你還處在中間的階段越讀越困惑，越讀問題越多的時候，不必痛苦，因為你正朝著更高的方向進步。
總有一天人生就像一朵花兒，當它的養分、季節、周圍的環境都到了的時候，你的內心會開出一朵渴望美和善良和愛的花。
有人問了這麼一個問題：女孩子上那麼久的學、讀那麼多的書，最終不還是要在一座平凡的城、打一份平凡的工，嫁作人婦，洗衣煮飯，相夫教子，何苦折騰。
她的回答：我們堅持讀書就是為了，就算最終繁瑣，洗盡鉛華，同樣的工作卻有不一樣的心境，同樣的家庭，卻有不一樣的情調，同樣的後代，卻又不一樣的素養。
李嘉誠說：讀書雖然不能帶給我更多財富，卻可以給我們帶來很多機會。
是我看書 還是書看我？
有的人花了20年乃至30年仍無法養成良好的看書習慣。看不進去、看不懂或者說不想看，覺得看起來很枯燥，每次打開書還沒開始看，就想著要放棄了。
有時候狠狠心買回幾本書，做好讀書計劃，把書鄭重其事地擺在漂亮地書架上，拍張照片，發個朋友圈。然後就沒有然後了。
有人就會說，並不是每個人都是看書的料子，並建議那些看不進書的人就不要再看了。我想說："去你的看不下去就不看了吧"。
其實我看書也是花了二三十年的時間，才找到適合自己的方法去讀書，我想把我的探索歷程和大家分享，希望對更多的人有所幫助。
從前讀書功利性很強，學生時代凡是與考試不相關的書，一概不理，因為對考試成績沒有幫助，覺得讀書無用，然後就沒有興致讀了，導致養成了一種比較浮躁的心態，什麼書都讀不進去。
工作以後，每次看到別人把一本一本的書讀下來，然後再把書裡的內容講述給我聽，一副好有學識的樣子，不由得暗自羨慕。我花了好久的時間想要去讀書，終於總結出來讀書三方式，現在分享給大家。
No.1
引導式讀書
做自己的引導者
不想看書的時候，如果能有人做引導，就會容易的多。但我們並不見得每個人那麼幸運，隨時都有一個名師來引導我們讀書。我們要學會自己做自己的引導者。
我讀過的一本書為例，比如說稻盛和夫的成功的真諦這本書，首先將書的名稱“成功的真諦”寫下來，放在一張紙的正中間。當你寫下這幾個字，自然有個問題浮現出來：成功的真諦是什麼呢？帶著這個問題翻看這本書的目錄。
第二步翻看本書目錄，看看它一共分為幾大章節。成功的真諦一共分為六個章節，第一個章節心與經營，第二個章節經營者要懂哲學，第三個章節安岡正篤學習祕籍，第四個章節人生的目的地，第五個章節提升心性，磨練靈魂，第六個章節拓展命運。
看完目錄心中大致有個印象：成功與心性有很大的關係了。但具體有什麼關係呢？帶著問題進入第一個章節。
第三步再去看第一個章節心與經營，那麼心與經營之間存在什麼關係呢？帶著問題進入到第一章的閱讀中。
帶著問題去讀書，是一種引導。帶著問題去讀書就會明確哪些內容可省略，哪些內容該詳細的讀。同時做好筆記，看到好的文字，隨手記錄下來。
這裡給大家介紹一種十分好用的工具，那就是思維導圖。不知思維導圖為何物的童鞋可自行百度。
No.2
體驗式讀書
體驗式讀書，就是把自己帶入作者描述的場景、事件中去，帶著一種代入感去讀書。
仍然以稻盛和夫為例：
第一種體驗是做一番思考，如果給你這樣一個題目，你會怎樣寫，你是怎樣想的。帶著這些思維進入到書中，對比作者的觀點和思想。
第二種體驗方式：把自己當作作者或者作者的朋友，讓自己成文書中內容的見證者和經歷者。稻盛和夫在這本書中結合了自己創業的經歷，講述了自身的心路歷程。把自己當成這個創業的經歷人，假設自身遇到了作者這樣的情況，會是什麼心態，將如何處理這些棘手的問題。
然後對比書中作者的心態和處世方法。通過對比發現自己和作者的差距，找到心胸、心態、格局、思維以及處理問題方式的差距，不由得為書中內容而讚歎。通過對比使自身得到提高，獲得一種快樂，當你獲得了一種真實的快樂，那麼你的興趣就建立起來了。
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讀書確實不能讓你馬上賺很多錢，但是讀書就像吃過地每一粒米，每顆蔬菜一樣，它可以豐富你的骨肉。
如果你不讀書，你也可能活得簡單開心，當讀到一定的程度以後你看到的境界會完全不一樣。但是如果當你還處在中間的階段越讀越困惑，越讀問題越多的時候，不必痛苦，因為你正朝著更高的方向進步。
總有一天人生就像一朵花兒，當它的養分、季節、周圍的環境都到了的時候，你的內心會開出一朵渴望美和善良和愛的花。
有人問了這麼一個問題：女孩子上那麼久的學、讀那麼多的書，最終不還是要在一座平凡的城、打一份平凡的工，嫁作人婦，洗衣煮飯，相夫教子，何苦折騰。
她的回答：我們堅持讀書就是為了，就算最終繁瑣，洗盡鉛華，同樣的工作卻有不一樣的心境，同樣的家庭，卻有不一樣的情調，同樣的後代，卻又不一樣的素養。
李嘉誠說：讀書雖然不能帶給我更多財富，卻可以給我們帶來很多機會。
是我看書 還是書看我？
有的人花了20年乃至30年仍無法養成良好的看書習慣。看不進去、看不懂或者說不想看，覺得看起來很枯燥，每次打開書還沒開始看，就想著要放棄了。
有時候狠狠心買回幾本書，做好讀書計劃，把書鄭重其事地擺在漂亮地書架上，拍張照片，發個朋友圈。然後就沒有然後了。
有人就會說，並不是每個人都是看書的料子，並建議那些看不進書的人就不要再看了。我想說："去你的看不下去就不看了吧"。
其實我看書也是花了二三十年的時間，才找到適合自己的方法去讀書，我想把我的探索歷程和大家分享，希望對更多的人有所幫助。
從前讀書功利性很強，學生時代凡是與考試不相關的書，一概不理，因為對考試成績沒有幫助，覺得讀書無用，然後就沒有興致讀了，導致養成了一種比較浮躁的心態，什麼書都讀不進去。
工作以後，每次看到別人把一本一本的書讀下來，然後再把書裡的內容講述給我聽，一副好有學識的樣子，不由得暗自羨慕。我花了好久的時間想要去讀書，終於總結出來讀書三方式，現在分享給大家。
No.1
引導式讀書
做自己的引導者
不想看書的時候，如果能有人做引導，就會容易的多。但我們並不見得每個人那麼幸運，隨時都有一個名師來引導我們讀書。我們要學會自己做自己的引導者。
我讀過的一本書為例，比如說稻盛和夫的成功的真諦這本書，首先將書的名稱“成功的真諦”寫下來，放在一張紙的正中間。當你寫下這幾個字，自然有個問題浮現出來：成功的真諦是什麼呢？帶著這個問題翻看這本書的目錄。
第二步翻看本書目錄，看看它一共分為幾大章節。成功的真諦一共分為六個章節，第一個章節心與經營，第二個章節經營者要懂哲學，第三個章節安岡正篤學習祕籍，第四個章節人生的目的地，第五個章節提升心性，磨練靈魂，第六個章節拓展命運。
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第三步再去看第一個章節心與經營，那麼心與經營之間存在什麼關係呢？帶著問題進入到第一章的閱讀中。
帶著問題去讀書，是一種引導。帶著問題去讀書就會明確哪些內容可省略，哪些內容該詳細的讀。同時做好筆記，看到好的文字，隨手記錄下來。
這裡給大家介紹一種十分好用的工具，那就是思維導圖。不知思維導圖為何物的童鞋可自行百度。
No.2
體驗式讀書
體驗式讀書，就是把自己帶入作者描述的場景、事件中去，帶著一種代入感去讀書。
仍然以稻盛和夫為例：
第一種體驗是做一番思考，如果給你這樣一個題目，你會怎樣寫，你是怎樣想的。帶著這些思維進入到書中，對比作者的觀點和思想。
第二種體驗方式：把自己當作作者或者作者的朋友，讓自己成文書中內容的見證者和經歷者。稻盛和夫在這本書中結合了自己創業的經歷，講述了自身的心路歷程。把自己當成這個創業的經歷人，假設自身遇到了作者這樣的情況，會是什麼心態，將如何處理這些棘手的問題。
然後對比書中作者的心態和處世方法。通過對比發現自己和作者的差距，找到心胸、心態、格局、思維以及處理問題方式的差距，不由得為書中內容而讚歎。通過對比使自身得到提高，獲得一種快樂，當你獲得了一種真實的快樂，那麼你的興趣就建立起來了。
No.3
應用式讀書
讀書的最大目的在於應用，而不是記憶整理。我們有多少次拿起一本書，卻半途而廢？又有多少次為此心懷愧疚？
對於讀書有障礙，又渴望讀書的人來說，給自己一個輕鬆的氛圍尤其重要。不要試圖一字不漏的讀完整本書。這種強行的要求會造成讀書的壓力。須知不是書讀的越多就越有用，讓讀書改變行動，通過改變行動提升能力才至關重要。
我們可以利用碎片時間，進行片段式的學習。隨手一翻，哪怕只讀一段都是一種進步。
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讀書確實不能讓你馬上賺很多錢，但是讀書就像吃過地每一粒米，每顆蔬菜一樣，它可以豐富你的骨肉。
如果你不讀書，你也可能活得簡單開心，當讀到一定的程度以後你看到的境界會完全不一樣。但是如果當你還處在中間的階段越讀越困惑，越讀問題越多的時候，不必痛苦，因為你正朝著更高的方向進步。
總有一天人生就像一朵花兒，當它的養分、季節、周圍的環境都到了的時候，你的內心會開出一朵渴望美和善良和愛的花。
有人問了這麼一個問題：女孩子上那麼久的學、讀那麼多的書，最終不還是要在一座平凡的城、打一份平凡的工，嫁作人婦，洗衣煮飯，相夫教子，何苦折騰。
她的回答：我們堅持讀書就是為了，就算最終繁瑣，洗盡鉛華，同樣的工作卻有不一樣的心境，同樣的家庭，卻有不一樣的情調，同樣的後代，卻又不一樣的素養。
李嘉誠說：讀書雖然不能帶給我更多財富，卻可以給我們帶來很多機會。
是我看書 還是書看我？
有的人花了20年乃至30年仍無法養成良好的看書習慣。看不進去、看不懂或者說不想看，覺得看起來很枯燥，每次打開書還沒開始看，就想著要放棄了。
有時候狠狠心買回幾本書，做好讀書計劃，把書鄭重其事地擺在漂亮地書架上，拍張照片，發個朋友圈。然後就沒有然後了。
有人就會說，並不是每個人都是看書的料子，並建議那些看不進書的人就不要再看了。我想說："去你的看不下去就不看了吧"。
其實我看書也是花了二三十年的時間，才找到適合自己的方法去讀書，我想把我的探索歷程和大家分享，希望對更多的人有所幫助。
從前讀書功利性很強，學生時代凡是與考試不相關的書，一概不理，因為對考試成績沒有幫助，覺得讀書無用，然後就沒有興致讀了，導致養成了一種比較浮躁的心態，什麼書都讀不進去。
工作以後，每次看到別人把一本一本的書讀下來，然後再把書裡的內容講述給我聽，一副好有學識的樣子，不由得暗自羨慕。我花了好久的時間想要去讀書，終於總結出來讀書三方式，現在分享給大家。
No.1
引導式讀書
做自己的引導者
不想看書的時候，如果能有人做引導，就會容易的多。但我們並不見得每個人那麼幸運，隨時都有一個名師來引導我們讀書。我們要學會自己做自己的引導者。
我讀過的一本書為例，比如說稻盛和夫的成功的真諦這本書，首先將書的名稱“成功的真諦”寫下來，放在一張紙的正中間。當你寫下這幾個字，自然有個問題浮現出來：成功的真諦是什麼呢？帶著這個問題翻看這本書的目錄。
第二步翻看本書目錄，看看它一共分為幾大章節。成功的真諦一共分為六個章節，第一個章節心與經營，第二個章節經營者要懂哲學，第三個章節安岡正篤學習祕籍，第四個章節人生的目的地，第五個章節提升心性，磨練靈魂，第六個章節拓展命運。
看完目錄心中大致有個印象：成功與心性有很大的關係了。但具體有什麼關係呢？帶著問題進入第一個章節。
第三步再去看第一個章節心與經營，那麼心與經營之間存在什麼關係呢？帶著問題進入到第一章的閱讀中。
帶著問題去讀書，是一種引導。帶著問題去讀書就會明確哪些內容可省略，哪些內容該詳細的讀。同時做好筆記，看到好的文字，隨手記錄下來。
這裡給大家介紹一種十分好用的工具，那就是思維導圖。不知思維導圖為何物的童鞋可自行百度。
No.2
體驗式讀書
體驗式讀書，就是把自己帶入作者描述的場景、事件中去，帶著一種代入感去讀書。
仍然以稻盛和夫為例：
第一種體驗是做一番思考，如果給你這樣一個題目，你會怎樣寫，你是怎樣想的。帶著這些思維進入到書中，對比作者的觀點和思想。
第二種體驗方式：把自己當作作者或者作者的朋友，讓自己成文書中內容的見證者和經歷者。稻盛和夫在這本書中結合了自己創業的經歷，講述了自身的心路歷程。把自己當成這個創業的經歷人，假設自身遇到了作者這樣的情況，會是什麼心態，將如何處理這些棘手的問題。
然後對比書中作者的心態和處世方法。通過對比發現自己和作者的差距，找到心胸、心態、格局、思維以及處理問題方式的差距，不由得為書中內容而讚歎。通過對比使自身得到提高，獲得一種快樂，當你獲得了一種真實的快樂，那麼你的興趣就建立起來了。
No.3
應用式讀書
讀書的最大目的在於應用，而不是記憶整理。我們有多少次拿起一本書，卻半途而廢？又有多少次為此心懷愧疚？
對於讀書有障礙，又渴望讀書的人來說，給自己一個輕鬆的氛圍尤其重要。不要試圖一字不漏的讀完整本書。這種強行的要求會造成讀書的壓力。須知不是書讀的越多就越有用，讓讀書改變行動，通過改變行動提升能力才至關重要。
我們可以利用碎片時間，進行片段式的學習。隨手一翻，哪怕只讀一段都是一種進步。
片段式讀書的關鍵在於思考、整合再加以應用。片段式讀書是我們在有限的時間裡讀一段文字，這樣的讀書方式必須通過思考才能彰顯它的價值。
可以是在遇到問題的時候，有目的性的去讀一段，找尋解決問題的途徑。也可以是通過讀書聯想到實際生活，通過舉一反三讓讀書真正的幫助自己提高能力。
讓知識對自身在工作、學習以及個人價值追求的過程中起到一種指導作用，當書的內容達到了這樣一種實實在在的效果，恐怕你不想讀書都難受了吧。
—————————————
讀書確實不能讓你馬上賺很多錢，但是讀書就像吃過地每一粒米，每顆蔬菜一樣，它可以豐富你的骨肉。
如果你不讀書，你也可能活得簡單開心，當讀到一定的程度以後你看到的境界會完全不一樣。但是如果當你還處在中間的階段越讀越困惑，越讀問題越多的時候，不必痛苦，因為你正朝著更高的方向進步。
總有一天人生就像一朵花兒，當它的養分、季節、周圍的環境都到了的時候，你的內心會開出一朵渴望美和善良和愛的花。
有人問了這麼一個問題：女孩子上那麼久的學、讀那麼多的書，最終不還是要在一座平凡的城、打一份平凡的工，嫁作人婦，洗衣煮飯，相夫教子，何苦折騰。
她的回答：我們堅持讀書就是為了，就算最終繁瑣，洗盡鉛華，同樣的工作卻有不一樣的心境，同樣的家庭，卻有不一樣的情調，同樣的後代，卻又不一樣的素養。
李嘉誠說：讀書雖然不能帶給我更多財富，卻可以給我們帶來很多機會。
是我看書 還是書看我？
有的人花了20年乃至30年仍無法養成良好的看書習慣。看不進去、看不懂或者說不想看，覺得看起來很枯燥，每次打開書還沒開始看，就想著要放棄了。
有時候狠狠心買回幾本書，做好讀書計劃，把書鄭重其事地擺在漂亮地書架上，拍張照片，發個朋友圈。然後就沒有然後了。
有人就會說，並不是每個人都是看書的料子，並建議那些看不進書的人就不要再看了。我想說："去你的看不下去就不看了吧"。
其實我看書也是花了二三十年的時間，才找到適合自己的方法去讀書，我想把我的探索歷程和大家分享，希望對更多的人有所幫助。
從前讀書功利性很強，學生時代凡是與考試不相關的書，一概不理，因為對考試成績沒有幫助，覺得讀書無用，然後就沒有興致讀了，導致養成了一種比較浮躁的心態，什麼書都讀不進去。
工作以後，每次看到別人把一本一本的書讀下來，然後再把書裡的內容講述給我聽，一副好有學識的樣子，不由得暗自羨慕。我花了好久的時間想要去讀書，終於總結出來讀書三方式，現在分享給大家。
No.1
引導式讀書
做自己的引導者
不想看書的時候，如果能有人做引導，就會容易的多。但我們並不見得每個人那麼幸運，隨時都有一個名師來引導我們讀書。我們要學會自己做自己的引導者。
我讀過的一本書為例，比如說稻盛和夫的成功的真諦這本書，首先將書的名稱“成功的真諦”寫下來，放在一張紙的正中間。當你寫下這幾個字，自然有個問題浮現出來：成功的真諦是什麼呢？帶著這個問題翻看這本書的目錄。
第二步翻看本書目錄，看看它一共分為幾大章節。成功的真諦一共分為六個章節，第一個章節心與經營，第二個章節經營者要懂哲學，第三個章節安岡正篤學習祕籍，第四個章節人生的目的地，第五個章節提升心性，磨練靈魂，第六個章節拓展命運。
看完目錄心中大致有個印象：成功與心性有很大的關係了。但具體有什麼關係呢？帶著問題進入第一個章節。
第三步再去看第一個章節心與經營，那麼心與經營之間存在什麼關係呢？帶著問題進入到第一章的閱讀中。
帶著問題去讀書，是一種引導。帶著問題去讀書就會明確哪些內容可省略，哪些內容該詳細的讀。同時做好筆記，看到好的文字，隨手記錄下來。
這裡給大家介紹一種十分好用的工具，那就是思維導圖。不知思維導圖為何物的童鞋可自行百度。
No.2
體驗式讀書
體驗式讀書，就是把自己帶入作者描述的場景、事件中去，帶著一種代入感去讀書。
仍然以稻盛和夫為例：
第一種體驗是做一番思考，如果給你這樣一個題目，你會怎樣寫，你是怎樣想的。帶著這些思維進入到書中，對比作者的觀點和思想。
第二種體驗方式：把自己當作作者或者作者的朋友，讓自己成文書中內容的見證者和經歷者。稻盛和夫在這本書中結合了自己創業的經歷，講述了自身的心路歷程。把自己當成這個創業的經歷人，假設自身遇到了作者這樣的情況，會是什麼心態，將如何處理這些棘手的問題。
然後對比書中作者的心態和處世方法。通過對比發現自己和作者的差距，找到心胸、心態、格局、思維以及處理問題方式的差距，不由得為書中內容而讚歎。通過對比使自身得到提高，獲得一種快樂，當你獲得了一種真實的快樂，那麼你的興趣就建立起來了。
No.3
應用式讀書
讀書的最大目的在於應用，而不是記憶整理。我們有多少次拿起一本書，卻半途而廢？又有多少次為此心懷愧疚？
對於讀書有障礙，又渴望讀書的人來說，給自己一個輕鬆的氛圍尤其重要。不要試圖一字不漏的讀完整本書。這種強行的要求會造成讀書的壓力。須知不是書讀的越多就越有用，讓讀書改變行動，通過改變行動提升能力才至關重要。
我們可以利用碎片時間，進行片段式的學習。隨手一翻，哪怕只讀一段都是一種進步。
片段式讀書的關鍵在於思考、整合再加以應用。片段式讀書是我們在有限的時間裡讀一段文字，這樣的讀書方式必須通過思考才能彰顯它的價值。
可以是在遇到問題的時候，有目的性的去讀一段，找尋解決問題的途徑。也可以是通過讀書聯想到實際生活，通過舉一反三讓讀書真正的幫助自己提高能力。
讓知識對自身在工作、學習以及個人價值追求的過程中起到一種指導作用，當書的內容達到了這樣一種實實在在的效果，恐怕你不想讀書都難受了吧。
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感謝觀看！
初來乍到希望您多多關注！
每天更新 好玩 有趣 的文學歷史，傳統藝術，詩詞文化
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讀書確實不能讓你馬上賺很多錢，但是讀書就像吃過地每一粒米，每顆蔬菜一樣，它可以豐富你的骨肉。
如果你不讀書，你也可能活得簡單開心，當讀到一定的程度以後你看到的境界會完全不一樣。但是如果當你還處在中間的階段越讀越困惑，越讀問題越多的時候，不必痛苦，因為你正朝著更高的方向進步。
總有一天人生就像一朵花兒，當它的養分、季節、周圍的環境都到了的時候，你的內心會開出一朵渴望美和善良和愛的花。
有人問了這麼一個問題：女孩子上那麼久的學、讀那麼多的書，最終不還是要在一座平凡的城、打一份平凡的工，嫁作人婦，洗衣煮飯，相夫教子，何苦折騰。
她的回答：我們堅持讀書就是為了，就算最終繁瑣，洗盡鉛華，同樣的工作卻有不一樣的心境，同樣的家庭，卻有不一樣的情調，同樣的後代，卻又不一樣的素養。
李嘉誠說：讀書雖然不能帶給我更多財富，卻可以給我們帶來很多機會。
是我看書 還是書看我？
有的人花了20年乃至30年仍無法養成良好的看書習慣。看不進去、看不懂或者說不想看，覺得看起來很枯燥，每次打開書還沒開始看，就想著要放棄了。
有時候狠狠心買回幾本書，做好讀書計劃，把書鄭重其事地擺在漂亮地書架上，拍張照片，發個朋友圈。然後就沒有然後了。
有人就會說，並不是每個人都是看書的料子，並建議那些看不進書的人就不要再看了。我想說："去你的看不下去就不看了吧"。
其實我看書也是花了二三十年的時間，才找到適合自己的方法去讀書，我想把我的探索歷程和大家分享，希望對更多的人有所幫助。
從前讀書功利性很強，學生時代凡是與考試不相關的書，一概不理，因為對考試成績沒有幫助，覺得讀書無用，然後就沒有興致讀了，導致養成了一種比較浮躁的心態，什麼書都讀不進去。
工作以後，每次看到別人把一本一本的書讀下來，然後再把書裡的內容講述給我聽，一副好有學識的樣子，不由得暗自羨慕。我花了好久的時間想要去讀書，終於總結出來讀書三方式，現在分享給大家。
No.1
引導式讀書
做自己的引導者
不想看書的時候，如果能有人做引導，就會容易的多。但我們並不見得每個人那麼幸運，隨時都有一個名師來引導我們讀書。我們要學會自己做自己的引導者。
我讀過的一本書為例，比如說稻盛和夫的成功的真諦這本書，首先將書的名稱“成功的真諦”寫下來，放在一張紙的正中間。當你寫下這幾個字，自然有個問題浮現出來：成功的真諦是什麼呢？帶著這個問題翻看這本書的目錄。
第二步翻看本書目錄，看看它一共分為幾大章節。成功的真諦一共分為六個章節，第一個章節心與經營，第二個章節經營者要懂哲學，第三個章節安岡正篤學習祕籍，第四個章節人生的目的地，第五個章節提升心性，磨練靈魂，第六個章節拓展命運。
看完目錄心中大致有個印象：成功與心性有很大的關係了。但具體有什麼關係呢？帶著問題進入第一個章節。
第三步再去看第一個章節心與經營，那麼心與經營之間存在什麼關係呢？帶著問題進入到第一章的閱讀中。
帶著問題去讀書，是一種引導。帶著問題去讀書就會明確哪些內容可省略，哪些內容該詳細的讀。同時做好筆記，看到好的文字，隨手記錄下來。
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No.2
體驗式讀書
體驗式讀書，就是把自己帶入作者描述的場景、事件中去，帶著一種代入感去讀書。
仍然以稻盛和夫為例：
第一種體驗是做一番思考，如果給你這樣一個題目，你會怎樣寫，你是怎樣想的。帶著這些思維進入到書中，對比作者的觀點和思想。
第二種體驗方式：把自己當作作者或者作者的朋友，讓自己成文書中內容的見證者和經歷者。稻盛和夫在這本書中結合了自己創業的經歷，講述了自身的心路歷程。把自己當成這個創業的經歷人，假設自身遇到了作者這樣的情況，會是什麼心態，將如何處理這些棘手的問題。
然後對比書中作者的心態和處世方法。通過對比發現自己和作者的差距，找到心胸、心態、格局、思維以及處理問題方式的差距，不由得為書中內容而讚歎。通過對比使自身得到提高，獲得一種快樂，當你獲得了一種真實的快樂，那麼你的興趣就建立起來了。
No.3
應用式讀書
讀書的最大目的在於應用，而不是記憶整理。我們有多少次拿起一本書，卻半途而廢？又有多少次為此心懷愧疚？
對於讀書有障礙，又渴望讀書的人來說，給自己一個輕鬆的氛圍尤其重要。不要試圖一字不漏的讀完整本書。這種強行的要求會造成讀書的壓力。須知不是書讀的越多就越有用，讓讀書改變行動，通過改變行動提升能力才至關重要。
我們可以利用碎片時間，進行片段式的學習。隨手一翻，哪怕只讀一段都是一種進步。
片段式讀書的關鍵在於思考、整合再加以應用。片段式讀書是我們在有限的時間裡讀一段文字，這樣的讀書方式必須通過思考才能彰顯它的價值。
可以是在遇到問題的時候，有目的性的去讀一段，找尋解決問題的途徑。也可以是通過讀書聯想到實際生活，通過舉一反三讓讀書真正的幫助自己提高能力。
讓知識對自身在工作、學習以及個人價值追求的過程中起到一種指導作用，當書的內容達到了這樣一種實實在在的效果，恐怕你不想讀書都難受了吧。
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（圖片文章來源於網絡。編輯，策劃版權歸本作者所有）