'武亦姝被清華錄取，孫儷堅持全家閱讀：親子共讀應該從零歲開始'
在高考大省浙江，自從實施新高考就出現了一個現象：低段位拼選考，高段位拼數學，語文決定巔峰。因為近兩年高考的頂尖高手，都是憑藉語文高分突圍而出。新一屆不少高考學霸的現身說法也佐證了這一觀點。
“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀，入我床下。”在《中國詩詞大會》上驚豔世人的武亦姝，今年高考以613分的高分被清華大學錄取，她深厚的文學底蘊，離不開從小培養的閱讀習慣。
在高考大省浙江，自從實施新高考就出現了一個現象：低段位拼選考，高段位拼數學，語文決定巔峰。因為近兩年高考的頂尖高手，都是憑藉語文高分突圍而出。新一屆不少高考學霸的現身說法也佐證了這一觀點。
“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀，入我床下。”在《中國詩詞大會》上驚豔世人的武亦姝，今年高考以613分的高分被清華大學錄取，她深厚的文學底蘊，離不開從小培養的閱讀習慣。
武亦姝深厚的文學底蘊，離不開從小培養的閱讀習慣
浙江高考狀元王雷捷的童年是在書香中度過的，他和在浙大讀研的姐姐都被人稱為“書蟲”。他在抽屜裡放本書，做題累了就看一下，晚自習到熄燈的半小時，也會抓緊時間讀一點。
獲得理科667高分的重慶考生薑明宇只有15歲，家庭條件很差，在他的屋裡卻堆滿了各類書籍。
這些都指向一個方向：得語文者得天下，愛閱讀者得語文。閱讀對一個人的成長如此重要，其實，那些睿智的父母早已經認識到這一點，他們已經在親子共讀的路上走得很遠了。
孫儷為了孩子，經常長時間不接戲。談到育兒經，她坦言，他們家最常見的家庭場景是全家閱讀：“最美好的場景，就是晚上洗完澡，跟小朋友一塊玩玩具，我們3個人坐在床上，讀一本書。爸爸在的話，就4個人一起。”
在高考大省浙江，自從實施新高考就出現了一個現象：低段位拼選考，高段位拼數學，語文決定巔峰。因為近兩年高考的頂尖高手，都是憑藉語文高分突圍而出。新一屆不少高考學霸的現身說法也佐證了這一觀點。
“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀，入我床下。”在《中國詩詞大會》上驚豔世人的武亦姝，今年高考以613分的高分被清華大學錄取，她深厚的文學底蘊，離不開從小培養的閱讀習慣。
武亦姝深厚的文學底蘊，離不開從小培養的閱讀習慣
浙江高考狀元王雷捷的童年是在書香中度過的，他和在浙大讀研的姐姐都被人稱為“書蟲”。他在抽屜裡放本書，做題累了就看一下，晚自習到熄燈的半小時，也會抓緊時間讀一點。
獲得理科667高分的重慶考生薑明宇只有15歲，家庭條件很差，在他的屋裡卻堆滿了各類書籍。
這些都指向一個方向：得語文者得天下，愛閱讀者得語文。閱讀對一個人的成長如此重要，其實，那些睿智的父母早已經認識到這一點，他們已經在親子共讀的路上走得很遠了。
孫儷為了孩子，經常長時間不接戲。談到育兒經，她坦言，他們家最常見的家庭場景是全家閱讀：“最美好的場景，就是晚上洗完澡，跟小朋友一塊玩玩具，我們3個人坐在床上，讀一本書。爸爸在的話，就4個人一起。”
孫儷一家人
美國社交網站臉書的創始人扎克伯格是典型的女兒奴，女兒未滿月時就在自己的網頁上晒出親子閱讀照。有心的家長髮現，小扎手裡拿的繪本竟然是《給寶寶的量子物理》。
◆親子閱讀，能給孩子帶來什麼？
激發孩子的閱讀興趣。雖然孩子天生喜歡聽故事，各種繪本也很有趣，但沒有孩子能自然地愛上讀書，這就需要家長的正確引導。選擇正確的讀物，創造舒適又充滿童趣的閱讀環境，從聽到思考到提出問題，慢慢激發出孩子的求知慾，讓孩子自然地愛上閱讀。
增強語言能力，提高閱讀理解水平。互動閱讀、角色扮演不但能給孩子帶來閱讀的樂趣，還會讓孩子通過書中複雜的意念和美妙的語言，領略到世界的寬廣遼闊，發展想象力，提高語言能力和理解能力，豐富知識，開闊眼界，讓孩子受益終生。
在高考大省浙江，自從實施新高考就出現了一個現象：低段位拼選考，高段位拼數學，語文決定巔峰。因為近兩年高考的頂尖高手，都是憑藉語文高分突圍而出。新一屆不少高考學霸的現身說法也佐證了這一觀點。
“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀，入我床下。”在《中國詩詞大會》上驚豔世人的武亦姝，今年高考以613分的高分被清華大學錄取，她深厚的文學底蘊，離不開從小培養的閱讀習慣。
武亦姝深厚的文學底蘊，離不開從小培養的閱讀習慣
浙江高考狀元王雷捷的童年是在書香中度過的，他和在浙大讀研的姐姐都被人稱為“書蟲”。他在抽屜裡放本書，做題累了就看一下，晚自習到熄燈的半小時，也會抓緊時間讀一點。
獲得理科667高分的重慶考生薑明宇只有15歲，家庭條件很差，在他的屋裡卻堆滿了各類書籍。
這些都指向一個方向：得語文者得天下，愛閱讀者得語文。閱讀對一個人的成長如此重要，其實，那些睿智的父母早已經認識到這一點，他們已經在親子共讀的路上走得很遠了。
孫儷為了孩子，經常長時間不接戲。談到育兒經，她坦言，他們家最常見的家庭場景是全家閱讀：“最美好的場景，就是晚上洗完澡，跟小朋友一塊玩玩具，我們3個人坐在床上，讀一本書。爸爸在的話，就4個人一起。”
孫儷一家人
美國社交網站臉書的創始人扎克伯格是典型的女兒奴，女兒未滿月時就在自己的網頁上晒出親子閱讀照。有心的家長髮現，小扎手裡拿的繪本竟然是《給寶寶的量子物理》。
◆親子閱讀，能給孩子帶來什麼？
激發孩子的閱讀興趣。雖然孩子天生喜歡聽故事，各種繪本也很有趣，但沒有孩子能自然地愛上讀書，這就需要家長的正確引導。選擇正確的讀物，創造舒適又充滿童趣的閱讀環境，從聽到思考到提出問題，慢慢激發出孩子的求知慾，讓孩子自然地愛上閱讀。
增強語言能力，提高閱讀理解水平。互動閱讀、角色扮演不但能給孩子帶來閱讀的樂趣，還會讓孩子通過書中複雜的意念和美妙的語言，領略到世界的寬廣遼闊，發展想象力，提高語言能力和理解能力，豐富知識，開闊眼界，讓孩子受益終生。
親子共讀能激發孩子的閱讀興趣
增進親子感情，促進孩子身心健康。陪伴是最長情的告白，現在年輕人的壓力都很大，平時忙於工作，跟孩子相處時間有限，親子閱讀無疑是一種高質量的陪伴。親子間通過書籍分享彼此的感動，讓孩子感受到父母的愛，在愛的滋潤下健康成長。
◆從幾歲開始親子閱讀最合適？
有學者說過這樣一句話：“教育史上最大的錯誤認識，是各種閱讀教育都應當放到孩子6歲以後進行。”
事實是，缺乏早期閱讀體驗的孩子感受不到閱讀的樂趣，注意力更容易被手機、電腦等電子產品吸引。一旦他們沉迷於電子遊戲和網絡，想要重新愛上閱讀，難度就大多了。
因為動畫視頻是直觀的圖像，不需要經過大腦處理，減少了孩子思考的機會，大腦得不到鍛鍊，影響智力的發展。電子產品還能影響孩子的社交能力，甚至導致孩子自閉。孩子一旦愛上圖書，閱讀就會成為每天必不可少的活動。所以，家長越重視早期閱讀，孩子對閱讀的興趣就越濃厚。
在高考大省浙江，自從實施新高考就出現了一個現象：低段位拼選考，高段位拼數學，語文決定巔峰。因為近兩年高考的頂尖高手，都是憑藉語文高分突圍而出。新一屆不少高考學霸的現身說法也佐證了這一觀點。
“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀，入我床下。”在《中國詩詞大會》上驚豔世人的武亦姝，今年高考以613分的高分被清華大學錄取，她深厚的文學底蘊，離不開從小培養的閱讀習慣。
武亦姝深厚的文學底蘊，離不開從小培養的閱讀習慣
浙江高考狀元王雷捷的童年是在書香中度過的，他和在浙大讀研的姐姐都被人稱為“書蟲”。他在抽屜裡放本書，做題累了就看一下，晚自習到熄燈的半小時，也會抓緊時間讀一點。
獲得理科667高分的重慶考生薑明宇只有15歲，家庭條件很差，在他的屋裡卻堆滿了各類書籍。
這些都指向一個方向：得語文者得天下，愛閱讀者得語文。閱讀對一個人的成長如此重要，其實，那些睿智的父母早已經認識到這一點，他們已經在親子共讀的路上走得很遠了。
孫儷為了孩子，經常長時間不接戲。談到育兒經，她坦言，他們家最常見的家庭場景是全家閱讀：“最美好的場景，就是晚上洗完澡，跟小朋友一塊玩玩具，我們3個人坐在床上，讀一本書。爸爸在的話，就4個人一起。”
孫儷一家人
美國社交網站臉書的創始人扎克伯格是典型的女兒奴，女兒未滿月時就在自己的網頁上晒出親子閱讀照。有心的家長髮現，小扎手裡拿的繪本竟然是《給寶寶的量子物理》。
◆親子閱讀，能給孩子帶來什麼？
激發孩子的閱讀興趣。雖然孩子天生喜歡聽故事，各種繪本也很有趣，但沒有孩子能自然地愛上讀書，這就需要家長的正確引導。選擇正確的讀物，創造舒適又充滿童趣的閱讀環境，從聽到思考到提出問題，慢慢激發出孩子的求知慾，讓孩子自然地愛上閱讀。
增強語言能力，提高閱讀理解水平。互動閱讀、角色扮演不但能給孩子帶來閱讀的樂趣，還會讓孩子通過書中複雜的意念和美妙的語言，領略到世界的寬廣遼闊，發展想象力，提高語言能力和理解能力，豐富知識，開闊眼界，讓孩子受益終生。
親子共讀能激發孩子的閱讀興趣
增進親子感情，促進孩子身心健康。陪伴是最長情的告白，現在年輕人的壓力都很大，平時忙於工作，跟孩子相處時間有限，親子閱讀無疑是一種高質量的陪伴。親子間通過書籍分享彼此的感動，讓孩子感受到父母的愛，在愛的滋潤下健康成長。
◆從幾歲開始親子閱讀最合適？
有學者說過這樣一句話：“教育史上最大的錯誤認識，是各種閱讀教育都應當放到孩子6歲以後進行。”
事實是，缺乏早期閱讀體驗的孩子感受不到閱讀的樂趣，注意力更容易被手機、電腦等電子產品吸引。一旦他們沉迷於電子遊戲和網絡，想要重新愛上閱讀，難度就大多了。
因為動畫視頻是直觀的圖像，不需要經過大腦處理，減少了孩子思考的機會，大腦得不到鍛鍊，影響智力的發展。電子產品還能影響孩子的社交能力，甚至導致孩子自閉。孩子一旦愛上圖書，閱讀就會成為每天必不可少的活動。所以，家長越重視早期閱讀，孩子對閱讀的興趣就越濃厚。
扎克伯格：親子閱讀從零歲開始
著名生理學家巴甫洛夫有句名言：“從嬰兒降生第三天開始教育就遲了兩天。”現在，國內外兒童教育專家都在主張“親子閱讀從0歲開始”，認為，0-1歲是寶寶認識書籍的關鍵期，1-3歲是培養孩子閱讀興趣的關鍵期，3-6歲是培養閱讀習慣的關鍵時期，年滿六歲的孩子基本上就脫離家長，完成從親子閱讀向自主閱讀轉換了。
◆親子閱讀應該從零歲開始
一．根據孩子的年齡和認知水平選擇書籍。
0-1歲的孩子開始認識書籍，書對於這個階段的寶寶來說等同於玩具，要讓他像喜歡玩具一樣愛上書。可以選擇布書、黑白卡片、彩色卡片、翻翻書等，便於寶寶摸摸啃啃，對書籍產生最初的印象。
1-3歲的孩子開始培養閱讀興趣。選擇簡單易懂，色彩鮮豔的立體書、發聲書、無字書、觸摸書、翻翻書、布書、洞洞書等，既融合了很多功能，也具有玩具特性，會讓寶寶愛不釋手。
對3-6歲的孩子開始培養閱讀習慣，這個年齡段的思維以具體形象為主要特徵，可選擇多種類別的繪本，繪本應以圖為主，圖文並茂，色彩豐富豔麗，內容簡單具體，故事生動有趣，文字優美簡練，幫助幼兒閱讀活動逐步從圖畫到向文字過渡。
在高考大省浙江，自從實施新高考就出現了一個現象：低段位拼選考，高段位拼數學，語文決定巔峰。因為近兩年高考的頂尖高手，都是憑藉語文高分突圍而出。新一屆不少高考學霸的現身說法也佐證了這一觀點。
“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀，入我床下。”在《中國詩詞大會》上驚豔世人的武亦姝，今年高考以613分的高分被清華大學錄取，她深厚的文學底蘊，離不開從小培養的閱讀習慣。
武亦姝深厚的文學底蘊，離不開從小培養的閱讀習慣
浙江高考狀元王雷捷的童年是在書香中度過的，他和在浙大讀研的姐姐都被人稱為“書蟲”。他在抽屜裡放本書，做題累了就看一下，晚自習到熄燈的半小時，也會抓緊時間讀一點。
獲得理科667高分的重慶考生薑明宇只有15歲，家庭條件很差，在他的屋裡卻堆滿了各類書籍。
這些都指向一個方向：得語文者得天下，愛閱讀者得語文。閱讀對一個人的成長如此重要，其實，那些睿智的父母早已經認識到這一點，他們已經在親子共讀的路上走得很遠了。
孫儷為了孩子，經常長時間不接戲。談到育兒經，她坦言，他們家最常見的家庭場景是全家閱讀：“最美好的場景，就是晚上洗完澡，跟小朋友一塊玩玩具，我們3個人坐在床上，讀一本書。爸爸在的話，就4個人一起。”
孫儷一家人
美國社交網站臉書的創始人扎克伯格是典型的女兒奴，女兒未滿月時就在自己的網頁上晒出親子閱讀照。有心的家長髮現，小扎手裡拿的繪本竟然是《給寶寶的量子物理》。
◆親子閱讀，能給孩子帶來什麼？
激發孩子的閱讀興趣。雖然孩子天生喜歡聽故事，各種繪本也很有趣，但沒有孩子能自然地愛上讀書，這就需要家長的正確引導。選擇正確的讀物，創造舒適又充滿童趣的閱讀環境，從聽到思考到提出問題，慢慢激發出孩子的求知慾，讓孩子自然地愛上閱讀。
增強語言能力，提高閱讀理解水平。互動閱讀、角色扮演不但能給孩子帶來閱讀的樂趣，還會讓孩子通過書中複雜的意念和美妙的語言，領略到世界的寬廣遼闊，發展想象力，提高語言能力和理解能力，豐富知識，開闊眼界，讓孩子受益終生。
親子共讀能激發孩子的閱讀興趣
增進親子感情，促進孩子身心健康。陪伴是最長情的告白，現在年輕人的壓力都很大，平時忙於工作，跟孩子相處時間有限，親子閱讀無疑是一種高質量的陪伴。親子間通過書籍分享彼此的感動，讓孩子感受到父母的愛，在愛的滋潤下健康成長。
◆從幾歲開始親子閱讀最合適？
有學者說過這樣一句話：“教育史上最大的錯誤認識，是各種閱讀教育都應當放到孩子6歲以後進行。”
事實是，缺乏早期閱讀體驗的孩子感受不到閱讀的樂趣，注意力更容易被手機、電腦等電子產品吸引。一旦他們沉迷於電子遊戲和網絡，想要重新愛上閱讀，難度就大多了。
因為動畫視頻是直觀的圖像，不需要經過大腦處理，減少了孩子思考的機會，大腦得不到鍛鍊，影響智力的發展。電子產品還能影響孩子的社交能力，甚至導致孩子自閉。孩子一旦愛上圖書，閱讀就會成為每天必不可少的活動。所以，家長越重視早期閱讀，孩子對閱讀的興趣就越濃厚。
扎克伯格：親子閱讀從零歲開始
著名生理學家巴甫洛夫有句名言：“從嬰兒降生第三天開始教育就遲了兩天。”現在，國內外兒童教育專家都在主張“親子閱讀從0歲開始”，認為，0-1歲是寶寶認識書籍的關鍵期，1-3歲是培養孩子閱讀興趣的關鍵期，3-6歲是培養閱讀習慣的關鍵時期，年滿六歲的孩子基本上就脫離家長，完成從親子閱讀向自主閱讀轉換了。
◆親子閱讀應該從零歲開始
一．根據孩子的年齡和認知水平選擇書籍。
0-1歲的孩子開始認識書籍，書對於這個階段的寶寶來說等同於玩具，要讓他像喜歡玩具一樣愛上書。可以選擇布書、黑白卡片、彩色卡片、翻翻書等，便於寶寶摸摸啃啃，對書籍產生最初的印象。
1-3歲的孩子開始培養閱讀興趣。選擇簡單易懂，色彩鮮豔的立體書、發聲書、無字書、觸摸書、翻翻書、布書、洞洞書等，既融合了很多功能，也具有玩具特性，會讓寶寶愛不釋手。
對3-6歲的孩子開始培養閱讀習慣，這個年齡段的思維以具體形象為主要特徵，可選擇多種類別的繪本，繪本應以圖為主，圖文並茂，色彩豐富豔麗，內容簡單具體，故事生動有趣，文字優美簡練，幫助幼兒閱讀活動逐步從圖畫到向文字過渡。
對3-6歲的孩子開始培養閱讀習慣
二．為孩子創造一個良好的閱讀環境。
有人說，閱讀的最好環境是家庭，閱讀的最好榜樣是父母。保證孩子的房間安靜安全，光線適宜，可以在房間一角設計一個小小的閱讀區，把各類圖書繪本整齊有序地放置在孩子便於取放的位置，讓孩子沉浸在書香環繞的舒適氛圍裡。
想讓孩子成為什麼樣的人，家長首先要做那樣的人。父母自身愛讀書是培養孩子閱讀興趣的沃土，如果家長痴迷於電子產品，在家裡不是玩遊戲就是刷朋友圈，孩子很難自學成才愛上讀書。浙江高考狀元王雷捷的母親雖然學歷不高，但從年輕就喜歡讀書，在潛移默化中，一對子女都嗜書如命，成了名副其實的學霸式存在。
在高考大省浙江，自從實施新高考就出現了一個現象：低段位拼選考，高段位拼數學，語文決定巔峰。因為近兩年高考的頂尖高手，都是憑藉語文高分突圍而出。新一屆不少高考學霸的現身說法也佐證了這一觀點。
“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀，入我床下。”在《中國詩詞大會》上驚豔世人的武亦姝，今年高考以613分的高分被清華大學錄取，她深厚的文學底蘊，離不開從小培養的閱讀習慣。
武亦姝深厚的文學底蘊，離不開從小培養的閱讀習慣
浙江高考狀元王雷捷的童年是在書香中度過的，他和在浙大讀研的姐姐都被人稱為“書蟲”。他在抽屜裡放本書，做題累了就看一下，晚自習到熄燈的半小時，也會抓緊時間讀一點。
獲得理科667高分的重慶考生薑明宇只有15歲，家庭條件很差，在他的屋裡卻堆滿了各類書籍。
這些都指向一個方向：得語文者得天下，愛閱讀者得語文。閱讀對一個人的成長如此重要，其實，那些睿智的父母早已經認識到這一點，他們已經在親子共讀的路上走得很遠了。
孫儷為了孩子，經常長時間不接戲。談到育兒經，她坦言，他們家最常見的家庭場景是全家閱讀：“最美好的場景，就是晚上洗完澡，跟小朋友一塊玩玩具，我們3個人坐在床上，讀一本書。爸爸在的話，就4個人一起。”
孫儷一家人
美國社交網站臉書的創始人扎克伯格是典型的女兒奴，女兒未滿月時就在自己的網頁上晒出親子閱讀照。有心的家長髮現，小扎手裡拿的繪本竟然是《給寶寶的量子物理》。
◆親子閱讀，能給孩子帶來什麼？
激發孩子的閱讀興趣。雖然孩子天生喜歡聽故事，各種繪本也很有趣，但沒有孩子能自然地愛上讀書，這就需要家長的正確引導。選擇正確的讀物，創造舒適又充滿童趣的閱讀環境，從聽到思考到提出問題，慢慢激發出孩子的求知慾，讓孩子自然地愛上閱讀。
增強語言能力，提高閱讀理解水平。互動閱讀、角色扮演不但能給孩子帶來閱讀的樂趣，還會讓孩子通過書中複雜的意念和美妙的語言，領略到世界的寬廣遼闊，發展想象力，提高語言能力和理解能力，豐富知識，開闊眼界，讓孩子受益終生。
親子共讀能激發孩子的閱讀興趣
增進親子感情，促進孩子身心健康。陪伴是最長情的告白，現在年輕人的壓力都很大，平時忙於工作，跟孩子相處時間有限，親子閱讀無疑是一種高質量的陪伴。親子間通過書籍分享彼此的感動，讓孩子感受到父母的愛，在愛的滋潤下健康成長。
◆從幾歲開始親子閱讀最合適？
有學者說過這樣一句話：“教育史上最大的錯誤認識，是各種閱讀教育都應當放到孩子6歲以後進行。”
事實是，缺乏早期閱讀體驗的孩子感受不到閱讀的樂趣，注意力更容易被手機、電腦等電子產品吸引。一旦他們沉迷於電子遊戲和網絡，想要重新愛上閱讀，難度就大多了。
因為動畫視頻是直觀的圖像，不需要經過大腦處理，減少了孩子思考的機會，大腦得不到鍛鍊，影響智力的發展。電子產品還能影響孩子的社交能力，甚至導致孩子自閉。孩子一旦愛上圖書，閱讀就會成為每天必不可少的活動。所以，家長越重視早期閱讀，孩子對閱讀的興趣就越濃厚。
扎克伯格：親子閱讀從零歲開始
著名生理學家巴甫洛夫有句名言：“從嬰兒降生第三天開始教育就遲了兩天。”現在，國內外兒童教育專家都在主張“親子閱讀從0歲開始”，認為，0-1歲是寶寶認識書籍的關鍵期，1-3歲是培養孩子閱讀興趣的關鍵期，3-6歲是培養閱讀習慣的關鍵時期，年滿六歲的孩子基本上就脫離家長，完成從親子閱讀向自主閱讀轉換了。
◆親子閱讀應該從零歲開始
一．根據孩子的年齡和認知水平選擇書籍。
0-1歲的孩子開始認識書籍，書對於這個階段的寶寶來說等同於玩具，要讓他像喜歡玩具一樣愛上書。可以選擇布書、黑白卡片、彩色卡片、翻翻書等，便於寶寶摸摸啃啃，對書籍產生最初的印象。
1-3歲的孩子開始培養閱讀興趣。選擇簡單易懂，色彩鮮豔的立體書、發聲書、無字書、觸摸書、翻翻書、布書、洞洞書等，既融合了很多功能，也具有玩具特性，會讓寶寶愛不釋手。
對3-6歲的孩子開始培養閱讀習慣，這個年齡段的思維以具體形象為主要特徵，可選擇多種類別的繪本，繪本應以圖為主，圖文並茂，色彩豐富豔麗，內容簡單具體，故事生動有趣，文字優美簡練，幫助幼兒閱讀活動逐步從圖畫到向文字過渡。
對3-6歲的孩子開始培養閱讀習慣
二．為孩子創造一個良好的閱讀環境。
有人說，閱讀的最好環境是家庭，閱讀的最好榜樣是父母。保證孩子的房間安靜安全，光線適宜，可以在房間一角設計一個小小的閱讀區，把各類圖書繪本整齊有序地放置在孩子便於取放的位置，讓孩子沉浸在書香環繞的舒適氛圍裡。
想讓孩子成為什麼樣的人，家長首先要做那樣的人。父母自身愛讀書是培養孩子閱讀興趣的沃土，如果家長痴迷於電子產品，在家裡不是玩遊戲就是刷朋友圈，孩子很難自學成才愛上讀書。浙江高考狀元王雷捷的母親雖然學歷不高，但從年輕就喜歡讀書，在潛移默化中，一對子女都嗜書如命，成了名副其實的學霸式存在。
為孩子創造一個良好的閱讀環境
三．早期閱讀從聽和玩開始。
新出生不久的寶寶雖然沒有自主意識，但他們的聽力是存在的，這時可以像哼搖籃曲一樣，用柔和的、抑揚頓挫的聲音為他們讀書講故事，父母的朗讀聲猶如天籟，會帶來愉悅的感受，讓躁動的寶寶迴歸安靜。
大些的寶寶，可以讓他們看著花花綠綠的圖案讀和講。在聽覺和視覺的雙重刺激下，寶寶會無意識地用聲音和動作跟父母互動，表達自己喜怒哀樂和最原始的訴求。
四五個月到一歲，孩子開始學習抓握，知道玩，任何東西都會成為他的玩具。撕書、啃書、摔書都是寶寶玩的方式，父母沒必要阻止，更能大驚小怪呵斥孩子。寶寶在玩的過程中會慢慢形成對書正確認識，知道書的真正用途，逐漸對書籍產生興趣。
在高考大省浙江，自從實施新高考就出現了一個現象：低段位拼選考，高段位拼數學，語文決定巔峰。因為近兩年高考的頂尖高手，都是憑藉語文高分突圍而出。新一屆不少高考學霸的現身說法也佐證了這一觀點。
“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀，入我床下。”在《中國詩詞大會》上驚豔世人的武亦姝，今年高考以613分的高分被清華大學錄取，她深厚的文學底蘊，離不開從小培養的閱讀習慣。
武亦姝深厚的文學底蘊，離不開從小培養的閱讀習慣
浙江高考狀元王雷捷的童年是在書香中度過的，他和在浙大讀研的姐姐都被人稱為“書蟲”。他在抽屜裡放本書，做題累了就看一下，晚自習到熄燈的半小時，也會抓緊時間讀一點。
獲得理科667高分的重慶考生薑明宇只有15歲，家庭條件很差，在他的屋裡卻堆滿了各類書籍。
這些都指向一個方向：得語文者得天下，愛閱讀者得語文。閱讀對一個人的成長如此重要，其實，那些睿智的父母早已經認識到這一點，他們已經在親子共讀的路上走得很遠了。
孫儷為了孩子，經常長時間不接戲。談到育兒經，她坦言，他們家最常見的家庭場景是全家閱讀：“最美好的場景，就是晚上洗完澡，跟小朋友一塊玩玩具，我們3個人坐在床上，讀一本書。爸爸在的話，就4個人一起。”
孫儷一家人
美國社交網站臉書的創始人扎克伯格是典型的女兒奴，女兒未滿月時就在自己的網頁上晒出親子閱讀照。有心的家長髮現，小扎手裡拿的繪本竟然是《給寶寶的量子物理》。
◆親子閱讀，能給孩子帶來什麼？
激發孩子的閱讀興趣。雖然孩子天生喜歡聽故事，各種繪本也很有趣，但沒有孩子能自然地愛上讀書，這就需要家長的正確引導。選擇正確的讀物，創造舒適又充滿童趣的閱讀環境，從聽到思考到提出問題，慢慢激發出孩子的求知慾，讓孩子自然地愛上閱讀。
增強語言能力，提高閱讀理解水平。互動閱讀、角色扮演不但能給孩子帶來閱讀的樂趣，還會讓孩子通過書中複雜的意念和美妙的語言，領略到世界的寬廣遼闊，發展想象力，提高語言能力和理解能力，豐富知識，開闊眼界，讓孩子受益終生。
親子共讀能激發孩子的閱讀興趣
增進親子感情，促進孩子身心健康。陪伴是最長情的告白，現在年輕人的壓力都很大，平時忙於工作，跟孩子相處時間有限，親子閱讀無疑是一種高質量的陪伴。親子間通過書籍分享彼此的感動，讓孩子感受到父母的愛，在愛的滋潤下健康成長。
◆從幾歲開始親子閱讀最合適？
有學者說過這樣一句話：“教育史上最大的錯誤認識，是各種閱讀教育都應當放到孩子6歲以後進行。”
事實是，缺乏早期閱讀體驗的孩子感受不到閱讀的樂趣，注意力更容易被手機、電腦等電子產品吸引。一旦他們沉迷於電子遊戲和網絡，想要重新愛上閱讀，難度就大多了。
因為動畫視頻是直觀的圖像，不需要經過大腦處理，減少了孩子思考的機會，大腦得不到鍛鍊，影響智力的發展。電子產品還能影響孩子的社交能力，甚至導致孩子自閉。孩子一旦愛上圖書，閱讀就會成為每天必不可少的活動。所以，家長越重視早期閱讀，孩子對閱讀的興趣就越濃厚。
扎克伯格：親子閱讀從零歲開始
著名生理學家巴甫洛夫有句名言：“從嬰兒降生第三天開始教育就遲了兩天。”現在，國內外兒童教育專家都在主張“親子閱讀從0歲開始”，認為，0-1歲是寶寶認識書籍的關鍵期，1-3歲是培養孩子閱讀興趣的關鍵期，3-6歲是培養閱讀習慣的關鍵時期，年滿六歲的孩子基本上就脫離家長，完成從親子閱讀向自主閱讀轉換了。
◆親子閱讀應該從零歲開始
一．根據孩子的年齡和認知水平選擇書籍。
0-1歲的孩子開始認識書籍，書對於這個階段的寶寶來說等同於玩具，要讓他像喜歡玩具一樣愛上書。可以選擇布書、黑白卡片、彩色卡片、翻翻書等，便於寶寶摸摸啃啃，對書籍產生最初的印象。
1-3歲的孩子開始培養閱讀興趣。選擇簡單易懂，色彩鮮豔的立體書、發聲書、無字書、觸摸書、翻翻書、布書、洞洞書等，既融合了很多功能，也具有玩具特性，會讓寶寶愛不釋手。
對3-6歲的孩子開始培養閱讀習慣，這個年齡段的思維以具體形象為主要特徵，可選擇多種類別的繪本，繪本應以圖為主，圖文並茂，色彩豐富豔麗，內容簡單具體，故事生動有趣，文字優美簡練，幫助幼兒閱讀活動逐步從圖畫到向文字過渡。
對3-6歲的孩子開始培養閱讀習慣
二．為孩子創造一個良好的閱讀環境。
有人說，閱讀的最好環境是家庭，閱讀的最好榜樣是父母。保證孩子的房間安靜安全，光線適宜，可以在房間一角設計一個小小的閱讀區，把各類圖書繪本整齊有序地放置在孩子便於取放的位置，讓孩子沉浸在書香環繞的舒適氛圍裡。
想讓孩子成為什麼樣的人，家長首先要做那樣的人。父母自身愛讀書是培養孩子閱讀興趣的沃土，如果家長痴迷於電子產品，在家裡不是玩遊戲就是刷朋友圈，孩子很難自學成才愛上讀書。浙江高考狀元王雷捷的母親雖然學歷不高，但從年輕就喜歡讀書，在潛移默化中，一對子女都嗜書如命，成了名副其實的學霸式存在。
為孩子創造一個良好的閱讀環境
三．早期閱讀從聽和玩開始。
新出生不久的寶寶雖然沒有自主意識，但他們的聽力是存在的，這時可以像哼搖籃曲一樣，用柔和的、抑揚頓挫的聲音為他們讀書講故事，父母的朗讀聲猶如天籟，會帶來愉悅的感受，讓躁動的寶寶迴歸安靜。
大些的寶寶，可以讓他們看著花花綠綠的圖案讀和講。在聽覺和視覺的雙重刺激下，寶寶會無意識地用聲音和動作跟父母互動，表達自己喜怒哀樂和最原始的訴求。
四五個月到一歲，孩子開始學習抓握，知道玩，任何東西都會成為他的玩具。撕書、啃書、摔書都是寶寶玩的方式，父母沒必要阻止，更能大驚小怪呵斥孩子。寶寶在玩的過程中會慢慢形成對書正確認識，知道書的真正用途，逐漸對書籍產生興趣。
早期閱讀從聽和玩開始
孩子會講話後，開始考慮誘導他參與閱讀。可以提出簡單的問題引導回答，也可以邊讀書邊做遊戲或者角色扮演故事場景。總之，不要把親子共讀當讀書去對待，要站在孩子的高度通過書籍認識世界、理解世界。
孩子過了一週歲以後，可以嘗試用手指讀，也就是用手指著書上的字一個一個地讀出來。這樣做有一個好處，無需死記硬背教認字，在不斷重複中一些常見的字孩子就自然認識了。
如果父母方法得當，六個月的孩子就能耐心聽完一本簡單的繪本，八個月時開始會撥弄書上的機關，十個月的孩子就學會自己翻書了，過了一歲能指認書上的物品，會拿著書讓家長讀，能講話後會自己指著書上的內容說出動物、物品的名稱，學動物叫聲，模仿書上人物動作，自己也能看得津津有味。
在高考大省浙江，自從實施新高考就出現了一個現象：低段位拼選考，高段位拼數學，語文決定巔峰。因為近兩年高考的頂尖高手，都是憑藉語文高分突圍而出。新一屆不少高考學霸的現身說法也佐證了這一觀點。
“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀，入我床下。”在《中國詩詞大會》上驚豔世人的武亦姝，今年高考以613分的高分被清華大學錄取，她深厚的文學底蘊，離不開從小培養的閱讀習慣。
武亦姝深厚的文學底蘊，離不開從小培養的閱讀習慣
浙江高考狀元王雷捷的童年是在書香中度過的，他和在浙大讀研的姐姐都被人稱為“書蟲”。他在抽屜裡放本書，做題累了就看一下，晚自習到熄燈的半小時，也會抓緊時間讀一點。
獲得理科667高分的重慶考生薑明宇只有15歲，家庭條件很差，在他的屋裡卻堆滿了各類書籍。
這些都指向一個方向：得語文者得天下，愛閱讀者得語文。閱讀對一個人的成長如此重要，其實，那些睿智的父母早已經認識到這一點，他們已經在親子共讀的路上走得很遠了。
孫儷為了孩子，經常長時間不接戲。談到育兒經，她坦言，他們家最常見的家庭場景是全家閱讀：“最美好的場景，就是晚上洗完澡，跟小朋友一塊玩玩具，我們3個人坐在床上，讀一本書。爸爸在的話，就4個人一起。”
孫儷一家人
美國社交網站臉書的創始人扎克伯格是典型的女兒奴，女兒未滿月時就在自己的網頁上晒出親子閱讀照。有心的家長髮現，小扎手裡拿的繪本竟然是《給寶寶的量子物理》。
◆親子閱讀，能給孩子帶來什麼？
激發孩子的閱讀興趣。雖然孩子天生喜歡聽故事，各種繪本也很有趣，但沒有孩子能自然地愛上讀書，這就需要家長的正確引導。選擇正確的讀物，創造舒適又充滿童趣的閱讀環境，從聽到思考到提出問題，慢慢激發出孩子的求知慾，讓孩子自然地愛上閱讀。
增強語言能力，提高閱讀理解水平。互動閱讀、角色扮演不但能給孩子帶來閱讀的樂趣，還會讓孩子通過書中複雜的意念和美妙的語言，領略到世界的寬廣遼闊，發展想象力，提高語言能力和理解能力，豐富知識，開闊眼界，讓孩子受益終生。
親子共讀能激發孩子的閱讀興趣
增進親子感情，促進孩子身心健康。陪伴是最長情的告白，現在年輕人的壓力都很大，平時忙於工作，跟孩子相處時間有限，親子閱讀無疑是一種高質量的陪伴。親子間通過書籍分享彼此的感動，讓孩子感受到父母的愛，在愛的滋潤下健康成長。
◆從幾歲開始親子閱讀最合適？
有學者說過這樣一句話：“教育史上最大的錯誤認識，是各種閱讀教育都應當放到孩子6歲以後進行。”
事實是，缺乏早期閱讀體驗的孩子感受不到閱讀的樂趣，注意力更容易被手機、電腦等電子產品吸引。一旦他們沉迷於電子遊戲和網絡，想要重新愛上閱讀，難度就大多了。
因為動畫視頻是直觀的圖像，不需要經過大腦處理，減少了孩子思考的機會，大腦得不到鍛鍊，影響智力的發展。電子產品還能影響孩子的社交能力，甚至導致孩子自閉。孩子一旦愛上圖書，閱讀就會成為每天必不可少的活動。所以，家長越重視早期閱讀，孩子對閱讀的興趣就越濃厚。
扎克伯格：親子閱讀從零歲開始
著名生理學家巴甫洛夫有句名言：“從嬰兒降生第三天開始教育就遲了兩天。”現在，國內外兒童教育專家都在主張“親子閱讀從0歲開始”，認為，0-1歲是寶寶認識書籍的關鍵期，1-3歲是培養孩子閱讀興趣的關鍵期，3-6歲是培養閱讀習慣的關鍵時期，年滿六歲的孩子基本上就脫離家長，完成從親子閱讀向自主閱讀轉換了。
◆親子閱讀應該從零歲開始
一．根據孩子的年齡和認知水平選擇書籍。
0-1歲的孩子開始認識書籍，書對於這個階段的寶寶來說等同於玩具，要讓他像喜歡玩具一樣愛上書。可以選擇布書、黑白卡片、彩色卡片、翻翻書等，便於寶寶摸摸啃啃，對書籍產生最初的印象。
1-3歲的孩子開始培養閱讀興趣。選擇簡單易懂，色彩鮮豔的立體書、發聲書、無字書、觸摸書、翻翻書、布書、洞洞書等，既融合了很多功能，也具有玩具特性，會讓寶寶愛不釋手。
對3-6歲的孩子開始培養閱讀習慣，這個年齡段的思維以具體形象為主要特徵，可選擇多種類別的繪本，繪本應以圖為主，圖文並茂，色彩豐富豔麗，內容簡單具體，故事生動有趣，文字優美簡練，幫助幼兒閱讀活動逐步從圖畫到向文字過渡。
對3-6歲的孩子開始培養閱讀習慣
二．為孩子創造一個良好的閱讀環境。
有人說，閱讀的最好環境是家庭，閱讀的最好榜樣是父母。保證孩子的房間安靜安全，光線適宜，可以在房間一角設計一個小小的閱讀區，把各類圖書繪本整齊有序地放置在孩子便於取放的位置，讓孩子沉浸在書香環繞的舒適氛圍裡。
想讓孩子成為什麼樣的人，家長首先要做那樣的人。父母自身愛讀書是培養孩子閱讀興趣的沃土，如果家長痴迷於電子產品，在家裡不是玩遊戲就是刷朋友圈，孩子很難自學成才愛上讀書。浙江高考狀元王雷捷的母親雖然學歷不高，但從年輕就喜歡讀書，在潛移默化中，一對子女都嗜書如命，成了名副其實的學霸式存在。
為孩子創造一個良好的閱讀環境
三．早期閱讀從聽和玩開始。
新出生不久的寶寶雖然沒有自主意識，但他們的聽力是存在的，這時可以像哼搖籃曲一樣，用柔和的、抑揚頓挫的聲音為他們讀書講故事，父母的朗讀聲猶如天籟，會帶來愉悅的感受，讓躁動的寶寶迴歸安靜。
大些的寶寶，可以讓他們看著花花綠綠的圖案讀和講。在聽覺和視覺的雙重刺激下，寶寶會無意識地用聲音和動作跟父母互動，表達自己喜怒哀樂和最原始的訴求。
四五個月到一歲，孩子開始學習抓握，知道玩，任何東西都會成為他的玩具。撕書、啃書、摔書都是寶寶玩的方式，父母沒必要阻止，更能大驚小怪呵斥孩子。寶寶在玩的過程中會慢慢形成對書正確認識，知道書的真正用途，逐漸對書籍產生興趣。
早期閱讀從聽和玩開始
孩子會講話後，開始考慮誘導他參與閱讀。可以提出簡單的問題引導回答，也可以邊讀書邊做遊戲或者角色扮演故事場景。總之，不要把親子共讀當讀書去對待，要站在孩子的高度通過書籍認識世界、理解世界。
孩子過了一週歲以後，可以嘗試用手指讀，也就是用手指著書上的字一個一個地讀出來。這樣做有一個好處，無需死記硬背教認字，在不斷重複中一些常見的字孩子就自然認識了。
如果父母方法得當，六個月的孩子就能耐心聽完一本簡單的繪本，八個月時開始會撥弄書上的機關，十個月的孩子就學會自己翻書了，過了一歲能指認書上的物品，會拿著書讓家長讀，能講話後會自己指著書上的內容說出動物、物品的名稱，學動物叫聲，模仿書上人物動作，自己也能看得津津有味。
親子閱讀應該是愉閱身心，避免功利性閱讀
四．避免急近功利的閱讀。
親子閱讀的目的應該是愉閱身心，千萬不能走入識字、背誦、講道理的誤區，一切功利性強的閱讀都會扼殺孩子對閱讀的興趣。
當孩子面對一本書時，如果向他提出識字背誦要求，他的注意力就會轉移，把閱讀興趣放到次要地位。如果孩子意識到讀一本書有那麼多任務等著他，閱讀也就成了負擔。
也不要總想讓孩子去看我們大人感興趣的細節，要讓孩子自己去挖掘畫面上感興趣的內容，然後順著孩子的興趣點去講解，而不是框死孩子的想象力，甚至因為孩子沒有跟著自己的節奏就動怒。
只有拋卻功利性才能讓孩子喜歡上閱讀，“書讀百遍，其意自現”對小孩子也是一樣的道理。早期閱讀的積累，自然會在小學階段的識字和理解能力等方面表現出來。家長也不必講大道理，要相信，一個優秀的童話故事本身就充滿了正能量，孩子也自然能感知它。
在高考大省浙江，自從實施新高考就出現了一個現象：低段位拼選考，高段位拼數學，語文決定巔峰。因為近兩年高考的頂尖高手，都是憑藉語文高分突圍而出。新一屆不少高考學霸的現身說法也佐證了這一觀點。
“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀，入我床下。”在《中國詩詞大會》上驚豔世人的武亦姝，今年高考以613分的高分被清華大學錄取，她深厚的文學底蘊，離不開從小培養的閱讀習慣。
武亦姝深厚的文學底蘊，離不開從小培養的閱讀習慣
浙江高考狀元王雷捷的童年是在書香中度過的，他和在浙大讀研的姐姐都被人稱為“書蟲”。他在抽屜裡放本書，做題累了就看一下，晚自習到熄燈的半小時，也會抓緊時間讀一點。
獲得理科667高分的重慶考生薑明宇只有15歲，家庭條件很差，在他的屋裡卻堆滿了各類書籍。
這些都指向一個方向：得語文者得天下，愛閱讀者得語文。閱讀對一個人的成長如此重要，其實，那些睿智的父母早已經認識到這一點，他們已經在親子共讀的路上走得很遠了。
孫儷為了孩子，經常長時間不接戲。談到育兒經，她坦言，他們家最常見的家庭場景是全家閱讀：“最美好的場景，就是晚上洗完澡，跟小朋友一塊玩玩具，我們3個人坐在床上，讀一本書。爸爸在的話，就4個人一起。”
孫儷一家人
美國社交網站臉書的創始人扎克伯格是典型的女兒奴，女兒未滿月時就在自己的網頁上晒出親子閱讀照。有心的家長髮現，小扎手裡拿的繪本竟然是《給寶寶的量子物理》。
◆親子閱讀，能給孩子帶來什麼？
激發孩子的閱讀興趣。雖然孩子天生喜歡聽故事，各種繪本也很有趣，但沒有孩子能自然地愛上讀書，這就需要家長的正確引導。選擇正確的讀物，創造舒適又充滿童趣的閱讀環境，從聽到思考到提出問題，慢慢激發出孩子的求知慾，讓孩子自然地愛上閱讀。
增強語言能力，提高閱讀理解水平。互動閱讀、角色扮演不但能給孩子帶來閱讀的樂趣，還會讓孩子通過書中複雜的意念和美妙的語言，領略到世界的寬廣遼闊，發展想象力，提高語言能力和理解能力，豐富知識，開闊眼界，讓孩子受益終生。
親子共讀能激發孩子的閱讀興趣
增進親子感情，促進孩子身心健康。陪伴是最長情的告白，現在年輕人的壓力都很大，平時忙於工作，跟孩子相處時間有限，親子閱讀無疑是一種高質量的陪伴。親子間通過書籍分享彼此的感動，讓孩子感受到父母的愛，在愛的滋潤下健康成長。
◆從幾歲開始親子閱讀最合適？
有學者說過這樣一句話：“教育史上最大的錯誤認識，是各種閱讀教育都應當放到孩子6歲以後進行。”
事實是，缺乏早期閱讀體驗的孩子感受不到閱讀的樂趣，注意力更容易被手機、電腦等電子產品吸引。一旦他們沉迷於電子遊戲和網絡，想要重新愛上閱讀，難度就大多了。
因為動畫視頻是直觀的圖像，不需要經過大腦處理，減少了孩子思考的機會，大腦得不到鍛鍊，影響智力的發展。電子產品還能影響孩子的社交能力，甚至導致孩子自閉。孩子一旦愛上圖書，閱讀就會成為每天必不可少的活動。所以，家長越重視早期閱讀，孩子對閱讀的興趣就越濃厚。
扎克伯格：親子閱讀從零歲開始
著名生理學家巴甫洛夫有句名言：“從嬰兒降生第三天開始教育就遲了兩天。”現在，國內外兒童教育專家都在主張“親子閱讀從0歲開始”，認為，0-1歲是寶寶認識書籍的關鍵期，1-3歲是培養孩子閱讀興趣的關鍵期，3-6歲是培養閱讀習慣的關鍵時期，年滿六歲的孩子基本上就脫離家長，完成從親子閱讀向自主閱讀轉換了。
◆親子閱讀應該從零歲開始
一．根據孩子的年齡和認知水平選擇書籍。
0-1歲的孩子開始認識書籍，書對於這個階段的寶寶來說等同於玩具，要讓他像喜歡玩具一樣愛上書。可以選擇布書、黑白卡片、彩色卡片、翻翻書等，便於寶寶摸摸啃啃，對書籍產生最初的印象。
1-3歲的孩子開始培養閱讀興趣。選擇簡單易懂，色彩鮮豔的立體書、發聲書、無字書、觸摸書、翻翻書、布書、洞洞書等，既融合了很多功能，也具有玩具特性，會讓寶寶愛不釋手。
對3-6歲的孩子開始培養閱讀習慣，這個年齡段的思維以具體形象為主要特徵，可選擇多種類別的繪本，繪本應以圖為主，圖文並茂，色彩豐富豔麗，內容簡單具體，故事生動有趣，文字優美簡練，幫助幼兒閱讀活動逐步從圖畫到向文字過渡。
對3-6歲的孩子開始培養閱讀習慣
二．為孩子創造一個良好的閱讀環境。
有人說，閱讀的最好環境是家庭，閱讀的最好榜樣是父母。保證孩子的房間安靜安全，光線適宜，可以在房間一角設計一個小小的閱讀區，把各類圖書繪本整齊有序地放置在孩子便於取放的位置，讓孩子沉浸在書香環繞的舒適氛圍裡。
想讓孩子成為什麼樣的人，家長首先要做那樣的人。父母自身愛讀書是培養孩子閱讀興趣的沃土，如果家長痴迷於電子產品，在家裡不是玩遊戲就是刷朋友圈，孩子很難自學成才愛上讀書。浙江高考狀元王雷捷的母親雖然學歷不高，但從年輕就喜歡讀書，在潛移默化中，一對子女都嗜書如命，成了名副其實的學霸式存在。
為孩子創造一個良好的閱讀環境
三．早期閱讀從聽和玩開始。
新出生不久的寶寶雖然沒有自主意識，但他們的聽力是存在的，這時可以像哼搖籃曲一樣，用柔和的、抑揚頓挫的聲音為他們讀書講故事，父母的朗讀聲猶如天籟，會帶來愉悅的感受，讓躁動的寶寶迴歸安靜。
大些的寶寶，可以讓他們看著花花綠綠的圖案讀和講。在聽覺和視覺的雙重刺激下，寶寶會無意識地用聲音和動作跟父母互動，表達自己喜怒哀樂和最原始的訴求。
四五個月到一歲，孩子開始學習抓握，知道玩，任何東西都會成為他的玩具。撕書、啃書、摔書都是寶寶玩的方式，父母沒必要阻止，更能大驚小怪呵斥孩子。寶寶在玩的過程中會慢慢形成對書正確認識，知道書的真正用途，逐漸對書籍產生興趣。
早期閱讀從聽和玩開始
孩子會講話後，開始考慮誘導他參與閱讀。可以提出簡單的問題引導回答，也可以邊讀書邊做遊戲或者角色扮演故事場景。總之，不要把親子共讀當讀書去對待，要站在孩子的高度通過書籍認識世界、理解世界。
孩子過了一週歲以後，可以嘗試用手指讀，也就是用手指著書上的字一個一個地讀出來。這樣做有一個好處，無需死記硬背教認字，在不斷重複中一些常見的字孩子就自然認識了。
如果父母方法得當，六個月的孩子就能耐心聽完一本簡單的繪本，八個月時開始會撥弄書上的機關，十個月的孩子就學會自己翻書了，過了一歲能指認書上的物品，會拿著書讓家長讀，能講話後會自己指著書上的內容說出動物、物品的名稱，學動物叫聲，模仿書上人物動作，自己也能看得津津有味。
親子閱讀應該是愉閱身心，避免功利性閱讀
四．避免急近功利的閱讀。
親子閱讀的目的應該是愉閱身心，千萬不能走入識字、背誦、講道理的誤區，一切功利性強的閱讀都會扼殺孩子對閱讀的興趣。
當孩子面對一本書時，如果向他提出識字背誦要求，他的注意力就會轉移，把閱讀興趣放到次要地位。如果孩子意識到讀一本書有那麼多任務等著他，閱讀也就成了負擔。
也不要總想讓孩子去看我們大人感興趣的細節，要讓孩子自己去挖掘畫面上感興趣的內容，然後順著孩子的興趣點去講解，而不是框死孩子的想象力，甚至因為孩子沒有跟著自己的節奏就動怒。
只有拋卻功利性才能讓孩子喜歡上閱讀，“書讀百遍，其意自現”對小孩子也是一樣的道理。早期閱讀的積累，自然會在小學階段的識字和理解能力等方面表現出來。家長也不必講大道理，要相信，一個優秀的童話故事本身就充滿了正能量，孩子也自然能感知它。
一個優秀的童話故事本身就充滿了正能量
最後，以董卿接受《環球人物》採訪時的一段話做文章結尾，希望對迷茫中的寶爸寶媽有所啟發：
“不管你讀什麼書，只要開始閱讀總是好的。為了幫助孩子愛上閱讀，我們曾經強調過很多次，家長從假裝讀書開始，從假裝讀報紙、雜誌、多一本無關痛癢的書到真正找到自己喜歡的書開始閱讀，在這個過程中孩子也會模仿我們的樣子，直到愛上閱讀。”
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