必須承認，在看到鄧超俞白眉的導演組合和《銀河補習班》這樣一個天馬行空的片名時，院長的第一反應：
又是一部惡搞喜劇？這次還搞上了天？
怎麼也沒想到，打臉來得如此之快——
6月16日，父親節當天，《銀河補習班》在上海做了一場千人點映。
上戲實驗劇院擠得滿滿當當，近兩個半小時的片長絲毫不覺太長。
電影結束，我淚痕未乾。
腦海中佟湘玉的經典臺詞餘音繞樑：
“我錯了，我真的錯了……”
這次，我真的誤解了鄧超俞白眉。
與《分手大師》和《惡棍天使》截然不同，《銀河補習班》是一部真真正正的劇情片。
你能夠從故事、表演和細節中，充分感受到兩位導演的誠意和深意，影片的完成度也遠超預期。
現場很多人都看哭了。
我特意去微博搜了一下觀眾的評論，果然，“好哭”、“淚點”是出現頻率最高的關鍵詞。
誠然，淚水並非衡量一部影片優秀與否的唯一標準。
但它在某種程度上代表著創作者與觀眾的高度共情。
而正是共情二字，極有可能讓這部電影成為你的「年度真香」之選。
《銀河補習班》這片名乍看很「大」，電影中也確實有“上天”的情節。
但放心，它的切口其實很「小」。
回憶一下：
從小到大，你的生活中有酸過「別人家的爸爸」嗎？
要不到零花錢的時候，考試考砸了被罵“笨”的時候、想做自己喜歡的事卻一秒被駁回的時候……
想必都動過那麼一點小心思吧。
如果爸爸能懂我、信我、支持我，該有多好，最好還能給我換臺新電腦。
這次，鄧超飾演的馬皓文，就是一枚傳說中的別人家的爸爸。
浩瀚太空，航天員馬飛（白宇 飾）在面臨棘手難題時，回憶起自己的成長經歷。
那段與爸爸共度的時光，是他人生中最快樂也最重要的組成部分。
故事隨著回憶畫卷慢慢展開，我們得以見證馬皓文作為一個父親的所有平凡和偉大。
不過，說馬皓文平凡，其實也不太確切——
他的人生，比一般人經歷了更多大起大落。
原本是一位頂尖橋樑工程師，卻因為一次意外揹著黑鍋鋃鐺入獄。
一夕之間，從萬人敬仰到人人唾罵。
在監獄度過七年後，再次出現在兒子面前，他已經成為別人口中的“大壞蛋”。
而正上初中的兒子馬飛，也變成學校裡扶不上牆的那塊“爛泥”。
上課遲到，成績墊底，沉迷武俠小說，屢教不改。
就在學校決定開除馬飛時，馬皓文回來了。
他和學校的教導主任打了個賭：
只要學校同意讓馬飛繼續走讀，一個學期，他會讓馬飛的成績從全校“吊車尾”衝到年級前十。
這大話，你敢信？！
但馬皓文就有這個底氣。
為什麼？
因為，他相信自己的兒子。
請注意——
這種信任，不是建立在盲目溺愛或者“家長濾鏡”的基礎上，而是建立在他擁有一個父親所該有的品質上。
馬皓文說，他帶馬飛上的，是最好的“銀河補習班”。
而這個補習的過程，亦是全宇宙獨一無二，每一步都飽含父親的才智與深情。
第一步，馬皓文做的是重塑兒子的自信。
自信對一個人有多重要呢？
我看過一位專業足球教練的TED演講，對一句話印象深刻：
不相信自己的人，連努力的價值都沒有。
而馬飛在父親缺位的七年中，一直處於被質疑、被打壓、被羞辱的環境，聽得最多的話是老師說他笨還“壞”，連自己媽媽都覺得他“沒救了”。
長此以往，馬飛遇到事只會選擇逃避，哪來的精神去“救”自己？
幸好，馬皓文及時出現，給予他人生最寶貴的財富。
“你是這個世界上最聰明的孩子。”
話語暖心，他看向馬飛的眼神，更是動人。
那閃閃發光的「崇拜感」，讓馬飛懷疑自己就是少年霍金，也拂去了籠罩在他心頭的霧霾。
有了自信，馬飛才可能擁有與接觸世界的每一個可能性。
第二步，馬皓文懂兒子。
千萬別小看「懂」這個字眼，這意味著，馬皓文可以隨時從兒子的內心感受出發，達到事半功倍的效果。
就拿他送給馬飛的幾個玩具來說——
足球做的地球儀、飛機模型……
純手工，不貴，但都正正好地戳在馬飛的需求上，成為小孩成長過程中的精神圖騰。
第三步，馬皓文會因地制宜，拼盡全力給孩子最好的。
我們常說父親的愛是沉默無聲卻浩瀚無邊的，馬皓文的付出亦是如此。
他的錢不多，但只要是孩子需要的，他會拼了命去爭取。
家裡的身高刻度表、賣血賺來的586電腦、桌上兩盤不一樣的饅頭……
每一個你可能忽視的細節，都愛意洶湧。
最後一步也是最重要的一步，馬皓文選擇尊重孩子。
每一年網上都會有類似調查：
“你最討厭父母說的一句話是什麼？”
票選排名第一的，往往都是同一句：
“我是為你好”。
打著“為你好”的旗號，剝奪孩子的選擇權，甚至進行道德綁架，構成了無數孩子成長中揮之不去的夢魘。
想想，從穿著打扮到報考的學校再到上班就業，你的人生有多少次被“為你好”干預過？最終的結果，真的是“好”嗎？
當電影中馬皓文脫口而出那句“再沒有比‘我是為他好’更恐怖的藉口了”時，我想應該有許多人跟我一樣感到心口猛然一擊，然後忍不住紅了眼眶。
當然，我能理解“為你好”三個字代表的關愛，但也常常會想，如果在尊重孩子意願的前提下去幫扶他們，會不會塑造更多的人才甚至天才？
馬皓文就是這麼做的。
他一早敏感地發現馬飛對航空航天的強烈興趣，才會送他地球儀和飛機模型，也才會在關鍵時刻排除萬難帶孩子去看航天展。
那段叛逆卻美好的旅程，在馬飛生命中刻下深深的烙印。
成功地讓一句家長們掛在嘴邊的調侃變成了現實。
是的，馬飛，“你可以上天”。
如果《銀河補習班》僅僅止步於體現父子親情抑或父愛偉大，那麼它很大機率會成為一枚即時性催淚彈，眼淚蒸發後無跡可尋。
而鄧超和俞白眉彰顯了他們更大的野心。
電影帶給我的意外驚喜，也正基於這份野心。
它體現在兩點——
其一，是猛戳當代教育的痛點。
小時候，被問起未來目標時，十之八九祭出這個答案：
“清華北大。”
誰不曾誤以為全中國就這兩所大學，長大後不上不是清華就是北大……
直到我們真的長大，從不同學校畢業，邁入社會，被成人世界的規則毆得頭破血流。
才意識到，黑板上一字一句的理論，並不是最堅硬的盔甲。
付出努力是沒錯的，我們只是混淆了兩個概念。
如馬皓文所言：
“清華北大隻是過程，不是目的。”
當你繞過大腦的思考環節，將“清華北大”與“未來”綁定時，也在某種程度上錯失了更多可能性。
同時，人一定要有夢想有目標。
“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什麼意義。”
傳統“填鴨式”應試教育往往忽視人的主觀能動性，而是期盼孩子安穩走在被規劃好的道路上。
只是，傳統方式循規蹈矩教出來的學生，是真的愛學習、會學習嗎？
片中有個最觸目驚心的場景：
高考結束後，高三學生們撕碎書本，從高樓往下扔。
那是他們在學校允許下的唯一一次放縱。
校主任驕傲地認為，那是一個幸福時刻。
但實際上，白花花的紙屑傾灑的，是學子對書本的仇視和對學習作用的抹殺。
細思極恐。
必須強調的是，每種教育方式都各有優劣，導演在電影中也並未指明哪種方式才是最好的。
他們更多提出的是一個新的思路。
即學習並非所謂的“一考定終生”，而是用一生來實踐的命題。
所以馬皓文才不斷跟馬飛強調：
永遠不要停止思考。
“我希望他學的不止是知識，還有思想，還有方法。”
人生的難題不會只有ABCD四個答案，只有能從A想到XYZ，孩子才能主宰自己的命運。
如馬飛，最終用行動證明了思考的力量與價值。
野心的第二點，在於鄧超俞白眉沒有單方面輸出父親的善解人意與無私奉獻。
二者都身為人父，對於父親角色的付出應當深有感觸。
意外的是，他們表達的困惑和迷茫也不少。
電影結尾處，就有一段關於子女教育成果的“反轉”。
無法劇透，但我非常非常喜歡。
我堅決認為，那短短的段落將本片拔高了一度。
還喜歡的，是電影中著墨不多，卻令人無法忘懷的對父親“脆弱”形象的刻畫。
都說父愛如山，我們早已默認父親的沉默卻可靠，
觀影過程中，我也不自覺地將自己代入子女的角色，感慨馬飛的幸運，渴望擁有馬皓文這樣開明、風趣、能在孩子需要時站出來的父親。
可是——
當馬皓文需要支持的時候呢？
當他追趕兒子，被汽車撞倒在地；
當他為了買586去收破爛、賣血；
當他想翻案被刁難時情緒幾近崩潰；
……
馬飛是否能察覺、能體諒父親的脆弱與渺小？
再想想我們自己，在這麼多年的相處中，又是否嘗試過走入父親的心？
電影裡有一幕，導演拍得很剋制，鄧超也演得很內斂，卻因此更戳人心：
馬皓文在一次繃不住發脾氣後，感到很後悔失落。
第二天一早，他看到了馬飛寫的小紙條：
“爸爸，像你一樣永遠不認輸。”
那一瞬，所有酸甜苦辣人生百味共同翻湧。
馬皓文把自己的臉藏在毛巾裡，偷偷地哽咽了……
馬飛看到了他顫抖的肩膀，但也許還無法領會，父親心口經歷了怎樣一場海嘯。
也正是這一個個珍貴瞬間，讓我相信，《銀河補習班》不只是一部令為人父母反思家庭教育的電影，也是一部當孩子的人都該看的電影。
它讓我意識到，在父子親情中，父親不該是單方面的付出者。
許多你沒發現的時刻，他們也在渴望孩子的關愛反哺。
千萬，別錯過他們的“脆弱”。
現在回過頭看，我才發現，劇情以回憶的方式串聯著實巧妙。
在生命的絕境中，所有微小的快樂、溫暖和淚水都是帶著光環的，也更讓人領會到，什麼才是支撐自己成長的力量。
有一句臺詞——
“爸爸是第一次當爸爸。”
感動之餘，總覺得還該有下半句。
這次，《銀河補習班》給出了讓我淚流滿面的下半句。
不劇透。
期待你們透過大銀幕，自己觸摸這短短几個字的分量。
