■董婷在與學生交流 許接英/攝
南方工報訊(全媒體記者許接英 通訊員徐喜溶)大學輔導員是高校裡一個特別的存在。他們是大學生的生活朋友，為學生們的生活瑣事排憂解難;他們還是大學生的人生導師，擔任著知心姐姐和知心哥哥的角色。他們的人生在瑣碎細微的學生工作中綻放著最美的風華。9月5日，記者走進廣東外語外貿大學，採訪了該校信息科學與技術學院輔導員董婷，感受到她在工作中的辛苦與幸福。
以校為家換來學生安全零事故
“董老師，我們宿舍有同學突發重病。”2013年夏天的一個凌晨，董婷的手機突然響起，此時已是凌晨三點。瞭解情況後，董婷一邊第一時間打120電話一邊往學生宿舍趕，並在路上迅速聯繫了家長，向領導和相關負責人做了彙報，很快將學生送往醫院，最後學生平安度過了危險。醫生說，“還好送得及時。”像這樣大大小小的危機，9年來董婷遇到無數次，每次她都是第一時間到達現場。
2010年，作為廣外畢業的一名應屆碩士研究生，董婷在兩百餘人的報名招考中脫穎而出，進入廣外輔導員崗位，開始了她的輔導員生涯。截至目前，她已先後擔任學校信息科學與技術學院2009級、2013級、2017級合共1034名本科學生的輔導員。
輔導員是高校中工作量最大的一個群體，董婷說，自己是辛苦並幸福著。9年時間，3120個日日夜夜，1034名學生，190餘次班團會議，2000餘次談心談話，50餘起危機事件。
為了時刻守護學生的成長，董婷以校為家，堅持為每一個同學製作“成長檔案”，記錄他們的每一次跨越與突破。她用專業與真心換來學生的平安成長，用自己的奉獻換來學生安全零事故。
以賽促學引領學生科技創新
董婷所在的信息科學與技術學院是廣外唯一的理工科學院。學院的課程對數學和技術要求高，加上很多學生又是調劑的，專業思想很不穩定，學習上出現迷茫、放棄是經常有的現象。為了讓所有的學生學習不掉隊，董婷率先推行“固基引航”工程，建立第一個“學習支持中心”，形成了“大一夯實基礎、大二動手實踐、大三競賽爭流、大四總結提升”的學生培養計劃。
多年來，董婷不厭其煩地幫助學生建團隊、促比賽，她帶領著學生走進了騰訊、IBM、匯豐軟件等一大批知名企業，談合作、談實習，數百學生訂單式地批量獲得進入名企實習的機會。她還為學生聯繫校內校外資源，指導學生參加科技競賽項目，並注重競賽成果的孵化。經過多年的努力，她的學生屢屢在省級、國家級比賽中獲獎。
2016年，有位同學向董婷提及，想找兼職，但總感覺不可靠。董婷就鼓勵他，為什麼不自己開發個受學生信賴的兼職軟件呢?學生一開始畏難，董婷就手把手教他做調研問卷、數據分析，最終形成了一個完整的項目“兼職衛士軟件”。這款軟件裡發佈的兼職信息，都是學生們與大學城內的商家現場面對面調查過的，真實有效。該創業項目獲得廣東大學生“挑戰杯·創青春”創業大賽廣東省金獎。
南方工報責編：徐紅秋
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