蠟燭的可貴，在於用微弱的光，去照亮別人；老師的可敬，在於用自己的畢生心血，培育學生成長成才。西安交通大學的應柏青老師就是這樣的人。
應柏青老師從大學畢業被分配至西安交通大學，到她離世，在西安交大一共度過了30多個春秋。作為西安交通大學電氣工程學院電工電子教學實驗中心高級工程師，她不僅負責有8個終端的6800型微型計算機的管理，也負責電工電子教學實驗中心《電路》及《電磁場》課程實驗室的日常管理與教學工作。教學30多年來，應柏青老師一直兢兢業業，恪守在自己的崗位，直到自己生命的盡頭。
2017年6月，一名學生在“乾式空心電抗器匝間短路故障在線檢測”開放實驗項目中，反覆操作都得不到理想的結果。應柏青老師一邊鼓勵他，一邊陪著他調試程序、調整硬件線路，一連多天都是工作到深夜。實驗完成後，應柏青又給學生修改論文，忙碌地工作直到開學。
9月新學期一開始，負責安排教學計劃的應柏青老師每週給自己安排了30小時實驗課，就為了給單位的年齡大的同事和懷孕的同事分擔一些工作。9月18日那天，應柏青老師連續上了4小時的實驗課後，感覺身體出現不適，但她說不要緊，也走不開。就這樣，她帶病為30多個學生手動安排實驗並進行試驗準備，堅持親自上課。
9月22日，應柏青老師有8個小時實驗指導課。上午11時左右，在給計算機科學與技術專業計算機66班指導點了實驗時，應柏青老師開始臉色蒼白，外套也被汗水浸透。她放下書本，勉強回到辦公室，打算休息片刻後繼續完成實驗課程。但因身體實在無法支撐，被同事和學生送回家中，隨即送往醫院治療。途中，因擔心耽誤學生的實驗課程，應柏青老師向同事囑託，幫忙分擔實驗指導工作。
應柏青老師由家人陪護，在醫院接受治療。但是，她的病情還是惡化了。9月24日清晨6時9分，病情更加嚴重的應柏青老師仍然掛念著自己的課程和自己的學生，請同事幫忙調整課程。2017年9月24日上午10點，應柏青老師病危，下午5點，應柏青老師因搶救無效，與世長辭。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。應柏青老師把一生都奉獻給了三尺講臺。生前，最令她念念不忘的，就是一群群學生；而如今，應柏青老師也永遠活在了學子們的心中。
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應柏青：先後榮獲國家教育委員會科學技術進步二等獎1項，獲陝西省優秀教學成果二等獎2項，第三屆全國高校電工電子基礎課程實驗教學案例設計競賽（鼎陽杯）一等獎，第四屆全國高校電工電子基礎課程實驗教學案例設計競賽（鼎陽杯）唯一一名特等獎；主編出版教材1部，參編教材2部；主持校級教改項目2項，院級項目1項，參與各類教改項目10項，發表實驗教學改革論文40餘篇；開發電路、電磁場開放實驗 10項。
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