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高等學校是培養創新人才的基地和搖籃，
肩負著重要的歷史使命。
青年學生是我國未來人才後備軍，
他們是否擁有創新能力，
將直接關係我國的綜合國力的發展。
因此，如何實踐創新教育，
培養學生的創新能力、實踐能力和創業精神
成為紫光人近年來著重研究的課題
“國家興亡在於教育、教育興亡在於創新”
創新教育是時代發展的要求。
這一切
威海紫光向您承諾
立志平民精英教育
努力培養創新人才
學校概況
威海紫光實驗學校 是由清華紫光教育創辦的一所辦學獨具特色的新型學校。學校全方位引入清華紫光教育 12年自主招生 與 4年新高考 的成功經驗、模式與教育資源。
"高等學校是培養創新人才的基地和搖籃，
肩負著重要的歷史使命。
青年學生是我國未來人才後備軍，
他們是否擁有創新能力，
將直接關係我國的綜合國力的發展。
因此，如何實踐創新教育，
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高等學校是培養創新人才的基地和搖籃，
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學校概況
威海紫光實驗學校 是由清華紫光教育創辦的一所辦學獨具特色的新型學校。學校全方位引入清華紫光教育 12年自主招生 與 4年新高考 的成功經驗、模式與教育資源。
獲得榮譽
學校的教育與教學得到了眾多大學與機構的認可，學校先後獲得了眾多榮譽：“卓越聯盟”（由9所985、雙一流高校組成）授予學校“優秀生源基地校”；中國人民大學心理系授予學校“實踐基地”；中國科普作家協會授予學校“全國中學生科普科幻作文大賽優秀生源基地”等。
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學校概況
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獲得榮譽
學校的教育與教學得到了眾多大學與機構的認可，學校先後獲得了眾多榮譽：“卓越聯盟”（由9所985、雙一流高校組成）授予學校“優秀生源基地校”；中國人民大學心理系授予學校“實踐基地”；中國科普作家協會授予學校“全國中學生科普科幻作文大賽優秀生源基地”等。
“建在公園裡的學校”
學校在原山東省重點中學天福山中學的舊址上擴建而成，原校名為郭沫若先生題寫，部分建築被列為“山東省重點保護文物”。
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獲得榮譽
學校的教育與教學得到了眾多大學與機構的認可，學校先後獲得了眾多榮譽：“卓越聯盟”（由9所985、雙一流高校組成）授予學校“優秀生源基地校”；中國人民大學心理系授予學校“實踐基地”；中國科普作家協會授予學校“全國中學生科普科幻作文大賽優秀生源基地”等。
“建在公園裡的學校”
學校在原山東省重點中學天福山中學的舊址上擴建而成，原校名為郭沫若先生題寫，部分建築被列為“山東省重點保護文物”。
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學校在原山東省重點中學天福山中學的舊址上擴建而成，原校名為郭沫若先生題寫，部分建築被列為“山東省重點保護文物”。
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學校在原山東省重點中學天福山中學的舊址上擴建而成，原校名為郭沫若先生題寫，部分建築被列為“山東省重點保護文物”。
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“建在公園裡的學校”
學校在原山東省重點中學天福山中學的舊址上擴建而成，原校名為郭沫若先生題寫，部分建築被列為“山東省重點保護文物”。
“學習的世外桃源”
學校遠離鬧市，實行封閉式管理，適合學生靜心學習，讓學生安心、家長放心，是“學習的世外桃源”。
"高等學校是培養創新人才的基地和搖籃，
肩負著重要的歷史使命。
青年學生是我國未來人才後備軍，
他們是否擁有創新能力，
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學校在原山東省重點中學天福山中學的舊址上擴建而成，原校名為郭沫若先生題寫，部分建築被列為“山東省重點保護文物”。
“學習的世外桃源”
學校遠離鬧市，實行封閉式管理，適合學生靜心學習，讓學生安心、家長放心，是“學習的世外桃源”。
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學校遠離鬧市，實行封閉式管理，適合學生靜心學習，讓學生安心、家長放心，是“學習的世外桃源”。
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招生對象
高中部
招收具有山東省初中學籍的初四畢業生
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獲得榮譽
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“建在公園裡的學校”
學校在原山東省重點中學天福山中學的舊址上擴建而成，原校名為郭沫若先生題寫，部分建築被列為“山東省重點保護文物”。
“學習的世外桃源”
學校遠離鬧市，實行封閉式管理，適合學生靜心學習，讓學生安心、家長放心，是“學習的世外桃源”。
招生對象
高中部
招收具有山東省初中學籍的初四畢業生
實驗班：招收志向遠大、目標明確、成績優秀的初四畢業生。
日語班：招收英語基礎較差、或者不喜歡英語的初四畢業生。
平行班：招收立志考大學或者想出國讀書的學生。
美術班：招收喜歡美術的零基礎或者想報考美術院校的應屆生。
復讀生：招收為自己負責任的高三畢業生。
"高等學校是培養創新人才的基地和搖籃，
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青年學生是我國未來人才後備軍，
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獲得榮譽
學校的教育與教學得到了眾多大學與機構的認可，學校先後獲得了眾多榮譽：“卓越聯盟”（由9所985、雙一流高校組成）授予學校“優秀生源基地校”；中國人民大學心理系授予學校“實踐基地”；中國科普作家協會授予學校“全國中學生科普科幻作文大賽優秀生源基地”等。
“建在公園裡的學校”
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“學習的世外桃源”
學校遠離鬧市，實行封閉式管理，適合學生靜心學習，讓學生安心、家長放心，是“學習的世外桃源”。
招生對象
高中部
招收具有山東省初中學籍的初四畢業生
實驗班：招收志向遠大、目標明確、成績優秀的初四畢業生。
日語班：招收英語基礎較差、或者不喜歡英語的初四畢業生。
平行班：招收立志考大學或者想出國讀書的學生。
美術班：招收喜歡美術的零基礎或者想報考美術院校的應屆生。
復讀生：招收為自己負責任的高三畢業生。
學校設施配備齊全，促進學生綜合能力素質全面發展。
"高等學校是培養創新人才的基地和搖籃，
肩負著重要的歷史使命。
青年學生是我國未來人才後備軍，
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“學習的世外桃源”
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招生對象
高中部
招收具有山東省初中學籍的初四畢業生
實驗班：招收志向遠大、目標明確、成績優秀的初四畢業生。
日語班：招收英語基礎較差、或者不喜歡英語的初四畢業生。
平行班：招收立志考大學或者想出國讀書的學生。
美術班：招收喜歡美術的零基礎或者想報考美術院校的應屆生。
復讀生：招收為自己負責任的高三畢業生。
學校設施配備齊全，促進學生綜合能力素質全面發展。
高等學校是培養創新人才的基地和搖籃，
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青年學生是我國未來人才後備軍，
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“建在公園裡的學校”
學校在原山東省重點中學天福山中學的舊址上擴建而成，原校名為郭沫若先生題寫，部分建築被列為“山東省重點保護文物”。
“學習的世外桃源”
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招生對象
高中部
招收具有山東省初中學籍的初四畢業生
實驗班：招收志向遠大、目標明確、成績優秀的初四畢業生。
日語班：招收英語基礎較差、或者不喜歡英語的初四畢業生。
平行班：招收立志考大學或者想出國讀書的學生。
美術班：招收喜歡美術的零基礎或者想報考美術院校的應屆生。
復讀生：招收為自己負責任的高三畢業生。
學校設施配備齊全，促進學生綜合能力素質全面發展。
高等學校是培養創新人才的基地和搖籃，
肩負著重要的歷史使命。
青年學生是我國未來人才後備軍，
他們是否擁有創新能力，
將直接關係我國的綜合國力的發展。
因此，如何實踐創新教育，
培養學生的創新能力、實踐能力和創業精神
成為紫光人近年來著重研究的課題
“國家興亡在於教育、教育興亡在於創新”
創新教育是時代發展的要求。
這一切
威海紫光向您承諾
立志平民精英教育
努力培養創新人才
學校概況
威海紫光實驗學校 是由清華紫光教育創辦的一所辦學獨具特色的新型學校。學校全方位引入清華紫光教育 12年自主招生 與 4年新高考 的成功經驗、模式與教育資源。
獲得榮譽
學校的教育與教學得到了眾多大學與機構的認可，學校先後獲得了眾多榮譽：“卓越聯盟”（由9所985、雙一流高校組成）授予學校“優秀生源基地校”；中國人民大學心理系授予學校“實踐基地”；中國科普作家協會授予學校“全國中學生科普科幻作文大賽優秀生源基地”等。
“建在公園裡的學校”
學校在原山東省重點中學天福山中學的舊址上擴建而成，原校名為郭沫若先生題寫，部分建築被列為“山東省重點保護文物”。
“學習的世外桃源”
學校遠離鬧市，實行封閉式管理，適合學生靜心學習，讓學生安心、家長放心，是“學習的世外桃源”。
招生對象
高中部
招收具有山東省初中學籍的初四畢業生
實驗班：招收志向遠大、目標明確、成績優秀的初四畢業生。
日語班：招收英語基礎較差、或者不喜歡英語的初四畢業生。
平行班：招收立志考大學或者想出國讀書的學生。
美術班：招收喜歡美術的零基礎或者想報考美術院校的應屆生。
復讀生：招收為自己負責任的高三畢業生。
學校設施配備齊全，促進學生綜合能力素質全面發展。
高等學校是培養創新人才的基地和搖籃，
肩負著重要的歷史使命。
青年學生是我國未來人才後備軍，
他們是否擁有創新能力，
將直接關係我國的綜合國力的發展。
因此，如何實踐創新教育，
培養學生的創新能力、實踐能力和創業精神
成為紫光人近年來著重研究的課題
“國家興亡在於教育、教育興亡在於創新”
創新教育是時代發展的要求。
這一切
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立志平民精英教育
努力培養創新人才
學校概況
威海紫光實驗學校 是由清華紫光教育創辦的一所辦學獨具特色的新型學校。學校全方位引入清華紫光教育 12年自主招生 與 4年新高考 的成功經驗、模式與教育資源。
獲得榮譽
學校的教育與教學得到了眾多大學與機構的認可，學校先後獲得了眾多榮譽：“卓越聯盟”（由9所985、雙一流高校組成）授予學校“優秀生源基地校”；中國人民大學心理系授予學校“實踐基地”；中國科普作家協會授予學校“全國中學生科普科幻作文大賽優秀生源基地”等。
“建在公園裡的學校”
學校在原山東省重點中學天福山中學的舊址上擴建而成，原校名為郭沫若先生題寫，部分建築被列為“山東省重點保護文物”。
“學習的世外桃源”
學校遠離鬧市，實行封閉式管理，適合學生靜心學習，讓學生安心、家長放心，是“學習的世外桃源”。
招生對象
高中部
招收具有山東省初中學籍的初四畢業生
實驗班：招收志向遠大、目標明確、成績優秀的初四畢業生。
日語班：招收英語基礎較差、或者不喜歡英語的初四畢業生。
平行班：招收立志考大學或者想出國讀書的學生。
美術班：招收喜歡美術的零基礎或者想報考美術院校的應屆生。
復讀生：招收為自己負責任的高三畢業生。
學校設施配備齊全，促進學生綜合能力素質全面發展。
高等學校是培養創新人才的基地和搖籃，
肩負著重要的歷史使命。
青年學生是我國未來人才後備軍，
他們是否擁有創新能力，
將直接關係我國的綜合國力的發展。
因此，如何實踐創新教育，
培養學生的創新能力、實踐能力和創業精神
成為紫光人近年來著重研究的課題
“國家興亡在於教育、教育興亡在於創新”
創新教育是時代發展的要求。
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學校概況
威海紫光實驗學校 是由清華紫光教育創辦的一所辦學獨具特色的新型學校。學校全方位引入清華紫光教育 12年自主招生 與 4年新高考 的成功經驗、模式與教育資源。
獲得榮譽
學校的教育與教學得到了眾多大學與機構的認可，學校先後獲得了眾多榮譽：“卓越聯盟”（由9所985、雙一流高校組成）授予學校“優秀生源基地校”；中國人民大學心理系授予學校“實踐基地”；中國科普作家協會授予學校“全國中學生科普科幻作文大賽優秀生源基地”等。
“建在公園裡的學校”
學校在原山東省重點中學天福山中學的舊址上擴建而成，原校名為郭沫若先生題寫，部分建築被列為“山東省重點保護文物”。
“學習的世外桃源”
學校遠離鬧市，實行封閉式管理，適合學生靜心學習，讓學生安心、家長放心，是“學習的世外桃源”。
招生對象
高中部
招收具有山東省初中學籍的初四畢業生
實驗班：招收志向遠大、目標明確、成績優秀的初四畢業生。
日語班：招收英語基礎較差、或者不喜歡英語的初四畢業生。
平行班：招收立志考大學或者想出國讀書的學生。
美術班：招收喜歡美術的零基礎或者想報考美術院校的應屆生。
復讀生：招收為自己負責任的高三畢業生。
學校設施配備齊全，促進學生綜合能力素質全面發展。
高等學校是培養創新人才的基地和搖籃，
肩負著重要的歷史使命。
青年學生是我國未來人才後備軍，
他們是否擁有創新能力，
將直接關係我國的綜合國力的發展。
因此，如何實踐創新教育，
培養學生的創新能力、實踐能力和創業精神
成為紫光人近年來著重研究的課題
“國家興亡在於教育、教育興亡在於創新”
創新教育是時代發展的要求。
這一切
威海紫光向您承諾
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努力培養創新人才
學校概況
威海紫光實驗學校 是由清華紫光教育創辦的一所辦學獨具特色的新型學校。學校全方位引入清華紫光教育 12年自主招生 與 4年新高考 的成功經驗、模式與教育資源。
獲得榮譽
學校的教育與教學得到了眾多大學與機構的認可，學校先後獲得了眾多榮譽：“卓越聯盟”（由9所985、雙一流高校組成）授予學校“優秀生源基地校”；中國人民大學心理系授予學校“實踐基地”；中國科普作家協會授予學校“全國中學生科普科幻作文大賽優秀生源基地”等。
“建在公園裡的學校”
學校在原山東省重點中學天福山中學的舊址上擴建而成，原校名為郭沫若先生題寫，部分建築被列為“山東省重點保護文物”。
“學習的世外桃源”
學校遠離鬧市，實行封閉式管理，適合學生靜心學習，讓學生安心、家長放心，是“學習的世外桃源”。
招生對象
高中部
招收具有山東省初中學籍的初四畢業生
實驗班：招收志向遠大、目標明確、成績優秀的初四畢業生。
日語班：招收英語基礎較差、或者不喜歡英語的初四畢業生。
平行班：招收立志考大學或者想出國讀書的學生。
美術班：招收喜歡美術的零基礎或者想報考美術院校的應屆生。
復讀生：招收為自己負責任的高三畢業生。
學校設施配備齊全，促進學生綜合能力素質全面發展。
高等學校是培養創新人才的基地和搖籃，
肩負著重要的歷史使命。
青年學生是我國未來人才後備軍，
他們是否擁有創新能力，
將直接關係我國的綜合國力的發展。
因此，如何實踐創新教育，
培養學生的創新能力、實踐能力和創業精神
成為紫光人近年來著重研究的課題
“國家興亡在於教育、教育興亡在於創新”
創新教育是時代發展的要求。
這一切
威海紫光向您承諾
立志平民精英教育
努力培養創新人才
學校概況
威海紫光實驗學校 是由清華紫光教育創辦的一所辦學獨具特色的新型學校。學校全方位引入清華紫光教育 12年自主招生 與 4年新高考 的成功經驗、模式與教育資源。
獲得榮譽
學校的教育與教學得到了眾多大學與機構的認可，學校先後獲得了眾多榮譽：“卓越聯盟”（由9所985、雙一流高校組成）授予學校“優秀生源基地校”；中國人民大學心理系授予學校“實踐基地”；中國科普作家協會授予學校“全國中學生科普科幻作文大賽優秀生源基地”等。
“建在公園裡的學校”
學校在原山東省重點中學天福山中學的舊址上擴建而成，原校名為郭沫若先生題寫，部分建築被列為“山東省重點保護文物”。
“學習的世外桃源”
學校遠離鬧市，實行封閉式管理，適合學生靜心學習，讓學生安心、家長放心，是“學習的世外桃源”。
招生對象
高中部
招收具有山東省初中學籍的初四畢業生
實驗班：招收志向遠大、目標明確、成績優秀的初四畢業生。
日語班：招收英語基礎較差、或者不喜歡英語的初四畢業生。
平行班：招收立志考大學或者想出國讀書的學生。
美術班：招收喜歡美術的零基礎或者想報考美術院校的應屆生。
復讀生：招收為自己負責任的高三畢業生。
學校設施配備齊全，促進學生綜合能力素質全面發展。
高等學校是培養創新人才的基地和搖籃，
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青年學生是我國未來人才後備軍，
他們是否擁有創新能力，
將直接關係我國的綜合國力的發展。
因此，如何實踐創新教育，
培養學生的創新能力、實踐能力和創業精神
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威海紫光向您承諾
立志平民精英教育
努力培養創新人才
學校概況
威海紫光實驗學校 是由清華紫光教育創辦的一所辦學獨具特色的新型學校。學校全方位引入清華紫光教育 12年自主招生 與 4年新高考 的成功經驗、模式與教育資源。
獲得榮譽
學校的教育與教學得到了眾多大學與機構的認可，學校先後獲得了眾多榮譽：“卓越聯盟”（由9所985、雙一流高校組成）授予學校“優秀生源基地校”；中國人民大學心理系授予學校“實踐基地”；中國科普作家協會授予學校“全國中學生科普科幻作文大賽優秀生源基地”等。
“建在公園裡的學校”
學校在原山東省重點中學天福山中學的舊址上擴建而成，原校名為郭沫若先生題寫，部分建築被列為“山東省重點保護文物”。
“學習的世外桃源”
學校遠離鬧市，實行封閉式管理，適合學生靜心學習，讓學生安心、家長放心，是“學習的世外桃源”。
招生對象
高中部
招收具有山東省初中學籍的初四畢業生
實驗班：招收志向遠大、目標明確、成績優秀的初四畢業生。
日語班：招收英語基礎較差、或者不喜歡英語的初四畢業生。
平行班：招收立志考大學或者想出國讀書的學生。
美術班：招收喜歡美術的零基礎或者想報考美術院校的應屆生。
復讀生：招收為自己負責任的高三畢業生。
學校設施配備齊全，促進學生綜合能力素質全面發展。
高等學校是培養創新人才的基地和搖籃，
肩負著重要的歷史使命。
青年學生是我國未來人才後備軍，
他們是否擁有創新能力，
將直接關係我國的綜合國力的發展。
因此，如何實踐創新教育，
培養學生的創新能力、實踐能力和創業精神
成為紫光人近年來著重研究的課題
“國家興亡在於教育、教育興亡在於創新”
創新教育是時代發展的要求。
這一切
威海紫光向您承諾
立志平民精英教育
努力培養創新人才
學校概況
威海紫光實驗學校 是由清華紫光教育創辦的一所辦學獨具特色的新型學校。學校全方位引入清華紫光教育 12年自主招生 與 4年新高考 的成功經驗、模式與教育資源。
獲得榮譽
學校的教育與教學得到了眾多大學與機構的認可，學校先後獲得了眾多榮譽：“卓越聯盟”（由9所985、雙一流高校組成）授予學校“優秀生源基地校”；中國人民大學心理系授予學校“實踐基地”；中國科普作家協會授予學校“全國中學生科普科幻作文大賽優秀生源基地”等。
“建在公園裡的學校”
學校在原山東省重點中學天福山中學的舊址上擴建而成，原校名為郭沫若先生題寫，部分建築被列為“山東省重點保護文物”。
“學習的世外桃源”
學校遠離鬧市，實行封閉式管理，適合學生靜心學習，讓學生安心、家長放心，是“學習的世外桃源”。
招生對象
高中部
招收具有山東省初中學籍的初四畢業生
實驗班：招收志向遠大、目標明確、成績優秀的初四畢業生。
日語班：招收英語基礎較差、或者不喜歡英語的初四畢業生。
平行班：招收立志考大學或者想出國讀書的學生。
美術班：招收喜歡美術的零基礎或者想報考美術院校的應屆生。
復讀生：招收為自己負責任的高三畢業生。
學校設施配備齊全，促進學生綜合能力素質全面發展。
初中部
招收具有國家學籍的優秀小學畢業生
課程安排：
初中部除正常的義務教育課程外，還將開設本校的特色課程：
雙外語教學
培養具有世界能力的國人，英語日語同時學習。
為孩子的國際化能力與高考升學打下獨特競爭力的基礎。
編程學習
應對未來的關鍵能力。
美國的奧巴馬總統就在全美國的學校推廣“一小時編程”運動。初中學生從初一開始學習計算機語言編程，為未來的人工智能時代的到來，打下堅實的競爭基礎。
國學教育
深厚的國學基礎，是一箇中國人的重要修養。
初中學生將系統學習各類國學知識與經典，打造具有“中國靈魂”的中國人。
藝術教育
藝術修養是提升一個人品味的核心修養
是一個人自己生活幸福的重要組成部分
初中部學生開設 “形體與舞蹈”“藝術鑑賞”“中國藝術史”“西方藝術史”等課程，系統提升孩子們對“美”的鑑賞力。
生涯課程
研究證明，有明確目標的孩子是成材率最高的人群。
學校從初一開始引領孩子們進行生涯探索，為未來的職業發展奠定基礎。
"高等學校是培養創新人才的基地和搖籃，
肩負著重要的歷史使命。
青年學生是我國未來人才後備軍，
他們是否擁有創新能力，
將直接關係我國的綜合國力的發展。
因此，如何實踐創新教育，
培養學生的創新能力、實踐能力和創業精神
成為紫光人近年來著重研究的課題
“國家興亡在於教育、教育興亡在於創新”
創新教育是時代發展的要求。
這一切
威海紫光向您承諾
立志平民精英教育
努力培養創新人才
學校概況
威海紫光實驗學校 是由清華紫光教育創辦的一所辦學獨具特色的新型學校。學校全方位引入清華紫光教育 12年自主招生 與 4年新高考 的成功經驗、模式與教育資源。
獲得榮譽
學校的教育與教學得到了眾多大學與機構的認可，學校先後獲得了眾多榮譽：“卓越聯盟”（由9所985、雙一流高校組成）授予學校“優秀生源基地校”；中國人民大學心理系授予學校“實踐基地”；中國科普作家協會授予學校“全國中學生科普科幻作文大賽優秀生源基地”等。
“建在公園裡的學校”
學校在原山東省重點中學天福山中學的舊址上擴建而成，原校名為郭沫若先生題寫，部分建築被列為“山東省重點保護文物”。
“學習的世外桃源”
學校遠離鬧市，實行封閉式管理，適合學生靜心學習，讓學生安心、家長放心，是“學習的世外桃源”。
招生對象
高中部
招收具有山東省初中學籍的初四畢業生
實驗班：招收志向遠大、目標明確、成績優秀的初四畢業生。
日語班：招收英語基礎較差、或者不喜歡英語的初四畢業生。
平行班：招收立志考大學或者想出國讀書的學生。
美術班：招收喜歡美術的零基礎或者想報考美術院校的應屆生。
復讀生：招收為自己負責任的高三畢業生。
學校設施配備齊全，促進學生綜合能力素質全面發展。
初中部
招收具有國家學籍的優秀小學畢業生
課程安排：
初中部除正常的義務教育課程外，還將開設本校的特色課程：
雙外語教學
培養具有世界能力的國人，英語日語同時學習。
為孩子的國際化能力與高考升學打下獨特競爭力的基礎。
編程學習
應對未來的關鍵能力。
美國的奧巴馬總統就在全美國的學校推廣“一小時編程”運動。初中學生從初一開始學習計算機語言編程，為未來的人工智能時代的到來，打下堅實的競爭基礎。
國學教育
深厚的國學基礎，是一箇中國人的重要修養。
初中學生將系統學習各類國學知識與經典，打造具有“中國靈魂”的中國人。
藝術教育
藝術修養是提升一個人品味的核心修養
是一個人自己生活幸福的重要組成部分
初中部學生開設 “形體與舞蹈”“藝術鑑賞”“中國藝術史”“西方藝術史”等課程，系統提升孩子們對“美”的鑑賞力。
生涯課程
研究證明，有明確目標的孩子是成材率最高的人群。
學校從初一開始引領孩子們進行生涯探索，為未來的職業發展奠定基礎。
高等學校是培養創新人才的基地和搖籃，
肩負著重要的歷史使命。
青年學生是我國未來人才後備軍，
他們是否擁有創新能力，
將直接關係我國的綜合國力的發展。
因此，如何實踐創新教育，
培養學生的創新能力、實踐能力和創業精神
成為紫光人近年來著重研究的課題
“國家興亡在於教育、教育興亡在於創新”
創新教育是時代發展的要求。
這一切
威海紫光向您承諾
立志平民精英教育
努力培養創新人才
學校概況
威海紫光實驗學校 是由清華紫光教育創辦的一所辦學獨具特色的新型學校。學校全方位引入清華紫光教育 12年自主招生 與 4年新高考 的成功經驗、模式與教育資源。
獲得榮譽
學校的教育與教學得到了眾多大學與機構的認可，學校先後獲得了眾多榮譽：“卓越聯盟”（由9所985、雙一流高校組成）授予學校“優秀生源基地校”；中國人民大學心理系授予學校“實踐基地”；中國科普作家協會授予學校“全國中學生科普科幻作文大賽優秀生源基地”等。
“建在公園裡的學校”
學校在原山東省重點中學天福山中學的舊址上擴建而成，原校名為郭沫若先生題寫，部分建築被列為“山東省重點保護文物”。
“學習的世外桃源”
學校遠離鬧市，實行封閉式管理，適合學生靜心學習，讓學生安心、家長放心，是“學習的世外桃源”。
招生對象
高中部
招收具有山東省初中學籍的初四畢業生
實驗班：招收志向遠大、目標明確、成績優秀的初四畢業生。
日語班：招收英語基礎較差、或者不喜歡英語的初四畢業生。
平行班：招收立志考大學或者想出國讀書的學生。
美術班：招收喜歡美術的零基礎或者想報考美術院校的應屆生。
復讀生：招收為自己負責任的高三畢業生。
學校設施配備齊全，促進學生綜合能力素質全面發展。
初中部
招收具有國家學籍的優秀小學畢業生
課程安排：
初中部除正常的義務教育課程外，還將開設本校的特色課程：
雙外語教學
培養具有世界能力的國人，英語日語同時學習。
為孩子的國際化能力與高考升學打下獨特競爭力的基礎。
編程學習
應對未來的關鍵能力。
美國的奧巴馬總統就在全美國的學校推廣“一小時編程”運動。初中學生從初一開始學習計算機語言編程，為未來的人工智能時代的到來，打下堅實的競爭基礎。
國學教育
深厚的國學基礎，是一箇中國人的重要修養。
初中學生將系統學習各類國學知識與經典，打造具有“中國靈魂”的中國人。
藝術教育
藝術修養是提升一個人品味的核心修養
是一個人自己生活幸福的重要組成部分
初中部學生開設 “形體與舞蹈”“藝術鑑賞”“中國藝術史”“西方藝術史”等課程，系統提升孩子們對“美”的鑑賞力。
生涯課程
研究證明，有明確目標的孩子是成材率最高的人群。
學校從初一開始引領孩子們進行生涯探索，為未來的職業發展奠定基礎。
高等學校是培養創新人才的基地和搖籃，
肩負著重要的歷史使命。
青年學生是我國未來人才後備軍，
他們是否擁有創新能力，
將直接關係我國的綜合國力的發展。
因此，如何實踐創新教育，
培養學生的創新能力、實踐能力和創業精神
成為紫光人近年來著重研究的課題
“國家興亡在於教育、教育興亡在於創新”
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這一切
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努力培養創新人才
學校概況
威海紫光實驗學校 是由清華紫光教育創辦的一所辦學獨具特色的新型學校。學校全方位引入清華紫光教育 12年自主招生 與 4年新高考 的成功經驗、模式與教育資源。
獲得榮譽
學校的教育與教學得到了眾多大學與機構的認可，學校先後獲得了眾多榮譽：“卓越聯盟”（由9所985、雙一流高校組成）授予學校“優秀生源基地校”；中國人民大學心理系授予學校“實踐基地”；中國科普作家協會授予學校“全國中學生科普科幻作文大賽優秀生源基地”等。
“建在公園裡的學校”
學校在原山東省重點中學天福山中學的舊址上擴建而成，原校名為郭沫若先生題寫，部分建築被列為“山東省重點保護文物”。
“學習的世外桃源”
學校遠離鬧市，實行封閉式管理，適合學生靜心學習，讓學生安心、家長放心，是“學習的世外桃源”。
招生對象
高中部
招收具有山東省初中學籍的初四畢業生
實驗班：招收志向遠大、目標明確、成績優秀的初四畢業生。
日語班：招收英語基礎較差、或者不喜歡英語的初四畢業生。
平行班：招收立志考大學或者想出國讀書的學生。
美術班：招收喜歡美術的零基礎或者想報考美術院校的應屆生。
復讀生：招收為自己負責任的高三畢業生。
學校設施配備齊全，促進學生綜合能力素質全面發展。
初中部
招收具有國家學籍的優秀小學畢業生
課程安排：
初中部除正常的義務教育課程外，還將開設本校的特色課程：
雙外語教學
培養具有世界能力的國人，英語日語同時學習。
為孩子的國際化能力與高考升學打下獨特競爭力的基礎。
編程學習
應對未來的關鍵能力。
美國的奧巴馬總統就在全美國的學校推廣“一小時編程”運動。初中學生從初一開始學習計算機語言編程，為未來的人工智能時代的到來，打下堅實的競爭基礎。
國學教育
深厚的國學基礎，是一箇中國人的重要修養。
初中學生將系統學習各類國學知識與經典，打造具有“中國靈魂”的中國人。
藝術教育
藝術修養是提升一個人品味的核心修養
是一個人自己生活幸福的重要組成部分
初中部學生開設 “形體與舞蹈”“藝術鑑賞”“中國藝術史”“西方藝術史”等課程，系統提升孩子們對“美”的鑑賞力。
生涯課程
研究證明，有明確目標的孩子是成材率最高的人群。
學校從初一開始引領孩子們進行生涯探索，為未來的職業發展奠定基礎。
高等學校是培養創新人才的基地和搖籃，
肩負著重要的歷史使命。
青年學生是我國未來人才後備軍，
他們是否擁有創新能力，
將直接關係我國的綜合國力的發展。
因此，如何實踐創新教育，
培養學生的創新能力、實踐能力和創業精神
成為紫光人近年來著重研究的課題
“國家興亡在於教育、教育興亡在於創新”
創新教育是時代發展的要求。
這一切
威海紫光向您承諾
立志平民精英教育
努力培養創新人才
學校概況
威海紫光實驗學校 是由清華紫光教育創辦的一所辦學獨具特色的新型學校。學校全方位引入清華紫光教育 12年自主招生 與 4年新高考 的成功經驗、模式與教育資源。
獲得榮譽
學校的教育與教學得到了眾多大學與機構的認可，學校先後獲得了眾多榮譽：“卓越聯盟”（由9所985、雙一流高校組成）授予學校“優秀生源基地校”；中國人民大學心理系授予學校“實踐基地”；中國科普作家協會授予學校“全國中學生科普科幻作文大賽優秀生源基地”等。
“建在公園裡的學校”
學校在原山東省重點中學天福山中學的舊址上擴建而成，原校名為郭沫若先生題寫，部分建築被列為“山東省重點保護文物”。
“學習的世外桃源”
學校遠離鬧市，實行封閉式管理，適合學生靜心學習，讓學生安心、家長放心，是“學習的世外桃源”。
招生對象
高中部
招收具有山東省初中學籍的初四畢業生
實驗班：招收志向遠大、目標明確、成績優秀的初四畢業生。
日語班：招收英語基礎較差、或者不喜歡英語的初四畢業生。
平行班：招收立志考大學或者想出國讀書的學生。
美術班：招收喜歡美術的零基礎或者想報考美術院校的應屆生。
復讀生：招收為自己負責任的高三畢業生。
學校設施配備齊全，促進學生綜合能力素質全面發展。
初中部
招收具有國家學籍的優秀小學畢業生
課程安排：
初中部除正常的義務教育課程外，還將開設本校的特色課程：
雙外語教學
培養具有世界能力的國人，英語日語同時學習。
為孩子的國際化能力與高考升學打下獨特競爭力的基礎。
編程學習
應對未來的關鍵能力。
美國的奧巴馬總統就在全美國的學校推廣“一小時編程”運動。初中學生從初一開始學習計算機語言編程，為未來的人工智能時代的到來，打下堅實的競爭基礎。
國學教育
深厚的國學基礎，是一箇中國人的重要修養。
初中學生將系統學習各類國學知識與經典，打造具有“中國靈魂”的中國人。
藝術教育
藝術修養是提升一個人品味的核心修養
是一個人自己生活幸福的重要組成部分
初中部學生開設 “形體與舞蹈”“藝術鑑賞”“中國藝術史”“西方藝術史”等課程，系統提升孩子們對“美”的鑑賞力。
生涯課程
研究證明，有明確目標的孩子是成材率最高的人群。
學校從初一開始引領孩子們進行生涯探索，為未來的職業發展奠定基礎。
升學承諾
威海紫光實驗學校 2019級初中部學生 可以直升我校高中部，
且 成績優異的學生享受 威海紫光實驗學校 當年招生政策中的相關待遇。
"高等學校是培養創新人才的基地和搖籃，
肩負著重要的歷史使命。
青年學生是我國未來人才後備軍，
他們是否擁有創新能力，
將直接關係我國的綜合國力的發展。
因此，如何實踐創新教育，
培養學生的創新能力、實踐能力和創業精神
成為紫光人近年來著重研究的課題
“國家興亡在於教育、教育興亡在於創新”
創新教育是時代發展的要求。
這一切
威海紫光向您承諾
立志平民精英教育
努力培養創新人才
學校概況
威海紫光實驗學校 是由清華紫光教育創辦的一所辦學獨具特色的新型學校。學校全方位引入清華紫光教育 12年自主招生 與 4年新高考 的成功經驗、模式與教育資源。
獲得榮譽
學校的教育與教學得到了眾多大學與機構的認可，學校先後獲得了眾多榮譽：“卓越聯盟”（由9所985、雙一流高校組成）授予學校“優秀生源基地校”；中國人民大學心理系授予學校“實踐基地”；中國科普作家協會授予學校“全國中學生科普科幻作文大賽優秀生源基地”等。
“建在公園裡的學校”
學校在原山東省重點中學天福山中學的舊址上擴建而成，原校名為郭沫若先生題寫，部分建築被列為“山東省重點保護文物”。
“學習的世外桃源”
學校遠離鬧市，實行封閉式管理，適合學生靜心學習，讓學生安心、家長放心，是“學習的世外桃源”。
招生對象
高中部
招收具有山東省初中學籍的初四畢業生
實驗班：招收志向遠大、目標明確、成績優秀的初四畢業生。
日語班：招收英語基礎較差、或者不喜歡英語的初四畢業生。
平行班：招收立志考大學或者想出國讀書的學生。
美術班：招收喜歡美術的零基礎或者想報考美術院校的應屆生。
復讀生：招收為自己負責任的高三畢業生。
學校設施配備齊全，促進學生綜合能力素質全面發展。
初中部
招收具有國家學籍的優秀小學畢業生
課程安排：
初中部除正常的義務教育課程外，還將開設本校的特色課程：
雙外語教學
培養具有世界能力的國人，英語日語同時學習。
為孩子的國際化能力與高考升學打下獨特競爭力的基礎。
編程學習
應對未來的關鍵能力。
美國的奧巴馬總統就在全美國的學校推廣“一小時編程”運動。初中學生從初一開始學習計算機語言編程，為未來的人工智能時代的到來，打下堅實的競爭基礎。
國學教育
深厚的國學基礎，是一箇中國人的重要修養。
初中學生將系統學習各類國學知識與經典，打造具有“中國靈魂”的中國人。
藝術教育
藝術修養是提升一個人品味的核心修養
是一個人自己生活幸福的重要組成部分
初中部學生開設 “形體與舞蹈”“藝術鑑賞”“中國藝術史”“西方藝術史”等課程，系統提升孩子們對“美”的鑑賞力。
生涯課程
研究證明，有明確目標的孩子是成材率最高的人群。
學校從初一開始引領孩子們進行生涯探索，為未來的職業發展奠定基礎。
升學承諾
威海紫光實驗學校 2019級初中部學生 可以直升我校高中部，
且 成績優異的學生享受 威海紫光實驗學校 當年招生政策中的相關待遇。
高等學校是培養創新人才的基地和搖籃，
肩負著重要的歷史使命。
青年學生是我國未來人才後備軍，
他們是否擁有創新能力，
將直接關係我國的綜合國力的發展。
因此，如何實踐創新教育，
培養學生的創新能力、實踐能力和創業精神
成為紫光人近年來著重研究的課題
“國家興亡在於教育、教育興亡在於創新”
創新教育是時代發展的要求。
這一切
威海紫光向您承諾
立志平民精英教育
努力培養創新人才
學校概況
威海紫光實驗學校 是由清華紫光教育創辦的一所辦學獨具特色的新型學校。學校全方位引入清華紫光教育 12年自主招生 與 4年新高考 的成功經驗、模式與教育資源。
獲得榮譽
學校的教育與教學得到了眾多大學與機構的認可，學校先後獲得了眾多榮譽：“卓越聯盟”（由9所985、雙一流高校組成）授予學校“優秀生源基地校”；中國人民大學心理系授予學校“實踐基地”；中國科普作家協會授予學校“全國中學生科普科幻作文大賽優秀生源基地”等。
“建在公園裡的學校”
學校在原山東省重點中學天福山中學的舊址上擴建而成，原校名為郭沫若先生題寫，部分建築被列為“山東省重點保護文物”。
“學習的世外桃源”
學校遠離鬧市，實行封閉式管理，適合學生靜心學習，讓學生安心、家長放心，是“學習的世外桃源”。
招生對象
高中部
招收具有山東省初中學籍的初四畢業生
實驗班：招收志向遠大、目標明確、成績優秀的初四畢業生。
日語班：招收英語基礎較差、或者不喜歡英語的初四畢業生。
平行班：招收立志考大學或者想出國讀書的學生。
美術班：招收喜歡美術的零基礎或者想報考美術院校的應屆生。
復讀生：招收為自己負責任的高三畢業生。
學校設施配備齊全，促進學生綜合能力素質全面發展。
初中部
招收具有國家學籍的優秀小學畢業生
課程安排：
初中部除正常的義務教育課程外，還將開設本校的特色課程：
雙外語教學
培養具有世界能力的國人，英語日語同時學習。
為孩子的國際化能力與高考升學打下獨特競爭力的基礎。
編程學習
應對未來的關鍵能力。
美國的奧巴馬總統就在全美國的學校推廣“一小時編程”運動。初中學生從初一開始學習計算機語言編程，為未來的人工智能時代的到來，打下堅實的競爭基礎。
國學教育
深厚的國學基礎，是一箇中國人的重要修養。
初中學生將系統學習各類國學知識與經典，打造具有“中國靈魂”的中國人。
藝術教育
藝術修養是提升一個人品味的核心修養
是一個人自己生活幸福的重要組成部分
初中部學生開設 “形體與舞蹈”“藝術鑑賞”“中國藝術史”“西方藝術史”等課程，系統提升孩子們對“美”的鑑賞力。
生涯課程
研究證明，有明確目標的孩子是成材率最高的人群。
學校從初一開始引領孩子們進行生涯探索，為未來的職業發展奠定基礎。
升學承諾
威海紫光實驗學校 2019級初中部學生 可以直升我校高中部，
且 成績優異的學生享受 威海紫光實驗學校 當年招生政策中的相關待遇。
高等學校是培養創新人才的基地和搖籃，
肩負著重要的歷史使命。
青年學生是我國未來人才後備軍，
他們是否擁有創新能力，
將直接關係我國的綜合國力的發展。
因此，如何實踐創新教育，
培養學生的創新能力、實踐能力和創業精神
成為紫光人近年來著重研究的課題
“國家興亡在於教育、教育興亡在於創新”
創新教育是時代發展的要求。
這一切
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努力培養創新人才
學校概況
威海紫光實驗學校 是由清華紫光教育創辦的一所辦學獨具特色的新型學校。學校全方位引入清華紫光教育 12年自主招生 與 4年新高考 的成功經驗、模式與教育資源。
獲得榮譽
學校的教育與教學得到了眾多大學與機構的認可，學校先後獲得了眾多榮譽：“卓越聯盟”（由9所985、雙一流高校組成）授予學校“優秀生源基地校”；中國人民大學心理系授予學校“實踐基地”；中國科普作家協會授予學校“全國中學生科普科幻作文大賽優秀生源基地”等。
“建在公園裡的學校”
學校在原山東省重點中學天福山中學的舊址上擴建而成，原校名為郭沫若先生題寫，部分建築被列為“山東省重點保護文物”。
“學習的世外桃源”
學校遠離鬧市，實行封閉式管理，適合學生靜心學習，讓學生安心、家長放心，是“學習的世外桃源”。
招生對象
高中部
招收具有山東省初中學籍的初四畢業生
實驗班：招收志向遠大、目標明確、成績優秀的初四畢業生。
日語班：招收英語基礎較差、或者不喜歡英語的初四畢業生。
平行班：招收立志考大學或者想出國讀書的學生。
美術班：招收喜歡美術的零基礎或者想報考美術院校的應屆生。
復讀生：招收為自己負責任的高三畢業生。
學校設施配備齊全，促進學生綜合能力素質全面發展。
初中部
招收具有國家學籍的優秀小學畢業生
課程安排：
初中部除正常的義務教育課程外，還將開設本校的特色課程：
雙外語教學
培養具有世界能力的國人，英語日語同時學習。
為孩子的國際化能力與高考升學打下獨特競爭力的基礎。
編程學習
應對未來的關鍵能力。
美國的奧巴馬總統就在全美國的學校推廣“一小時編程”運動。初中學生從初一開始學習計算機語言編程，為未來的人工智能時代的到來，打下堅實的競爭基礎。
國學教育
深厚的國學基礎，是一箇中國人的重要修養。
初中學生將系統學習各類國學知識與經典，打造具有“中國靈魂”的中國人。
藝術教育
藝術修養是提升一個人品味的核心修養
是一個人自己生活幸福的重要組成部分
初中部學生開設 “形體與舞蹈”“藝術鑑賞”“中國藝術史”“西方藝術史”等課程，系統提升孩子們對“美”的鑑賞力。
生涯課程
研究證明，有明確目標的孩子是成材率最高的人群。
學校從初一開始引領孩子們進行生涯探索，為未來的職業發展奠定基礎。
升學承諾
威海紫光實驗學校 2019級初中部學生 可以直升我校高中部，
且 成績優異的學生享受 威海紫光實驗學校 當年招生政策中的相關待遇。
高等學校是培養創新人才的基地和搖籃，
肩負著重要的歷史使命。
青年學生是我國未來人才後備軍，
他們是否擁有創新能力，
將直接關係我國的綜合國力的發展。
因此，如何實踐創新教育，
培養學生的創新能力、實踐能力和創業精神
成為紫光人近年來著重研究的課題
“國家興亡在於教育、教育興亡在於創新”
創新教育是時代發展的要求。
這一切
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學校概況
威海紫光實驗學校 是由清華紫光教育創辦的一所辦學獨具特色的新型學校。學校全方位引入清華紫光教育 12年自主招生 與 4年新高考 的成功經驗、模式與教育資源。
獲得榮譽
學校的教育與教學得到了眾多大學與機構的認可，學校先後獲得了眾多榮譽：“卓越聯盟”（由9所985、雙一流高校組成）授予學校“優秀生源基地校”；中國人民大學心理系授予學校“實踐基地”；中國科普作家協會授予學校“全國中學生科普科幻作文大賽優秀生源基地”等。
“建在公園裡的學校”
學校在原山東省重點中學天福山中學的舊址上擴建而成，原校名為郭沫若先生題寫，部分建築被列為“山東省重點保護文物”。
“學習的世外桃源”
學校遠離鬧市，實行封閉式管理，適合學生靜心學習，讓學生安心、家長放心，是“學習的世外桃源”。
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實驗班：招收志向遠大、目標明確、成績優秀的初四畢業生。
日語班：招收英語基礎較差、或者不喜歡英語的初四畢業生。
平行班：招收立志考大學或者想出國讀書的學生。
美術班：招收喜歡美術的零基礎或者想報考美術院校的應屆生。
復讀生：招收為自己負責任的高三畢業生。
學校設施配備齊全，促進學生綜合能力素質全面發展。
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國學教育
深厚的國學基礎，是一箇中國人的重要修養。
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初中部學生開設 “形體與舞蹈”“藝術鑑賞”“中國藝術史”“西方藝術史”等課程，系統提升孩子們對“美”的鑑賞力。
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學校地址：山東省威海市文登區大水泊鎮軍民路15號
諮詢電話：0631-3780777 、0631-3917657
13626315577 、15318267751
學校網址：www.zgxxwh.cn
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深厚的國學基礎，是一箇中國人的重要修養。
初中學生將系統學習各類國學知識與經典，打造具有“中國靈魂”的中國人。
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是一個人自己生活幸福的重要組成部分
初中部學生開設 “形體與舞蹈”“藝術鑑賞”“中國藝術史”“西方藝術史”等課程，系統提升孩子們對“美”的鑑賞力。
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