“……不僅學習好，音體美也都不錯，簡直十項全能！心態陽光，還特別孝敬父母，現如今很多尖子生真是了不得！真不知道人家父母是怎麼培養的……”
為父母的應該沒少聽過這樣的議論，然而，一提到“尖子生”，您還是隻能“萬分無奈”地想到一個詞兒——“別人家的孩子”？
是時候擺脫窘況了！尖子生的父母也是人，人和人究竟差哪兒了？現在，“第一閱讀”就帶著大家一起來看一看：
尖子生的父母
都是“好廚師”
1
懂得做好本職，永遠都給孩子張開安全、溫暖、香甜的家的懷抱。
什麼？跟尖子生父母學習如何做父母的第一條竟然是“做飯”？——對！沒錯！但我們這裡所說的“做飯”強調的並不是烹飪本身，而是藉此讓孩子感受到來自父母所共同創造的家的溫暖和愛。
一位現如今已經出國留學的高考狀元曾無比深情地回憶說：“在大洋彼岸的我，依然會經常懷念與父母圍坐在一起吃飯的情景，我可以暢所欲言地把學校裡發生的一切和父母分享，那是每天最輕鬆溫馨的時刻。”可見，家的溫暖和愛對於孩子身心健康成長的影響是多麼深遠！
我至今仍然記得，女兒德明明小朋友剛上初中時，班主任老師在家長會上曾語重心長地對當時在座的所有家長說：“青春期的孩子，難免會有些叛逆，孩子不愛聽嘮叨你就別嘮叨了，不如多給孩子好好做做飯。”言外之意是讓家長們先做好本職，讓孩子感受到家長對於家庭和孩子的責任感，家長是一個有責任感的人，孩子自然也不會差！
調查說話
美國前總統里根曾說：“確實有很多孩子，在單親家庭或父母雙亡的困境中生存了下來，但孩子對父母的需要，仍是人性中不可抹殺掉的。”那麼，孩子對父母究竟有哪些需要呢？美國學者為了搞清楚這個問題，特別進行了一次多達十萬個兒童的問卷調查，結果顯示排名前十條的諸如“父母不要吵架”“對每個孩子的愛要同等”“家人之間要互相體諒”“對孩子的愛要穩定”等等，均可以概括為：孩子們需要“感受到來自家庭的溫暖和愛”。
在中國，同樣的問題，呼聲最高的可能就是“陪伴”了吧！農村的“留守兒童”，以及最近成為熱議話題、因為父母工作繁忙導致的“城市留守兒童”，無不期盼著父母的“陪伴”。這個在時代發展大潮中看似無解的現實問題，最近卻由一位有心的媽媽給出了極具創新精神的解答！新華社官方公眾號專門發表了一篇題為《出差4年，她給孩子寫下無數封信，字裡行間都是愛》的文章，報道了這位因為工作需要經常出差的成都媽媽龔女士。
孩子小、認字不多，她就用錄音筆、畫圖，孩子逐漸長大了，她就用拼音混合簡單文字，直至現在完全用文字書寫。為了讓孩子喜歡讀，她的每封信都精心設計，花費了巨大的心血，不僅有囑咐孩子的生活常識，還有做任務、講故事、尋寶遊戲等等，真真是“不在身邊勝似在身邊”，以一種孩子喜聞樂見的方式完成了本來自己無法完成的“精神陪伴”，烹製出了那一餐餐相信孩子一生都不會忘記的“心靈美味”。
縱觀那些心態健康陽光、品學兼優的孩子，莫不是家中至少有一位肯於做“好廚師”、在忙碌的物質世界裡不忘為孩子營造成長必須的精神世界、守得住職責的好父母。
尖子生的父母
都是“好脾氣”
2
能理性對待問題，懂疏導，善於循循善誘，給孩子適當的空間和寬容。
“沒必要對孩子歇斯底里地發脾氣。早晨起來要洗臉刷牙，外出歸來要洗手，弄亂的東西要放回原處等等，只要有機會就自然地教導孩子，這樣不就行了嗎？ ”日本著名教育家池田大作這樣說，但現實生活中，就是有很多父母做不到呀！理由很多：孩子不聽話、不夠懂事，自己工作和生活壓力大……
但，您知道嗎，對孩子亂髮脾氣是破壞親子關係的致命傷！親子關係一旦被破壞，孩子就會跟您變得疏離，有話不想對您說，有事不敢對您講。有的孩子迫於壓力，表面屈從您的管教，但內心卻在偷偷地反叛，以至於從小就養成了“當面一套、背後另一套”的壞習慣。長此以往，惡性循環，您不僅僅會因為壞脾氣失去孩子對您的敬重、愛與孝順，更可怕的是，很可能孩子品行上出了問題，您還被矇在鼓裡！
平時沒事要保持心境平和，不亂髮脾氣，當孩子真的做錯事了也要容忍嗎？當然不是！筆者認識的一位尖子生媽媽就非常有智慧，她曾分享過一個很優質的教育心得，那就是：當孩子做錯事時，當自己想批評孩子的時候，先讓自己緩一會兒，給自己一個思考時間，想想怎麼說孩子最容易接受，找到最佳表達方式時再開口。
筆者親自踐行了這個方法，非常神奇。因為孩子自己也是有自省能力的，本該挨批的時候，父母用沉默以待，很多時候，孩子自己就主動來認錯和反省了，這種效果反而會比父母發脾氣讓孩子記憶更深刻。經由孩子自己認識到的錯誤，改正起來也是發自孩子本心的，根本不再用父母操心去監督了！
教育的本質就是讓孩子自己學會思考，而那些在生活中已經學會獨立思考的孩子，在學習成績方面高人一等也是順理成章的了，難道不是嗎？
尖子生的父母
都是“好演員”
3
不僅僅做父母，還能適應“ 亦師亦友 ”多種角色。
很多人以為尖子生的父母一定多是那種對孩子要求特別嚴格、整天板著面孔的虎媽虎爸，其實不然。當您真的認識很多尖子生的父母之後，就會驚訝地發現，他們中的大多數人不僅為人十分謙和，而且思想也十分開明。不少尖子生自己也說，平日裡跟父母的關係就跟朋友一樣，但在某些該認真的時刻，父母也是比老師還嚴格的角色。
與一味擺出所謂的父母威嚴或是一味奉獻溺愛的父母相比，有多重角色轉換能力的父母能讓孩子感覺更加安全、有依靠，在有多重角色轉換能力的父母身邊成長起來的孩子，也更容易形成健全的人格，保持健康平和的心態。
有多重角色轉換能力的父母，通常都很享受自己“好演員”的角色，他們用自己對生活的真誠與熱情，感染著身邊的孩子，這也是現如今很多真正的“尖子生”不僅學習好，更熱愛生活，不僅有能力獲得好的學習成績，更懂得享受學習過程的原因。
尖子生的父母
都是“好觀眾”
4
欣賞和尊重孩子，給孩子足夠的空間和自由。
蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說：“每個孩子都是一個完全特殊的、獨一無二的世界。”
“世界”這個詞用得好大，但卻能讓人一下子明白孩子作為一個獨立的人要想真正“自由運轉起來”的複雜性。
其實所謂的“尖子生”不過是在學習領域體現出了孩子“自由運轉”的能力，等到他們將來真正走向社會，需要面對的境況會比單純的校園生活複雜得多；但那些只面對學習時都能沒能體驗到“自由運轉”所帶來的成就感的孩子，將來走上社會，需要面對的就不僅僅是外界環境，還難免會受累於自己那不夠自信的內心，以及脆弱的意志力等等更多複雜問題。
那些尖子生的父母之所以能夠給孩子足夠的欣賞和尊重，正是因為他們明白這些道理，他們知道：未來孩子的世界是要靠他自己去創造的，只有現在給予他們足夠的自由和空間，讓他們自己去探索、求知，不斷地在失敗中總結經驗，才能更好地鍛鍊他們自由運轉自己小世界的能力。而在這個過程中，父母給孩子最好的支持就是做一位“好觀眾”。
尖子生的父母
都是“好伯樂”
5
善於發現孩子的優點，懂得因材施教、長善救失。
曾經有這樣一段話風靡一時：“每個孩子都是一顆花的種子，只不過每個人的花期不同，有的一開始就會很燦爛地綻放，有的需要漫長的等待。不要看著別人的花怒放了，自己就著急，你的那顆種子也許永遠不會開花，因為他是參天大樹！”
尖子生的父母通常都很善於發現孩子的優點，對自己家孩子特有信心。
有這樣一個故事：一位反應遲鈍的男孩成績不好，經常拖班級後腿，每次開家長會，老師都會對男孩點名批評。但每次男孩的媽媽開完家長會回到家，都會跟男孩說：老師覺得他很優秀，很值得培養。然後這位母親一直自己默默地幫助輔導孩子，最終，孩子從學渣逆襲成了學霸。
父母是孩子的“好伯樂”，想成為尖子生的父母，那就從現在開始，先摘掉您的“有色眼鏡”，細心體察，從生活中發現您孩子的獨特優勢，揚長避短，因材施教，幫助您的孩子打一次漂亮的“翻身仗”吧！
尖子生的父母
都是“好教練”
6
善於激發孩子的主觀能動性，明白“身教勝於言傳”。
真的跟尖子生們接觸後，您會發現，他們身上有一個共同的特徵：都非常地要強！他們對自己要求都很高！永遠都有一股不肯服輸的勁頭！他們不僅有理想，也能夠為了理想而付出行動；他們不僅有著強烈的學習慾望，也會運用科學合理的學習方法；他們懂得知識的獲取規律，能主動預習，知道“遺忘曲線”，還特別重視及時複習……瞭解到最後，您就會不由自主地想問一句：“為什麼同在一個教室屋簷下，俺家娃不這樣呢？”
祕密就在於：他們通常都至少有一位稱得上是“好教練”的父母，他們很多好的學習習慣，不是靠在學校裡那點時間而是早在家中、在日常生活中就已經養成了！這時，您可能又要問了：“城裡的孩子，父母都是高級知識分子的，您說這些我信，難道農村那些父母都是農民的孩子，也都有一個好教練？”
沒錯！我們這裡所說的“好教練”不是指那些能夠直接輔導功課的父母，而是指：那些能夠激發出孩子的主觀能動性，並且以身作則的父母。農村艱苦的環境，以及農民父母們“勤勞、能吃苦”特性的耳濡目染，恰好就是很多農村娃能夠成為尖子生的祕法。
尖子生的父母
都是“好學伴”
7
做不好就學，有終身學習的觀念。
很多父母整天在孩子耳邊唸經：“你要好好學習”，但自己卻吃完飯就抽菸、喝酒、打麻將，孩子嘴上不說，心裡卻嚮往著能早日脫離學習苦海過上像父母那樣的“逍遙”日子。而在尖子生家庭，您極少會見到類似現象。尖子生的父母通常都是孩子的“好學伴”，孩子學習的時候，父母通常也都是在各自學習。
很多尖子生的父母都有這樣的共識：不學習就會跟不上時代，不學習的話甚至跟不上孩子的思想發展。現在的孩子太靈了，手機、電腦、各種高科技軟件比很多家長用得都靈！生活條件的優越、科技的發展，讓現代城市裡的孩子們視野開闊、思維活躍，如果家長不學習，很快就會在孩子眼裡變成“孤陋寡聞”“沒有共同語言”的“老”爸“老”媽！
另一個促動尖子生父母也都特別愛學習的原因是，不少尖子生家長都意識到了一個特別關鍵的問題，那就是：養育孩子也是一門科學，是有很多科學系統的知識需要主動去學習才能獲得的。很多尖子生父母之所以能把孩子養育得那麼優秀，不是他們生來就懂教育、會教育，而是他們對孩子有責任感，為了能把孩子養育好，他們不斷地利用生活中各種空餘時間在用心地學習。
誰都不是天生的好父母，您與尖子生父母之間，就差一個“學”字。