（圖/文 馬建忠 高旗 孟超） 剛退休兩年的兩河口小學教師杜秀英，已在她的草莓地裡進行了兩年的草莓與“萢兒”授粉實驗，紅彤彤的草莓既保留了草莓的特徵，還最大限度地吸收了野生萢兒的果酸，以粒大汁多，絕對綠色，價格便宜，備受好評。
一個拿粉筆的老師，為何要把自己變成一個農民？又為何要跟草莓較勁？原來，杜老師所學專業是生物，一直從事語文教學，退休後變萌生了要對植物進行嫁接改良的想法，但遭到兒女們和親朋好友的反對。
當看到農村大量土地荒廢，在家的村民又無所事做，尤其是這些年，為追求經濟效益，大量使用農藥，化肥和各種添加劑，嚴重影響到人們身體健康。杜老師毅然選擇回到永平村，要把荒廢的土地利用起來，要把閒置的勞動力用起來，種植綠色水果和蔬菜，把光禿禿的大山變成花果山，給子孫後代留個念想。
初夏，我們在永平村的一片露天草莓地裡見到了這位樸素，健談，又十分精神的杜老師，除了語言外，她很難與“老師”這個詞相聯繫，地道的農婦打扮。她指著地裡的草莓告訴我們：這些都是沒有使用過農藥和化肥，保括各種添加劑的草莓，剛下過雨，可以放心吃。口乾的我們，就摘起地裡的草莓吃了起來，果然，草莓不僅有一股奶香直抵咽喉，還有濃濃的果酸在口中經久不見，酸酸甜甜，入口即化，頓覺滿口生津，內心舒暢。
杜老師又指著一塊綠色的“萢兒”地告訴我們，她就是用“萢兒”的粉，與草莓的花授粉的，所以，味道發生了質的變化。野生“萢兒”至古就有，而草莓是從國外引進的，我們猜想野生“萢兒”應該是草莓的祖先。杜老師笑著說：從植物遺傳上說，好象存在，但書上沒有這個根據。
杜老師種植的草莓有了“萢兒”味道，一下就傳遍了十里八鄉，人們紛紛前來品嚐購買，杜老師總是稱得望望的，還要讓個斤把斤。要把草莓種好，首先要自制“酵母”，由牛奶，蜂蜜，紅糖，醋，通過發酵而成，促進了草莓的生長。杜老師為保證植物開花時能及時授粉，還專門養了五箱蜂子，足見專業。
她還養了上百頭豬，幾十只雞，包括三頭野豬和部分珍珠雞。因為種水果和蔬菜都需要大量的農家肥。除了草莓外，杜老師還對野生彌猴桃，櫻桃進行嫁接培養，地裡的蓮花白也長勢喜人。
“比上班都累”，“也顧不了收拾”，是杜老師退休生活的真實寫照，當看到人們絡繹不絕，前來購買草莓，交口稱讚她時，她總是報以微笑。
現在，你若來到永平村二組，會驚訝發現，這裡已是花果飄香，雞鳴豬叫的田園景象。杜老師先後租了十三戶人家，計122畝土地，每天都有七八個人在她地裡勞作，一個有說有笑，祥和的小山村呈現眼前。
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