寶媽夢夢發現孩子表達欲特別強，每次大人在聊天的時候，孩子總是喜歡插話，並且不管說什麼孩子都會頂嘴。
剛開始夢夢也沒怎麼注意，她一直認為孩子可以包容一下，所以只是提醒了一下也就沒有放在心上，原本以為這件事就這樣結束了。
開學才沒幾天，老師就和夢夢聯繫了幾次，並且反應孩子在學校表現不好，上課總是喜歡接嘴老師說一句他就說一句，所以打亂了課堂紀律。
聽到老師說出這樣的情況，這時候寶媽夢夢才意識到問題的重要性，以前和朋友聊天的時候，孩子就經常接嘴，最開始還覺得特別得意，認為孩子擔心大特別聰明。
寶媽夢夢發現孩子表達欲特別強，每次大人在聊天的時候，孩子總是喜歡插話，並且不管說什麼孩子都會頂嘴。
剛開始夢夢也沒怎麼注意，她一直認為孩子可以包容一下，所以只是提醒了一下也就沒有放在心上，原本以為這件事就這樣結束了。
開學才沒幾天，老師就和夢夢聯繫了幾次，並且反應孩子在學校表現不好，上課總是喜歡接嘴老師說一句他就說一句，所以打亂了課堂紀律。
聽到老師說出這樣的情況，這時候寶媽夢夢才意識到問題的重要性，以前和朋友聊天的時候，孩子就經常接嘴，最開始還覺得特別得意，認為孩子擔心大特別聰明。
生活中像這樣的孩子其實有很多，大人們在說話的時候總是喜歡插嘴，老師在講臺上講話的時候也特別喜歡接話，很多家長對此也不夠重視，覺得孩子長大之後自然就會改正。然而卻沒有弄清楚問題的根源，其實這是一種“表現欲”過度的體現。
寶媽夢夢發現孩子表達欲特別強，每次大人在聊天的時候，孩子總是喜歡插話，並且不管說什麼孩子都會頂嘴。
剛開始夢夢也沒怎麼注意，她一直認為孩子可以包容一下，所以只是提醒了一下也就沒有放在心上，原本以為這件事就這樣結束了。
開學才沒幾天，老師就和夢夢聯繫了幾次，並且反應孩子在學校表現不好，上課總是喜歡接嘴老師說一句他就說一句，所以打亂了課堂紀律。
聽到老師說出這樣的情況，這時候寶媽夢夢才意識到問題的重要性，以前和朋友聊天的時候，孩子就經常接嘴，最開始還覺得特別得意，認為孩子擔心大特別聰明。
生活中像這樣的孩子其實有很多，大人們在說話的時候總是喜歡插嘴，老師在講臺上講話的時候也特別喜歡接話，很多家長對此也不夠重視，覺得孩子長大之後自然就會改正。然而卻沒有弄清楚問題的根源，其實這是一種“表現欲”過度的體現。
什麼是“表現欲”過度，具體有哪些特徵？
“表現欲”是人的基本慾望，是個性突出、有生命力的表現，如果一個人缺乏表現欲，那麼這個人的性格是有缺陷的，同時表現欲過度也是有缺陷的。
人們的“表現欲”可以通過各種方式來滿足，其中溝通就是一種常見的方式，孩子在青春期的時候表現欲是最強的，這時候他們也特別迫切的希望，能夠在其他人面前展現自己。
孩子表現欲主要體現就是喜歡插話，在人多的場合總是習慣於表現自己，想要通過這種方式吸引大家的注意力，無論是和父母還是同齡人，總是喜歡插話有說不完的話題。
寶媽夢夢發現孩子表達欲特別強，每次大人在聊天的時候，孩子總是喜歡插話，並且不管說什麼孩子都會頂嘴。
剛開始夢夢也沒怎麼注意，她一直認為孩子可以包容一下，所以只是提醒了一下也就沒有放在心上，原本以為這件事就這樣結束了。
開學才沒幾天，老師就和夢夢聯繫了幾次，並且反應孩子在學校表現不好，上課總是喜歡接嘴老師說一句他就說一句，所以打亂了課堂紀律。
聽到老師說出這樣的情況，這時候寶媽夢夢才意識到問題的重要性，以前和朋友聊天的時候，孩子就經常接嘴，最開始還覺得特別得意，認為孩子擔心大特別聰明。
生活中像這樣的孩子其實有很多，大人們在說話的時候總是喜歡插嘴，老師在講臺上講話的時候也特別喜歡接話，很多家長對此也不夠重視，覺得孩子長大之後自然就會改正。然而卻沒有弄清楚問題的根源，其實這是一種“表現欲”過度的體現。
什麼是“表現欲”過度，具體有哪些特徵？
“表現欲”是人的基本慾望，是個性突出、有生命力的表現，如果一個人缺乏表現欲，那麼這個人的性格是有缺陷的，同時表現欲過度也是有缺陷的。
人們的“表現欲”可以通過各種方式來滿足，其中溝通就是一種常見的方式，孩子在青春期的時候表現欲是最強的，這時候他們也特別迫切的希望，能夠在其他人面前展現自己。
孩子表現欲主要體現就是喜歡插話，在人多的場合總是習慣於表現自己，想要通過這種方式吸引大家的注意力，無論是和父母還是同齡人，總是喜歡插話有說不完的話題。
隨著閱歷和經驗的增多，孩子的“表現欲”也會慢慢的消除，只不過在這個過程當中，需要不斷的提升自我心智讓心理變得更加成熟，這樣“表現欲”也會逐漸降低。
寶媽夢夢發現孩子表達欲特別強，每次大人在聊天的時候，孩子總是喜歡插話，並且不管說什麼孩子都會頂嘴。
剛開始夢夢也沒怎麼注意，她一直認為孩子可以包容一下，所以只是提醒了一下也就沒有放在心上，原本以為這件事就這樣結束了。
開學才沒幾天，老師就和夢夢聯繫了幾次，並且反應孩子在學校表現不好，上課總是喜歡接嘴老師說一句他就說一句，所以打亂了課堂紀律。
聽到老師說出這樣的情況，這時候寶媽夢夢才意識到問題的重要性，以前和朋友聊天的時候，孩子就經常接嘴，最開始還覺得特別得意，認為孩子擔心大特別聰明。
生活中像這樣的孩子其實有很多，大人們在說話的時候總是喜歡插嘴，老師在講臺上講話的時候也特別喜歡接話，很多家長對此也不夠重視，覺得孩子長大之後自然就會改正。然而卻沒有弄清楚問題的根源，其實這是一種“表現欲”過度的體現。
什麼是“表現欲”過度，具體有哪些特徵？
“表現欲”是人的基本慾望，是個性突出、有生命力的表現，如果一個人缺乏表現欲，那麼這個人的性格是有缺陷的，同時表現欲過度也是有缺陷的。
人們的“表現欲”可以通過各種方式來滿足，其中溝通就是一種常見的方式，孩子在青春期的時候表現欲是最強的，這時候他們也特別迫切的希望，能夠在其他人面前展現自己。
孩子表現欲主要體現就是喜歡插話，在人多的場合總是習慣於表現自己，想要通過這種方式吸引大家的注意力，無論是和父母還是同齡人，總是喜歡插話有說不完的話題。
隨著閱歷和經驗的增多，孩子的“表現欲”也會慢慢的消除，只不過在這個過程當中，需要不斷的提升自我心智讓心理變得更加成熟，這樣“表現欲”也會逐漸降低。
孩子為什麼會有強烈的“表現欲”
美國著名人際關係學大師戴爾·卡耐基，在他的著作《人性的弱點》中寫道：人際交往的過程中，一定要記住與我們交往的不是理性的生物，而是充滿了感情的，帶有偏見，傲慢和虛榮的人。
所以孩子之所以會有強烈的表現欲，那麼也有他存在的原因，那麼多有什麼因素呢？歸納總結為以下三個方面。
1、渴望被關注
根據馬斯洛需求層次我們可以得知，生理的需求是最基本的需求，也是屬於一種最初級的需求，“自我實現的需求”這是一種最高級的需求。
孩子展現出很強的“表現欲”，在這個過程當中，這種行為實際上是渴望被關注，一般來說，這種類型的孩子都害怕被人冷落，所以他們總是喜歡人多的環境，並且希望能夠融入這種環境。
寶媽夢夢發現孩子表達欲特別強，每次大人在聊天的時候，孩子總是喜歡插話，並且不管說什麼孩子都會頂嘴。
剛開始夢夢也沒怎麼注意，她一直認為孩子可以包容一下，所以只是提醒了一下也就沒有放在心上，原本以為這件事就這樣結束了。
開學才沒幾天，老師就和夢夢聯繫了幾次，並且反應孩子在學校表現不好，上課總是喜歡接嘴老師說一句他就說一句，所以打亂了課堂紀律。
聽到老師說出這樣的情況，這時候寶媽夢夢才意識到問題的重要性，以前和朋友聊天的時候，孩子就經常接嘴，最開始還覺得特別得意，認為孩子擔心大特別聰明。
生活中像這樣的孩子其實有很多，大人們在說話的時候總是喜歡插嘴，老師在講臺上講話的時候也特別喜歡接話，很多家長對此也不夠重視，覺得孩子長大之後自然就會改正。然而卻沒有弄清楚問題的根源，其實這是一種“表現欲”過度的體現。
什麼是“表現欲”過度，具體有哪些特徵？
“表現欲”是人的基本慾望，是個性突出、有生命力的表現，如果一個人缺乏表現欲，那麼這個人的性格是有缺陷的，同時表現欲過度也是有缺陷的。
人們的“表現欲”可以通過各種方式來滿足，其中溝通就是一種常見的方式，孩子在青春期的時候表現欲是最強的，這時候他們也特別迫切的希望，能夠在其他人面前展現自己。
孩子表現欲主要體現就是喜歡插話，在人多的場合總是習慣於表現自己，想要通過這種方式吸引大家的注意力，無論是和父母還是同齡人，總是喜歡插話有說不完的話題。
隨著閱歷和經驗的增多，孩子的“表現欲”也會慢慢的消除，只不過在這個過程當中，需要不斷的提升自我心智讓心理變得更加成熟，這樣“表現欲”也會逐漸降低。
孩子為什麼會有強烈的“表現欲”
美國著名人際關係學大師戴爾·卡耐基，在他的著作《人性的弱點》中寫道：人際交往的過程中，一定要記住與我們交往的不是理性的生物，而是充滿了感情的，帶有偏見，傲慢和虛榮的人。
所以孩子之所以會有強烈的表現欲，那麼也有他存在的原因，那麼多有什麼因素呢？歸納總結為以下三個方面。
1、渴望被關注
根據馬斯洛需求層次我們可以得知，生理的需求是最基本的需求，也是屬於一種最初級的需求，“自我實現的需求”這是一種最高級的需求。
孩子展現出很強的“表現欲”，在這個過程當中，這種行為實際上是渴望被關注，一般來說，這種類型的孩子都害怕被人冷落，所以他們總是喜歡人多的環境，並且希望能夠融入這種環境。
2、擁有很高的語言天賦
“表現欲”很強的孩子，他們通常都擁有很高的語言天賦，因為年齡還比較小，所以很容易過度關注自己，這樣就會導致經常接嘴的情況發生。
孩子擁有很高的語言天賦這是一件好事，因為這證明孩子今後可以培養這方面的能力，對於孩子學業和職業發展都有很大幫助，只不過孩子對自我認知不夠準確，所以也不知道什麼該說什麼不該說，什麼時候能說什麼時候應該閉嘴。
3、比較敏感自卑
一般說來，孩子如果有很強的“表現欲”，那麼可以看出其實內心還是敏感自卑，正是由於對自己不夠自信，所以才迫切的需要向外界證明自己的存在，也就會想方設法表現自己。
人們總是越缺什麼就越會表現什麼，所以孩子內心比較敏感，所以想要獲得大家的認同，加上沒有豐富的閱歷作為支撐，日常生活當中也就表現的比較“活躍”，實際上孩子內心是自卑的。
寶媽夢夢發現孩子表達欲特別強，每次大人在聊天的時候，孩子總是喜歡插話，並且不管說什麼孩子都會頂嘴。
剛開始夢夢也沒怎麼注意，她一直認為孩子可以包容一下，所以只是提醒了一下也就沒有放在心上，原本以為這件事就這樣結束了。
開學才沒幾天，老師就和夢夢聯繫了幾次，並且反應孩子在學校表現不好，上課總是喜歡接嘴老師說一句他就說一句，所以打亂了課堂紀律。
聽到老師說出這樣的情況，這時候寶媽夢夢才意識到問題的重要性，以前和朋友聊天的時候，孩子就經常接嘴，最開始還覺得特別得意，認為孩子擔心大特別聰明。
生活中像這樣的孩子其實有很多，大人們在說話的時候總是喜歡插嘴，老師在講臺上講話的時候也特別喜歡接話，很多家長對此也不夠重視，覺得孩子長大之後自然就會改正。然而卻沒有弄清楚問題的根源，其實這是一種“表現欲”過度的體現。
什麼是“表現欲”過度，具體有哪些特徵？
“表現欲”是人的基本慾望，是個性突出、有生命力的表現，如果一個人缺乏表現欲，那麼這個人的性格是有缺陷的，同時表現欲過度也是有缺陷的。
人們的“表現欲”可以通過各種方式來滿足，其中溝通就是一種常見的方式，孩子在青春期的時候表現欲是最強的，這時候他們也特別迫切的希望，能夠在其他人面前展現自己。
孩子表現欲主要體現就是喜歡插話，在人多的場合總是習慣於表現自己，想要通過這種方式吸引大家的注意力，無論是和父母還是同齡人，總是喜歡插話有說不完的話題。
隨著閱歷和經驗的增多，孩子的“表現欲”也會慢慢的消除，只不過在這個過程當中，需要不斷的提升自我心智讓心理變得更加成熟，這樣“表現欲”也會逐漸降低。
孩子為什麼會有強烈的“表現欲”
美國著名人際關係學大師戴爾·卡耐基，在他的著作《人性的弱點》中寫道：人際交往的過程中，一定要記住與我們交往的不是理性的生物，而是充滿了感情的，帶有偏見，傲慢和虛榮的人。
所以孩子之所以會有強烈的表現欲，那麼也有他存在的原因，那麼多有什麼因素呢？歸納總結為以下三個方面。
1、渴望被關注
根據馬斯洛需求層次我們可以得知，生理的需求是最基本的需求，也是屬於一種最初級的需求，“自我實現的需求”這是一種最高級的需求。
孩子展現出很強的“表現欲”，在這個過程當中，這種行為實際上是渴望被關注，一般來說，這種類型的孩子都害怕被人冷落，所以他們總是喜歡人多的環境，並且希望能夠融入這種環境。
2、擁有很高的語言天賦
“表現欲”很強的孩子，他們通常都擁有很高的語言天賦，因為年齡還比較小，所以很容易過度關注自己，這樣就會導致經常接嘴的情況發生。
孩子擁有很高的語言天賦這是一件好事，因為這證明孩子今後可以培養這方面的能力，對於孩子學業和職業發展都有很大幫助，只不過孩子對自我認知不夠準確，所以也不知道什麼該說什麼不該說，什麼時候能說什麼時候應該閉嘴。
3、比較敏感自卑
一般說來，孩子如果有很強的“表現欲”，那麼可以看出其實內心還是敏感自卑，正是由於對自己不夠自信，所以才迫切的需要向外界證明自己的存在，也就會想方設法表現自己。
人們總是越缺什麼就越會表現什麼，所以孩子內心比較敏感，所以想要獲得大家的認同，加上沒有豐富的閱歷作為支撐，日常生活當中也就表現的比較“活躍”，實際上孩子內心是自卑的。
“表現欲”對孩子會有哪些影響
①：消極影響
如果孩子展現出很強的“表現欲”，那麼在日常生活中也會有一些消極影響，如果是大人在聊天的時候，時不時的就插嘴會讓人覺得沒有教養，如果在學校上課期間動不動插嘴，這樣也會打擾老師上課紀律，給同學們做了不好的示範。
表現欲如果太強，那麼很容易變得以自我為中心，這是一種非常不好的習慣，無論何時都要培養孩子思考的能力，如果孩子表現的以自我為中心，那麼在成長的過程中也會遇到很多困擾。
②：積極影響
表現欲強的孩子也還是有優點的，在日常生活當中那些善於表現的孩子，一般來說性格都是比較樂觀開朗的，他們會把所有情緒都表現在臉上，開心或者不開心都不會很刻意隱藏，所以這樣對他們的身心健康也是有好處的。
表現欲比較強的孩子，一般說來，他們的交際能力都比較強，在日常生活中也會表現的喜歡與人打交道，並且願意與別人分享自己的成果，這樣的孩子不會變得自私，因為他們懂得分享自己的樂趣，所以也會交到很多朋友。
寶媽夢夢發現孩子表達欲特別強，每次大人在聊天的時候，孩子總是喜歡插話，並且不管說什麼孩子都會頂嘴。
剛開始夢夢也沒怎麼注意，她一直認為孩子可以包容一下，所以只是提醒了一下也就沒有放在心上，原本以為這件事就這樣結束了。
開學才沒幾天，老師就和夢夢聯繫了幾次，並且反應孩子在學校表現不好，上課總是喜歡接嘴老師說一句他就說一句，所以打亂了課堂紀律。
聽到老師說出這樣的情況，這時候寶媽夢夢才意識到問題的重要性，以前和朋友聊天的時候，孩子就經常接嘴，最開始還覺得特別得意，認為孩子擔心大特別聰明。
生活中像這樣的孩子其實有很多，大人們在說話的時候總是喜歡插嘴，老師在講臺上講話的時候也特別喜歡接話，很多家長對此也不夠重視，覺得孩子長大之後自然就會改正。然而卻沒有弄清楚問題的根源，其實這是一種“表現欲”過度的體現。
什麼是“表現欲”過度，具體有哪些特徵？
“表現欲”是人的基本慾望，是個性突出、有生命力的表現，如果一個人缺乏表現欲，那麼這個人的性格是有缺陷的，同時表現欲過度也是有缺陷的。
人們的“表現欲”可以通過各種方式來滿足，其中溝通就是一種常見的方式，孩子在青春期的時候表現欲是最強的，這時候他們也特別迫切的希望，能夠在其他人面前展現自己。
孩子表現欲主要體現就是喜歡插話，在人多的場合總是習慣於表現自己，想要通過這種方式吸引大家的注意力，無論是和父母還是同齡人，總是喜歡插話有說不完的話題。
隨著閱歷和經驗的增多，孩子的“表現欲”也會慢慢的消除，只不過在這個過程當中，需要不斷的提升自我心智讓心理變得更加成熟，這樣“表現欲”也會逐漸降低。
孩子為什麼會有強烈的“表現欲”
美國著名人際關係學大師戴爾·卡耐基，在他的著作《人性的弱點》中寫道：人際交往的過程中，一定要記住與我們交往的不是理性的生物，而是充滿了感情的，帶有偏見，傲慢和虛榮的人。
所以孩子之所以會有強烈的表現欲，那麼也有他存在的原因，那麼多有什麼因素呢？歸納總結為以下三個方面。
1、渴望被關注
根據馬斯洛需求層次我們可以得知，生理的需求是最基本的需求，也是屬於一種最初級的需求，“自我實現的需求”這是一種最高級的需求。
孩子展現出很強的“表現欲”，在這個過程當中，這種行為實際上是渴望被關注，一般來說，這種類型的孩子都害怕被人冷落，所以他們總是喜歡人多的環境，並且希望能夠融入這種環境。
2、擁有很高的語言天賦
“表現欲”很強的孩子，他們通常都擁有很高的語言天賦，因為年齡還比較小，所以很容易過度關注自己，這樣就會導致經常接嘴的情況發生。
孩子擁有很高的語言天賦這是一件好事，因為這證明孩子今後可以培養這方面的能力，對於孩子學業和職業發展都有很大幫助，只不過孩子對自我認知不夠準確，所以也不知道什麼該說什麼不該說，什麼時候能說什麼時候應該閉嘴。
3、比較敏感自卑
一般說來，孩子如果有很強的“表現欲”，那麼可以看出其實內心還是敏感自卑，正是由於對自己不夠自信，所以才迫切的需要向外界證明自己的存在，也就會想方設法表現自己。
人們總是越缺什麼就越會表現什麼，所以孩子內心比較敏感，所以想要獲得大家的認同，加上沒有豐富的閱歷作為支撐，日常生活當中也就表現的比較“活躍”，實際上孩子內心是自卑的。
“表現欲”對孩子會有哪些影響
①：消極影響
如果孩子展現出很強的“表現欲”，那麼在日常生活中也會有一些消極影響，如果是大人在聊天的時候，時不時的就插嘴會讓人覺得沒有教養，如果在學校上課期間動不動插嘴，這樣也會打擾老師上課紀律，給同學們做了不好的示範。
表現欲如果太強，那麼很容易變得以自我為中心，這是一種非常不好的習慣，無論何時都要培養孩子思考的能力，如果孩子表現的以自我為中心，那麼在成長的過程中也會遇到很多困擾。
②：積極影響
表現欲強的孩子也還是有優點的，在日常生活當中那些善於表現的孩子，一般來說性格都是比較樂觀開朗的，他們會把所有情緒都表現在臉上，開心或者不開心都不會很刻意隱藏，所以這樣對他們的身心健康也是有好處的。
表現欲比較強的孩子，一般說來，他們的交際能力都比較強，在日常生活中也會表現的喜歡與人打交道，並且願意與別人分享自己的成果，這樣的孩子不會變得自私，因為他們懂得分享自己的樂趣，所以也會交到很多朋友。
孩子“表現欲”太強，不妨試試這3種方法
方法1、提前與孩子進行溝通
如果孩子平時表現的不是很活潑，但是家裡面一來客人就變得特別愛說話，那麼這個時候父母要明白是什麼原因，也許是因為平時家裡面太冷清，所以家裡面突然客人變得熱鬧了，孩子也會表現的特別活躍。
但是因為孩子還小，所以不能控制情緒，那麼這個時候父母就要提前與孩子進行溝通，如果家裡面要來客人，父母就要告訴孩子應該怎麼做，而不是等孩子有了這一系列的表現之後就開始批評他，告訴孩子應該怎樣做好過直接批評。
方法2、適當給孩子表現機會
孩子如果“表現欲”很強，那麼父母就可以利用這種特質教育孩子，適當給孩子表現的機會，如果家裡面來客人了，那麼父母就要教孩子給客人倒水，這樣孩子就能從中獲得樂趣和成就感。
孩子展現出強烈的表現欲，父母這個時候不能批評他們，尤其是不能當著客人的面批評他們。誰給孩子適當的表現機會，這樣就能積極的引導孩子的表現欲，可以讓他們跳舞、唱歌、展現他們自己的才藝，這樣也可以增強孩子的自信。
方法3、有時間多陪伴孩子玩耍
父母如果很少陪伴孩子，那麼缺乏陪伴和關愛的孩子就會表現的缺乏安全感，所以為了尋求更多的安全感，那麼他們就會在外人面前表現自己，想通過這種方式獲取更多關注。
所以父母要給孩子營造一個良好的家庭氛圍，有時間的話要多陪陪孩子，可以帶孩子一起出去旅遊或者一起玩耍，這樣孩子才能夠接觸更多的環境，也能夠幫助他們豐富視野。
寶媽夢夢發現孩子表達欲特別強，每次大人在聊天的時候，孩子總是喜歡插話，並且不管說什麼孩子都會頂嘴。
剛開始夢夢也沒怎麼注意，她一直認為孩子可以包容一下，所以只是提醒了一下也就沒有放在心上，原本以為這件事就這樣結束了。
開學才沒幾天，老師就和夢夢聯繫了幾次，並且反應孩子在學校表現不好，上課總是喜歡接嘴老師說一句他就說一句，所以打亂了課堂紀律。
聽到老師說出這樣的情況，這時候寶媽夢夢才意識到問題的重要性，以前和朋友聊天的時候，孩子就經常接嘴，最開始還覺得特別得意，認為孩子擔心大特別聰明。
生活中像這樣的孩子其實有很多，大人們在說話的時候總是喜歡插嘴，老師在講臺上講話的時候也特別喜歡接話，很多家長對此也不夠重視，覺得孩子長大之後自然就會改正。然而卻沒有弄清楚問題的根源，其實這是一種“表現欲”過度的體現。
什麼是“表現欲”過度，具體有哪些特徵？
“表現欲”是人的基本慾望，是個性突出、有生命力的表現，如果一個人缺乏表現欲，那麼這個人的性格是有缺陷的，同時表現欲過度也是有缺陷的。
人們的“表現欲”可以通過各種方式來滿足，其中溝通就是一種常見的方式，孩子在青春期的時候表現欲是最強的，這時候他們也特別迫切的希望，能夠在其他人面前展現自己。
孩子表現欲主要體現就是喜歡插話，在人多的場合總是習慣於表現自己，想要通過這種方式吸引大家的注意力，無論是和父母還是同齡人，總是喜歡插話有說不完的話題。
隨著閱歷和經驗的增多，孩子的“表現欲”也會慢慢的消除，只不過在這個過程當中，需要不斷的提升自我心智讓心理變得更加成熟，這樣“表現欲”也會逐漸降低。
孩子為什麼會有強烈的“表現欲”
美國著名人際關係學大師戴爾·卡耐基，在他的著作《人性的弱點》中寫道：人際交往的過程中，一定要記住與我們交往的不是理性的生物，而是充滿了感情的，帶有偏見，傲慢和虛榮的人。
所以孩子之所以會有強烈的表現欲，那麼也有他存在的原因，那麼多有什麼因素呢？歸納總結為以下三個方面。
1、渴望被關注
根據馬斯洛需求層次我們可以得知，生理的需求是最基本的需求，也是屬於一種最初級的需求，“自我實現的需求”這是一種最高級的需求。
孩子展現出很強的“表現欲”，在這個過程當中，這種行為實際上是渴望被關注，一般來說，這種類型的孩子都害怕被人冷落，所以他們總是喜歡人多的環境，並且希望能夠融入這種環境。
2、擁有很高的語言天賦
“表現欲”很強的孩子，他們通常都擁有很高的語言天賦，因為年齡還比較小，所以很容易過度關注自己，這樣就會導致經常接嘴的情況發生。
孩子擁有很高的語言天賦這是一件好事，因為這證明孩子今後可以培養這方面的能力，對於孩子學業和職業發展都有很大幫助，只不過孩子對自我認知不夠準確，所以也不知道什麼該說什麼不該說，什麼時候能說什麼時候應該閉嘴。
3、比較敏感自卑
一般說來，孩子如果有很強的“表現欲”，那麼可以看出其實內心還是敏感自卑，正是由於對自己不夠自信，所以才迫切的需要向外界證明自己的存在，也就會想方設法表現自己。
人們總是越缺什麼就越會表現什麼，所以孩子內心比較敏感，所以想要獲得大家的認同，加上沒有豐富的閱歷作為支撐，日常生活當中也就表現的比較“活躍”，實際上孩子內心是自卑的。
“表現欲”對孩子會有哪些影響
①：消極影響
如果孩子展現出很強的“表現欲”，那麼在日常生活中也會有一些消極影響，如果是大人在聊天的時候，時不時的就插嘴會讓人覺得沒有教養，如果在學校上課期間動不動插嘴，這樣也會打擾老師上課紀律，給同學們做了不好的示範。
表現欲如果太強，那麼很容易變得以自我為中心，這是一種非常不好的習慣，無論何時都要培養孩子思考的能力，如果孩子表現的以自我為中心，那麼在成長的過程中也會遇到很多困擾。
②：積極影響
表現欲強的孩子也還是有優點的，在日常生活當中那些善於表現的孩子，一般來說性格都是比較樂觀開朗的，他們會把所有情緒都表現在臉上，開心或者不開心都不會很刻意隱藏，所以這樣對他們的身心健康也是有好處的。
表現欲比較強的孩子，一般說來，他們的交際能力都比較強，在日常生活中也會表現的喜歡與人打交道，並且願意與別人分享自己的成果，這樣的孩子不會變得自私，因為他們懂得分享自己的樂趣，所以也會交到很多朋友。
孩子“表現欲”太強，不妨試試這3種方法
方法1、提前與孩子進行溝通
如果孩子平時表現的不是很活潑，但是家裡面一來客人就變得特別愛說話，那麼這個時候父母要明白是什麼原因，也許是因為平時家裡面太冷清，所以家裡面突然客人變得熱鬧了，孩子也會表現的特別活躍。
但是因為孩子還小，所以不能控制情緒，那麼這個時候父母就要提前與孩子進行溝通，如果家裡面要來客人，父母就要告訴孩子應該怎麼做，而不是等孩子有了這一系列的表現之後就開始批評他，告訴孩子應該怎樣做好過直接批評。
方法2、適當給孩子表現機會
孩子如果“表現欲”很強，那麼父母就可以利用這種特質教育孩子，適當給孩子表現的機會，如果家裡面來客人了，那麼父母就要教孩子給客人倒水，這樣孩子就能從中獲得樂趣和成就感。
孩子展現出強烈的表現欲，父母這個時候不能批評他們，尤其是不能當著客人的面批評他們。誰給孩子適當的表現機會，這樣就能積極的引導孩子的表現欲，可以讓他們跳舞、唱歌、展現他們自己的才藝，這樣也可以增強孩子的自信。
方法3、有時間多陪伴孩子玩耍
父母如果很少陪伴孩子，那麼缺乏陪伴和關愛的孩子就會表現的缺乏安全感，所以為了尋求更多的安全感，那麼他們就會在外人面前表現自己，想通過這種方式獲取更多關注。
所以父母要給孩子營造一個良好的家庭氛圍，有時間的話要多陪陪孩子，可以帶孩子一起出去旅遊或者一起玩耍，這樣孩子才能夠接觸更多的環境，也能夠幫助他們豐富視野。
綜上所述我們可以得知，如果父母讓孩子感受到了關愛，那麼孩子也就不會刻意去表現自己，當我們發現孩子展現出很強的表現欲之後，父母應該做的就是積極的引導孩子，只有家長下意識的去關注這個問題，孩子情況才能有所好轉。