鄰居家的孩子是個小胖子，2歲多了，愛跑愛跳見人還愛打招呼。但是他的招呼並非語言，而是單調的“啊~啊”聲。父母也多次試圖教他說話，但每次效果都不理想。街坊四鄰里流言四起，說這個孩子可能有點傻，智商出了問題。
當然也有人比較理智，告訴這家人孩子可能是語言發育遲緩，或起碼是口部肌肉有問題，讓他們去醫院診斷一下，果不其然，現在經過半年多的干預，孩子語言、注意力、自理能力等各方面能力都進展了很多。
寶寶語言發育狀況
6個月：叫名字會轉過頭來，會叫喊。
8個月:發da-da或相當於它的音，對“不”的音調或者聲音有反應。
10個月：問他：媽媽在哪？爸爸在哪？，會轉頭找，會有意識的叫爸爸，說再見時揮手。
11個月：開始出現難懂的話，有意識的叫媽媽。
12個月：能說四個字，能找到成人所說的東西。
18-24個月：會用詞組描述事情和環境，有了最初的語句形式。
24-36個月：早期造句階段。孩子說話不侷限此情此景，還能流利的描述非眼前發生的事。
3歲左右，熟練掌握短句表達。
很多老一輩爺爺奶奶還用“貴人語遲，惜字如金”當搪塞藉口，很多人都認為隨著孩子慢慢長大，就會正常了。
一些家長也有疑問：“我家孩子得了語言發育遲緩，現在看著也不是很嚴重，隨著年齡的增長，發育遲緩能自愈嗎？”
什麼是語言發育遲緩呢？
語言發育遲緩是指在語言發育時期的兒童因各種原因所致在預期的時期內，不能夠與正常兒童同樣用語言符號進行語言理解與表達，與他人的日常生活語言交流了也不能與正常兒童同樣進行，稱之為兒童語言發育遲緩。
哪些因素造成語言發育遲緩？
一、疾病因素：孩子不開口說話，可能是因為一些其他一些病理原因造成的。目前常見的包括智力原因、聽力障礙原因、發音器官病變、腦神經或發音器官肌肉病變、孤獨症等。對於這些原因造成障礙疾病的孩子，要儘快諮詢專家，併到醫院求助，早發現，早治療。
二、發育因素：有些孩子在語言發育過程中，某階段會出現暫時的落後，醫學上稱為“發育性語言發育遲緩”。
這樣的孩子大多表現出能聽懂大人說的話或部分話，比如能聽懂家長的一些簡單的指令性話語，如，走，坐，吃。等一些基本生活需求詞語。孩子能聽得懂並可以照著做。但說話較少或較晚，而且詞彙量的掌握也不及同齡兒的水平，語言表達能力，組織能力，較理解能力明顯滯後。
專家指出，1-2歲是孩子語言發育的高峰時期，家長切不可大意，而應提高警惕，如果發現孩子存在說話晚的情形，及時尋找專業人員對孩子的語言發育狀況做出全面、系統的正確評估。
但現實中不少家長卻依然抱著孩子可以自愈的心理安慰，放任自由，置之不理。等孩子到了兩三歲還不會說話，或者五六歲說話不清楚，這才急於求醫，往往延誤了矯正的最佳階段，最終承受痛苦的依然是孩子。
最後，孩子說話晚不能輕易斷定為智商問題，發現跡象後應該及時帶孩子進行評估，及早干預！