在育兒知識氾濫的今天，很多家長都已經知道，寶寶在兩歲左右的時候，會出現人生中的第一個叛逆期。對於經歷過或者正在經歷這個時期的家長來說，就會發現這個叛逆期的一個最重要表現就是經常說“不”，該吃飯了說“不”，該洗澡了說“不”，該睡覺了說“不”，天冷了不肯穿外套，天熱了不肯脫衣服，哪怕是自己知道要做，想要去做的事情，也要先說“不”，什麼事情都想按照自己的思維來做，一不順其意，就會大吵大鬧，撒潑喊叫。
為何寶寶從一開始的“小天使”，變成了“小惡魔”，無論你跟他說什麼，他都說“不”，這是因為寶寶開始建立自己的思維了，這是一個成長的里程碑，因此，家長也不要過分擔心，然而，怎麼解決這個問題，如何輕鬆過渡叛逆期，也是家長關注的焦點，不同的家長也有不同的應對方法。
一部分家長表示會採用強制手段，然而，家長與孩子之間畢竟力量懸殊，孩子反抗不了，只能屈服，這樣會讓孩子產生挫敗感，且孩子的自主意識沒有被正確引導，也會對未來產生隱患。
另外，孩子處在叛逆期，家長過於強硬的態度，過分壓制的行為，也會導致孩子以後自信心不足，不敢面對困難，遇到什麼事情都習慣性地往後躲。如果孩子已經出現了這樣自信心不足的情形，那麼家長就要多一些關注和引導，鼓勵孩子去嘗試，在孩子取得小小的進步時，也要不吝讚揚，讓孩子一步步重拾信心。
還有一部分家長表示會採用講道理的方式，然而，也沒有收到想要的效果，孩子一哭一鬧，道理基本聽不進去，即使安靜聽了家長講的一堆道理，怎麼做還是依舊我行我素，基本沒有改善。
也有一部分家長表示對於孩子的無理要求，會堅持原則，並加以懲罰的手段。確實，對於孩子提出的一些不合理要求，如吃飯的時候要喝飲料，或者不洗澡就上床睡覺，家長也不能隨意放縱孩子，一定要堅持原則，守住底線，不要讓孩子覺得只要自己堅持得夠久，就能得到自己想要的東西，如果孩子堅持用這樣的方式，那麼家長也可以制定一些行之有效的懲罰手段，比如孩子喜歡的一些玩具就不能得到或者繼續玩，這樣可以激發孩子的自我管理意識，所謂的叛逆也會隨之減輕。
如何正確應對孩子的叛逆期，家長與其講道理，不如學技巧。
首先，家長要正確認識叛逆期，這是孩子成長的一個重要階段，也是證明孩子在正常地發育發展。
其次，家長要有耐心，不能因為孩子說“不”，就站在了孩子的對立面，這樣會使衝突加劇，達不到解決的效果，家長要注意自己的情緒和表達的技巧。
再次，家長要學習一些引導的技巧，如轉移注意力，避免當前的矛盾進一步激化，等家長孩子都平靜下來，再去解決；還可以給孩子提供一些特定範圍內的選擇權，無論孩子選擇A還是B，都要尊重孩子的意思，讓孩子覺得這是自己想要做的事情，如你想先洗完澡再看書，還是先看書再去洗澡等；還可以將任務轉化成孩子喜歡的遊戲，如走路的時候，可以讓孩子當火車頭，家長當火車車廂，一起走回去等等，這些技巧都需要家長在實踐中總結並加以正確應用，以達到良好的效果。
家長做好這些，無論是對孩子叛逆期的過渡，還是對孩子自我認知的成長都是很有幫助的。