每個父母，都想把孩子養好。養好一個孩子，需要付出很多努力。
比如，有些父母會熱衷於讓孩子上補習班，通過努力學習讓他以後過得更好；有些父母會送孩子上名校，讓孩子接受好的教育；而有些父母則會給孩子很好的物質生活，來達到養育好他的目的。
這些都是父母想要把孩子“養好”的方法，每一個都寄託著父母的希望。
對於一個孩子來說，什麼才是好的養育方式？這是我思索良久的一個問題，直到看了《海蒂和爺爺》這部電影，才找到內心想要的答案。
海蒂從小沒有父母，過去五年一直由姨媽收留。然而，姨媽並不能一直照顧海蒂，於是，她把海蒂送到了阿爾卑斯山上的爺爺家。
爺爺是個古怪的老頭，不受人歡迎，她和海蒂由剛開始的陌生，到漸漸接受對方，最後培養出深厚的祖孫情感。
一天，姨媽突然來到海蒂身邊，把她帶走，賣到一個富貴人家給小姐當伴讀，陪伴的是一個叫克拉拉的小女孩。她倆在日復一日的相處中，結下了友誼。在這裡，海蒂遇到了她生命中的貴人——克拉拉的奶奶，奶奶總是在關鍵時刻給予海蒂人生智慧，指引她向前走……
從這部電影中，讓我看到了想要養好一個孩子，必備的三個條件。
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養好孩子條件一：
不要壓抑孩子的天性
剛剛登上阿爾卑斯山，海蒂就被眼前的美景吸引住了，她不自覺的撐開雙臂，看向天空，像是要擁抱整個阿爾卑斯山一樣，臉上也帶著舒緩而微笑的表情。對於這個地方，她很喜歡，很滿意。
她喜歡這裡，以至於不能跟在姨媽後面亦步亦趨，她飛快的離開姨媽，跑向草叢，撫摸每一棵漂亮的花草，貪婪的吮吸著新鮮的空氣，把身上厚重的衣服脫掉。似乎身上所有的束縛在這一刻一掃而光，可以盡情的擁抱身邊這美好的一切。
之後，住到了爺爺家，爺爺也沒有給孩子約束。在家裡，海蒂可以自由的躺在寬大的閣樓上，睡到每天讓太陽叫醒；白天，帶著爺爺準備的乾糧，和小夥伴皮特自由的在山上玩耍；冬天，爺爺會划著雪橇，帶上她，從山頂一直滑到山腳下。
和爺爺住在一起，對海蒂來說，每一天都是快樂的，她簡直就像山間的小精靈一樣，快樂活躍在每個細胞中。
直到她被姨媽賣到克拉拉家，這一切消失了。深宅大院把她困住，吃飯要有規矩，很多人在盯著她的一舉一動，想要看外面的世界只有透過窗戶，她被束縛住了。
一天，當她從窗外看到一座高塔時，欣喜地問僕人：“這個塔可以看到山嗎？”僕人回答可以。她滿懷希望的找到這個塔，登上去，卻發現並不可以，這讓她失望至極。
一天天沉悶的生活在繼續，儘管和小姐克拉拉已經成為好朋友，但海蒂越來越想念家鄉，往日天真的笑容越來越少，行為舉止開始變得呆板，眼睛裡的神采也隨之消失。作為一個孩子的天性，正在一點點被磨滅，就像到秋天的一棵枯草，漸漸了無生氣。
所有的情緒都要有出口，直至她開始出現夢遊……
不久，海蒂被重新送回阿爾卑斯山上。她開始恢復生氣，又可以跑到山上肆意的玩耍，脫掉長裙，穿上褲子，以天為伴，以地為床，藍天白雲，讓她的心扉再次打開，青草、蝴蝶喚醒了她的記憶，往日的海蒂又回來了。
著名文學家冰心先生曾說過：“讓孩子像野花一樣自然生長，要尊重兒童的天性和選擇。”
什麼是孩子的天性？
就是尊重他做自己，不要讓他的心空洞無物。
讓孩子做自己，就意味著心靈上沒有束縛，不控制，不強迫，每一天都活得灑脫、充實和開心，每一天都在做真實的自己。這一切是精神上的，物質是不能滿足。
就像海蒂一樣，找到了她想要的。
釋放孩子的天性，這對於現實中的我們來說，很難做到，畢竟生活在社會大關係網中，但可以有選擇的來做，比如，在週末讓他選擇一件想做的事情；在必要的規矩之外，給他足夠的空間來釋放……這些是每個孩子都需要的，每一次釋放都會滋潤孩子的內心。
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養好孩子條件二：
激發孩子想要學習的心
海蒂在去克拉拉家之前，從來沒有上過學，即使是字母也不認識。作為小姐的伴讀，這樣是不可以的，一切都要從頭開始學起。
當克拉拉的老師看到海蒂這樣的情況時，很頭疼。這位老師不得不很努力的教海蒂學習，從一個字母開始。
海蒂學習了一段時間，但她似乎並沒有學習的天分，當老師指著B字母問海蒂應該怎麼念。
海蒂說：“這個像麵包一樣。”
一天，克拉拉的爸爸出差回來，把奶奶邀請到了家裡。晚上，奶奶坐到海蒂的床邊，給她講故事。奶奶講起故事來，生動而有趣，書裡所寫的內容又是海蒂非常喜歡的關於小羊的故事，她聽的很認真。
故事講著講著，還沒有講完，奶奶突然停了下來。這可把小海蒂急壞了，她很想知道小羊的結局。
而奶奶迴應她：“想知道的話，你可以自己去讀這本書。”
海蒂脫口而出，“可是，我不會。”
奶奶用充滿好奇的口吻問道：“為什麼不會呢？”
海蒂回答：“皮特說我們不用會讀書。”
奶奶又說：“你不要相信別人說的就是對的，如果你會讀的話，那你就可以知道，接下來會發生的事了。”
從這件事之後，海蒂對學習產生了濃厚的興趣，也有了很大的進步。由剛開始讀一個字斷斷續續，到後來能完整的讀完一個故事。其他人驚訝無比。
只要當孩子發現學習有用，他們就有了內驅力。想要讓孩子學習，就激發他想學習的心。
為什麼要學習知識？一定要找一個孩子熱愛的理由。或者是對生活有用，就像海蒂，識字就是為了可以自由的讀故事；或者是幫助達到某種目的，就像學英語，是為了以後出國可以和外國人自由交流，而不是為了應試。
當有內驅力驅使，孩子就會主動求知，無需催促。
做自己所愛的事情，不僅能持續的去愛，也一定會做得好。
3
養好孩子條件三：
呵護他的夢想
重新回到阿爾卑斯山的爺爺家後，海蒂要上學了，爺爺因此把家從山上搬到山下，這樣可以離得學校近一些。
初入學校，一切都讓海蒂感到新奇。
比如，在學校裡，男生坐一邊，女生坐另外一邊；新老師比原來的老師嚴格多了，有時候還體罰學生，可憐的皮特總是被懲罰……
老師還會問：告訴我，你們長大後想成為什麼樣的人。
皮特說：牧羊人；其他同學相繼說：農民；鐵匠，像我父親一樣……
當海蒂站起來說：“我想寫故事。”大家都笑了。
於是，海蒂向奶奶訴說關於夢想這件事，“大家都笑我，因為我想寫故事。”
奶奶想了想，回答她：
夢想，每個小朋友在小時候都會有，它沒有卑劣之分，每一個夢想都值得被守護。
畢淑敏曾說過一句話，“尊重孩子的夢想，讓孩子一生幸福，就是最大的成功。”
夢想是每個人前進路上的指路明燈，特別是當孩子小的時候，夢想能夠指引他走向成功。因為有夢想，內心則無所畏懼。
夢想對於孩子來說，就如金子一般，從小呵護好孩子的夢想，就如在他成長路上點亮一顆顆星星，陪伴和指引他向前。也許在這個路途中，他會質疑，請一定堅定的告訴他奶奶說的那句話：你的夢想，值得守護。
4
教育孩子，是在“用生命影響生命”的過程。父母不用刻意教孩子做什麼，孩子大部分習得的能力是在家長的言傳身教中獲得的。你若優秀，他便不會做的很差。
教育孩子，是一個靜等花開的過程。每個孩子都是自帶劇本而來，你只要多陪伴、多給愛、多尊重就好，孩子有他自主發展的潛能，孩子有向上發展的天性，尊重他成長的願望，他便能夠自由的成長。
想要養好一個孩子，是父母不斷在與自己抗爭，且與孩子逐漸遠離的過程。既要保護好孩子身上的寶貴特質，同時需要在社會的要求上平衡。
但無論現實如何，一定要尊重孩子的天性，這是他潛力迸發的源泉，是快樂的創造池，天性被埋沒，生命就會暗淡無光；一定要呵護孩子的夢想，有夢想的人，是幸福的；同時，想要讓孩子熱愛學習，帶他去認識更廣闊的世界，在那裡，他一定能找到想要學習的心。
孩子所擁有的世界，是和父母一起創造出來的，每一筆都有父母的影子。想要養好一個孩子，要尊重他本該有的樣子，更要在他成長的關鍵時刻，給予適合的指引。
在愛的陪伴下，相信孩子能夠成長的很好。
願每個孩子都能被父母用心以待。
— END —