有句耳熟能詳的俗語：“三歲定八十”其實三歲看老是指三歲左右建立的人格會影響一生，所謂萬丈高樓平地起，什麼事都注重基礎是多麼重要，三到七歲的孩子對新奇的事物充滿求知慾，也是觀察力、想象力、記憶力和注意力迅速發展的黃金時段，更是開始建立了自己的個性。
為什麼7歲之前注重孩子教育呢？
①階段：3個月-產後6個月，大腦重發育完成率約50%-60%；
②階段：6個月-3歲，大腦重發育完成率約80%-90%；
③階段：3歲-6歲，孩子大腦重發育到7歲前基本接近成人
④階段：少年-青年，之後仍在發育，神經連接將會減少所以很緩慢。這個神經減少的過程其實就是，大腦經常使用的神經連接變得越來越高效，不經常使用的神經連接被移除的過程。
為什麼7歲之前注重孩子教育呢？
①階段：3個月-產後6個月，大腦重發育完成率約50%-60%；
②階段：6個月-3歲，大腦重發育完成率約80%-90%；
③階段：3歲-6歲，孩子大腦重發育到7歲前基本接近成人
④階段：少年-青年，之後仍在發育，神經連接將會減少所以很緩慢。這個神經減少的過程其實就是，大腦經常使用的神經連接變得越來越高效，不經常使用的神經連接被移除的過程。
通常孩子在7歲時候就要上小學了，在這之前家庭良好教育在進入小學後會遊刃有餘很是輕鬆，不然新環境下，面對全班小朋友和老師也會出現各種各樣問題，對今後日子裡也是舉步艱難。
一，首先要孩子在健康家庭環境中成長
這點很重要：通俗來講就是孩子自身的安全感，例1：在家裡百里百順，衣來伸手，捨不得管教，不順心就對家長又喊又鬧脾氣大，在家裡就是大王，但是在外面以及幼兒園卻老老實實成了小綿羊。
例2：家庭中父母不顧形象總吵架的，還有孩子犯了錯家長就批評訓斥的，過於強勢，指責到：“你這做不好，那做不對的”就連寫幼兒園作業，好幾遍都不會也要大聲訓斥，很多事都給予否定，讓孩子自身感到我什麼都做不好都不會的情況下！在外面會不會自卑又懦弱呢！所以這兩種成長環境讓孩子在外面缺乏安全感。
二，語言表達與自信的培養
孩子通常2-3歲就能說很多話了，有時孩子會在你面前喋喋不休說點什麼，家長卻隨便應付幾句就去玩手機或者幹活去了，要勤與孩子溝通別打擊人家的積極性，到了上幼兒園的時候園裡都會教詩歌，兒歌等，回來陪孩子一起朗讀互動一會，
大部分幼兒園都有些登臺活動積極參加，培養不怯場的素質，言傳身教在於父母，家裡家外都要保持，在孩子表現好的情況下，給予鼓勵誇獎，寶貝，你真棒！即使做錯了給予糾正的同時也要鼓勵，寶貝沒關係，加油，下次會更好！讓自信的種子在孩子心裡更加牢固。
三，培養孩子的興趣和創造力
在寶寶三歲左右對各種新鮮事物充滿強烈好奇心的時候，也是十萬個為什麼的開始，想到什麼就問為什麼，這時有些家長不厭其煩，隨便就應答了兩句，殊不知這個狀態下的孩子，才是發掘興趣好時機，無論唱歌跳舞，還是音樂，畫畫等，隨著家長引導試探，喜歡哪方面意向由孩子自己選。
至於創造力是什麼，說白了就是從玩做起，積木玩具，拼圖做手工，組裝類玩具，或者彩泥等，稍給引導後讓孩子隨心所欲的自我發揮，人家自己玩的時候不要打擾孩子注意力集中哦，曾有句流行話說：認真起來的男人最帥，其實，認真玩的孩子大腦發育最快，更能打下良好的基礎
四，以身作則，言傳身教得教養
當孩子具備以上良好的條件，還有一個的重點，那就是道德教養，父母是一座橋樑，言傳身教從自身做起，讓孩子懂得基本的禮貌，可以有小脾氣，卻不可養成隨意撒潑，也可以童言無忌，但不能分不清是非美醜和任意的言語攻擊，要明白什麼是尊重人。
我們可以為孩子付出一切不要回報，但要能讓孩子懂得感恩！ 不要成為影視劇裡面有些角色那樣，有能力，有作為，有良好的條件，唯獨卻沒有素養不懂人情世故也是白搭。 若反之，不論在何時何地，我們的娃都會含有主角光環，大放異彩受到歡迎，家裡也會因你而美麗。