'兒童繪畫過程中，父母應該知道的禁忌和建議'

每個孩子都是藝術家，繪畫的祕密在哪裡？其實，就在孩子們的心裡。

他們用心觸摸世界，用情感創作夢境，給人以感動 。飛舞的思緒 ，飄渺的遐想 ，無窮的想象。

可是，當我們在陪伴他們繪畫的過程，是否覺得有些事是不能做的呢？一起來看看。

陪伴兒童繪畫禁忌

1. 當兒童繪畫時，不停嘴地在一旁評論。

2. 追究每個細節時候合乎現實，並要求立即更正。

3. 當兒童要求繪畫用具時，總是不厭其煩地情調筆和紙的價格，告訴他們不要浪費。

4. 不斷提醒兒童注意手和環境的清潔，使兒童不能注意力集中或因為害怕批評而放棄繪畫。

5．當兒童把作品送給父母欣賞時，不願痛快地進行表揚，總要重複“不要驕傲”之類的話。

6．要求兒童達到尚無能力達到的繪畫技巧。

7.不恰當地總是同其他兒童進行比較。

8.過早地把兒童送去學畫成人畫，束縛其自有的豐富想象力。

9.因為畫技尚不成熟而對兒童當面諷刺挖苦。

10.未經同意擅自處理兒童喜愛的作品。

陪伴兒童繪畫建議

1.以表揚為主，不加任何附加條件。對獨具個人創作特點的尤其多加鼓勵，以建議的口吻提出改進意見。

目的：增強兒童自信心，承認和接受自己與他人的不同之處。

2.在家庭中開闢一面牆專門懸掛兒童的作品，或開闢一個角落供其創作。

目的：使兒童感受自己在家庭中的位置。

3.每逢家中親戚朋友過生日時，鼓勵兒童作畫相送，以此讓兒童表達感激之心。

目的：以兒童自己用心創作的作品代替用錢購買的禮物。

4.為兒童提供不同規格的紙張和多種繪畫材料。在使用大塊油彩時可用成人衣物作為工作服使用。活動完畢讓兒童學會自己收拾打掃。

目的：讓兒童盡情工作，避免不愉快的成人指責。

5. 當兒童解釋自己的畫時注意傾聽，遇有不解的地方及時提問。

目的：表示對兒童的尊重。

6.當兒童因敘述能力有限無法講清自我感受或現實情景時，請他畫下來，以利於兒童再次歸納思考，並組織想要表達的語言。

目的：同時是一次口語複述的練習。

7如兒童情緒過於緊張激動，傷心鬱悶，成人可以用畫畫的方式與兒童對話，起到發洩疏通的作用。

目的：讓兒童在平和的氣氛中恢復平衡。

8.在兒童作畫時可以放些輕音樂，有益於兒童發揮想象力。

目的：讓兒童享受藝術的創作過程。

9.帶兒童參加成人聚會或與兒童無關的活動時攜帶繪畫用具。

目的：以防兒童感到枯燥乏味。

10.挑選兒童的作品進行收藏，標上日期、題目以及兒童特有的解釋。

目的：記錄兒童精神成長的財富。