六一節到了,家長們請不要給孩子過“假的兒童節”,讓孩子開心

盼望著,盼望著,六一來了!兒童節到了!

家長們,今年六一,您打算怎麼跟孩子度過?您為孩子準備禮物了嗎?請不要讓孩子感覺過了一個“假的兒童節”哦!

在這個特殊的日子裡,想給孩子過一個快樂兒童節的父母們都是怎麼做的?聰明的父母為孩子準備禮物時會注意些什麼?哪些額外的小心思、小動作能讓普通的節日變得令全家人難忘?以下這套兒童節攻略沒準會給家長們答案!

六一節到了,家長們請不要給孩子過“假的兒童節”,讓孩子開心

兒童節,怎麼為孩子選禮物?

建議1:不要買太昂貴的禮物

一般家庭為孩子準備禮物不要買太昂貴的東西。如果有可能儘量帶孩子參加一些手工製作的小工作坊,如做小蛋糕,陶藝等等,動手的同時孩子會有更多的體驗,看到自己勞動的成果這是一種更高的自我價值感的體現。如果是物質的儘量與孩子的學習有關聯的,如使用的學習用品、書籍、學習機等等。

建議2:送禮物最好針對孩子的愛好

千萬不要以為,孩子們會像你想象的那樣喜歡你送的禮物,您也許沒有了解孩子的愛好。其實,您只要留意,就會在孩子的生活、遊戲、繪畫和閱讀中,很輕易地發現他們的愛好。禮物不只是物品,它能表達父母的一片愛心,是教育孩子、幫助孩子成長的一種輔助手段。給孩子送一份好的禮物,有時能給他的人生帶來意想不到的幫助。

建議3:不選只為滿足大人或孩子攀比心的禮物

“媽媽,小志有個超酷的遙控車,兒童節你就給我買個比他那個還好的車吧!”“別人家孩子有的東西,我家孩子也得有!咱們家又不必別人家差,花點兒錢就花點兒錢,總不能讓孩子抬不起頭!”現在多數家庭屬獨生子女,所以在孩子身上傾注了全部的關注和資金來滿足孩子。但如果孩子跟家長是懷著這樣攀比的心理來要禮物、買禮物,希望您還是重新整理一下思路,告訴自己和孩子,節日、生日最重要的是親子關係的鞏固,至於買不買禮物,買什麼樣的禮物,需要量力而行。真正可以帶給孩子和父母快樂的應該是一起過節的情誼,而不是把誰“踩在腳下”的快感。

建議4:多選需要父母參與的禮物

送給孩子一件特別的禮物,和孩子一起動手製作,不管價值多少,都凝聚著一家人濃濃的愛意。比如手工模型,DIY兒童成長檔案等需要父母與孩子互動完成的作品。其實,最好的禮物就是父母對孩子的陪伴,有些孩子對愛的需要遠勝於對一兩件玩具禮物的需要,在兒童節這一天不管多忙都花一天時間陪伴孩子,讓他明白父母對他的愛是無條件的、完全包容的。

建議5:避免一味選取“教育”禮物

一份好的禮物可以使孩子在遊戲中學習知識,但千萬別用“教育”這一框框來限制他們。送孩子一個他並不喜歡的輔導班,或是送一套輔導教材,無疑讓兒童節變得沉重又辛苦。想想您小時候,讓您感到快樂無比的禮物是什麼呢?

建議6:注意禮物的安全性

給孩子選購玩具,最好選購符合國家安全標準的大品牌玩具,質量相對更有保障。另外,家長應該嚴格按照玩具上標註的適合使用的年齡來選購。因為玩具的適用年齡都是根據孩子的身心發育階段而對應設置的,比如一些包含有細小零部件的玩具,一般只能讓3歲以上的孩子玩。3歲以下的孩子愛把玩具放嘴裡,一旦這些零部件脫落,就很容易被孩子誤吞造成危險。而且禮物最好能符合不同年齡段的心理特徵,讓孩子獲取真正的快樂。

建議7:多送孩子“精神禮物”

相關專家認為,父母在給孩子送禮物時,不妨與孩子進行精神上的互動,多送一些能夠提高孩子文化品位和精神營養的“精神禮物”,以培養孩子的愛心、自信心、社交能力和進取精神等,從而促進孩子健康成長。如過兒童節時,父母可以帶孩子去圖書館、博物館,或陪孩子看兒童音樂劇、木偶劇,甚至還可以帶孩子去體驗農村生活等。

專家:六一是孩子們期待的節日,在心底裡,他們都有自己期望的過節方法。孩子在這一天有一些自己的表演展示自己。這是內在的快樂與開心,只要參與了一些活動,而且是沒有輸贏對錯的,就更能讓孩子體現出他的價值感。兒童節送什麼樣的禮物對他們成長有益呢?這個其實沒有標準答案。

六一節到了,家長們請不要給孩子過“假的兒童節”,讓孩子開心

怎麼送禮物,讓孩子快樂翻倍?

這樣送禮物,普通的禮物也讓孩子驚喜!

選好禮物後怎麼送才能讓孩子感受到最多的驚喜和樂趣呢,這裡可是有訣竅的哦!

方法1:在孩子睡著後,把東西一樣樣地包好,有的可以紮上綢帶,然後擺到她醒來後一眼能看到的地方。到了早上,禮物一樣樣打開,充滿懸念、謎底終於揭開、驚喜連連……

方法2:三四歲的孩子特別喜歡捉迷藏,可以將禮物藏在隱祕的地方,設置一條尋寶路線,層層遞進,讓孩子根據卡片上的提示尋找禮物。這個方法不僅讓寶貝體驗到尋找禮物的樂趣,還能培養孩子的方位感和對大小、顏色的認識。

方法3:將禮物藏在密封的袋子或箱子裡,請孩子閉上眼睛摸一摸,根據禮物的形狀、質地猜出袋子(箱子)裡的禮物。爸爸媽媽可以多準備幾種質地、形狀不同的小禮物,如積木、娃娃、文具、球等,鼓勵孩子摸一摸、捏一捏、猜一猜,猜對幾種,就可以得到幾樣禮物。

專家:家長稍稍花一些心思和時間,就可以讓孩子有不同凡響的經歷,讓他的生活和世界煥發出奇異的光彩。孩子不是為“長大”或“成功”、“成長”活著,孩子首先是為“童年”而活著。我們要讓自己的孩子有過做天使的經歷,不要讓她生來只能做沒翅膀的凡人。

好禮物沒收到好效果,可能是爸媽不會說話

辛辛苦苦給孩子準備的禮物,必須要配上送禮物時的幾句溫馨的話作為點睛之筆。如果話沒說對,好禮物可能白白浪費,還落得不歡而散。

好說法1:“瞧,這就是給你的禮物!媽媽愛你,爸爸也愛你!”

好說法2:“你已經連續3個星期得到‘大紅花’了,這段時間在幼兒園的表現真應該獎勵一下!”

好說法3:“這是寶寶的兒童節禮物,今天爸爸媽媽會好好陪你玩一天!”

壞說法1:“這個東西很貴的哦,你玩起來要當心,千萬不要搞壞!”

壞說法2:“禮物已經給你買好了,但現在不能拿出來。你今天晚飯吃得乖就給你,不乖就甭想得到!”

壞說法3:“你這次考得不錯,應該得到禮物。不過下次要考得更好,會有更棒的禮物!”

專家:家長千萬不能以錢來衡量禮物的價值,禮物承載的是對孩子的愛,愛的程度怎麼能同商業價值劃等號?把禮物作為對孩子表現好的獎勵是可以的,但只能獎勵他過去的表現,不能用來獎勵預期。很多家長習慣用禮物來吊孩子胃口,例如“你下次考到第幾名就帶你去迪士尼”,這是完全錯誤的做法,把禮物降格為“代幣”,會讓孩子逐漸對禮物失去興趣,背上沉重的心理負擔。

六一節到了,家長們請不要給孩子過“假的兒童節”,讓孩子開心

什麼是最好的兒童節禮物?

聽家長們怎麼說

特別的愛給特別的你

有時想想,陪伴孩子數個兒童節,如果想每年都過得不一樣,著實需要花一番功夫。有的家長就想把這份愛用最特別的方式送給孩子,想在屬於孩子的節日這一天給他帶來更多不同的體驗。

@銘源:六一我贊成帶孩子出去玩兒,看看外面的大世界,也可以參加一些學校、社會組織的公益有教育意義的活動。

@蘇:今年我給兩個孩子準備了兩本中國地理地圖手繪版,想在六一那一天送給孩子,並對孩子說:只要你喜歡,我會帶你走遍地圖上任何你想去的地方!

@麗麗:我一般會送一些她們想看的書籍,為了引起興趣我也會絞盡腦汁送一些新奇的小物品。但是價格都不會太貴,還要自己親手包裝,寫上祝福賀卡。還有給孩子畫出她們的手腳印,一年一年看到變化成長,總之就是走特色難忘路線。

書,是最好的禮物。

總有一本又一本的故事書,陪伴孩子們度過美好而又難忘的童年。閱讀對孩子非常重要,有利於開闊孩子的視野,提高學習能力。所以在很多家長看來,書籍對所有節日而言都是最保險最適合的禮物。

@CoCo:送書最好,培養孩子的閱讀習慣,受益一生

@TONY:送孩子一套他期待的書,家長陪著開心的做任何有益的事情。

@XZhong:孩子才三歲多。給孩子買了套英語繪本,孩子很喜歡閱讀,愛不釋手。還趁活動給買了心心念唸的單板滑板車。另外還買了磁性雙面畫板,任憑她去亂寫亂畫!

不該給孩子養成逢節送禮物的習慣

有的家長很有原則,他們認為無論如何不能給孩子養成逢節就盼著得到禮物的習慣。這些家長希望讓孩子明白,最好的禮物絕不僅僅是物質財富,還可以是內心的豐盈,也可以是精神上的愉悅。所以,藉著節假日向孩子傳遞某些思想,可能收到更好的教育效果。

@鍾立軍:兒童節是孩子們的節目,應該讓孩子們在物質、精神、知識、素養方面綜合考慮,不能單一培養物質慾望。

@自由の『世界』:我目前還是一個普通工人,我能夠給孩子的就是,在他未來人生的路上不為金錢而迷惑與煩惱,我需要讓他知道,金錢不是人生最重要的東西,金錢只是自己知識實踐出來的果實,我今天帶他去玩了富爸爸現金流遊戲,希望孩子在對待金錢方面,更好的明白金錢的使用和意義。

陪伴是最長情的告白

有些家長將節日過得很有儀式感。他們可能不會絞盡腦汁想孩子的喜好,不會精心為孩子準備禮物,但在這一天,無論平時工作多忙多累,他們都會抽出一天時間來,用實實在在的陪伴來定義節日的意義。

@大智若愚:我想陪孩子去遊樂場玩一天,因為平時工作太忙,沒有照顧孩子,所以我想陪孩子多玩玩。

現在社會工作節奏快,家長普遍都是上班忙,幾乎週末都較難抽出時間陪孩子。而有許多的小朋友並不缺物質方面,更多是父母的一種關愛,比如可以帶上孩子一起去公園、博物館或圖書室,讓孩子在輕鬆愉悅的過程中學到東西,更重要是增進親子感情!

禮物之外,這些“小動作”

可能給兒童節加分!

小動作1:家長想破頭,不如問問孩子的意見

問一問自己的孩子,想如何過屬於自己的節日。我們現在提倡尊重孩子,孩子雖小,卻都有著自己世界的想法,做家長的不妨徵求孩子的同意,在條件允許的情況下,滿足孩子的一些合理要求。使孩子得到快樂的同時,有被尊重的感覺。

小動作2:把單方送禮變成有愛的互動

爸爸媽媽給孩子送禮物的同時,也要求孩子給爸爸媽媽送一份禮物,最好是他自己動手做的,比如一幅畫就行。這樣既提高了孩子的動手能力,又讓孩子在這個過程中學會感恩。

小動作3:不吝嗇自己的愛

家長可以給孩子和他幼兒園裡的小夥伴們一人準備一份小禮物,比如每人幾塊自家做的餅乾,這種意想不到的分享帶給小朋友們純粹的快樂,大人可能無法體會。

小動作4:與孩子互換角色

平時,家裡的這些小皇帝、小公主都過著飯來張口衣來伸手的日子,什麼事情都不用做,有時不符合他們的意願,還要耍耍小脾氣。如果有這種情況的話,家長可以考慮兒童節來一個角色互換,她來當家長,父母當孩子。這一天的生活,包括吃什麼,穿什麼,幹什麼通通都由她來安排。雖然可以預料到,很可能會很糟糕,但能夠得到的東西會更多。

小動作5:和孩子一起回到童年

有家長說起自己跟孩子的六一節安排,很是有趣:雖然現在的物質生活條件改善不少,但精神生活卻要比我們小時候匱乏很多。因怕孩子出意外,大部分城裡孩子的活動,都被限定在固定範圍裡。每當我向兒子講起,小時候在鄉下和他舅舅一起抓龍蝦、摘西紅柿的故事時,兒子都會聽得如痴如醉。看著他羨慕的表情,我就想找時間帶兒子體驗一下我童年時的快樂。這個兒童節,我決定帶他去郊外公園釣魚、釣龍蝦。雖然這樣和我的童年比起來少了份野趣,但我想只要能讓兒子體驗到媽媽小時候的那份快樂,就很值啦!

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