文 | 齊麗娟
朋友家的寶寶非常的活潑，幾乎看不到小傢伙有安靜的時候，朋友也是常常抱怨要是小傢伙能休息一會兒就好了，看看別人家的寶寶都能安靜的坐下來畫畫或者看書，自家的孩子經常是在客廳裡瘋玩兒，常常把客廳弄得非常凌亂，一眼看不到就又把玩具扔的到處都是，孩子的“多動症”讓朋友十分苦惱。
相信很多家長都會遇到這樣的問題，孩子並不是真正的多動症，只是太過瘋玩兒，其實，這有可能是寶寶更聰明的表現。生活中有些家長看來不不是很好的習慣，有可能暗示著寶寶更出眾的優點呢！
※看似“多動症”有可能是孩子運動細胞更發達
上面提到的孩子精力旺盛常常讓家長煩惱，但是其實很有可能是寶寶的運動細胞很發達，可以在動手能力部分做得很好，類似的比如說把家裡的玩具都拆壞了，但是卻是孩子動手能力的一種體現。
這種類型的孩子執行力很強，很熱愛實踐。同時對一些不熟悉的事物有很大的好奇心，相應的在思維上會更加活躍一些，所以家長在遇到這樣的寶寶的時候，先別忙著唉聲嘆氣，感嘆孩子不好管教，這有可能是發現孩子優點的好契機。家長可以結合孩子這方面的特點，進行適當的引導，比如說進行一些戶外運動或者社會實踐，讓孩子的優勢展現出來。
當然，也要先確定一下是孩子天生就是比較喜歡運動，喜歡用肢體活動來達到學習的目的，也就是人們所說的觸覺型學習者，還是說家長對於孩子存在照顧上的疏忽，讓孩子沒有情緒宣洩的出口。
如果是後者的話，那說明孩子的多動行為可能是為了引起父母的注意。父母應該給與孩子更多的關心和照顧，讓孩子有被重視的感覺，不需要通過好動來達到自己被關注的目的。如果是已經入學了話，由於在家庭關係中沒有得到重視，可能在學校的表現會有些叛逆，這也是希望被人關心的一種表達。
好動並不一定是不好的習慣，父母要分辨孩子好動背後的原因，讓孩子能夠更好的利用好自己的天賦，讓孩子的優點得到發揮。
※孩子經常“惡作劇”可能是更具創新能力
網絡上常常有一些搞笑視頻，類似孩子趁家長不在家，弄撒了油漆將家裡弄的凌亂不堪，或者是偷偷的用了媽媽的化妝品弄的自己“閃閃發光”。這種孩子式的惡作劇常常讓父母很抓狂，這種情況一般發生在孩子小時候，但是這其實也是孩子想象力豐富的一種體現。並且這類孩子的創新能力更加優秀，常常有新奇的點子出現。
同時，喜歡惡作劇的孩子也被認為是獨立性更強一些，可以按照自己的想法來設計惡作劇也是很獨立的一件事。父母可以有所側重的對孩子進行培養，比如讓孩子嘗試下用顏料畫畫，讓孩子玩兒更開心，優點也得到釋放。
“七歲八歲狗兒嫌”說的也就是這個年齡段的孩子經常會有些愛搗蛋的小想法，這種惡作劇有時候可能會周圍的小夥伴有影響，父母需要多加些注意，雖然這是孩子創造力的體現，但是也是要問清原因的。
如果孩子的出發點有問題，那麼家長是不能夠包庇溺愛的，要對孩子的行為進行調整。讓孩子懂得為自己的行為承擔責任，並且因為自己的行為影響到了別人而感到抱歉。父母需要對孩子有更多的耐心和寬容，但是也要有原則有底線，這樣才能夠對孩子的行為有正確的引導。認可孩子的能力，同時也要規範孩子的行為。
※孩子總是說不停，太愛聊天也是孩子語言表達能力強的表現
有些寶寶語言表達能力非常強，最明顯的表現就是愛說話，和不熟悉的人也能說上半天，常常是圍著家長說這說那，有時候會讓家長覺得有些煩惱。但是“小話癆”的屬性卻是孩子語言天賦的表現，思維也更加的活躍，並且也是愛表達的體現。
如果父母強行制止的話顯然是不合適的，應該在相關方面進行培養，比如演講等鍛鍊都是不錯的。
如果孩子已經上學的話，在課堂上也比較愛講話的話，是會對老師的課堂秩序有些影響的，父母可以在這方面作出一些提醒，但是一定要注意態度，不要指責和強硬的說教，要和孩子多溝通，用溫和的語氣告訴孩子這樣做的弊端。並且，平時在家裡的時候要多主動和孩子聊天，也可以抽出一些時間來和孩子進行親子閱讀，不要讓孩子總是一個人玩，這樣孩子就會沒有表達的機會，所以在人多的場合下才會更活躍表現得更願意傾訴表達。
當然，當孩子有一些看似不好的習慣的時候，家長能夠從中發現孩子優點非常不錯，給予適當的引導更是非常有必要。但是如果覺得這是孩子聰明的表現而放任自流的話，那不僅是對孩子天賦的一種浪費，更加容易讓孩子成為真正的“熊孩子”了。
對於孩子的“壞習慣”，父母不要強勢的制止，而是從中發現孩子出眾的地方，不要過早的打擊孩子，尤其是言語上，這會對孩子的內心造成傷害。可以適當的進行引導干預，讓孩子明白自己的習慣有時候會為其他人帶來困擾，同時又給孩子創造新的出口，讓孩子的能力得到充分的發揮，做到更加優秀。
發現孩子聰明的地方，需要家長對於孩子更加的細心和耐心，更加理解孩子才能更加容易的發現孩子身上的閃光點。在家庭教育中，傳統的刻板方式顯然是不合時宜的了，與孩子一起成長也是如今育兒方面的新方向。