'爸爸姓\'付\'，給兒子取了個單字的名字，第一天上課就讓老師惱火'
爸爸姓"付"，給兒子取了個單字的名字，第一天上課就惹火了老師
取名是每個孩子剛出生的時候都需要做的事情，是為孩子今後行走於世間取一個代號，同時名字裡面往往也飽含了父母對於孩子未來發展的期望。好的名字對於孩子來說甚至能夠說是一份意義重大的禮物，而名字沒有取好很多時候會給孩子帶來麻煩，甚至給孩子帶來傷害。下面這個例子就是名字沒能取好的典型例子，姓"付"的父親給孩子取了個單字的名，結果第一天上課就惹火了老師，大家跟著我繼續看下去。
爸爸姓"付"，給兒子取了個單字的名字，第一天上課就惹火了老師
取名是每個孩子剛出生的時候都需要做的事情，是為孩子今後行走於世間取一個代號，同時名字裡面往往也飽含了父母對於孩子未來發展的期望。好的名字對於孩子來說甚至能夠說是一份意義重大的禮物，而名字沒有取好很多時候會給孩子帶來麻煩，甚至給孩子帶來傷害。下面這個例子就是名字沒能取好的典型例子，姓"付"的父親給孩子取了個單字的名，結果第一天上課就惹火了老師，大家跟著我繼續看下去。
小付家幾年前得了個小公子，一家人高興的不得了，對於這個剛生的寶寶的名字也是格外的上心。一家人花了整整一個星期的時間，查字典的查字典，翻古書的翻古書，終於給孩子定下了個單字為名，就叫"欽"，感覺這個字裡面尊敬的意思比較多，給男孩子做名字感覺比較霸氣，家裡人也是希望寶寶今後能夠成長成為一個非常受尊敬的人。孩子也慢慢的長大了，逐漸到了可以上學的年紀，結果第一天上學小付就收到了學校的通知，讓他去學校一趟。小付還以為孩子第一天就在學校犯了什麼錯誤，結果老師一說才知道，原來是孩子名字出了問題。今天老師點孩子名字的時候總覺得不對勁，想了半天才發現，原來是因為孩子的名字和"父親"兩個字是諧音，老師多讀了好幾遍，感覺這個名字聽起來實在是怪尷尬的，所以只能找到了小付希望他能給孩子改個名字。小付覺得也有道理，但是之後就又要為孩子取名字犯愁了。
爸爸姓"付"，給兒子取了個單字的名字，第一天上課就惹火了老師
取名是每個孩子剛出生的時候都需要做的事情，是為孩子今後行走於世間取一個代號，同時名字裡面往往也飽含了父母對於孩子未來發展的期望。好的名字對於孩子來說甚至能夠說是一份意義重大的禮物，而名字沒有取好很多時候會給孩子帶來麻煩，甚至給孩子帶來傷害。下面這個例子就是名字沒能取好的典型例子，姓"付"的父親給孩子取了個單字的名，結果第一天上課就惹火了老師，大家跟著我繼續看下去。
小付家幾年前得了個小公子，一家人高興的不得了，對於這個剛生的寶寶的名字也是格外的上心。一家人花了整整一個星期的時間，查字典的查字典，翻古書的翻古書，終於給孩子定下了個單字為名，就叫"欽"，感覺這個字裡面尊敬的意思比較多，給男孩子做名字感覺比較霸氣，家裡人也是希望寶寶今後能夠成長成為一個非常受尊敬的人。孩子也慢慢的長大了，逐漸到了可以上學的年紀，結果第一天上學小付就收到了學校的通知，讓他去學校一趟。小付還以為孩子第一天就在學校犯了什麼錯誤，結果老師一說才知道，原來是孩子名字出了問題。今天老師點孩子名字的時候總覺得不對勁，想了半天才發現，原來是因為孩子的名字和"父親"兩個字是諧音，老師多讀了好幾遍，感覺這個名字聽起來實在是怪尷尬的，所以只能找到了小付希望他能給孩子改個名字。小付覺得也有道理，但是之後就又要為孩子取名字犯愁了。
我們國家的文化博大精深，雖然說確實有非常多意蘊深刻的字可供選擇，但是也因為很多文字的讀音的多樣性，所以就像上面的小付先生一樣，即使已經是慎之又慎的取了名字，卻還是會出現尷尬的情形。所以取名字實在不是一件輕鬆的事情，還是有非常多需要注意的地方。下面就讓我來給大家指出一些可能需要格外注意的地方，希望能給到大家幫助。
爸爸姓"付"，給兒子取了個單字的名字，第一天上課就惹火了老師
取名是每個孩子剛出生的時候都需要做的事情，是為孩子今後行走於世間取一個代號，同時名字裡面往往也飽含了父母對於孩子未來發展的期望。好的名字對於孩子來說甚至能夠說是一份意義重大的禮物，而名字沒有取好很多時候會給孩子帶來麻煩，甚至給孩子帶來傷害。下面這個例子就是名字沒能取好的典型例子，姓"付"的父親給孩子取了個單字的名，結果第一天上課就惹火了老師，大家跟著我繼續看下去。
小付家幾年前得了個小公子，一家人高興的不得了，對於這個剛生的寶寶的名字也是格外的上心。一家人花了整整一個星期的時間，查字典的查字典，翻古書的翻古書，終於給孩子定下了個單字為名，就叫"欽"，感覺這個字裡面尊敬的意思比較多，給男孩子做名字感覺比較霸氣，家裡人也是希望寶寶今後能夠成長成為一個非常受尊敬的人。孩子也慢慢的長大了，逐漸到了可以上學的年紀，結果第一天上學小付就收到了學校的通知，讓他去學校一趟。小付還以為孩子第一天就在學校犯了什麼錯誤，結果老師一說才知道，原來是孩子名字出了問題。今天老師點孩子名字的時候總覺得不對勁，想了半天才發現，原來是因為孩子的名字和"父親"兩個字是諧音，老師多讀了好幾遍，感覺這個名字聽起來實在是怪尷尬的，所以只能找到了小付希望他能給孩子改個名字。小付覺得也有道理，但是之後就又要為孩子取名字犯愁了。
我們國家的文化博大精深，雖然說確實有非常多意蘊深刻的字可供選擇，但是也因為很多文字的讀音的多樣性，所以就像上面的小付先生一樣，即使已經是慎之又慎的取了名字，卻還是會出現尷尬的情形。所以取名字實在不是一件輕鬆的事情，還是有非常多需要注意的地方。下面就讓我來給大家指出一些可能需要格外注意的地方，希望能給到大家幫助。
第一個問題是給孩子取了生僻字的名字。
很多家長都會選擇從字典中選取名字，這樣能夠一目瞭然的知道哪些字都有哪些好意蘊，確實是取名字的一個非常好的方法去。但是這個方法也存在一定的問題，我國的漢字的數量相比於我們日常當中精通並且使用的數量來說實在是大巫見小巫。
爸爸姓"付"，給兒子取了個單字的名字，第一天上課就惹火了老師
取名是每個孩子剛出生的時候都需要做的事情，是為孩子今後行走於世間取一個代號，同時名字裡面往往也飽含了父母對於孩子未來發展的期望。好的名字對於孩子來說甚至能夠說是一份意義重大的禮物，而名字沒有取好很多時候會給孩子帶來麻煩，甚至給孩子帶來傷害。下面這個例子就是名字沒能取好的典型例子，姓"付"的父親給孩子取了個單字的名，結果第一天上課就惹火了老師，大家跟著我繼續看下去。
小付家幾年前得了個小公子，一家人高興的不得了，對於這個剛生的寶寶的名字也是格外的上心。一家人花了整整一個星期的時間，查字典的查字典，翻古書的翻古書，終於給孩子定下了個單字為名，就叫"欽"，感覺這個字裡面尊敬的意思比較多，給男孩子做名字感覺比較霸氣，家裡人也是希望寶寶今後能夠成長成為一個非常受尊敬的人。孩子也慢慢的長大了，逐漸到了可以上學的年紀，結果第一天上學小付就收到了學校的通知，讓他去學校一趟。小付還以為孩子第一天就在學校犯了什麼錯誤，結果老師一說才知道，原來是孩子名字出了問題。今天老師點孩子名字的時候總覺得不對勁，想了半天才發現，原來是因為孩子的名字和"父親"兩個字是諧音，老師多讀了好幾遍，感覺這個名字聽起來實在是怪尷尬的，所以只能找到了小付希望他能給孩子改個名字。小付覺得也有道理，但是之後就又要為孩子取名字犯愁了。
我們國家的文化博大精深，雖然說確實有非常多意蘊深刻的字可供選擇，但是也因為很多文字的讀音的多樣性，所以就像上面的小付先生一樣，即使已經是慎之又慎的取了名字，卻還是會出現尷尬的情形。所以取名字實在不是一件輕鬆的事情，還是有非常多需要注意的地方。下面就讓我來給大家指出一些可能需要格外注意的地方，希望能給到大家幫助。
第一個問題是給孩子取了生僻字的名字。
很多家長都會選擇從字典中選取名字，這樣能夠一目瞭然的知道哪些字都有哪些好意蘊，確實是取名字的一個非常好的方法去。但是這個方法也存在一定的問題，我國的漢字的數量相比於我們日常當中精通並且使用的數量來說實在是大巫見小巫。
而如果家長們翻取字典想要給孩子們取上一個意味比較好的名字的時候，難免會存在字的意思確實很好，但是在現實當中，很少有人認識這個字。家長們可以想象一下，孩子們今後進入學校，老師不認識這個字，那豈不是次次都要問孩子？而以後工作，領導都不知道孩子名字怎麼讀，尷尬不尷尬？所以取生僻字看起來是為難了別人，其實是為難了孩子，還是避開為好。
爸爸姓"付"，給兒子取了個單字的名字，第一天上課就惹火了老師
取名是每個孩子剛出生的時候都需要做的事情，是為孩子今後行走於世間取一個代號，同時名字裡面往往也飽含了父母對於孩子未來發展的期望。好的名字對於孩子來說甚至能夠說是一份意義重大的禮物，而名字沒有取好很多時候會給孩子帶來麻煩，甚至給孩子帶來傷害。下面這個例子就是名字沒能取好的典型例子，姓"付"的父親給孩子取了個單字的名，結果第一天上課就惹火了老師，大家跟著我繼續看下去。
小付家幾年前得了個小公子，一家人高興的不得了，對於這個剛生的寶寶的名字也是格外的上心。一家人花了整整一個星期的時間，查字典的查字典，翻古書的翻古書，終於給孩子定下了個單字為名，就叫"欽"，感覺這個字裡面尊敬的意思比較多，給男孩子做名字感覺比較霸氣，家裡人也是希望寶寶今後能夠成長成為一個非常受尊敬的人。孩子也慢慢的長大了，逐漸到了可以上學的年紀，結果第一天上學小付就收到了學校的通知，讓他去學校一趟。小付還以為孩子第一天就在學校犯了什麼錯誤，結果老師一說才知道，原來是孩子名字出了問題。今天老師點孩子名字的時候總覺得不對勁，想了半天才發現，原來是因為孩子的名字和"父親"兩個字是諧音，老師多讀了好幾遍，感覺這個名字聽起來實在是怪尷尬的，所以只能找到了小付希望他能給孩子改個名字。小付覺得也有道理，但是之後就又要為孩子取名字犯愁了。
我們國家的文化博大精深，雖然說確實有非常多意蘊深刻的字可供選擇，但是也因為很多文字的讀音的多樣性，所以就像上面的小付先生一樣，即使已經是慎之又慎的取了名字，卻還是會出現尷尬的情形。所以取名字實在不是一件輕鬆的事情，還是有非常多需要注意的地方。下面就讓我來給大家指出一些可能需要格外注意的地方，希望能給到大家幫助。
第一個問題是給孩子取了生僻字的名字。
很多家長都會選擇從字典中選取名字，這樣能夠一目瞭然的知道哪些字都有哪些好意蘊，確實是取名字的一個非常好的方法去。但是這個方法也存在一定的問題，我國的漢字的數量相比於我們日常當中精通並且使用的數量來說實在是大巫見小巫。
而如果家長們翻取字典想要給孩子們取上一個意味比較好的名字的時候，難免會存在字的意思確實很好，但是在現實當中，很少有人認識這個字。家長們可以想象一下，孩子們今後進入學校，老師不認識這個字，那豈不是次次都要問孩子？而以後工作，領導都不知道孩子名字怎麼讀，尷尬不尷尬？所以取生僻字看起來是為難了別人，其實是為難了孩子，還是避開為好。
第二個問題是取的字的筆畫過多了。
雖然說現在我們使用的都是簡化後的漢字，但是字典當中總有一些字意思非常好，但是就是筆畫實在太多了。家長們在取名字的時候一方面覺得這個字非常獨特，另一方面從成人的角度來看可能覺得也不是非常難寫，但是家長們要清楚，用名字的是孩子，孩子才是寫這個名字最多的人。而孩子並不是一出生就會寫字的，他們也要經歷艱難的學字的年紀，如果名字太難寫，會給孩子帶來非常多的麻煩，甚至可能會激起孩子的厭學情緒。
爸爸姓"付"，給兒子取了個單字的名字，第一天上課就惹火了老師
取名是每個孩子剛出生的時候都需要做的事情，是為孩子今後行走於世間取一個代號，同時名字裡面往往也飽含了父母對於孩子未來發展的期望。好的名字對於孩子來說甚至能夠說是一份意義重大的禮物，而名字沒有取好很多時候會給孩子帶來麻煩，甚至給孩子帶來傷害。下面這個例子就是名字沒能取好的典型例子，姓"付"的父親給孩子取了個單字的名，結果第一天上課就惹火了老師，大家跟著我繼續看下去。
小付家幾年前得了個小公子，一家人高興的不得了，對於這個剛生的寶寶的名字也是格外的上心。一家人花了整整一個星期的時間，查字典的查字典，翻古書的翻古書，終於給孩子定下了個單字為名，就叫"欽"，感覺這個字裡面尊敬的意思比較多，給男孩子做名字感覺比較霸氣，家裡人也是希望寶寶今後能夠成長成為一個非常受尊敬的人。孩子也慢慢的長大了，逐漸到了可以上學的年紀，結果第一天上學小付就收到了學校的通知，讓他去學校一趟。小付還以為孩子第一天就在學校犯了什麼錯誤，結果老師一說才知道，原來是孩子名字出了問題。今天老師點孩子名字的時候總覺得不對勁，想了半天才發現，原來是因為孩子的名字和"父親"兩個字是諧音，老師多讀了好幾遍，感覺這個名字聽起來實在是怪尷尬的，所以只能找到了小付希望他能給孩子改個名字。小付覺得也有道理，但是之後就又要為孩子取名字犯愁了。
我們國家的文化博大精深，雖然說確實有非常多意蘊深刻的字可供選擇，但是也因為很多文字的讀音的多樣性，所以就像上面的小付先生一樣，即使已經是慎之又慎的取了名字，卻還是會出現尷尬的情形。所以取名字實在不是一件輕鬆的事情，還是有非常多需要注意的地方。下面就讓我來給大家指出一些可能需要格外注意的地方，希望能給到大家幫助。
第一個問題是給孩子取了生僻字的名字。
很多家長都會選擇從字典中選取名字，這樣能夠一目瞭然的知道哪些字都有哪些好意蘊，確實是取名字的一個非常好的方法去。但是這個方法也存在一定的問題，我國的漢字的數量相比於我們日常當中精通並且使用的數量來說實在是大巫見小巫。
而如果家長們翻取字典想要給孩子們取上一個意味比較好的名字的時候，難免會存在字的意思確實很好，但是在現實當中，很少有人認識這個字。家長們可以想象一下，孩子們今後進入學校，老師不認識這個字，那豈不是次次都要問孩子？而以後工作，領導都不知道孩子名字怎麼讀，尷尬不尷尬？所以取生僻字看起來是為難了別人，其實是為難了孩子，還是避開為好。
第二個問題是取的字的筆畫過多了。
雖然說現在我們使用的都是簡化後的漢字，但是字典當中總有一些字意思非常好，但是就是筆畫實在太多了。家長們在取名字的時候一方面覺得這個字非常獨特，另一方面從成人的角度來看可能覺得也不是非常難寫，但是家長們要清楚，用名字的是孩子，孩子才是寫這個名字最多的人。而孩子並不是一出生就會寫字的，他們也要經歷艱難的學字的年紀，如果名字太難寫，會給孩子帶來非常多的麻煩，甚至可能會激起孩子的厭學情緒。
第三個問題是諧音的問題。
很多家長在取名字的時候只單純的考慮了名的問題，卻沒有過多的關注整體的名字的讀音的問題，但是往往就是整體名字的讀音出的問題最多。有些名非常好聽，但是和姓氏連在一起可能就變成了一個非常奇怪的意思。家長們在確定孩子的名字之前一定要反覆的讀一讀，如果自己實在不能確定的話，可以請別人幫自己確認一下，這樣能夠更加保險，避免孩子因為名字的讀音問題，在學校受到其他孩子的嘲笑，受到欺負。
爸爸姓"付"，給兒子取了個單字的名字，第一天上課就惹火了老師
取名是每個孩子剛出生的時候都需要做的事情，是為孩子今後行走於世間取一個代號，同時名字裡面往往也飽含了父母對於孩子未來發展的期望。好的名字對於孩子來說甚至能夠說是一份意義重大的禮物，而名字沒有取好很多時候會給孩子帶來麻煩，甚至給孩子帶來傷害。下面這個例子就是名字沒能取好的典型例子，姓"付"的父親給孩子取了個單字的名，結果第一天上課就惹火了老師，大家跟著我繼續看下去。
小付家幾年前得了個小公子，一家人高興的不得了，對於這個剛生的寶寶的名字也是格外的上心。一家人花了整整一個星期的時間，查字典的查字典，翻古書的翻古書，終於給孩子定下了個單字為名，就叫"欽"，感覺這個字裡面尊敬的意思比較多，給男孩子做名字感覺比較霸氣，家裡人也是希望寶寶今後能夠成長成為一個非常受尊敬的人。孩子也慢慢的長大了，逐漸到了可以上學的年紀，結果第一天上學小付就收到了學校的通知，讓他去學校一趟。小付還以為孩子第一天就在學校犯了什麼錯誤，結果老師一說才知道，原來是孩子名字出了問題。今天老師點孩子名字的時候總覺得不對勁，想了半天才發現，原來是因為孩子的名字和"父親"兩個字是諧音，老師多讀了好幾遍，感覺這個名字聽起來實在是怪尷尬的，所以只能找到了小付希望他能給孩子改個名字。小付覺得也有道理，但是之後就又要為孩子取名字犯愁了。
我們國家的文化博大精深，雖然說確實有非常多意蘊深刻的字可供選擇，但是也因為很多文字的讀音的多樣性，所以就像上面的小付先生一樣，即使已經是慎之又慎的取了名字，卻還是會出現尷尬的情形。所以取名字實在不是一件輕鬆的事情，還是有非常多需要注意的地方。下面就讓我來給大家指出一些可能需要格外注意的地方，希望能給到大家幫助。
第一個問題是給孩子取了生僻字的名字。
很多家長都會選擇從字典中選取名字，這樣能夠一目瞭然的知道哪些字都有哪些好意蘊，確實是取名字的一個非常好的方法去。但是這個方法也存在一定的問題，我國的漢字的數量相比於我們日常當中精通並且使用的數量來說實在是大巫見小巫。
而如果家長們翻取字典想要給孩子們取上一個意味比較好的名字的時候，難免會存在字的意思確實很好，但是在現實當中，很少有人認識這個字。家長們可以想象一下，孩子們今後進入學校，老師不認識這個字，那豈不是次次都要問孩子？而以後工作，領導都不知道孩子名字怎麼讀，尷尬不尷尬？所以取生僻字看起來是為難了別人，其實是為難了孩子，還是避開為好。
第二個問題是取的字的筆畫過多了。
雖然說現在我們使用的都是簡化後的漢字，但是字典當中總有一些字意思非常好，但是就是筆畫實在太多了。家長們在取名字的時候一方面覺得這個字非常獨特，另一方面從成人的角度來看可能覺得也不是非常難寫，但是家長們要清楚，用名字的是孩子，孩子才是寫這個名字最多的人。而孩子並不是一出生就會寫字的，他們也要經歷艱難的學字的年紀，如果名字太難寫，會給孩子帶來非常多的麻煩，甚至可能會激起孩子的厭學情緒。
第三個問題是諧音的問題。
很多家長在取名字的時候只單純的考慮了名的問題，卻沒有過多的關注整體的名字的讀音的問題，但是往往就是整體名字的讀音出的問題最多。有些名非常好聽，但是和姓氏連在一起可能就變成了一個非常奇怪的意思。家長們在確定孩子的名字之前一定要反覆的讀一讀，如果自己實在不能確定的話，可以請別人幫自己確認一下，這樣能夠更加保險，避免孩子因為名字的讀音問題，在學校受到其他孩子的嘲笑，受到欺負。
現在生活越來越好了，所以人們在更多的事情上要求的更高了，從前的姓名其實取的都不算精心，但是往往都非常順口，而現在刻意取的名字卻往往出了許多問題，當然家長們負責任以及希望孩子們更好的心情是可以理解的。但是作為寶媽的我認為，也不要過度追求過於精緻繁複的名字，許多簡單字也同樣意思不錯，甚至能帶來更多方便，家長們不妨考慮一二。那麼大家給自家孩子取的都是什麼名字呢？
爸爸姓"付"，給兒子取了個單字的名字，第一天上課就惹火了老師
取名是每個孩子剛出生的時候都需要做的事情，是為孩子今後行走於世間取一個代號，同時名字裡面往往也飽含了父母對於孩子未來發展的期望。好的名字對於孩子來說甚至能夠說是一份意義重大的禮物，而名字沒有取好很多時候會給孩子帶來麻煩，甚至給孩子帶來傷害。下面這個例子就是名字沒能取好的典型例子，姓"付"的父親給孩子取了個單字的名，結果第一天上課就惹火了老師，大家跟著我繼續看下去。
小付家幾年前得了個小公子，一家人高興的不得了，對於這個剛生的寶寶的名字也是格外的上心。一家人花了整整一個星期的時間，查字典的查字典，翻古書的翻古書，終於給孩子定下了個單字為名，就叫"欽"，感覺這個字裡面尊敬的意思比較多，給男孩子做名字感覺比較霸氣，家裡人也是希望寶寶今後能夠成長成為一個非常受尊敬的人。孩子也慢慢的長大了，逐漸到了可以上學的年紀，結果第一天上學小付就收到了學校的通知，讓他去學校一趟。小付還以為孩子第一天就在學校犯了什麼錯誤，結果老師一說才知道，原來是孩子名字出了問題。今天老師點孩子名字的時候總覺得不對勁，想了半天才發現，原來是因為孩子的名字和"父親"兩個字是諧音，老師多讀了好幾遍，感覺這個名字聽起來實在是怪尷尬的，所以只能找到了小付希望他能給孩子改個名字。小付覺得也有道理，但是之後就又要為孩子取名字犯愁了。
我們國家的文化博大精深，雖然說確實有非常多意蘊深刻的字可供選擇，但是也因為很多文字的讀音的多樣性，所以就像上面的小付先生一樣，即使已經是慎之又慎的取了名字，卻還是會出現尷尬的情形。所以取名字實在不是一件輕鬆的事情，還是有非常多需要注意的地方。下面就讓我來給大家指出一些可能需要格外注意的地方，希望能給到大家幫助。
第一個問題是給孩子取了生僻字的名字。
很多家長都會選擇從字典中選取名字，這樣能夠一目瞭然的知道哪些字都有哪些好意蘊，確實是取名字的一個非常好的方法去。但是這個方法也存在一定的問題，我國的漢字的數量相比於我們日常當中精通並且使用的數量來說實在是大巫見小巫。
而如果家長們翻取字典想要給孩子們取上一個意味比較好的名字的時候，難免會存在字的意思確實很好，但是在現實當中，很少有人認識這個字。家長們可以想象一下，孩子們今後進入學校，老師不認識這個字，那豈不是次次都要問孩子？而以後工作，領導都不知道孩子名字怎麼讀，尷尬不尷尬？所以取生僻字看起來是為難了別人，其實是為難了孩子，還是避開為好。
第二個問題是取的字的筆畫過多了。
雖然說現在我們使用的都是簡化後的漢字，但是字典當中總有一些字意思非常好，但是就是筆畫實在太多了。家長們在取名字的時候一方面覺得這個字非常獨特，另一方面從成人的角度來看可能覺得也不是非常難寫，但是家長們要清楚，用名字的是孩子，孩子才是寫這個名字最多的人。而孩子並不是一出生就會寫字的，他們也要經歷艱難的學字的年紀，如果名字太難寫，會給孩子帶來非常多的麻煩，甚至可能會激起孩子的厭學情緒。
第三個問題是諧音的問題。
很多家長在取名字的時候只單純的考慮了名的問題，卻沒有過多的關注整體的名字的讀音的問題，但是往往就是整體名字的讀音出的問題最多。有些名非常好聽，但是和姓氏連在一起可能就變成了一個非常奇怪的意思。家長們在確定孩子的名字之前一定要反覆的讀一讀，如果自己實在不能確定的話，可以請別人幫自己確認一下，這樣能夠更加保險，避免孩子因為名字的讀音問題，在學校受到其他孩子的嘲笑，受到欺負。
現在生活越來越好了，所以人們在更多的事情上要求的更高了，從前的姓名其實取的都不算精心，但是往往都非常順口，而現在刻意取的名字卻往往出了許多問題，當然家長們負責任以及希望孩子們更好的心情是可以理解的。但是作為寶媽的我認為，也不要過度追求過於精緻繁複的名字，許多簡單字也同樣意思不錯，甚至能帶來更多方便，家長們不妨考慮一二。那麼大家給自家孩子取的都是什麼名字呢？