文|福林媽咪
孩子就是一個行動緩慢的“物種”，他們需要我們帶，需要我們的指引。在孩子成長的過程中，我們要教導的太多，要糾正的太多，為的就是讓孩子能夠在未來的社會中立足成人。
當爸爸當媽媽很容易，但是做一位好爸爸好媽媽卻不容易，因為家長這個職業，不需要考證，無證上崗，那麼爸爸媽媽如何檢驗自己合不合格呢？其實看看孩子的表現就知道。
孩子在受到委屈時，是不是第一時間告訴你？
記得我小學的時候，一個同學上課的時候犯困，睡著了，老師就讓他站到教室後面清醒一下，那時候家裡都是固話，老師應該是給他們家裡打電話告知了。第二天早上同學媽媽送他上學的時候，找老師道歉：“老師，這孩子就是這麼調皮不愛學，以後您該罰的時候罰。”
只見這個同學在一旁一直抹眼淚，後來他媽媽走了，同學委屈地跟老師說：“老師，我不是故意的，媽媽出差昨天才回來，前天晚上爸爸出去喝酒，我自己在家不敢睡，一直等爸爸凌晨回來了我才睡。”
老師聽到後，摸了摸同學的頭，說：“還有這事兒？不過上課還是不能睡覺的，我回來找你爸爸媽媽談談話。”同學先開始說“不要不要”，可是低頭想了想就又同意了。
孩子受了委屈，寧可跟老師說，也沒有跟爸爸媽媽講，是什麼原因？家長有考慮過嗎？因為他知道，講了也不會被理解，孩子是有記性的，跟你說過一次、兩次，好多次，可是你沒有理解過，那麼孩子就不會再說了，這也意味著親子溝通出現了問題，只會將孩子越推越遠。
相反，如果孩子願意在自己受到委屈的時候，第一時間跟你講，說明孩子願意相信你，也是孩子擁有滿滿安全感的表現。我們成年人尚且如此，心事只說給願意相信的人聽，孩子也是。
孩子是否會對你發脾氣、頂嘴？
發脾氣、大笑，都是人們情緒表達的一種，人的四種喜怒哀樂的情緒，都願意表現出來，總比不表現出來要強。如果孩子從來不衝你發脾氣，那才是需要擔心的。
尤其是2歲的孩子，是最愛發脾氣的時候，很多事情他能把自己氣得跳腳，搭個積木，積木倒了，生氣大哭；益智玩具，圖形不對，塞不進小孔裡，著急生氣、摔玩具。這些其實是孩子向你尋求幫助的一種方式。
因為他們雖然會說話了，但是很多時候表達不好，玩又玩不好，所以生氣，因為他信任你，才會向你發脾氣，知道這樣你能幫他解決。如果孩子發脾氣了，你給他安慰好，並且幫他解決了問題，那麼孩子就會更加信任你。
這時候除了幫他解決問題以外，爸爸媽媽還有一件更需要做的事情，那就是幫孩子化解脾氣，並讓他能夠控制自己的情緒，告訴孩子尋求幫助的另一種方式等等。
所以，孩子對你發脾氣，也是信任你的一種表現。
孩子是否不服輸、不怕事兒？
見過太多孩子搶玩具搶不過，哭著喊著吸引媽媽的注意力，有的孩子媽媽就會過來幫孩子說句話：“你怎麼這麼小氣？給我兒子玩玩怎麼了？”
孩子這時候的哭鬧發脾氣和前面提到的是兩碼事，孩子成長過程中，難免會有一些碰壁的事情。寫完作業不敢讓老師看，怕錯的太多；不敢與小朋友主動搭訕，怕被拒絕；玩具搶不過，不敢主動爭取，怕吃虧搶不過……
孩子怕的事情太多了，因為什麼？因為他抗挫折能力太弱，因為怕遇到挫折，所以止步不前。
之前帶福林在小區的沙坑裡玩，有個小女孩拿了一套小廚具，吸引了福林的注意，看著她跟福林差不多大。
福林一步步走過去，然後蹲下來說：“我能和你一起玩嗎？”小女孩沒理她，並且往邊上挪了挪，福林又靠過去：“我能和你一起玩嗎？”她還是不吭聲，福林連著問了有好幾遍。我都快要被小女孩兒的態度給氣炸了，要是我，我可能很識趣的就走開了，畢竟人家不待見我啊，可是我還是想看看他要怎麼辦，於是沒有干涉。
接下來福林在小女孩的邊上用沙子堆了一隻鱷魚，小女孩兒投來崇拜的眼光，然後小女孩兒就主動搭訕了，當時我心裡想：好小子，比我強！撩妹的一把好手啊。
被人一次次地拒絕，但是別沒有退縮，這樣，孩子將來能承受更多的事和打擊，內心才能強大。所以，孩子如果不怕事兒也不服輸，說明平時鼓勵孩子勇於面對挫折是很有幫助的。爸爸媽媽們也應該這樣做，讓孩子在不知不覺中，就獲得了長大必備的技能之一。
孩子喜不喜歡玩耍？
玩耍對孩子來說是最喜歡的事情，沒有之一。愛玩是天性，他可能今天把玩具拆的七零八落，明天將拼圖塊兒埋在花盆裡，你不懂他的行為，但這就是愛玩的表現，現在很多成年人不玩了，因為玩不動了，所以他們的思想也有些落後了。但孩子愛玩，愛玩的人，思想也遠遠超前於不愛玩的人。
其實孩子在玩耍的工程中，是大腦飛速運轉的時候。前面說的拼圖塊兒埋土裡，就是福林做過的事，我問他為什麼這樣，他說，他有一塊拼圖找不到了，試試拿一塊拼圖種在土裡能不能再長出來。這童言童語真是要笑死為娘啊。
這其實就是孩子思考得出的結論，花花草草在圖裡能生長，拼圖為什麼不能？這時候一講解，孩子立馬就明白了。這都是孩子的好奇心，好奇心讓他發現問題，那麼，我們能解決的當然就要幫忙解決了，解決不了的，就跟孩子一起解決。
保留孩子的好奇心，就是讓孩子保留一顆愛玩的心，這二者沒有矛盾，這是孩子探索世界的一個途徑，所以孩子如果愛玩，那麼家長做的很好，這正是幫孩子保留了好奇心的一個做法。
孩子的行為就是父母對其影響的結果，好的我們不干預，壞的我們及時糾正，通過孩子的表現和行為，就能看出家長是否合格，這種自檢方式，你學會了嗎？