'“體罰”是家長最偷懶的教育方式,效果有了,但孩子內心的傷呢?'

不完美媽媽 自閉症 發現佩奇 Ainee媽咪 2019-09-16
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“體罰”是家長最偷懶的教育方式,效果有了,但孩子內心的傷呢?

很多家長都信奉棍棒底下出孝子的說法,小編可以很負責任的告訴大家,體罰之下能不能出孝子不知道,但是孩子將來長大以後,肯定不會感激父母的體罰的。因為在孩子心裡,身體上的疼痛和心靈上的屈辱,會讓他們感覺十分痛苦。

小編有一個很好的朋友宸宸曾經和小編講過他小時候的一件事情,宸宸小的時候經常丟三落四的,有一次,把家庭作業丟在了家裡,到了學校老師讓他回家去取,宸宸回家以後,宸宸的父親問他為什麼突然這個時候回來了,宸宸支支吾吾的說自己作業丟在了,家裡老師讓回來拿。

父親一聽到宸宸這樣說,根本不由得宸宸進行分辨,直接衝著宸宸的屁股踹了一跤,宸宸當時沒有站穩,頭磕在了牆上。宸宸說,他時常有丟三落四的毛病,但是再也不敢跟家長說了。

而且儘管他已經長大了當了媽媽,可是隻要想到當時的場景,宸宸心裡還是會非常的難受。雖然宸宸也知道爸爸這樣做的目的是為了讓自己能夠長記性,可是宸宸看著那一刻的父親,真的覺得他是從地獄來的使者。

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“體罰”是家長最偷懶的教育方式,效果有了,但孩子內心的傷呢?

很多家長都信奉棍棒底下出孝子的說法,小編可以很負責任的告訴大家,體罰之下能不能出孝子不知道,但是孩子將來長大以後,肯定不會感激父母的體罰的。因為在孩子心裡,身體上的疼痛和心靈上的屈辱,會讓他們感覺十分痛苦。

小編有一個很好的朋友宸宸曾經和小編講過他小時候的一件事情,宸宸小的時候經常丟三落四的,有一次,把家庭作業丟在了家裡,到了學校老師讓他回家去取,宸宸回家以後,宸宸的父親問他為什麼突然這個時候回來了,宸宸支支吾吾的說自己作業丟在了,家裡老師讓回來拿。

父親一聽到宸宸這樣說,根本不由得宸宸進行分辨,直接衝著宸宸的屁股踹了一跤,宸宸當時沒有站穩,頭磕在了牆上。宸宸說,他時常有丟三落四的毛病,但是再也不敢跟家長說了。

而且儘管他已經長大了當了媽媽,可是隻要想到當時的場景,宸宸心裡還是會非常的難受。雖然宸宸也知道爸爸這樣做的目的是為了讓自己能夠長記性,可是宸宸看著那一刻的父親,真的覺得他是從地獄來的使者。

“體罰”是家長最偷懶的教育方式,效果有了,但孩子內心的傷呢?

“體罰”就是家長教育偷懶的一種表現

家長不要再把體罰說成是對孩子的愛了,其實這就是在孩子的教育過程中,家長偷懶的一種行為罷了。

體罰多麼簡單,揚起手來對著孩子啪啪兩下,孩子就能夠老老實實的,不僅讓家長的形象變得威嚴,還會讓孩子服服貼貼的,只是一隻手就能解決的問題,誰還會選擇多費口舌浪費時間呢?

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“體罰”是家長最偷懶的教育方式,效果有了,但孩子內心的傷呢?

很多家長都信奉棍棒底下出孝子的說法,小編可以很負責任的告訴大家,體罰之下能不能出孝子不知道,但是孩子將來長大以後,肯定不會感激父母的體罰的。因為在孩子心裡,身體上的疼痛和心靈上的屈辱,會讓他們感覺十分痛苦。

小編有一個很好的朋友宸宸曾經和小編講過他小時候的一件事情,宸宸小的時候經常丟三落四的,有一次,把家庭作業丟在了家裡,到了學校老師讓他回家去取,宸宸回家以後,宸宸的父親問他為什麼突然這個時候回來了,宸宸支支吾吾的說自己作業丟在了,家裡老師讓回來拿。

父親一聽到宸宸這樣說,根本不由得宸宸進行分辨,直接衝著宸宸的屁股踹了一跤,宸宸當時沒有站穩,頭磕在了牆上。宸宸說,他時常有丟三落四的毛病,但是再也不敢跟家長說了。

而且儘管他已經長大了當了媽媽,可是隻要想到當時的場景,宸宸心裡還是會非常的難受。雖然宸宸也知道爸爸這樣做的目的是為了讓自己能夠長記性,可是宸宸看著那一刻的父親,真的覺得他是從地獄來的使者。

“體罰”是家長最偷懶的教育方式,效果有了,但孩子內心的傷呢?

“體罰”就是家長教育偷懶的一種表現

家長不要再把體罰說成是對孩子的愛了,其實這就是在孩子的教育過程中,家長偷懶的一種行為罷了。

體罰多麼簡單,揚起手來對著孩子啪啪兩下,孩子就能夠老老實實的,不僅讓家長的形象變得威嚴,還會讓孩子服服貼貼的,只是一隻手就能解決的問題,誰還會選擇多費口舌浪費時間呢?

“體罰”是家長最偷懶的教育方式,效果有了,但孩子內心的傷呢?

但是家長可曾想過,體罰給孩子的心靈帶來多大的傷害,可曾知道孩子服服帖帖的背後,可能藏著對父母的失望和恐懼。

真正的教育包含很多方面,首先是以身作則,家長給孩子樹立一個模範,讓孩子能夠有參照物的成長。然後家長還要了解孩子的心理,知道孩子的想法家長就不會武斷地去判斷孩子的行為,最後家長能夠用愛來化解孩子心中的困擾和苦悶。

真正的教育是一場心靈的博弈,讓孩子健康快樂的成長,才是家長的最終目的,所以千萬不要用體罰的方式對待孩子,這樣只會給孩子的心靈造成傷害,甚至還會種下一顆仇恨的種子,讓孩子本該光明的未來全部用來和家長鬥爭,這樣的結局對一個家庭來說真的太過沉重了。

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“體罰”是家長最偷懶的教育方式,效果有了,但孩子內心的傷呢?

很多家長都信奉棍棒底下出孝子的說法,小編可以很負責任的告訴大家,體罰之下能不能出孝子不知道,但是孩子將來長大以後,肯定不會感激父母的體罰的。因為在孩子心裡,身體上的疼痛和心靈上的屈辱,會讓他們感覺十分痛苦。

小編有一個很好的朋友宸宸曾經和小編講過他小時候的一件事情,宸宸小的時候經常丟三落四的,有一次,把家庭作業丟在了家裡,到了學校老師讓他回家去取,宸宸回家以後,宸宸的父親問他為什麼突然這個時候回來了,宸宸支支吾吾的說自己作業丟在了,家裡老師讓回來拿。

父親一聽到宸宸這樣說,根本不由得宸宸進行分辨,直接衝著宸宸的屁股踹了一跤,宸宸當時沒有站穩,頭磕在了牆上。宸宸說,他時常有丟三落四的毛病,但是再也不敢跟家長說了。

而且儘管他已經長大了當了媽媽,可是隻要想到當時的場景,宸宸心裡還是會非常的難受。雖然宸宸也知道爸爸這樣做的目的是為了讓自己能夠長記性,可是宸宸看著那一刻的父親,真的覺得他是從地獄來的使者。

“體罰”是家長最偷懶的教育方式,效果有了,但孩子內心的傷呢?

“體罰”就是家長教育偷懶的一種表現

家長不要再把體罰說成是對孩子的愛了,其實這就是在孩子的教育過程中,家長偷懶的一種行為罷了。

體罰多麼簡單,揚起手來對著孩子啪啪兩下,孩子就能夠老老實實的,不僅讓家長的形象變得威嚴,還會讓孩子服服貼貼的,只是一隻手就能解決的問題,誰還會選擇多費口舌浪費時間呢?

“體罰”是家長最偷懶的教育方式,效果有了,但孩子內心的傷呢?

但是家長可曾想過,體罰給孩子的心靈帶來多大的傷害,可曾知道孩子服服帖帖的背後,可能藏著對父母的失望和恐懼。

真正的教育包含很多方面,首先是以身作則,家長給孩子樹立一個模範,讓孩子能夠有參照物的成長。然後家長還要了解孩子的心理,知道孩子的想法家長就不會武斷地去判斷孩子的行為,最後家長能夠用愛來化解孩子心中的困擾和苦悶。

真正的教育是一場心靈的博弈,讓孩子健康快樂的成長,才是家長的最終目的,所以千萬不要用體罰的方式對待孩子,這樣只會給孩子的心靈造成傷害,甚至還會種下一顆仇恨的種子,讓孩子本該光明的未來全部用來和家長鬥爭,這樣的結局對一個家庭來說真的太過沉重了。

“體罰”是家長最偷懶的教育方式,效果有了,但孩子內心的傷呢?

家長經常體罰,會給孩子造成什麼影響?

1. 不在說實話

如果說實話,換來的是一頓打,那麼孩子肯定希望用其他辦法躲避過去,所以孩子就會選擇撒謊。這樣的結果只會是,父母越來越不理解孩子的行為,而孩子為了逃避捱打會撒更多的謊。

所以很多父母在孩子犯了大錯以後,一臉茫然的說自己不知道事情為什麼變成這樣,其實還能為什麼?不過是因為體罰關閉了孩子說實話的窗口罷了。

2. 親子關係疏遠

如果家長髮現孩子再也不跟家長說心裡話了,這個時候就是家長對孩子的體罰將孩子推離了自己的身邊,家長生氣的時候的樣子對孩子來說是非常陌生的,因為他們看到平時那麼愛自己的家長,突然之間變了一副面孔。

這副面孔猙獰而可怕,孩子因為忌憚這副面孔,做事會變得小心翼翼,如果家長沒有及時的自省,很有可能會讓孩子走上離家出走或者更加叛逆的道路。

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“體罰”是家長最偷懶的教育方式,效果有了,但孩子內心的傷呢?

很多家長都信奉棍棒底下出孝子的說法,小編可以很負責任的告訴大家,體罰之下能不能出孝子不知道,但是孩子將來長大以後,肯定不會感激父母的體罰的。因為在孩子心裡,身體上的疼痛和心靈上的屈辱,會讓他們感覺十分痛苦。

小編有一個很好的朋友宸宸曾經和小編講過他小時候的一件事情,宸宸小的時候經常丟三落四的,有一次,把家庭作業丟在了家裡,到了學校老師讓他回家去取,宸宸回家以後,宸宸的父親問他為什麼突然這個時候回來了,宸宸支支吾吾的說自己作業丟在了,家裡老師讓回來拿。

父親一聽到宸宸這樣說,根本不由得宸宸進行分辨,直接衝著宸宸的屁股踹了一跤,宸宸當時沒有站穩,頭磕在了牆上。宸宸說,他時常有丟三落四的毛病,但是再也不敢跟家長說了。

而且儘管他已經長大了當了媽媽,可是隻要想到當時的場景,宸宸心裡還是會非常的難受。雖然宸宸也知道爸爸這樣做的目的是為了讓自己能夠長記性,可是宸宸看著那一刻的父親,真的覺得他是從地獄來的使者。

“體罰”是家長最偷懶的教育方式,效果有了,但孩子內心的傷呢?

“體罰”就是家長教育偷懶的一種表現

家長不要再把體罰說成是對孩子的愛了,其實這就是在孩子的教育過程中,家長偷懶的一種行為罷了。

體罰多麼簡單,揚起手來對著孩子啪啪兩下,孩子就能夠老老實實的,不僅讓家長的形象變得威嚴,還會讓孩子服服貼貼的,只是一隻手就能解決的問題,誰還會選擇多費口舌浪費時間呢?

“體罰”是家長最偷懶的教育方式,效果有了,但孩子內心的傷呢?

但是家長可曾想過,體罰給孩子的心靈帶來多大的傷害,可曾知道孩子服服帖帖的背後,可能藏著對父母的失望和恐懼。

真正的教育包含很多方面,首先是以身作則,家長給孩子樹立一個模範,讓孩子能夠有參照物的成長。然後家長還要了解孩子的心理,知道孩子的想法家長就不會武斷地去判斷孩子的行為,最後家長能夠用愛來化解孩子心中的困擾和苦悶。

真正的教育是一場心靈的博弈,讓孩子健康快樂的成長,才是家長的最終目的,所以千萬不要用體罰的方式對待孩子,這樣只會給孩子的心靈造成傷害,甚至還會種下一顆仇恨的種子,讓孩子本該光明的未來全部用來和家長鬥爭,這樣的結局對一個家庭來說真的太過沉重了。

“體罰”是家長最偷懶的教育方式,效果有了,但孩子內心的傷呢?

家長經常體罰,會給孩子造成什麼影響?

1. 不在說實話

如果說實話,換來的是一頓打,那麼孩子肯定希望用其他辦法躲避過去,所以孩子就會選擇撒謊。這樣的結果只會是,父母越來越不理解孩子的行為,而孩子為了逃避捱打會撒更多的謊。

所以很多父母在孩子犯了大錯以後,一臉茫然的說自己不知道事情為什麼變成這樣,其實還能為什麼?不過是因為體罰關閉了孩子說實話的窗口罷了。

2. 親子關係疏遠

如果家長髮現孩子再也不跟家長說心裡話了,這個時候就是家長對孩子的體罰將孩子推離了自己的身邊,家長生氣的時候的樣子對孩子來說是非常陌生的,因為他們看到平時那麼愛自己的家長,突然之間變了一副面孔。

這副面孔猙獰而可怕,孩子因為忌憚這副面孔,做事會變得小心翼翼,如果家長沒有及時的自省,很有可能會讓孩子走上離家出走或者更加叛逆的道路。

“體罰”是家長最偷懶的教育方式,效果有了,但孩子內心的傷呢?

3. 逐漸自卑,甚至自閉

家長對孩子進行體罰,不僅會給孩子的身體帶來痛苦,更會給孩子的心靈,造成傷害,孩子會變得越來越不自信,因為和自己最親密的父母,給自己帶來了巨大的痛苦,孩子會陷入一種不斷自責的狀態裡,會不停地懷疑自己是不是不夠好,所以爸爸媽媽才不愛自己的,很有可能孩子會因此而變得自閉。

4. 嚴重缺乏安全感

孩子都是通過和父母之間進行親密的交流來獲得安全感的,當家長對孩子進行體罰之後,孩子就不再像從前那樣無條件的信任父母,也更加不會和父母再有親密的互動,這會讓孩子的安全感缺乏。

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“體罰”是家長最偷懶的教育方式,效果有了,但孩子內心的傷呢?

很多家長都信奉棍棒底下出孝子的說法,小編可以很負責任的告訴大家,體罰之下能不能出孝子不知道,但是孩子將來長大以後,肯定不會感激父母的體罰的。因為在孩子心裡,身體上的疼痛和心靈上的屈辱,會讓他們感覺十分痛苦。

小編有一個很好的朋友宸宸曾經和小編講過他小時候的一件事情,宸宸小的時候經常丟三落四的,有一次,把家庭作業丟在了家裡,到了學校老師讓他回家去取,宸宸回家以後,宸宸的父親問他為什麼突然這個時候回來了,宸宸支支吾吾的說自己作業丟在了,家裡老師讓回來拿。

父親一聽到宸宸這樣說,根本不由得宸宸進行分辨,直接衝著宸宸的屁股踹了一跤,宸宸當時沒有站穩,頭磕在了牆上。宸宸說,他時常有丟三落四的毛病,但是再也不敢跟家長說了。

而且儘管他已經長大了當了媽媽,可是隻要想到當時的場景,宸宸心裡還是會非常的難受。雖然宸宸也知道爸爸這樣做的目的是為了讓自己能夠長記性,可是宸宸看著那一刻的父親,真的覺得他是從地獄來的使者。

“體罰”是家長最偷懶的教育方式,效果有了,但孩子內心的傷呢?

“體罰”就是家長教育偷懶的一種表現

家長不要再把體罰說成是對孩子的愛了,其實這就是在孩子的教育過程中,家長偷懶的一種行為罷了。

體罰多麼簡單,揚起手來對著孩子啪啪兩下,孩子就能夠老老實實的,不僅讓家長的形象變得威嚴,還會讓孩子服服貼貼的,只是一隻手就能解決的問題,誰還會選擇多費口舌浪費時間呢?

“體罰”是家長最偷懶的教育方式,效果有了,但孩子內心的傷呢?

但是家長可曾想過,體罰給孩子的心靈帶來多大的傷害,可曾知道孩子服服帖帖的背後,可能藏著對父母的失望和恐懼。

真正的教育包含很多方面,首先是以身作則,家長給孩子樹立一個模範,讓孩子能夠有參照物的成長。然後家長還要了解孩子的心理,知道孩子的想法家長就不會武斷地去判斷孩子的行為,最後家長能夠用愛來化解孩子心中的困擾和苦悶。

真正的教育是一場心靈的博弈,讓孩子健康快樂的成長,才是家長的最終目的,所以千萬不要用體罰的方式對待孩子,這樣只會給孩子的心靈造成傷害,甚至還會種下一顆仇恨的種子,讓孩子本該光明的未來全部用來和家長鬥爭,這樣的結局對一個家庭來說真的太過沉重了。

“體罰”是家長最偷懶的教育方式,效果有了,但孩子內心的傷呢?

家長經常體罰,會給孩子造成什麼影響?

1. 不在說實話

如果說實話,換來的是一頓打,那麼孩子肯定希望用其他辦法躲避過去,所以孩子就會選擇撒謊。這樣的結果只會是,父母越來越不理解孩子的行為,而孩子為了逃避捱打會撒更多的謊。

所以很多父母在孩子犯了大錯以後,一臉茫然的說自己不知道事情為什麼變成這樣,其實還能為什麼?不過是因為體罰關閉了孩子說實話的窗口罷了。

2. 親子關係疏遠

如果家長髮現孩子再也不跟家長說心裡話了,這個時候就是家長對孩子的體罰將孩子推離了自己的身邊,家長生氣的時候的樣子對孩子來說是非常陌生的,因為他們看到平時那麼愛自己的家長,突然之間變了一副面孔。

這副面孔猙獰而可怕,孩子因為忌憚這副面孔,做事會變得小心翼翼,如果家長沒有及時的自省,很有可能會讓孩子走上離家出走或者更加叛逆的道路。

“體罰”是家長最偷懶的教育方式,效果有了,但孩子內心的傷呢?

3. 逐漸自卑,甚至自閉

家長對孩子進行體罰,不僅會給孩子的身體帶來痛苦,更會給孩子的心靈,造成傷害,孩子會變得越來越不自信,因為和自己最親密的父母,給自己帶來了巨大的痛苦,孩子會陷入一種不斷自責的狀態裡,會不停地懷疑自己是不是不夠好,所以爸爸媽媽才不愛自己的,很有可能孩子會因此而變得自閉。

4. 嚴重缺乏安全感

孩子都是通過和父母之間進行親密的交流來獲得安全感的,當家長對孩子進行體罰之後,孩子就不再像從前那樣無條件的信任父母,也更加不會和父母再有親密的互動,這會讓孩子的安全感缺乏。

“體罰”是家長最偷懶的教育方式,效果有了,但孩子內心的傷呢?

家長如何以正確的方式“懲罰”孩子

1. 暫時剝奪孩子的“福利”

讓孩子認識到錯誤的方法有很多種,體罰是最愚蠢的一種,家長可以採取暫時剝奪孩子福利的方法來讓孩子意識到自己的錯誤。

比如孩子的作業沒有按時完成,家長就要剝奪孩子平時看電視的時間,等孩子按時完成作業以後,再讓孩子看電視。這種方式可以讓孩子清楚地知道自己錯在了哪裡,也知道該如何改正自己的錯誤。

2. 罰看書寫字做題

當孩子脾氣暴躁或者哭鬧的時候,家長怎麼哄也沒有用,這個時候最好的方式,就是讓孩子的情緒先平復下來,家長可以扳起面孔,讓孩子去看書或者寫字,因為這兩種任務都是可以讓孩子快速平靜下來的好辦法,當孩子情緒平復以後,家長在和孩子去討論這件事情的對錯,以及警告孩子今後處理問題,不可以情緒如此暴躁。

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“體罰”是家長最偷懶的教育方式,效果有了,但孩子內心的傷呢?

很多家長都信奉棍棒底下出孝子的說法,小編可以很負責任的告訴大家,體罰之下能不能出孝子不知道,但是孩子將來長大以後,肯定不會感激父母的體罰的。因為在孩子心裡,身體上的疼痛和心靈上的屈辱,會讓他們感覺十分痛苦。

小編有一個很好的朋友宸宸曾經和小編講過他小時候的一件事情,宸宸小的時候經常丟三落四的,有一次,把家庭作業丟在了家裡,到了學校老師讓他回家去取,宸宸回家以後,宸宸的父親問他為什麼突然這個時候回來了,宸宸支支吾吾的說自己作業丟在了,家裡老師讓回來拿。

父親一聽到宸宸這樣說,根本不由得宸宸進行分辨,直接衝著宸宸的屁股踹了一跤,宸宸當時沒有站穩,頭磕在了牆上。宸宸說,他時常有丟三落四的毛病,但是再也不敢跟家長說了。

而且儘管他已經長大了當了媽媽,可是隻要想到當時的場景,宸宸心裡還是會非常的難受。雖然宸宸也知道爸爸這樣做的目的是為了讓自己能夠長記性,可是宸宸看著那一刻的父親,真的覺得他是從地獄來的使者。

“體罰”是家長最偷懶的教育方式,效果有了,但孩子內心的傷呢?

“體罰”就是家長教育偷懶的一種表現

家長不要再把體罰說成是對孩子的愛了,其實這就是在孩子的教育過程中,家長偷懶的一種行為罷了。

體罰多麼簡單,揚起手來對著孩子啪啪兩下,孩子就能夠老老實實的,不僅讓家長的形象變得威嚴,還會讓孩子服服貼貼的,只是一隻手就能解決的問題,誰還會選擇多費口舌浪費時間呢?

“體罰”是家長最偷懶的教育方式,效果有了,但孩子內心的傷呢?

但是家長可曾想過,體罰給孩子的心靈帶來多大的傷害,可曾知道孩子服服帖帖的背後,可能藏著對父母的失望和恐懼。

真正的教育包含很多方面,首先是以身作則,家長給孩子樹立一個模範,讓孩子能夠有參照物的成長。然後家長還要了解孩子的心理,知道孩子的想法家長就不會武斷地去判斷孩子的行為,最後家長能夠用愛來化解孩子心中的困擾和苦悶。

真正的教育是一場心靈的博弈,讓孩子健康快樂的成長,才是家長的最終目的,所以千萬不要用體罰的方式對待孩子,這樣只會給孩子的心靈造成傷害,甚至還會種下一顆仇恨的種子,讓孩子本該光明的未來全部用來和家長鬥爭,這樣的結局對一個家庭來說真的太過沉重了。

“體罰”是家長最偷懶的教育方式,效果有了,但孩子內心的傷呢?

家長經常體罰,會給孩子造成什麼影響?

1. 不在說實話

如果說實話,換來的是一頓打,那麼孩子肯定希望用其他辦法躲避過去,所以孩子就會選擇撒謊。這樣的結果只會是,父母越來越不理解孩子的行為,而孩子為了逃避捱打會撒更多的謊。

所以很多父母在孩子犯了大錯以後,一臉茫然的說自己不知道事情為什麼變成這樣,其實還能為什麼?不過是因為體罰關閉了孩子說實話的窗口罷了。

2. 親子關係疏遠

如果家長髮現孩子再也不跟家長說心裡話了,這個時候就是家長對孩子的體罰將孩子推離了自己的身邊,家長生氣的時候的樣子對孩子來說是非常陌生的,因為他們看到平時那麼愛自己的家長,突然之間變了一副面孔。

這副面孔猙獰而可怕,孩子因為忌憚這副面孔,做事會變得小心翼翼,如果家長沒有及時的自省,很有可能會讓孩子走上離家出走或者更加叛逆的道路。

“體罰”是家長最偷懶的教育方式,效果有了,但孩子內心的傷呢?

3. 逐漸自卑,甚至自閉

家長對孩子進行體罰,不僅會給孩子的身體帶來痛苦,更會給孩子的心靈,造成傷害,孩子會變得越來越不自信,因為和自己最親密的父母,給自己帶來了巨大的痛苦,孩子會陷入一種不斷自責的狀態裡,會不停地懷疑自己是不是不夠好,所以爸爸媽媽才不愛自己的,很有可能孩子會因此而變得自閉。

4. 嚴重缺乏安全感

孩子都是通過和父母之間進行親密的交流來獲得安全感的,當家長對孩子進行體罰之後,孩子就不再像從前那樣無條件的信任父母,也更加不會和父母再有親密的互動,這會讓孩子的安全感缺乏。

“體罰”是家長最偷懶的教育方式,效果有了,但孩子內心的傷呢?

家長如何以正確的方式“懲罰”孩子

1. 暫時剝奪孩子的“福利”

讓孩子認識到錯誤的方法有很多種,體罰是最愚蠢的一種,家長可以採取暫時剝奪孩子福利的方法來讓孩子意識到自己的錯誤。

比如孩子的作業沒有按時完成,家長就要剝奪孩子平時看電視的時間,等孩子按時完成作業以後,再讓孩子看電視。這種方式可以讓孩子清楚地知道自己錯在了哪裡,也知道該如何改正自己的錯誤。

2. 罰看書寫字做題

當孩子脾氣暴躁或者哭鬧的時候,家長怎麼哄也沒有用,這個時候最好的方式,就是讓孩子的情緒先平復下來,家長可以扳起面孔,讓孩子去看書或者寫字,因為這兩種任務都是可以讓孩子快速平靜下來的好辦法,當孩子情緒平復以後,家長在和孩子去討論這件事情的對錯,以及警告孩子今後處理問題,不可以情緒如此暴躁。

“體罰”是家長最偷懶的教育方式,效果有了,但孩子內心的傷呢?

3. 罰做家務

孩子犯了錯以後,內心其實是會有愧疚的,而家長的體罰,只會讓孩子在愧疚的基礎上產生恐懼,根本起不到引以為戒的效果。

其實,懲罰孩子去做家務,是一個非常不錯的方法。首先孩子的錯誤得到了懲罰,孩子心裡的愧疚感就會有輸出的窗口。其次孩子身體上的勞累,可以讓孩子記住犯了錯以後的後果,心裡會想著今後不再犯同樣的錯誤了。與此同時,孩子的自理能力還得到了鍛鍊,可謂是一箭三雕。

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“體罰”是家長最偷懶的教育方式,效果有了,但孩子內心的傷呢?

很多家長都信奉棍棒底下出孝子的說法,小編可以很負責任的告訴大家,體罰之下能不能出孝子不知道,但是孩子將來長大以後,肯定不會感激父母的體罰的。因為在孩子心裡,身體上的疼痛和心靈上的屈辱,會讓他們感覺十分痛苦。

小編有一個很好的朋友宸宸曾經和小編講過他小時候的一件事情,宸宸小的時候經常丟三落四的,有一次,把家庭作業丟在了家裡,到了學校老師讓他回家去取,宸宸回家以後,宸宸的父親問他為什麼突然這個時候回來了,宸宸支支吾吾的說自己作業丟在了,家裡老師讓回來拿。

父親一聽到宸宸這樣說,根本不由得宸宸進行分辨,直接衝著宸宸的屁股踹了一跤,宸宸當時沒有站穩,頭磕在了牆上。宸宸說,他時常有丟三落四的毛病,但是再也不敢跟家長說了。

而且儘管他已經長大了當了媽媽,可是隻要想到當時的場景,宸宸心裡還是會非常的難受。雖然宸宸也知道爸爸這樣做的目的是為了讓自己能夠長記性,可是宸宸看著那一刻的父親,真的覺得他是從地獄來的使者。

“體罰”是家長最偷懶的教育方式,效果有了,但孩子內心的傷呢?

“體罰”就是家長教育偷懶的一種表現

家長不要再把體罰說成是對孩子的愛了,其實這就是在孩子的教育過程中,家長偷懶的一種行為罷了。

體罰多麼簡單,揚起手來對著孩子啪啪兩下,孩子就能夠老老實實的,不僅讓家長的形象變得威嚴,還會讓孩子服服貼貼的,只是一隻手就能解決的問題,誰還會選擇多費口舌浪費時間呢?

“體罰”是家長最偷懶的教育方式,效果有了,但孩子內心的傷呢?

但是家長可曾想過,體罰給孩子的心靈帶來多大的傷害,可曾知道孩子服服帖帖的背後,可能藏著對父母的失望和恐懼。

真正的教育包含很多方面,首先是以身作則,家長給孩子樹立一個模範,讓孩子能夠有參照物的成長。然後家長還要了解孩子的心理,知道孩子的想法家長就不會武斷地去判斷孩子的行為,最後家長能夠用愛來化解孩子心中的困擾和苦悶。

真正的教育是一場心靈的博弈,讓孩子健康快樂的成長,才是家長的最終目的,所以千萬不要用體罰的方式對待孩子,這樣只會給孩子的心靈造成傷害,甚至還會種下一顆仇恨的種子,讓孩子本該光明的未來全部用來和家長鬥爭,這樣的結局對一個家庭來說真的太過沉重了。

“體罰”是家長最偷懶的教育方式,效果有了,但孩子內心的傷呢?

家長經常體罰,會給孩子造成什麼影響?

1. 不在說實話

如果說實話,換來的是一頓打,那麼孩子肯定希望用其他辦法躲避過去,所以孩子就會選擇撒謊。這樣的結果只會是,父母越來越不理解孩子的行為,而孩子為了逃避捱打會撒更多的謊。

所以很多父母在孩子犯了大錯以後,一臉茫然的說自己不知道事情為什麼變成這樣,其實還能為什麼?不過是因為體罰關閉了孩子說實話的窗口罷了。

2. 親子關係疏遠

如果家長髮現孩子再也不跟家長說心裡話了,這個時候就是家長對孩子的體罰將孩子推離了自己的身邊,家長生氣的時候的樣子對孩子來說是非常陌生的,因為他們看到平時那麼愛自己的家長,突然之間變了一副面孔。

這副面孔猙獰而可怕,孩子因為忌憚這副面孔,做事會變得小心翼翼,如果家長沒有及時的自省,很有可能會讓孩子走上離家出走或者更加叛逆的道路。

“體罰”是家長最偷懶的教育方式,效果有了,但孩子內心的傷呢?

3. 逐漸自卑,甚至自閉

家長對孩子進行體罰,不僅會給孩子的身體帶來痛苦,更會給孩子的心靈,造成傷害,孩子會變得越來越不自信,因為和自己最親密的父母,給自己帶來了巨大的痛苦,孩子會陷入一種不斷自責的狀態裡,會不停地懷疑自己是不是不夠好,所以爸爸媽媽才不愛自己的,很有可能孩子會因此而變得自閉。

4. 嚴重缺乏安全感

孩子都是通過和父母之間進行親密的交流來獲得安全感的,當家長對孩子進行體罰之後,孩子就不再像從前那樣無條件的信任父母,也更加不會和父母再有親密的互動,這會讓孩子的安全感缺乏。

“體罰”是家長最偷懶的教育方式,效果有了,但孩子內心的傷呢?

家長如何以正確的方式“懲罰”孩子

1. 暫時剝奪孩子的“福利”

讓孩子認識到錯誤的方法有很多種,體罰是最愚蠢的一種,家長可以採取暫時剝奪孩子福利的方法來讓孩子意識到自己的錯誤。

比如孩子的作業沒有按時完成,家長就要剝奪孩子平時看電視的時間,等孩子按時完成作業以後,再讓孩子看電視。這種方式可以讓孩子清楚地知道自己錯在了哪裡,也知道該如何改正自己的錯誤。

2. 罰看書寫字做題

當孩子脾氣暴躁或者哭鬧的時候,家長怎麼哄也沒有用,這個時候最好的方式,就是讓孩子的情緒先平復下來,家長可以扳起面孔,讓孩子去看書或者寫字,因為這兩種任務都是可以讓孩子快速平靜下來的好辦法,當孩子情緒平復以後,家長在和孩子去討論這件事情的對錯,以及警告孩子今後處理問題,不可以情緒如此暴躁。

“體罰”是家長最偷懶的教育方式,效果有了,但孩子內心的傷呢?

3. 罰做家務

孩子犯了錯以後,內心其實是會有愧疚的,而家長的體罰,只會讓孩子在愧疚的基礎上產生恐懼,根本起不到引以為戒的效果。

其實,懲罰孩子去做家務,是一個非常不錯的方法。首先孩子的錯誤得到了懲罰,孩子心裡的愧疚感就會有輸出的窗口。其次孩子身體上的勞累,可以讓孩子記住犯了錯以後的後果,心裡會想著今後不再犯同樣的錯誤了。與此同時,孩子的自理能力還得到了鍛鍊,可謂是一箭三雕。

“體罰”是家長最偷懶的教育方式,效果有了,但孩子內心的傷呢?

孩子犯錯,家長要如何對待?

1. 讓孩子知錯最重要

孩子犯錯以後,家長要先幫孩子回憶犯錯的經過,讓孩子知道自己到底錯在了哪裡,以及給他人帶來了怎樣的影響。然後讓孩子站在他人的角度去思考,如果自己受到了同樣的傷害,心情是怎樣的。孩子只有知道自己具體錯在哪裡,真正體會到了他人的痛苦,才會在今後引以為戒,不會再做出同樣的事情。

2. 教會孩子主動道歉

道歉不是認慫,在這一點上家長要注意,不要給孩子樹立關於道歉錯誤的認識。道歉並不是說害怕對方,或者畏懼家長的責罵,犯了錯誤能夠及時道歉,說明道歉的人比較有涵養知錯能改,也說明他比較在乎別人的想法,這是一個人家教良好的體現。

家長要告訴孩子,當自己的行為給他人造成傷害的時候,真誠的道歉才能減輕對方的痛苦。

3. 懲罰過後,給予安撫

孩子犯錯之後,家長該懲罰,但是不能一直板著臉讓孩子心驚膽戰,要適當的對孩子進行安撫,讓孩子知道,雖然自己做了不好的事情,但是爸爸媽媽始終是愛自己的,

這一點無論什麼時候都不能改變,這樣孩子會對自己的錯誤認識的更深刻,為了不辜負父母的期待,孩子的表現會越來越好。

體罰本身就是錯的,用錯誤的方法去對待犯了錯誤的孩子,只會讓孩子感覺到痛苦,今後也會越來越不服管教,家長要讓孩子知道自己錯在哪裡,然後適當的懲罰,讓孩子即便是在接受懲罰的時候,也心服口服,這樣才能讓孩子真正意識到自己的錯誤,永不再犯。


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