殺傷力？指的是什麼？在我們大多數人的眼裡和認知當中應該指的是：槍、炸彈、導彈等等形容武器的威力，有沒有想過你的語言同樣會也具有很強的殺傷力。比如：你怎麼不死在外面呢？你還知道回家呀？你天天就知道玩遊戲？等等等等不勝枚舉，數不勝數。那麼我們在教育孩子的過程當中有哪些殺傷力比較大的語言呢？
殺傷力？指的是什麼？在我們大多數人的眼裡和認知當中應該指的是：槍、炸彈、導彈等等形容武器的威力，有沒有想過你的語言同樣會也具有很強的殺傷力。比如：你怎麼不死在外面呢？你還知道回家呀？你天天就知道玩遊戲？等等等等不勝枚舉，數不勝數。那麼我們在教育孩子的過程當中有哪些殺傷力比較大的語言呢？
1、這個是爸爸的東西你不要動！不準動！壞了要捱打的
嘉嘉（化名）是一個一週歲大的小寶寶，對這個世界充滿了好奇。碰到什麼東西都想拿起來玩玩，放在嘴裡咬咬，又一次他拿起爸爸的手機想看看，被他爸爸喝斥了一頓。哭的稀里嘩啦的，彷彿感覺這個世界都要崩塌了。
小寶寶在這個時間段他們要靠觸感和其他感官去認識這個世界上的東西，如果寶爸寶媽這樣去教育孩子的話，孩子首先感覺不到爸爸對他的信任以及無條件的愛，其次也會打擊寶寶的好奇心和對這個世界的探索。
殺傷力？指的是什麼？在我們大多數人的眼裡和認知當中應該指的是：槍、炸彈、導彈等等形容武器的威力，有沒有想過你的語言同樣會也具有很強的殺傷力。比如：你怎麼不死在外面呢？你還知道回家呀？你天天就知道玩遊戲？等等等等不勝枚舉，數不勝數。那麼我們在教育孩子的過程當中有哪些殺傷力比較大的語言呢？
1、這個是爸爸的東西你不要動！不準動！壞了要捱打的
嘉嘉（化名）是一個一週歲大的小寶寶，對這個世界充滿了好奇。碰到什麼東西都想拿起來玩玩，放在嘴裡咬咬，又一次他拿起爸爸的手機想看看，被他爸爸喝斥了一頓。哭的稀里嘩啦的，彷彿感覺這個世界都要崩塌了。
小寶寶在這個時間段他們要靠觸感和其他感官去認識這個世界上的東西，如果寶爸寶媽這樣去教育孩子的話，孩子首先感覺不到爸爸對他的信任以及無條件的愛，其次也會打擊寶寶的好奇心和對這個世界的探索。
2、你再這樣我就不要你了！你留在這裡當他們的孩子！
上次在商場看到一個小女孩，彤彤（化名）是3歲左右的女孩子。她和她媽媽在商場的玩具售賣區，彤彤很喜歡一個布娃娃，她在央求著她的媽媽給她買這個玩具回去。她媽媽剛開始裝作沒有聽見只顧著自己往前走，彤彤看到媽媽沒有反應就哭起來了。彤彤媽媽一聽到彤彤哭了就氣不打一處來，走過來就是一把把娃娃搶過來扔回貨架上。嘴裡一邊大聲說道“就知道買玩具，家裡已經有那麼多玩具，”一邊拖著彤彤走，彤彤坐在地上試圖抵抗著她媽媽。彤彤媽媽直接鬆開手說：“你再這樣我就不要你了，你留在商場裡面做他們的孩子，天天有玩具玩”。
對新玩具的好奇和熱愛時大部份小孩的的天性，彤彤媽媽的做法會讓孩子會有被拋棄的感覺，她會覺得自己不如一個布娃娃重要，從而會導致她的自尊水平的下降。如果彤彤媽媽可以停下來耐心的和彤彤溝通下，在哭的時候能夠清楚地表達出彤彤的感受和情緒。比如：媽媽知道你很喜歡這個布娃娃，想把它帶回家和你一起玩。媽媽在手機上給你看一個一樣的比商場裡面要優惠很多，過幾天快遞就會送到家裡來喲。這樣寶寶也會欣然答應，同時也鍛鍊了孩子延遲滿足的能力。
殺傷力？指的是什麼？在我們大多數人的眼裡和認知當中應該指的是：槍、炸彈、導彈等等形容武器的威力，有沒有想過你的語言同樣會也具有很強的殺傷力。比如：你怎麼不死在外面呢？你還知道回家呀？你天天就知道玩遊戲？等等等等不勝枚舉，數不勝數。那麼我們在教育孩子的過程當中有哪些殺傷力比較大的語言呢？
1、這個是爸爸的東西你不要動！不準動！壞了要捱打的
嘉嘉（化名）是一個一週歲大的小寶寶，對這個世界充滿了好奇。碰到什麼東西都想拿起來玩玩，放在嘴裡咬咬，又一次他拿起爸爸的手機想看看，被他爸爸喝斥了一頓。哭的稀里嘩啦的，彷彿感覺這個世界都要崩塌了。
小寶寶在這個時間段他們要靠觸感和其他感官去認識這個世界上的東西，如果寶爸寶媽這樣去教育孩子的話，孩子首先感覺不到爸爸對他的信任以及無條件的愛，其次也會打擊寶寶的好奇心和對這個世界的探索。
2、你再這樣我就不要你了！你留在這裡當他們的孩子！
上次在商場看到一個小女孩，彤彤（化名）是3歲左右的女孩子。她和她媽媽在商場的玩具售賣區，彤彤很喜歡一個布娃娃，她在央求著她的媽媽給她買這個玩具回去。她媽媽剛開始裝作沒有聽見只顧著自己往前走，彤彤看到媽媽沒有反應就哭起來了。彤彤媽媽一聽到彤彤哭了就氣不打一處來，走過來就是一把把娃娃搶過來扔回貨架上。嘴裡一邊大聲說道“就知道買玩具，家裡已經有那麼多玩具，”一邊拖著彤彤走，彤彤坐在地上試圖抵抗著她媽媽。彤彤媽媽直接鬆開手說：“你再這樣我就不要你了，你留在商場裡面做他們的孩子，天天有玩具玩”。
對新玩具的好奇和熱愛時大部份小孩的的天性，彤彤媽媽的做法會讓孩子會有被拋棄的感覺，她會覺得自己不如一個布娃娃重要，從而會導致她的自尊水平的下降。如果彤彤媽媽可以停下來耐心的和彤彤溝通下，在哭的時候能夠清楚地表達出彤彤的感受和情緒。比如：媽媽知道你很喜歡這個布娃娃，想把它帶回家和你一起玩。媽媽在手機上給你看一個一樣的比商場裡面要優惠很多，過幾天快遞就會送到家裡來喲。這樣寶寶也會欣然答應，同時也鍛鍊了孩子延遲滿足的能力。
3、你看看隔壁的孩子！你這個不如他，那個也不如他！
我自己小時候就經常被父母拿來和別人家的小孩子做比較，“你看看隔壁的芳芳放學就在那裡寫作業，你一回家就知道這玩哪裡玩。書就不知道看一下，明天給你買一條牛回來，你去放牛去，還讀什麼書。”
小時候還小回想起來，那個時候心情很失落。有時做個別的事情感覺自己也不如別人，現在才知道那是自信心。經常被這樣打擊大的孩子長大之後會有自卑的心理，會不相信自己的能力，就算事情做得很好了，對於別人讚美也總感覺別人讚美過頭了。
殺傷力？指的是什麼？在我們大多數人的眼裡和認知當中應該指的是：槍、炸彈、導彈等等形容武器的威力，有沒有想過你的語言同樣會也具有很強的殺傷力。比如：你怎麼不死在外面呢？你還知道回家呀？你天天就知道玩遊戲？等等等等不勝枚舉，數不勝數。那麼我們在教育孩子的過程當中有哪些殺傷力比較大的語言呢？
1、這個是爸爸的東西你不要動！不準動！壞了要捱打的
嘉嘉（化名）是一個一週歲大的小寶寶，對這個世界充滿了好奇。碰到什麼東西都想拿起來玩玩，放在嘴裡咬咬，又一次他拿起爸爸的手機想看看，被他爸爸喝斥了一頓。哭的稀里嘩啦的，彷彿感覺這個世界都要崩塌了。
小寶寶在這個時間段他們要靠觸感和其他感官去認識這個世界上的東西，如果寶爸寶媽這樣去教育孩子的話，孩子首先感覺不到爸爸對他的信任以及無條件的愛，其次也會打擊寶寶的好奇心和對這個世界的探索。
2、你再這樣我就不要你了！你留在這裡當他們的孩子！
上次在商場看到一個小女孩，彤彤（化名）是3歲左右的女孩子。她和她媽媽在商場的玩具售賣區，彤彤很喜歡一個布娃娃，她在央求著她的媽媽給她買這個玩具回去。她媽媽剛開始裝作沒有聽見只顧著自己往前走，彤彤看到媽媽沒有反應就哭起來了。彤彤媽媽一聽到彤彤哭了就氣不打一處來，走過來就是一把把娃娃搶過來扔回貨架上。嘴裡一邊大聲說道“就知道買玩具，家裡已經有那麼多玩具，”一邊拖著彤彤走，彤彤坐在地上試圖抵抗著她媽媽。彤彤媽媽直接鬆開手說：“你再這樣我就不要你了，你留在商場裡面做他們的孩子，天天有玩具玩”。
對新玩具的好奇和熱愛時大部份小孩的的天性，彤彤媽媽的做法會讓孩子會有被拋棄的感覺，她會覺得自己不如一個布娃娃重要，從而會導致她的自尊水平的下降。如果彤彤媽媽可以停下來耐心的和彤彤溝通下，在哭的時候能夠清楚地表達出彤彤的感受和情緒。比如：媽媽知道你很喜歡這個布娃娃，想把它帶回家和你一起玩。媽媽在手機上給你看一個一樣的比商場裡面要優惠很多，過幾天快遞就會送到家裡來喲。這樣寶寶也會欣然答應，同時也鍛鍊了孩子延遲滿足的能力。
3、你看看隔壁的孩子！你這個不如他，那個也不如他！
我自己小時候就經常被父母拿來和別人家的小孩子做比較，“你看看隔壁的芳芳放學就在那裡寫作業，你一回家就知道這玩哪裡玩。書就不知道看一下，明天給你買一條牛回來，你去放牛去，還讀什麼書。”
小時候還小回想起來，那個時候心情很失落。有時做個別的事情感覺自己也不如別人，現在才知道那是自信心。經常被這樣打擊大的孩子長大之後會有自卑的心理，會不相信自己的能力，就算事情做得很好了，對於別人讚美也總感覺別人讚美過頭了。
為了我們能夠更好地去教育我們的孩子，我們儘量多點耐心和溝通。少說最好是不說這些殺傷力的話語，讓我們的家庭更多一份和睦，更多一份幸福。
兩句話與君共勉：
幸運的人，用童年療愈一生。
不幸的人，用一生療愈童年。
願我們的家庭幸福，願我們的孩子都是幸運的，給他們一個快樂的童年。
您有對你的寶寶說過那些有殺傷力的話？您有那些感覺自己被殺傷力的話傷害到？
歡迎留言！