文 | 朗朗育兒課堂（文章原創 ，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
有句話，孩子是家長的一面鏡子，很多時候孩子的行為都能反應出家長的素質和行為。而且孩子的模仿能力強，與家長相處時間上潛移默化的就模仿家長的行為舉止。不少家長對於孩子做出的動作又搞笑又無奈。
一家人出門逛街，爸爸和女兒走在前面。媽媽在後面偷偷發現了這麼一幕。
那就是爸爸平時走路就喜歡把手背到身後去，女兒竟然也有模有樣的做了起來，跟著爸爸一個動作一樣走。媽媽看到這一幕苦笑不得，趕緊用手機拍了下來。
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有句話，孩子是家長的一面鏡子，很多時候孩子的行為都能反應出家長的素質和行為。而且孩子的模仿能力強，與家長相處時間上潛移默化的就模仿家長的行為舉止。不少家長對於孩子做出的動作又搞笑又無奈。
一家人出門逛街，爸爸和女兒走在前面。媽媽在後面偷偷發現了這麼一幕。
那就是爸爸平時走路就喜歡把手背到身後去，女兒竟然也有模有樣的做了起來，跟著爸爸一個動作一樣走。媽媽看到這一幕苦笑不得，趕緊用手機拍了下來。
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有句話，孩子是家長的一面鏡子，很多時候孩子的行為都能反應出家長的素質和行為。而且孩子的模仿能力強，與家長相處時間上潛移默化的就模仿家長的行為舉止。不少家長對於孩子做出的動作又搞笑又無奈。
一家人出門逛街，爸爸和女兒走在前面。媽媽在後面偷偷發現了這麼一幕。
那就是爸爸平時走路就喜歡把手背到身後去，女兒竟然也有模有樣的做了起來，跟著爸爸一個動作一樣走。媽媽看到這一幕苦笑不得，趕緊用手機拍了下來。
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有句話，孩子是家長的一面鏡子，很多時候孩子的行為都能反應出家長的素質和行為。而且孩子的模仿能力強，與家長相處時間上潛移默化的就模仿家長的行為舉止。不少家長對於孩子做出的動作又搞笑又無奈。
一家人出門逛街，爸爸和女兒走在前面。媽媽在後面偷偷發現了這麼一幕。
那就是爸爸平時走路就喜歡把手背到身後去，女兒竟然也有模有樣的做了起來，跟著爸爸一個動作一樣走。媽媽看到這一幕苦笑不得，趕緊用手機拍了下來。
網友看到之後評論：是親生的絕對錯不了，走路姿勢都一模一樣。
網友A：寶寶和爺爺奶奶待久了，也是揹著手走路，也是醉了。
網友B：一看這位爸爸，就是領導的樣子。
為什麼有些孩子小小年紀就學會了揹著手？
▼模仿大人。不少孩子做出的行為並不新奇，其實都是在生活中模仿其他人所為的。有些孩子還甚至會模仿大人抽菸的動作，所以很大一部分孩子這麼小的年紀學會背手也是模仿大人的行為，一定是在家裡有人這樣做，孩子才會一起跟著做。
▼看書籍或者電視裡的景象。不少電視裡可能會有背手的動作，孩子出於好奇心理就也做來試試看，所以孩子小小年紀學會背手也有可能是受電視節目和書籍方面的影響。
▼擁有成長意識。孩子在模仿大人的過程中其實是有著強烈的個體意識，他們覺得自己也是一個“成人”，他們也可以像成人一樣做成人的行為。這主要是孩子的成長意識，想要證明自己的內心。
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有句話，孩子是家長的一面鏡子，很多時候孩子的行為都能反應出家長的素質和行為。而且孩子的模仿能力強，與家長相處時間上潛移默化的就模仿家長的行為舉止。不少家長對於孩子做出的動作又搞笑又無奈。
一家人出門逛街，爸爸和女兒走在前面。媽媽在後面偷偷發現了這麼一幕。
那就是爸爸平時走路就喜歡把手背到身後去，女兒竟然也有模有樣的做了起來，跟著爸爸一個動作一樣走。媽媽看到這一幕苦笑不得，趕緊用手機拍了下來。
網友看到之後評論：是親生的絕對錯不了，走路姿勢都一模一樣。
網友A：寶寶和爺爺奶奶待久了，也是揹著手走路，也是醉了。
網友B：一看這位爸爸，就是領導的樣子。
為什麼有些孩子小小年紀就學會了揹著手？
▼模仿大人。不少孩子做出的行為並不新奇，其實都是在生活中模仿其他人所為的。有些孩子還甚至會模仿大人抽菸的動作，所以很大一部分孩子這麼小的年紀學會背手也是模仿大人的行為，一定是在家裡有人這樣做，孩子才會一起跟著做。
▼看書籍或者電視裡的景象。不少電視裡可能會有背手的動作，孩子出於好奇心理就也做來試試看，所以孩子小小年紀學會背手也有可能是受電視節目和書籍方面的影響。
▼擁有成長意識。孩子在模仿大人的過程中其實是有著強烈的個體意識，他們覺得自己也是一個“成人”，他們也可以像成人一樣做成人的行為。這主要是孩子的成長意識，想要證明自己的內心。
孩子的模仿是一種探究外界的行為，而孩子的模範關鍵在家長如何地正確引導孩子進行模範，強化寶寶們的模仿能力。
要知道，父母是孩子最直接的模範對象。如果家長有不正確的行為，如果你又拒絕他們去模仿，寶寶們就很納悶：為什麼大人能做，自己為什麼不能？所以父母儘量不要在孩子跟前爭吵，也不要當孩子做一些壞習慣。
家長該如何糾正孩子的不良行為？
★以身作則。作為家長一定要以身作則，很多家長的言行舉止，孩子不僅會模仿還覺得家長的就是正確的。所以家長一定要多注意自己的行為，在孩子面前要文明，當孩子的典範。
★日常生活中注意。孩子的不良姿勢可能一時間不會表露很多，大部分都是孩子在日常生活中體現出來的，所以家長要糾正孩子的不良姿勢，就要在日常生活中的細節處來調整。
★規定和孩子約法三章。家長可以規定孩子不再做某一個姿勢和動作，和孩子約法三章，讓孩子明白規則，不良姿勢是對自己有害的。
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有句話，孩子是家長的一面鏡子，很多時候孩子的行為都能反應出家長的素質和行為。而且孩子的模仿能力強，與家長相處時間上潛移默化的就模仿家長的行為舉止。不少家長對於孩子做出的動作又搞笑又無奈。
一家人出門逛街，爸爸和女兒走在前面。媽媽在後面偷偷發現了這麼一幕。
那就是爸爸平時走路就喜歡把手背到身後去，女兒竟然也有模有樣的做了起來，跟著爸爸一個動作一樣走。媽媽看到這一幕苦笑不得，趕緊用手機拍了下來。
網友看到之後評論：是親生的絕對錯不了，走路姿勢都一模一樣。
網友A：寶寶和爺爺奶奶待久了，也是揹著手走路，也是醉了。
網友B：一看這位爸爸，就是領導的樣子。
為什麼有些孩子小小年紀就學會了揹著手？
▼模仿大人。不少孩子做出的行為並不新奇，其實都是在生活中模仿其他人所為的。有些孩子還甚至會模仿大人抽菸的動作，所以很大一部分孩子這麼小的年紀學會背手也是模仿大人的行為，一定是在家裡有人這樣做，孩子才會一起跟著做。
▼看書籍或者電視裡的景象。不少電視裡可能會有背手的動作，孩子出於好奇心理就也做來試試看，所以孩子小小年紀學會背手也有可能是受電視節目和書籍方面的影響。
▼擁有成長意識。孩子在模仿大人的過程中其實是有著強烈的個體意識，他們覺得自己也是一個“成人”，他們也可以像成人一樣做成人的行為。這主要是孩子的成長意識，想要證明自己的內心。
孩子的模仿是一種探究外界的行為，而孩子的模範關鍵在家長如何地正確引導孩子進行模範，強化寶寶們的模仿能力。
要知道，父母是孩子最直接的模範對象。如果家長有不正確的行為，如果你又拒絕他們去模仿，寶寶們就很納悶：為什麼大人能做，自己為什麼不能？所以父母儘量不要在孩子跟前爭吵，也不要當孩子做一些壞習慣。
家長該如何糾正孩子的不良行為？
★以身作則。作為家長一定要以身作則，很多家長的言行舉止，孩子不僅會模仿還覺得家長的就是正確的。所以家長一定要多注意自己的行為，在孩子面前要文明，當孩子的典範。
★日常生活中注意。孩子的不良姿勢可能一時間不會表露很多，大部分都是孩子在日常生活中體現出來的，所以家長要糾正孩子的不良姿勢，就要在日常生活中的細節處來調整。
★規定和孩子約法三章。家長可以規定孩子不再做某一個姿勢和動作，和孩子約法三章，讓孩子明白規則，不良姿勢是對自己有害的。
不少孩子因為模仿和學習到了不正常的姿勢和行為，會凸顯得孩子非常沒有教養和禮貌。在教育孩子的過程中，一定要記得耐心培養，細心呵護。
這裡提醒大家：糾正孩子不良行為，請先找出孩子的不良行為的原因，減少強硬的改變。在教育孩子的過程中不要暴力呵斥，強行要求，一定要溫柔相對，和孩子講明道理，讓他明白事情真正的原因和結果。
今日話題互動：大家對於孩子模仿大人動作這件事是怎麼看待的呢？在孩子學習到不良的姿勢和行為時，大家是怎麼處理的呢？歡迎分享。
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