最近家庭劇《小歡喜》頻頻登上微博熱搜。
從開播到現在，豆瓣評分已經高到了8.2分。
《小歡喜》主要講述了三個高三家庭，
在陪伴孩子備考時發生的許多故事。
因為情節設定和細節處理得都很到位，
大家都忍不住稱讚：
“小歡喜實在太真了。”
最近家庭劇《小歡喜》頻頻登上微博熱搜。
從開播到現在，豆瓣評分已經高到了8.2分。
《小歡喜》主要講述了三個高三家庭，
在陪伴孩子備考時發生的許多故事。
因為情節設定和細節處理得都很到位，
大家都忍不住稱讚：
“小歡喜實在太真了。”
而在電視劇的開頭，
海清所飾演的童文潔，
因為兒子在學校和同學打架，
對兒子說的話：
“你學習學習不靈，打架打架門清。
我為什麼生你，我吃飽了撐的。
方一凡，你說你對得起我嗎？
你不要叫我媽，我不是你媽。”
讓網友驚呼：
“這簡直就是我媽本媽！”
“千萬不能讓我媽看到這場戲。”
最近家庭劇《小歡喜》頻頻登上微博熱搜。
從開播到現在，豆瓣評分已經高到了8.2分。
《小歡喜》主要講述了三個高三家庭，
在陪伴孩子備考時發生的許多故事。
因為情節設定和細節處理得都很到位，
大家都忍不住稱讚：
“小歡喜實在太真了。”
而在電視劇的開頭，
海清所飾演的童文潔，
因為兒子在學校和同學打架，
對兒子說的話：
“你學習學習不靈，打架打架門清。
我為什麼生你，我吃飽了撐的。
方一凡，你說你對得起我嗎？
你不要叫我媽，我不是你媽。”
讓網友驚呼：
“這簡直就是我媽本媽！”
“千萬不能讓我媽看到這場戲。”
劇中的另外一個家庭裡，
由小陶虹飾演的宋倩，
作為一名全職的陪讀媽媽，
也在高考的問題上，
與學霸女兒產生著大大小小的矛盾。
孩子們接受不了家長的行為。
他們無法理解，
那不就是個考試，
父母為什麼會如此小題大做。
其實父母們之所以會這麼緊張高考，
是因為孩子們面對的只是一道門。
在家長眼裡，那是孩子的後半生。
最近家庭劇《小歡喜》頻頻登上微博熱搜。
從開播到現在，豆瓣評分已經高到了8.2分。
《小歡喜》主要講述了三個高三家庭，
在陪伴孩子備考時發生的許多故事。
因為情節設定和細節處理得都很到位，
大家都忍不住稱讚：
“小歡喜實在太真了。”
而在電視劇的開頭，
海清所飾演的童文潔，
因為兒子在學校和同學打架，
對兒子說的話：
“你學習學習不靈，打架打架門清。
我為什麼生你，我吃飽了撐的。
方一凡，你說你對得起我嗎？
你不要叫我媽，我不是你媽。”
讓網友驚呼：
“這簡直就是我媽本媽！”
“千萬不能讓我媽看到這場戲。”
劇中的另外一個家庭裡，
由小陶虹飾演的宋倩，
作為一名全職的陪讀媽媽，
也在高考的問題上，
與學霸女兒產生著大大小小的矛盾。
孩子們接受不了家長的行為。
他們無法理解，
那不就是個考試，
父母為什麼會如此小題大做。
其實父母們之所以會這麼緊張高考，
是因為孩子們面對的只是一道門。
在家長眼裡，那是孩子的後半生。
記得有人說過：
“父母和子女，是彼此贈與的最佳禮物。”
我們明明都很愛自己的父母，
我們也都明白，
父母對自己的感情。
但很多時候，
在與父母相處時，
我們卻都無法理解父母。
《小歡喜》裡，
宋倩的生活也是圍著女兒轉的。
與前夫離婚之後，
為了能照顧到女兒喬英子的學業，
宋倩毅然辭掉了教師的安穩工作，
去給其他學生補課。
擔心女兒學習太辛苦，
營養會跟不上，
所以每天起早貪黑，
買菜做飯煲湯。
為了讓女兒不被打擾，
給英子的房間安裝了隔音牆。
最近家庭劇《小歡喜》頻頻登上微博熱搜。
從開播到現在，豆瓣評分已經高到了8.2分。
《小歡喜》主要講述了三個高三家庭，
在陪伴孩子備考時發生的許多故事。
因為情節設定和細節處理得都很到位，
大家都忍不住稱讚：
“小歡喜實在太真了。”
而在電視劇的開頭，
海清所飾演的童文潔，
因為兒子在學校和同學打架，
對兒子說的話：
“你學習學習不靈，打架打架門清。
我為什麼生你，我吃飽了撐的。
方一凡，你說你對得起我嗎？
你不要叫我媽，我不是你媽。”
讓網友驚呼：
“這簡直就是我媽本媽！”
“千萬不能讓我媽看到這場戲。”
劇中的另外一個家庭裡，
由小陶虹飾演的宋倩，
作為一名全職的陪讀媽媽，
也在高考的問題上，
與學霸女兒產生著大大小小的矛盾。
孩子們接受不了家長的行為。
他們無法理解，
那不就是個考試，
父母為什麼會如此小題大做。
其實父母們之所以會這麼緊張高考，
是因為孩子們面對的只是一道門。
在家長眼裡，那是孩子的後半生。
記得有人說過：
“父母和子女，是彼此贈與的最佳禮物。”
我們明明都很愛自己的父母，
我們也都明白，
父母對自己的感情。
但很多時候，
在與父母相處時，
我們卻都無法理解父母。
《小歡喜》裡，
宋倩的生活也是圍著女兒轉的。
與前夫離婚之後，
為了能照顧到女兒喬英子的學業，
宋倩毅然辭掉了教師的安穩工作，
去給其他學生補課。
擔心女兒學習太辛苦，
營養會跟不上，
所以每天起早貪黑，
買菜做飯煲湯。
為了讓女兒不被打擾，
給英子的房間安裝了隔音牆。
英子生日時，給她買了護眼儀，
讓她在學累了的時候按摩眼睛。
第二天學校要突擊考試，
她在前夜便為女兒準備了練手的試題。
宋倩對女兒的照顧，
可以說是事無鉅細。
但喬英子並不領情。
母女關係並沒有因此變好，
反而是更加緊張了。
最近家庭劇《小歡喜》頻頻登上微博熱搜。
從開播到現在，豆瓣評分已經高到了8.2分。
《小歡喜》主要講述了三個高三家庭，
在陪伴孩子備考時發生的許多故事。
因為情節設定和細節處理得都很到位，
大家都忍不住稱讚：
“小歡喜實在太真了。”
而在電視劇的開頭，
海清所飾演的童文潔，
因為兒子在學校和同學打架，
對兒子說的話：
“你學習學習不靈，打架打架門清。
我為什麼生你，我吃飽了撐的。
方一凡，你說你對得起我嗎？
你不要叫我媽，我不是你媽。”
讓網友驚呼：
“這簡直就是我媽本媽！”
“千萬不能讓我媽看到這場戲。”
劇中的另外一個家庭裡，
由小陶虹飾演的宋倩，
作為一名全職的陪讀媽媽，
也在高考的問題上，
與學霸女兒產生著大大小小的矛盾。
孩子們接受不了家長的行為。
他們無法理解，
那不就是個考試，
父母為什麼會如此小題大做。
其實父母們之所以會這麼緊張高考，
是因為孩子們面對的只是一道門。
在家長眼裡，那是孩子的後半生。
記得有人說過：
“父母和子女，是彼此贈與的最佳禮物。”
我們明明都很愛自己的父母，
我們也都明白，
父母對自己的感情。
但很多時候，
在與父母相處時，
我們卻都無法理解父母。
《小歡喜》裡，
宋倩的生活也是圍著女兒轉的。
與前夫離婚之後，
為了能照顧到女兒喬英子的學業，
宋倩毅然辭掉了教師的安穩工作，
去給其他學生補課。
擔心女兒學習太辛苦，
營養會跟不上，
所以每天起早貪黑，
買菜做飯煲湯。
為了讓女兒不被打擾，
給英子的房間安裝了隔音牆。
英子生日時，給她買了護眼儀，
讓她在學累了的時候按摩眼睛。
第二天學校要突擊考試，
她在前夜便為女兒準備了練手的試題。
宋倩對女兒的照顧，
可以說是事無鉅細。
但喬英子並不領情。
母女關係並沒有因此變好，
反而是更加緊張了。
而劇裡的另一個家庭，
也在為孩子的事情頭疼。
海清飾演方一凡的媽媽童文潔，
因為方一凡的成績太差了，
童文潔被班主任通知，
方一凡可能要“蹲班”留級再去讀一次高二。
班主任甚至還說：
“不蹲班就考不上大學。”
童文潔聽完急的語無倫次，
想盡了辦法，跟班主任說盡了好話，
才讓兒子能夠順利升入高三。
最近家庭劇《小歡喜》頻頻登上微博熱搜。
從開播到現在，豆瓣評分已經高到了8.2分。
《小歡喜》主要講述了三個高三家庭，
在陪伴孩子備考時發生的許多故事。
因為情節設定和細節處理得都很到位，
大家都忍不住稱讚：
“小歡喜實在太真了。”
而在電視劇的開頭，
海清所飾演的童文潔，
因為兒子在學校和同學打架，
對兒子說的話：
“你學習學習不靈，打架打架門清。
我為什麼生你，我吃飽了撐的。
方一凡，你說你對得起我嗎？
你不要叫我媽，我不是你媽。”
讓網友驚呼：
“這簡直就是我媽本媽！”
“千萬不能讓我媽看到這場戲。”
劇中的另外一個家庭裡，
由小陶虹飾演的宋倩，
作為一名全職的陪讀媽媽，
也在高考的問題上，
與學霸女兒產生著大大小小的矛盾。
孩子們接受不了家長的行為。
他們無法理解，
那不就是個考試，
父母為什麼會如此小題大做。
其實父母們之所以會這麼緊張高考，
是因為孩子們面對的只是一道門。
在家長眼裡，那是孩子的後半生。
記得有人說過：
“父母和子女，是彼此贈與的最佳禮物。”
我們明明都很愛自己的父母，
我們也都明白，
父母對自己的感情。
但很多時候，
在與父母相處時，
我們卻都無法理解父母。
《小歡喜》裡，
宋倩的生活也是圍著女兒轉的。
與前夫離婚之後，
為了能照顧到女兒喬英子的學業，
宋倩毅然辭掉了教師的安穩工作，
去給其他學生補課。
擔心女兒學習太辛苦，
營養會跟不上，
所以每天起早貪黑，
買菜做飯煲湯。
為了讓女兒不被打擾，
給英子的房間安裝了隔音牆。
英子生日時，給她買了護眼儀，
讓她在學累了的時候按摩眼睛。
第二天學校要突擊考試，
她在前夜便為女兒準備了練手的試題。
宋倩對女兒的照顧，
可以說是事無鉅細。
但喬英子並不領情。
母女關係並沒有因此變好，
反而是更加緊張了。
而劇裡的另一個家庭，
也在為孩子的事情頭疼。
海清飾演方一凡的媽媽童文潔，
因為方一凡的成績太差了，
童文潔被班主任通知，
方一凡可能要“蹲班”留級再去讀一次高二。
班主任甚至還說：
“不蹲班就考不上大學。”
童文潔聽完急的語無倫次，
想盡了辦法，跟班主任說盡了好話，
才讓兒子能夠順利升入高三。
後來童文潔發現，
孩子每天從家到學校往返需要一個半小時。
心疼孩子上學太過辛苦，
就決定搬家到學校附近的學區房。
即使一個月要多花一萬多塊錢，
對整個家庭來說也是不小的壓力，
童文潔也沒有猶豫過。
因為在她心裡，
這是她能為孩子做的最好的事。
即便童文潔為了能讓兒子安心學習，
考慮的如此周全。
方一凡還是一如既往的愛玩，
成績仍然沒有任何提高，
在學校也經常惹禍。
時不時的給班主任和童文潔添堵，
讓原本性格強勢的童文潔也很無奈。
最近家庭劇《小歡喜》頻頻登上微博熱搜。
從開播到現在，豆瓣評分已經高到了8.2分。
《小歡喜》主要講述了三個高三家庭，
在陪伴孩子備考時發生的許多故事。
因為情節設定和細節處理得都很到位，
大家都忍不住稱讚：
“小歡喜實在太真了。”
而在電視劇的開頭，
海清所飾演的童文潔，
因為兒子在學校和同學打架，
對兒子說的話：
“你學習學習不靈，打架打架門清。
我為什麼生你，我吃飽了撐的。
方一凡，你說你對得起我嗎？
你不要叫我媽，我不是你媽。”
讓網友驚呼：
“這簡直就是我媽本媽！”
“千萬不能讓我媽看到這場戲。”
劇中的另外一個家庭裡，
由小陶虹飾演的宋倩，
作為一名全職的陪讀媽媽，
也在高考的問題上，
與學霸女兒產生著大大小小的矛盾。
孩子們接受不了家長的行為。
他們無法理解，
那不就是個考試，
父母為什麼會如此小題大做。
其實父母們之所以會這麼緊張高考，
是因為孩子們面對的只是一道門。
在家長眼裡，那是孩子的後半生。
記得有人說過：
“父母和子女，是彼此贈與的最佳禮物。”
我們明明都很愛自己的父母，
我們也都明白，
父母對自己的感情。
但很多時候，
在與父母相處時，
我們卻都無法理解父母。
《小歡喜》裡，
宋倩的生活也是圍著女兒轉的。
與前夫離婚之後，
為了能照顧到女兒喬英子的學業，
宋倩毅然辭掉了教師的安穩工作，
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擔心女兒學習太辛苦，
營養會跟不上，
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英子生日時，給她買了護眼儀，
讓她在學累了的時候按摩眼睛。
第二天學校要突擊考試，
她在前夜便為女兒準備了練手的試題。
宋倩對女兒的照顧，
可以說是事無鉅細。
但喬英子並不領情。
母女關係並沒有因此變好，
反而是更加緊張了。
而劇裡的另一個家庭，
也在為孩子的事情頭疼。
海清飾演方一凡的媽媽童文潔，
因為方一凡的成績太差了，
童文潔被班主任通知，
方一凡可能要“蹲班”留級再去讀一次高二。
班主任甚至還說：
“不蹲班就考不上大學。”
童文潔聽完急的語無倫次，
想盡了辦法，跟班主任說盡了好話，
才讓兒子能夠順利升入高三。
後來童文潔發現，
孩子每天從家到學校往返需要一個半小時。
心疼孩子上學太過辛苦，
就決定搬家到學校附近的學區房。
即使一個月要多花一萬多塊錢，
對整個家庭來說也是不小的壓力，
童文潔也沒有猶豫過。
因為在她心裡，
這是她能為孩子做的最好的事。
即便童文潔為了能讓兒子安心學習，
考慮的如此周全。
方一凡還是一如既往的愛玩，
成績仍然沒有任何提高，
在學校也經常惹禍。
時不時的給班主任和童文潔添堵，
讓原本性格強勢的童文潔也很無奈。
最近家庭劇《小歡喜》頻頻登上微博熱搜。
從開播到現在，豆瓣評分已經高到了8.2分。
《小歡喜》主要講述了三個高三家庭，
在陪伴孩子備考時發生的許多故事。
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大家都忍不住稱讚：
“小歡喜實在太真了。”
而在電視劇的開頭，
海清所飾演的童文潔，
因為兒子在學校和同學打架，
對兒子說的話：
“你學習學習不靈，打架打架門清。
我為什麼生你，我吃飽了撐的。
方一凡，你說你對得起我嗎？
你不要叫我媽，我不是你媽。”
讓網友驚呼：
“這簡直就是我媽本媽！”
“千萬不能讓我媽看到這場戲。”
劇中的另外一個家庭裡，
由小陶虹飾演的宋倩，
作為一名全職的陪讀媽媽，
也在高考的問題上，
與學霸女兒產生著大大小小的矛盾。
孩子們接受不了家長的行為。
他們無法理解，
那不就是個考試，
父母為什麼會如此小題大做。
其實父母們之所以會這麼緊張高考，
是因為孩子們面對的只是一道門。
在家長眼裡，那是孩子的後半生。
記得有人說過：
“父母和子女，是彼此贈與的最佳禮物。”
我們明明都很愛自己的父母，
我們也都明白，
父母對自己的感情。
但很多時候，
在與父母相處時，
我們卻都無法理解父母。
《小歡喜》裡，
宋倩的生活也是圍著女兒轉的。
與前夫離婚之後，
為了能照顧到女兒喬英子的學業，
宋倩毅然辭掉了教師的安穩工作，
去給其他學生補課。
擔心女兒學習太辛苦，
營養會跟不上，
所以每天起早貪黑，
買菜做飯煲湯。
為了讓女兒不被打擾，
給英子的房間安裝了隔音牆。
英子生日時，給她買了護眼儀，
讓她在學累了的時候按摩眼睛。
第二天學校要突擊考試，
她在前夜便為女兒準備了練手的試題。
宋倩對女兒的照顧，
可以說是事無鉅細。
但喬英子並不領情。
母女關係並沒有因此變好，
反而是更加緊張了。
而劇裡的另一個家庭，
也在為孩子的事情頭疼。
海清飾演方一凡的媽媽童文潔，
因為方一凡的成績太差了，
童文潔被班主任通知，
方一凡可能要“蹲班”留級再去讀一次高二。
班主任甚至還說：
“不蹲班就考不上大學。”
童文潔聽完急的語無倫次，
想盡了辦法，跟班主任說盡了好話，
才讓兒子能夠順利升入高三。
後來童文潔發現，
孩子每天從家到學校往返需要一個半小時。
心疼孩子上學太過辛苦，
就決定搬家到學校附近的學區房。
即使一個月要多花一萬多塊錢，
對整個家庭來說也是不小的壓力，
童文潔也沒有猶豫過。
因為在她心裡，
這是她能為孩子做的最好的事。
即便童文潔為了能讓兒子安心學習，
考慮的如此周全。
方一凡還是一如既往的愛玩，
成績仍然沒有任何提高，
在學校也經常惹禍。
時不時的給班主任和童文潔添堵，
讓原本性格強勢的童文潔也很無奈。
跟電視劇中叛逆的孩子很相似，
現實中的我們，
肯定也會過有這樣的經歷。
小時候父母為了能讓我們提高成績，
給我們報假期的補習班。
我們卻總是會在家大發雷霆，
死活都不肯去補課，
覺得父母限制了我們的自由。
後來要去工作了，
父母建議我們儘量離家近一點，
他們才能照應到我們。
我們卻要反其道而行，
認為父母這麼說，
就是想更好地控制自己。
你看，很多時候父母就是這樣，
把所有的期待都給了孩子，
但換來的卻是孩子的不理解。
這根本的問題出在了哪裡呢？
原因就是很多中國式父母，
從沒有考慮到孩子真正適合什麼，想學什麼，
而總是一股腦地什麼都塞給孩子，
其實孩子是有自己的主觀認知的，
他們想要的，並不是你所想給的。
最近家庭劇《小歡喜》頻頻登上微博熱搜。
從開播到現在，豆瓣評分已經高到了8.2分。
《小歡喜》主要講述了三個高三家庭，
在陪伴孩子備考時發生的許多故事。
因為情節設定和細節處理得都很到位，
大家都忍不住稱讚：
“小歡喜實在太真了。”
而在電視劇的開頭，
海清所飾演的童文潔，
因為兒子在學校和同學打架，
對兒子說的話：
“你學習學習不靈，打架打架門清。
我為什麼生你，我吃飽了撐的。
方一凡，你說你對得起我嗎？
你不要叫我媽，我不是你媽。”
讓網友驚呼：
“這簡直就是我媽本媽！”
“千萬不能讓我媽看到這場戲。”
劇中的另外一個家庭裡，
由小陶虹飾演的宋倩，
作為一名全職的陪讀媽媽，
也在高考的問題上，
與學霸女兒產生著大大小小的矛盾。
孩子們接受不了家長的行為。
他們無法理解，
那不就是個考試，
父母為什麼會如此小題大做。
其實父母們之所以會這麼緊張高考，
是因為孩子們面對的只是一道門。
在家長眼裡，那是孩子的後半生。
記得有人說過：
“父母和子女，是彼此贈與的最佳禮物。”
我們明明都很愛自己的父母，
我們也都明白，
父母對自己的感情。
但很多時候，
在與父母相處時，
我們卻都無法理解父母。
《小歡喜》裡，
宋倩的生活也是圍著女兒轉的。
與前夫離婚之後，
為了能照顧到女兒喬英子的學業，
宋倩毅然辭掉了教師的安穩工作，
去給其他學生補課。
擔心女兒學習太辛苦，
營養會跟不上，
所以每天起早貪黑，
買菜做飯煲湯。
為了讓女兒不被打擾，
給英子的房間安裝了隔音牆。
英子生日時，給她買了護眼儀，
讓她在學累了的時候按摩眼睛。
第二天學校要突擊考試，
她在前夜便為女兒準備了練手的試題。
宋倩對女兒的照顧，
可以說是事無鉅細。
但喬英子並不領情。
母女關係並沒有因此變好，
反而是更加緊張了。
而劇裡的另一個家庭，
也在為孩子的事情頭疼。
海清飾演方一凡的媽媽童文潔，
因為方一凡的成績太差了，
童文潔被班主任通知，
方一凡可能要“蹲班”留級再去讀一次高二。
班主任甚至還說：
“不蹲班就考不上大學。”
童文潔聽完急的語無倫次，
想盡了辦法，跟班主任說盡了好話，
才讓兒子能夠順利升入高三。
後來童文潔發現，
孩子每天從家到學校往返需要一個半小時。
心疼孩子上學太過辛苦，
就決定搬家到學校附近的學區房。
即使一個月要多花一萬多塊錢，
對整個家庭來說也是不小的壓力，
童文潔也沒有猶豫過。
因為在她心裡，
這是她能為孩子做的最好的事。
即便童文潔為了能讓兒子安心學習，
考慮的如此周全。
方一凡還是一如既往的愛玩，
成績仍然沒有任何提高，
在學校也經常惹禍。
時不時的給班主任和童文潔添堵，
讓原本性格強勢的童文潔也很無奈。
跟電視劇中叛逆的孩子很相似，
現實中的我們，
肯定也會過有這樣的經歷。
小時候父母為了能讓我們提高成績，
給我們報假期的補習班。
我們卻總是會在家大發雷霆，
死活都不肯去補課，
覺得父母限制了我們的自由。
後來要去工作了，
父母建議我們儘量離家近一點，
他們才能照應到我們。
我們卻要反其道而行，
認為父母這麼說，
就是想更好地控制自己。
你看，很多時候父母就是這樣，
把所有的期待都給了孩子，
但換來的卻是孩子的不理解。
這根本的問題出在了哪裡呢？
原因就是很多中國式父母，
從沒有考慮到孩子真正適合什麼，想學什麼，
而總是一股腦地什麼都塞給孩子，
其實孩子是有自己的主觀認知的，
他們想要的，並不是你所想給的。
很多時候，我經常會問自己：
為什麼我們明明很愛父母，
卻又總是學不會理解他們呢？
哲學家泰戈爾是這樣定義愛的：
“愛是理解的別名。”
這句話也充分說明了愛與理解之間的關係。
就好像方一凡和喬英子，
他們之所以無法理解自己的父母。
大概是因為他們發現，
父母並沒有真正的理解自己，
而他們也不喜歡，
父母們通過約束和控制，
來表達愛的這種方式。
最近家庭劇《小歡喜》頻頻登上微博熱搜。
從開播到現在，豆瓣評分已經高到了8.2分。
《小歡喜》主要講述了三個高三家庭，
在陪伴孩子備考時發生的許多故事。
因為情節設定和細節處理得都很到位，
大家都忍不住稱讚：
“小歡喜實在太真了。”
而在電視劇的開頭，
海清所飾演的童文潔，
因為兒子在學校和同學打架，
對兒子說的話：
“你學習學習不靈，打架打架門清。
我為什麼生你，我吃飽了撐的。
方一凡，你說你對得起我嗎？
你不要叫我媽，我不是你媽。”
讓網友驚呼：
“這簡直就是我媽本媽！”
“千萬不能讓我媽看到這場戲。”
劇中的另外一個家庭裡，
由小陶虹飾演的宋倩，
作為一名全職的陪讀媽媽，
也在高考的問題上，
與學霸女兒產生著大大小小的矛盾。
孩子們接受不了家長的行為。
他們無法理解，
那不就是個考試，
父母為什麼會如此小題大做。
其實父母們之所以會這麼緊張高考，
是因為孩子們面對的只是一道門。
在家長眼裡，那是孩子的後半生。
記得有人說過：
“父母和子女，是彼此贈與的最佳禮物。”
我們明明都很愛自己的父母，
我們也都明白，
父母對自己的感情。
但很多時候，
在與父母相處時，
我們卻都無法理解父母。
《小歡喜》裡，
宋倩的生活也是圍著女兒轉的。
與前夫離婚之後，
為了能照顧到女兒喬英子的學業，
宋倩毅然辭掉了教師的安穩工作，
去給其他學生補課。
擔心女兒學習太辛苦，
營養會跟不上，
所以每天起早貪黑，
買菜做飯煲湯。
為了讓女兒不被打擾，
給英子的房間安裝了隔音牆。
英子生日時，給她買了護眼儀，
讓她在學累了的時候按摩眼睛。
第二天學校要突擊考試，
她在前夜便為女兒準備了練手的試題。
宋倩對女兒的照顧，
可以說是事無鉅細。
但喬英子並不領情。
母女關係並沒有因此變好，
反而是更加緊張了。
而劇裡的另一個家庭，
也在為孩子的事情頭疼。
海清飾演方一凡的媽媽童文潔，
因為方一凡的成績太差了，
童文潔被班主任通知，
方一凡可能要“蹲班”留級再去讀一次高二。
班主任甚至還說：
“不蹲班就考不上大學。”
童文潔聽完急的語無倫次，
想盡了辦法，跟班主任說盡了好話，
才讓兒子能夠順利升入高三。
後來童文潔發現，
孩子每天從家到學校往返需要一個半小時。
心疼孩子上學太過辛苦，
就決定搬家到學校附近的學區房。
即使一個月要多花一萬多塊錢，
對整個家庭來說也是不小的壓力，
童文潔也沒有猶豫過。
因為在她心裡，
這是她能為孩子做的最好的事。
即便童文潔為了能讓兒子安心學習，
考慮的如此周全。
方一凡還是一如既往的愛玩，
成績仍然沒有任何提高，
在學校也經常惹禍。
時不時的給班主任和童文潔添堵，
讓原本性格強勢的童文潔也很無奈。
跟電視劇中叛逆的孩子很相似，
現實中的我們，
肯定也會過有這樣的經歷。
小時候父母為了能讓我們提高成績，
給我們報假期的補習班。
我們卻總是會在家大發雷霆，
死活都不肯去補課，
覺得父母限制了我們的自由。
後來要去工作了，
父母建議我們儘量離家近一點，
他們才能照應到我們。
我們卻要反其道而行，
認為父母這麼說，
就是想更好地控制自己。
你看，很多時候父母就是這樣，
把所有的期待都給了孩子，
但換來的卻是孩子的不理解。
這根本的問題出在了哪裡呢？
原因就是很多中國式父母，
從沒有考慮到孩子真正適合什麼，想學什麼，
而總是一股腦地什麼都塞給孩子，
其實孩子是有自己的主觀認知的，
他們想要的，並不是你所想給的。
很多時候，我經常會問自己：
為什麼我們明明很愛父母，
卻又總是學不會理解他們呢？
哲學家泰戈爾是這樣定義愛的：
“愛是理解的別名。”
這句話也充分說明了愛與理解之間的關係。
就好像方一凡和喬英子，
他們之所以無法理解自己的父母。
大概是因為他們發現，
父母並沒有真正的理解自己，
而他們也不喜歡，
父母們通過約束和控制，
來表達愛的這種方式。
而典型的“中國式媽媽”宋倩，
正是忽略了這一點。
她不知道自己在承受壓力的同時，
女兒也承擔著壓力甚至瀕臨崩潰。
英子讀高二時，
宋倩知道了女兒的夢想。
是去國家航天局。
她便同意讓女兒，
去博物館當講解員。
但當高三來臨，
宋倩認為時間太過緊迫，
要確保女兒能考上清華北大，
她對女兒採取了各項措施。
為了讓英子專心備考，
她停了女兒所有的興趣愛好，
例如拼樂高、當講解員、看電影。
為了讓英子有一個健康的身體，
她禁止女兒吃火鍋和麻辣燙，
這些好吃但易上火的食物。
最近家庭劇《小歡喜》頻頻登上微博熱搜。
從開播到現在，豆瓣評分已經高到了8.2分。
《小歡喜》主要講述了三個高三家庭，
在陪伴孩子備考時發生的許多故事。
因為情節設定和細節處理得都很到位，
大家都忍不住稱讚：
“小歡喜實在太真了。”
而在電視劇的開頭，
海清所飾演的童文潔，
因為兒子在學校和同學打架，
對兒子說的話：
“你學習學習不靈，打架打架門清。
我為什麼生你，我吃飽了撐的。
方一凡，你說你對得起我嗎？
你不要叫我媽，我不是你媽。”
讓網友驚呼：
“這簡直就是我媽本媽！”
“千萬不能讓我媽看到這場戲。”
劇中的另外一個家庭裡，
由小陶虹飾演的宋倩，
作為一名全職的陪讀媽媽，
也在高考的問題上，
與學霸女兒產生著大大小小的矛盾。
孩子們接受不了家長的行為。
他們無法理解，
那不就是個考試，
父母為什麼會如此小題大做。
其實父母們之所以會這麼緊張高考，
是因為孩子們面對的只是一道門。
在家長眼裡，那是孩子的後半生。
記得有人說過：
“父母和子女，是彼此贈與的最佳禮物。”
我們明明都很愛自己的父母，
我們也都明白，
父母對自己的感情。
但很多時候，
在與父母相處時，
我們卻都無法理解父母。
《小歡喜》裡，
宋倩的生活也是圍著女兒轉的。
與前夫離婚之後，
為了能照顧到女兒喬英子的學業，
宋倩毅然辭掉了教師的安穩工作，
去給其他學生補課。
擔心女兒學習太辛苦，
營養會跟不上，
所以每天起早貪黑，
買菜做飯煲湯。
為了讓女兒不被打擾，
給英子的房間安裝了隔音牆。
英子生日時，給她買了護眼儀，
讓她在學累了的時候按摩眼睛。
第二天學校要突擊考試，
她在前夜便為女兒準備了練手的試題。
宋倩對女兒的照顧，
可以說是事無鉅細。
但喬英子並不領情。
母女關係並沒有因此變好，
反而是更加緊張了。
而劇裡的另一個家庭，
也在為孩子的事情頭疼。
海清飾演方一凡的媽媽童文潔，
因為方一凡的成績太差了，
童文潔被班主任通知，
方一凡可能要“蹲班”留級再去讀一次高二。
班主任甚至還說：
“不蹲班就考不上大學。”
童文潔聽完急的語無倫次，
想盡了辦法，跟班主任說盡了好話，
才讓兒子能夠順利升入高三。
後來童文潔發現，
孩子每天從家到學校往返需要一個半小時。
心疼孩子上學太過辛苦，
就決定搬家到學校附近的學區房。
即使一個月要多花一萬多塊錢，
對整個家庭來說也是不小的壓力，
童文潔也沒有猶豫過。
因為在她心裡，
這是她能為孩子做的最好的事。
即便童文潔為了能讓兒子安心學習，
考慮的如此周全。
方一凡還是一如既往的愛玩，
成績仍然沒有任何提高，
在學校也經常惹禍。
時不時的給班主任和童文潔添堵，
讓原本性格強勢的童文潔也很無奈。
跟電視劇中叛逆的孩子很相似，
現實中的我們，
肯定也會過有這樣的經歷。
小時候父母為了能讓我們提高成績，
給我們報假期的補習班。
我們卻總是會在家大發雷霆，
死活都不肯去補課，
覺得父母限制了我們的自由。
後來要去工作了，
父母建議我們儘量離家近一點，
他們才能照應到我們。
我們卻要反其道而行，
認為父母這麼說，
就是想更好地控制自己。
你看，很多時候父母就是這樣，
把所有的期待都給了孩子，
但換來的卻是孩子的不理解。
這根本的問題出在了哪裡呢？
原因就是很多中國式父母，
從沒有考慮到孩子真正適合什麼，想學什麼，
而總是一股腦地什麼都塞給孩子，
其實孩子是有自己的主觀認知的，
他們想要的，並不是你所想給的。
很多時候，我經常會問自己：
為什麼我們明明很愛父母，
卻又總是學不會理解他們呢？
哲學家泰戈爾是這樣定義愛的：
“愛是理解的別名。”
這句話也充分說明了愛與理解之間的關係。
就好像方一凡和喬英子，
他們之所以無法理解自己的父母。
大概是因為他們發現，
父母並沒有真正的理解自己，
而他們也不喜歡，
父母們通過約束和控制，
來表達愛的這種方式。
而典型的“中國式媽媽”宋倩，
正是忽略了這一點。
她不知道自己在承受壓力的同時，
女兒也承擔著壓力甚至瀕臨崩潰。
英子讀高二時，
宋倩知道了女兒的夢想。
是去國家航天局。
她便同意讓女兒，
去博物館當講解員。
但當高三來臨，
宋倩認為時間太過緊迫，
要確保女兒能考上清華北大，
她對女兒採取了各項措施。
為了讓英子專心備考，
她停了女兒所有的興趣愛好，
例如拼樂高、當講解員、看電影。
為了讓英子有一個健康的身體，
她禁止女兒吃火鍋和麻辣燙，
這些好吃但易上火的食物。
英子在承受著高三學習壓力的同時，
也在忍讓著媽媽的行為和約束。
可是一直壓抑的情緒總是不受控的，
最終英子還是徹底爆發了。
在學校組織的高三誓師大會上，
有一個環節是學生與父母，
一起在氣球上寫下心願，
然後將氣球放飛。
所有人都開心的，
寫下了自己的理想和願望。
英子也在氣球上，
寫下了夢想的航天局。
最近家庭劇《小歡喜》頻頻登上微博熱搜。
從開播到現在，豆瓣評分已經高到了8.2分。
《小歡喜》主要講述了三個高三家庭，
在陪伴孩子備考時發生的許多故事。
因為情節設定和細節處理得都很到位，
大家都忍不住稱讚：
“小歡喜實在太真了。”
而在電視劇的開頭，
海清所飾演的童文潔，
因為兒子在學校和同學打架，
對兒子說的話：
“你學習學習不靈，打架打架門清。
我為什麼生你，我吃飽了撐的。
方一凡，你說你對得起我嗎？
你不要叫我媽，我不是你媽。”
讓網友驚呼：
“這簡直就是我媽本媽！”
“千萬不能讓我媽看到這場戲。”
劇中的另外一個家庭裡，
由小陶虹飾演的宋倩，
作為一名全職的陪讀媽媽，
也在高考的問題上，
與學霸女兒產生著大大小小的矛盾。
孩子們接受不了家長的行為。
他們無法理解，
那不就是個考試，
父母為什麼會如此小題大做。
其實父母們之所以會這麼緊張高考，
是因為孩子們面對的只是一道門。
在家長眼裡，那是孩子的後半生。
記得有人說過：
“父母和子女，是彼此贈與的最佳禮物。”
我們明明都很愛自己的父母，
我們也都明白，
父母對自己的感情。
但很多時候，
在與父母相處時，
我們卻都無法理解父母。
《小歡喜》裡，
宋倩的生活也是圍著女兒轉的。
與前夫離婚之後，
為了能照顧到女兒喬英子的學業，
宋倩毅然辭掉了教師的安穩工作，
去給其他學生補課。
擔心女兒學習太辛苦，
營養會跟不上，
所以每天起早貪黑，
買菜做飯煲湯。
為了讓女兒不被打擾，
給英子的房間安裝了隔音牆。
英子生日時，給她買了護眼儀，
讓她在學累了的時候按摩眼睛。
第二天學校要突擊考試，
她在前夜便為女兒準備了練手的試題。
宋倩對女兒的照顧，
可以說是事無鉅細。
但喬英子並不領情。
母女關係並沒有因此變好，
反而是更加緊張了。
而劇裡的另一個家庭，
也在為孩子的事情頭疼。
海清飾演方一凡的媽媽童文潔，
因為方一凡的成績太差了，
童文潔被班主任通知，
方一凡可能要“蹲班”留級再去讀一次高二。
班主任甚至還說：
“不蹲班就考不上大學。”
童文潔聽完急的語無倫次，
想盡了辦法，跟班主任說盡了好話，
才讓兒子能夠順利升入高三。
後來童文潔發現，
孩子每天從家到學校往返需要一個半小時。
心疼孩子上學太過辛苦，
就決定搬家到學校附近的學區房。
即使一個月要多花一萬多塊錢，
對整個家庭來說也是不小的壓力，
童文潔也沒有猶豫過。
因為在她心裡，
這是她能為孩子做的最好的事。
即便童文潔為了能讓兒子安心學習，
考慮的如此周全。
方一凡還是一如既往的愛玩，
成績仍然沒有任何提高，
在學校也經常惹禍。
時不時的給班主任和童文潔添堵，
讓原本性格強勢的童文潔也很無奈。
跟電視劇中叛逆的孩子很相似，
現實中的我們，
肯定也會過有這樣的經歷。
小時候父母為了能讓我們提高成績，
給我們報假期的補習班。
我們卻總是會在家大發雷霆，
死活都不肯去補課，
覺得父母限制了我們的自由。
後來要去工作了，
父母建議我們儘量離家近一點，
他們才能照應到我們。
我們卻要反其道而行，
認為父母這麼說，
就是想更好地控制自己。
你看，很多時候父母就是這樣，
把所有的期待都給了孩子，
但換來的卻是孩子的不理解。
這根本的問題出在了哪裡呢？
原因就是很多中國式父母，
從沒有考慮到孩子真正適合什麼，想學什麼，
而總是一股腦地什麼都塞給孩子，
其實孩子是有自己的主觀認知的，
他們想要的，並不是你所想給的。
很多時候，我經常會問自己：
為什麼我們明明很愛父母，
卻又總是學不會理解他們呢？
哲學家泰戈爾是這樣定義愛的：
“愛是理解的別名。”
這句話也充分說明了愛與理解之間的關係。
就好像方一凡和喬英子，
他們之所以無法理解自己的父母。
大概是因為他們發現，
父母並沒有真正的理解自己，
而他們也不喜歡，
父母們通過約束和控制，
來表達愛的這種方式。
而典型的“中國式媽媽”宋倩，
正是忽略了這一點。
她不知道自己在承受壓力的同時，
女兒也承擔著壓力甚至瀕臨崩潰。
英子讀高二時，
宋倩知道了女兒的夢想。
是去國家航天局。
她便同意讓女兒，
去博物館當講解員。
但當高三來臨，
宋倩認為時間太過緊迫，
要確保女兒能考上清華北大，
她對女兒採取了各項措施。
為了讓英子專心備考，
她停了女兒所有的興趣愛好，
例如拼樂高、當講解員、看電影。
為了讓英子有一個健康的身體，
她禁止女兒吃火鍋和麻辣燙，
這些好吃但易上火的食物。
英子在承受著高三學習壓力的同時，
也在忍讓著媽媽的行為和約束。
可是一直壓抑的情緒總是不受控的，
最終英子還是徹底爆發了。
在學校組織的高三誓師大會上，
有一個環節是學生與父母，
一起在氣球上寫下心願，
然後將氣球放飛。
所有人都開心的，
寫下了自己的理想和願望。
英子也在氣球上，
寫下了夢想的航天局。
但宋倩突然讓她寫上具體的分數，
還對英子說：
“至少要考七百多分才能上清華北大。”
本來輕鬆的氛圍，
突然就變得異常壓迫。
英子不願意按照媽媽說的那樣寫。
母女倆便開始爭執，
最後還把氣球擠破了。
最近家庭劇《小歡喜》頻頻登上微博熱搜。
從開播到現在，豆瓣評分已經高到了8.2分。
《小歡喜》主要講述了三個高三家庭，
在陪伴孩子備考時發生的許多故事。
因為情節設定和細節處理得都很到位，
大家都忍不住稱讚：
“小歡喜實在太真了。”
而在電視劇的開頭，
海清所飾演的童文潔，
因為兒子在學校和同學打架，
對兒子說的話：
“你學習學習不靈，打架打架門清。
我為什麼生你，我吃飽了撐的。
方一凡，你說你對得起我嗎？
你不要叫我媽，我不是你媽。”
讓網友驚呼：
“這簡直就是我媽本媽！”
“千萬不能讓我媽看到這場戲。”
劇中的另外一個家庭裡，
由小陶虹飾演的宋倩，
作為一名全職的陪讀媽媽，
也在高考的問題上，
與學霸女兒產生著大大小小的矛盾。
孩子們接受不了家長的行為。
他們無法理解，
那不就是個考試，
父母為什麼會如此小題大做。
其實父母們之所以會這麼緊張高考，
是因為孩子們面對的只是一道門。
在家長眼裡，那是孩子的後半生。
記得有人說過：
“父母和子女，是彼此贈與的最佳禮物。”
我們明明都很愛自己的父母，
我們也都明白，
父母對自己的感情。
但很多時候，
在與父母相處時，
我們卻都無法理解父母。
《小歡喜》裡，
宋倩的生活也是圍著女兒轉的。
與前夫離婚之後，
為了能照顧到女兒喬英子的學業，
宋倩毅然辭掉了教師的安穩工作，
去給其他學生補課。
擔心女兒學習太辛苦，
營養會跟不上，
所以每天起早貪黑，
買菜做飯煲湯。
為了讓女兒不被打擾，
給英子的房間安裝了隔音牆。
英子生日時，給她買了護眼儀，
讓她在學累了的時候按摩眼睛。
第二天學校要突擊考試，
她在前夜便為女兒準備了練手的試題。
宋倩對女兒的照顧，
可以說是事無鉅細。
但喬英子並不領情。
母女關係並沒有因此變好，
反而是更加緊張了。
而劇裡的另一個家庭，
也在為孩子的事情頭疼。
海清飾演方一凡的媽媽童文潔，
因為方一凡的成績太差了，
童文潔被班主任通知，
方一凡可能要“蹲班”留級再去讀一次高二。
班主任甚至還說：
“不蹲班就考不上大學。”
童文潔聽完急的語無倫次，
想盡了辦法，跟班主任說盡了好話，
才讓兒子能夠順利升入高三。
後來童文潔發現，
孩子每天從家到學校往返需要一個半小時。
心疼孩子上學太過辛苦，
就決定搬家到學校附近的學區房。
即使一個月要多花一萬多塊錢，
對整個家庭來說也是不小的壓力，
童文潔也沒有猶豫過。
因為在她心裡，
這是她能為孩子做的最好的事。
即便童文潔為了能讓兒子安心學習，
考慮的如此周全。
方一凡還是一如既往的愛玩，
成績仍然沒有任何提高，
在學校也經常惹禍。
時不時的給班主任和童文潔添堵，
讓原本性格強勢的童文潔也很無奈。
跟電視劇中叛逆的孩子很相似，
現實中的我們，
肯定也會過有這樣的經歷。
小時候父母為了能讓我們提高成績，
給我們報假期的補習班。
我們卻總是會在家大發雷霆，
死活都不肯去補課，
覺得父母限制了我們的自由。
後來要去工作了，
父母建議我們儘量離家近一點，
他們才能照應到我們。
我們卻要反其道而行，
認為父母這麼說，
就是想更好地控制自己。
你看，很多時候父母就是這樣，
把所有的期待都給了孩子，
但換來的卻是孩子的不理解。
這根本的問題出在了哪裡呢？
原因就是很多中國式父母，
從沒有考慮到孩子真正適合什麼，想學什麼，
而總是一股腦地什麼都塞給孩子，
其實孩子是有自己的主觀認知的，
他們想要的，並不是你所想給的。
很多時候，我經常會問自己：
為什麼我們明明很愛父母，
卻又總是學不會理解他們呢？
哲學家泰戈爾是這樣定義愛的：
“愛是理解的別名。”
這句話也充分說明了愛與理解之間的關係。
就好像方一凡和喬英子，
他們之所以無法理解自己的父母。
大概是因為他們發現，
父母並沒有真正的理解自己，
而他們也不喜歡，
父母們通過約束和控制，
來表達愛的這種方式。
而典型的“中國式媽媽”宋倩，
正是忽略了這一點。
她不知道自己在承受壓力的同時，
女兒也承擔著壓力甚至瀕臨崩潰。
英子讀高二時，
宋倩知道了女兒的夢想。
是去國家航天局。
她便同意讓女兒，
去博物館當講解員。
但當高三來臨，
宋倩認為時間太過緊迫，
要確保女兒能考上清華北大，
她對女兒採取了各項措施。
為了讓英子專心備考，
她停了女兒所有的興趣愛好，
例如拼樂高、當講解員、看電影。
為了讓英子有一個健康的身體，
她禁止女兒吃火鍋和麻辣燙，
這些好吃但易上火的食物。
英子在承受著高三學習壓力的同時，
也在忍讓著媽媽的行為和約束。
可是一直壓抑的情緒總是不受控的，
最終英子還是徹底爆發了。
在學校組織的高三誓師大會上，
有一個環節是學生與父母，
一起在氣球上寫下心願，
然後將氣球放飛。
所有人都開心的，
寫下了自己的理想和願望。
英子也在氣球上，
寫下了夢想的航天局。
但宋倩突然讓她寫上具體的分數，
還對英子說：
“至少要考七百多分才能上清華北大。”
本來輕鬆的氛圍，
突然就變得異常壓迫。
英子不願意按照媽媽說的那樣寫。
母女倆便開始爭執，
最後還把氣球擠破了。
於是在誓師大會上，
英子便抹著淚一走了之。
這件事讓本就因為壓力，
變得脆弱敏感的她，
更加無法控制自己。
原本在老師和同學眼裡，
乖巧聽話，學習也很好的英子，
在崩潰之後，
忍不住逃課跑到爸爸家裡，
和爸爸一起拼自己喜歡的樂高，
還把媽媽精心給她燉的燕窩，
拿給了爸爸的女朋友喝。
宋倩發現女兒不對勁，
跑到前夫家去看。
卻看到了女兒與他們，
三個人像一家人一樣有說有笑，
宋倩實在接受不了，
一氣之下將女兒拼的樂高打破，
之後自己就跑了出去。
英子擔心媽媽便跟在媽媽後面，
一邊走一邊解釋：
我是因為壓力大才這樣做的。
最近家庭劇《小歡喜》頻頻登上微博熱搜。
從開播到現在，豆瓣評分已經高到了8.2分。
《小歡喜》主要講述了三個高三家庭，
在陪伴孩子備考時發生的許多故事。
因為情節設定和細節處理得都很到位，
大家都忍不住稱讚：
“小歡喜實在太真了。”
而在電視劇的開頭，
海清所飾演的童文潔，
因為兒子在學校和同學打架，
對兒子說的話：
“你學習學習不靈，打架打架門清。
我為什麼生你，我吃飽了撐的。
方一凡，你說你對得起我嗎？
你不要叫我媽，我不是你媽。”
讓網友驚呼：
“這簡直就是我媽本媽！”
“千萬不能讓我媽看到這場戲。”
劇中的另外一個家庭裡，
由小陶虹飾演的宋倩，
作為一名全職的陪讀媽媽，
也在高考的問題上，
與學霸女兒產生著大大小小的矛盾。
孩子們接受不了家長的行為。
他們無法理解，
那不就是個考試，
父母為什麼會如此小題大做。
其實父母們之所以會這麼緊張高考，
是因為孩子們面對的只是一道門。
在家長眼裡，那是孩子的後半生。
記得有人說過：
“父母和子女，是彼此贈與的最佳禮物。”
我們明明都很愛自己的父母，
我們也都明白，
父母對自己的感情。
但很多時候，
在與父母相處時，
我們卻都無法理解父母。
《小歡喜》裡，
宋倩的生活也是圍著女兒轉的。
與前夫離婚之後，
為了能照顧到女兒喬英子的學業，
宋倩毅然辭掉了教師的安穩工作，
去給其他學生補課。
擔心女兒學習太辛苦，
營養會跟不上，
所以每天起早貪黑，
買菜做飯煲湯。
為了讓女兒不被打擾，
給英子的房間安裝了隔音牆。
英子生日時，給她買了護眼儀，
讓她在學累了的時候按摩眼睛。
第二天學校要突擊考試，
她在前夜便為女兒準備了練手的試題。
宋倩對女兒的照顧，
可以說是事無鉅細。
但喬英子並不領情。
母女關係並沒有因此變好，
反而是更加緊張了。
而劇裡的另一個家庭，
也在為孩子的事情頭疼。
海清飾演方一凡的媽媽童文潔，
因為方一凡的成績太差了，
童文潔被班主任通知，
方一凡可能要“蹲班”留級再去讀一次高二。
班主任甚至還說：
“不蹲班就考不上大學。”
童文潔聽完急的語無倫次，
想盡了辦法，跟班主任說盡了好話，
才讓兒子能夠順利升入高三。
後來童文潔發現，
孩子每天從家到學校往返需要一個半小時。
心疼孩子上學太過辛苦，
就決定搬家到學校附近的學區房。
即使一個月要多花一萬多塊錢，
對整個家庭來說也是不小的壓力，
童文潔也沒有猶豫過。
因為在她心裡，
這是她能為孩子做的最好的事。
即便童文潔為了能讓兒子安心學習，
考慮的如此周全。
方一凡還是一如既往的愛玩，
成績仍然沒有任何提高，
在學校也經常惹禍。
時不時的給班主任和童文潔添堵，
讓原本性格強勢的童文潔也很無奈。
跟電視劇中叛逆的孩子很相似，
現實中的我們，
肯定也會過有這樣的經歷。
小時候父母為了能讓我們提高成績，
給我們報假期的補習班。
我們卻總是會在家大發雷霆，
死活都不肯去補課，
覺得父母限制了我們的自由。
後來要去工作了，
父母建議我們儘量離家近一點，
他們才能照應到我們。
我們卻要反其道而行，
認為父母這麼說，
就是想更好地控制自己。
你看，很多時候父母就是這樣，
把所有的期待都給了孩子，
但換來的卻是孩子的不理解。
這根本的問題出在了哪裡呢？
原因就是很多中國式父母，
從沒有考慮到孩子真正適合什麼，想學什麼，
而總是一股腦地什麼都塞給孩子，
其實孩子是有自己的主觀認知的，
他們想要的，並不是你所想給的。
很多時候，我經常會問自己：
為什麼我們明明很愛父母，
卻又總是學不會理解他們呢？
哲學家泰戈爾是這樣定義愛的：
“愛是理解的別名。”
這句話也充分說明了愛與理解之間的關係。
就好像方一凡和喬英子，
他們之所以無法理解自己的父母。
大概是因為他們發現，
父母並沒有真正的理解自己，
而他們也不喜歡，
父母們通過約束和控制，
來表達愛的這種方式。
而典型的“中國式媽媽”宋倩，
正是忽略了這一點。
她不知道自己在承受壓力的同時，
女兒也承擔著壓力甚至瀕臨崩潰。
英子讀高二時，
宋倩知道了女兒的夢想。
是去國家航天局。
她便同意讓女兒，
去博物館當講解員。
但當高三來臨，
宋倩認為時間太過緊迫，
要確保女兒能考上清華北大，
她對女兒採取了各項措施。
為了讓英子專心備考，
她停了女兒所有的興趣愛好，
例如拼樂高、當講解員、看電影。
為了讓英子有一個健康的身體，
她禁止女兒吃火鍋和麻辣燙，
這些好吃但易上火的食物。
英子在承受著高三學習壓力的同時，
也在忍讓著媽媽的行為和約束。
可是一直壓抑的情緒總是不受控的，
最終英子還是徹底爆發了。
在學校組織的高三誓師大會上，
有一個環節是學生與父母，
一起在氣球上寫下心願，
然後將氣球放飛。
所有人都開心的，
寫下了自己的理想和願望。
英子也在氣球上，
寫下了夢想的航天局。
但宋倩突然讓她寫上具體的分數，
還對英子說：
“至少要考七百多分才能上清華北大。”
本來輕鬆的氛圍，
突然就變得異常壓迫。
英子不願意按照媽媽說的那樣寫。
母女倆便開始爭執，
最後還把氣球擠破了。
於是在誓師大會上，
英子便抹著淚一走了之。
這件事讓本就因為壓力，
變得脆弱敏感的她，
更加無法控制自己。
原本在老師和同學眼裡，
乖巧聽話，學習也很好的英子，
在崩潰之後，
忍不住逃課跑到爸爸家裡，
和爸爸一起拼自己喜歡的樂高，
還把媽媽精心給她燉的燕窩，
拿給了爸爸的女朋友喝。
宋倩發現女兒不對勁，
跑到前夫家去看。
卻看到了女兒與他們，
三個人像一家人一樣有說有笑，
宋倩實在接受不了，
一氣之下將女兒拼的樂高打破，
之後自己就跑了出去。
英子擔心媽媽便跟在媽媽後面，
一邊走一邊解釋：
我是因為壓力大才這樣做的。
宋倩因為女兒這句話而爆發了，
將許久以來的委屈說出了口：
“你壓力大，媽媽壓力不大嗎？
你從小到大，就媽媽一個人帶你長大的呀。
我白天要上課，晚上還要備課，
我起早貪黑地買菜做飯，
照顧你的起居，
我容易嗎我壓力不大？”
聽完宋倩這段話，
瑾一內心也很複雜。
可能當時宋倩自己都不明白，
為什麼女兒會辜負自己的苦心。
即使把自己的苦都說給了女兒聽，
還是落得了女兒的一句“我討厭你”。
自己明明盡力把最好的留給女兒。
結果卻適得其反。
最近家庭劇《小歡喜》頻頻登上微博熱搜。
從開播到現在，豆瓣評分已經高到了8.2分。
《小歡喜》主要講述了三個高三家庭，
在陪伴孩子備考時發生的許多故事。
因為情節設定和細節處理得都很到位，
大家都忍不住稱讚：
“小歡喜實在太真了。”
而在電視劇的開頭，
海清所飾演的童文潔，
因為兒子在學校和同學打架，
對兒子說的話：
“你學習學習不靈，打架打架門清。
我為什麼生你，我吃飽了撐的。
方一凡，你說你對得起我嗎？
你不要叫我媽，我不是你媽。”
讓網友驚呼：
“這簡直就是我媽本媽！”
“千萬不能讓我媽看到這場戲。”
劇中的另外一個家庭裡，
由小陶虹飾演的宋倩，
作為一名全職的陪讀媽媽，
也在高考的問題上，
與學霸女兒產生著大大小小的矛盾。
孩子們接受不了家長的行為。
他們無法理解，
那不就是個考試，
父母為什麼會如此小題大做。
其實父母們之所以會這麼緊張高考，
是因為孩子們面對的只是一道門。
在家長眼裡，那是孩子的後半生。
記得有人說過：
“父母和子女，是彼此贈與的最佳禮物。”
我們明明都很愛自己的父母，
我們也都明白，
父母對自己的感情。
但很多時候，
在與父母相處時，
我們卻都無法理解父母。
《小歡喜》裡，
宋倩的生活也是圍著女兒轉的。
與前夫離婚之後，
為了能照顧到女兒喬英子的學業，
宋倩毅然辭掉了教師的安穩工作，
去給其他學生補課。
擔心女兒學習太辛苦，
營養會跟不上，
所以每天起早貪黑，
買菜做飯煲湯。
為了讓女兒不被打擾，
給英子的房間安裝了隔音牆。
英子生日時，給她買了護眼儀，
讓她在學累了的時候按摩眼睛。
第二天學校要突擊考試，
她在前夜便為女兒準備了練手的試題。
宋倩對女兒的照顧，
可以說是事無鉅細。
但喬英子並不領情。
母女關係並沒有因此變好，
反而是更加緊張了。
而劇裡的另一個家庭，
也在為孩子的事情頭疼。
海清飾演方一凡的媽媽童文潔，
因為方一凡的成績太差了，
童文潔被班主任通知，
方一凡可能要“蹲班”留級再去讀一次高二。
班主任甚至還說：
“不蹲班就考不上大學。”
童文潔聽完急的語無倫次，
想盡了辦法，跟班主任說盡了好話，
才讓兒子能夠順利升入高三。
後來童文潔發現，
孩子每天從家到學校往返需要一個半小時。
心疼孩子上學太過辛苦，
就決定搬家到學校附近的學區房。
即使一個月要多花一萬多塊錢，
對整個家庭來說也是不小的壓力，
童文潔也沒有猶豫過。
因為在她心裡，
這是她能為孩子做的最好的事。
即便童文潔為了能讓兒子安心學習，
考慮的如此周全。
方一凡還是一如既往的愛玩，
成績仍然沒有任何提高，
在學校也經常惹禍。
時不時的給班主任和童文潔添堵，
讓原本性格強勢的童文潔也很無奈。
跟電視劇中叛逆的孩子很相似，
現實中的我們，
肯定也會過有這樣的經歷。
小時候父母為了能讓我們提高成績，
給我們報假期的補習班。
我們卻總是會在家大發雷霆，
死活都不肯去補課，
覺得父母限制了我們的自由。
後來要去工作了，
父母建議我們儘量離家近一點，
他們才能照應到我們。
我們卻要反其道而行，
認為父母這麼說，
就是想更好地控制自己。
你看，很多時候父母就是這樣，
把所有的期待都給了孩子，
但換來的卻是孩子的不理解。
這根本的問題出在了哪裡呢？
原因就是很多中國式父母，
從沒有考慮到孩子真正適合什麼，想學什麼，
而總是一股腦地什麼都塞給孩子，
其實孩子是有自己的主觀認知的，
他們想要的，並不是你所想給的。
很多時候，我經常會問自己：
為什麼我們明明很愛父母，
卻又總是學不會理解他們呢？
哲學家泰戈爾是這樣定義愛的：
“愛是理解的別名。”
這句話也充分說明了愛與理解之間的關係。
就好像方一凡和喬英子，
他們之所以無法理解自己的父母。
大概是因為他們發現，
父母並沒有真正的理解自己，
而他們也不喜歡，
父母們通過約束和控制，
來表達愛的這種方式。
而典型的“中國式媽媽”宋倩，
正是忽略了這一點。
她不知道自己在承受壓力的同時，
女兒也承擔著壓力甚至瀕臨崩潰。
英子讀高二時，
宋倩知道了女兒的夢想。
是去國家航天局。
她便同意讓女兒，
去博物館當講解員。
但當高三來臨，
宋倩認為時間太過緊迫，
要確保女兒能考上清華北大，
她對女兒採取了各項措施。
為了讓英子專心備考，
她停了女兒所有的興趣愛好，
例如拼樂高、當講解員、看電影。
為了讓英子有一個健康的身體，
她禁止女兒吃火鍋和麻辣燙，
這些好吃但易上火的食物。
英子在承受著高三學習壓力的同時，
也在忍讓著媽媽的行為和約束。
可是一直壓抑的情緒總是不受控的，
最終英子還是徹底爆發了。
在學校組織的高三誓師大會上，
有一個環節是學生與父母，
一起在氣球上寫下心願，
然後將氣球放飛。
所有人都開心的，
寫下了自己的理想和願望。
英子也在氣球上，
寫下了夢想的航天局。
但宋倩突然讓她寫上具體的分數，
還對英子說：
“至少要考七百多分才能上清華北大。”
本來輕鬆的氛圍，
突然就變得異常壓迫。
英子不願意按照媽媽說的那樣寫。
母女倆便開始爭執，
最後還把氣球擠破了。
於是在誓師大會上，
英子便抹著淚一走了之。
這件事讓本就因為壓力，
變得脆弱敏感的她，
更加無法控制自己。
原本在老師和同學眼裡，
乖巧聽話，學習也很好的英子，
在崩潰之後，
忍不住逃課跑到爸爸家裡，
和爸爸一起拼自己喜歡的樂高，
還把媽媽精心給她燉的燕窩，
拿給了爸爸的女朋友喝。
宋倩發現女兒不對勁，
跑到前夫家去看。
卻看到了女兒與他們，
三個人像一家人一樣有說有笑，
宋倩實在接受不了，
一氣之下將女兒拼的樂高打破，
之後自己就跑了出去。
英子擔心媽媽便跟在媽媽後面，
一邊走一邊解釋：
我是因為壓力大才這樣做的。
宋倩因為女兒這句話而爆發了，
將許久以來的委屈說出了口：
“你壓力大，媽媽壓力不大嗎？
你從小到大，就媽媽一個人帶你長大的呀。
我白天要上課，晚上還要備課，
我起早貪黑地買菜做飯，
照顧你的起居，
我容易嗎我壓力不大？”
聽完宋倩這段話，
瑾一內心也很複雜。
可能當時宋倩自己都不明白，
為什麼女兒會辜負自己的苦心。
即使把自己的苦都說給了女兒聽，
還是落得了女兒的一句“我討厭你”。
自己明明盡力把最好的留給女兒。
結果卻適得其反。
而我們在生活中，
肯定也遇到過很多，
類似喬英子這樣的經歷。
父母和長輩有時也會做一些，
我們無法理解和接受的事情。
可每當我們反駁時，
他們卻總是苦口婆心的說：
“我這都是為了你好”。
我們都知道“為我好”，
也是他們表達愛的一種方式。
只是家長們不知道，
真正的愛，
其實是雙方都心甘情願，
而不是“為我好”式的單方面付出。
最近家庭劇《小歡喜》頻頻登上微博熱搜。
從開播到現在，豆瓣評分已經高到了8.2分。
《小歡喜》主要講述了三個高三家庭，
在陪伴孩子備考時發生的許多故事。
因為情節設定和細節處理得都很到位，
大家都忍不住稱讚：
“小歡喜實在太真了。”
而在電視劇的開頭，
海清所飾演的童文潔，
因為兒子在學校和同學打架，
對兒子說的話：
“你學習學習不靈，打架打架門清。
我為什麼生你，我吃飽了撐的。
方一凡，你說你對得起我嗎？
你不要叫我媽，我不是你媽。”
讓網友驚呼：
“這簡直就是我媽本媽！”
“千萬不能讓我媽看到這場戲。”
劇中的另外一個家庭裡，
由小陶虹飾演的宋倩，
作為一名全職的陪讀媽媽，
也在高考的問題上，
與學霸女兒產生著大大小小的矛盾。
孩子們接受不了家長的行為。
他們無法理解，
那不就是個考試，
父母為什麼會如此小題大做。
其實父母們之所以會這麼緊張高考，
是因為孩子們面對的只是一道門。
在家長眼裡，那是孩子的後半生。
記得有人說過：
“父母和子女，是彼此贈與的最佳禮物。”
我們明明都很愛自己的父母，
我們也都明白，
父母對自己的感情。
但很多時候，
在與父母相處時，
我們卻都無法理解父母。
《小歡喜》裡，
宋倩的生活也是圍著女兒轉的。
與前夫離婚之後，
為了能照顧到女兒喬英子的學業，
宋倩毅然辭掉了教師的安穩工作，
去給其他學生補課。
擔心女兒學習太辛苦，
營養會跟不上，
所以每天起早貪黑，
買菜做飯煲湯。
為了讓女兒不被打擾，
給英子的房間安裝了隔音牆。
英子生日時，給她買了護眼儀，
讓她在學累了的時候按摩眼睛。
第二天學校要突擊考試，
她在前夜便為女兒準備了練手的試題。
宋倩對女兒的照顧，
可以說是事無鉅細。
但喬英子並不領情。
母女關係並沒有因此變好，
反而是更加緊張了。
而劇裡的另一個家庭，
也在為孩子的事情頭疼。
海清飾演方一凡的媽媽童文潔，
因為方一凡的成績太差了，
童文潔被班主任通知，
方一凡可能要“蹲班”留級再去讀一次高二。
班主任甚至還說：
“不蹲班就考不上大學。”
童文潔聽完急的語無倫次，
想盡了辦法，跟班主任說盡了好話，
才讓兒子能夠順利升入高三。
後來童文潔發現，
孩子每天從家到學校往返需要一個半小時。
心疼孩子上學太過辛苦，
就決定搬家到學校附近的學區房。
即使一個月要多花一萬多塊錢，
對整個家庭來說也是不小的壓力，
童文潔也沒有猶豫過。
因為在她心裡，
這是她能為孩子做的最好的事。
即便童文潔為了能讓兒子安心學習，
考慮的如此周全。
方一凡還是一如既往的愛玩，
成績仍然沒有任何提高，
在學校也經常惹禍。
時不時的給班主任和童文潔添堵，
讓原本性格強勢的童文潔也很無奈。
跟電視劇中叛逆的孩子很相似，
現實中的我們，
肯定也會過有這樣的經歷。
小時候父母為了能讓我們提高成績，
給我們報假期的補習班。
我們卻總是會在家大發雷霆，
死活都不肯去補課，
覺得父母限制了我們的自由。
後來要去工作了，
父母建議我們儘量離家近一點，
他們才能照應到我們。
我們卻要反其道而行，
認為父母這麼說，
就是想更好地控制自己。
你看，很多時候父母就是這樣，
把所有的期待都給了孩子，
但換來的卻是孩子的不理解。
這根本的問題出在了哪裡呢？
原因就是很多中國式父母，
從沒有考慮到孩子真正適合什麼，想學什麼，
而總是一股腦地什麼都塞給孩子，
其實孩子是有自己的主觀認知的，
他們想要的，並不是你所想給的。
很多時候，我經常會問自己：
為什麼我們明明很愛父母，
卻又總是學不會理解他們呢？
哲學家泰戈爾是這樣定義愛的：
“愛是理解的別名。”
這句話也充分說明了愛與理解之間的關係。
就好像方一凡和喬英子，
他們之所以無法理解自己的父母。
大概是因為他們發現，
父母並沒有真正的理解自己，
而他們也不喜歡，
父母們通過約束和控制，
來表達愛的這種方式。
而典型的“中國式媽媽”宋倩，
正是忽略了這一點。
她不知道自己在承受壓力的同時，
女兒也承擔著壓力甚至瀕臨崩潰。
英子讀高二時，
宋倩知道了女兒的夢想。
是去國家航天局。
她便同意讓女兒，
去博物館當講解員。
但當高三來臨，
宋倩認為時間太過緊迫，
要確保女兒能考上清華北大，
她對女兒採取了各項措施。
為了讓英子專心備考，
她停了女兒所有的興趣愛好，
例如拼樂高、當講解員、看電影。
為了讓英子有一個健康的身體，
她禁止女兒吃火鍋和麻辣燙，
這些好吃但易上火的食物。
英子在承受著高三學習壓力的同時，
也在忍讓著媽媽的行為和約束。
可是一直壓抑的情緒總是不受控的，
最終英子還是徹底爆發了。
在學校組織的高三誓師大會上，
有一個環節是學生與父母，
一起在氣球上寫下心願，
然後將氣球放飛。
所有人都開心的，
寫下了自己的理想和願望。
英子也在氣球上，
寫下了夢想的航天局。
但宋倩突然讓她寫上具體的分數，
還對英子說：
“至少要考七百多分才能上清華北大。”
本來輕鬆的氛圍，
突然就變得異常壓迫。
英子不願意按照媽媽說的那樣寫。
母女倆便開始爭執，
最後還把氣球擠破了。
於是在誓師大會上，
英子便抹著淚一走了之。
這件事讓本就因為壓力，
變得脆弱敏感的她，
更加無法控制自己。
原本在老師和同學眼裡，
乖巧聽話，學習也很好的英子，
在崩潰之後，
忍不住逃課跑到爸爸家裡，
和爸爸一起拼自己喜歡的樂高，
還把媽媽精心給她燉的燕窩，
拿給了爸爸的女朋友喝。
宋倩發現女兒不對勁，
跑到前夫家去看。
卻看到了女兒與他們，
三個人像一家人一樣有說有笑，
宋倩實在接受不了，
一氣之下將女兒拼的樂高打破，
之後自己就跑了出去。
英子擔心媽媽便跟在媽媽後面，
一邊走一邊解釋：
我是因為壓力大才這樣做的。
宋倩因為女兒這句話而爆發了，
將許久以來的委屈說出了口：
“你壓力大，媽媽壓力不大嗎？
你從小到大，就媽媽一個人帶你長大的呀。
我白天要上課，晚上還要備課，
我起早貪黑地買菜做飯，
照顧你的起居，
我容易嗎我壓力不大？”
聽完宋倩這段話，
瑾一內心也很複雜。
可能當時宋倩自己都不明白，
為什麼女兒會辜負自己的苦心。
即使把自己的苦都說給了女兒聽，
還是落得了女兒的一句“我討厭你”。
自己明明盡力把最好的留給女兒。
結果卻適得其反。
而我們在生活中，
肯定也遇到過很多，
類似喬英子這樣的經歷。
父母和長輩有時也會做一些，
我們無法理解和接受的事情。
可每當我們反駁時，
他們卻總是苦口婆心的說：
“我這都是為了你好”。
我們都知道“為我好”，
也是他們表達愛的一種方式。
只是家長們不知道，
真正的愛，
其實是雙方都心甘情願，
而不是“為我好”式的單方面付出。
卡耐基曾說：
“為了成功地生活，
少年人必須學會自立，
剷除埋伏在各處的障礙。
家庭要教養他，
使他具有為人所認可的獨立人格。”
這也是現在的教育中，
被人們忽略的方面。
家長們一味的想要替孩子未雨綢繆。
其實最該做的事，
是在適當的時侯學會放手，
讓孩子學會獨立，自己去面對問題。
最近家庭劇《小歡喜》頻頻登上微博熱搜。
從開播到現在，豆瓣評分已經高到了8.2分。
《小歡喜》主要講述了三個高三家庭，
在陪伴孩子備考時發生的許多故事。
因為情節設定和細節處理得都很到位，
大家都忍不住稱讚：
“小歡喜實在太真了。”
而在電視劇的開頭，
海清所飾演的童文潔，
因為兒子在學校和同學打架，
對兒子說的話：
“你學習學習不靈，打架打架門清。
我為什麼生你，我吃飽了撐的。
方一凡，你說你對得起我嗎？
你不要叫我媽，我不是你媽。”
讓網友驚呼：
“這簡直就是我媽本媽！”
“千萬不能讓我媽看到這場戲。”
劇中的另外一個家庭裡，
由小陶虹飾演的宋倩，
作為一名全職的陪讀媽媽，
也在高考的問題上，
與學霸女兒產生著大大小小的矛盾。
孩子們接受不了家長的行為。
他們無法理解，
那不就是個考試，
父母為什麼會如此小題大做。
其實父母們之所以會這麼緊張高考，
是因為孩子們面對的只是一道門。
在家長眼裡，那是孩子的後半生。
記得有人說過：
“父母和子女，是彼此贈與的最佳禮物。”
我們明明都很愛自己的父母，
我們也都明白，
父母對自己的感情。
但很多時候，
在與父母相處時，
我們卻都無法理解父母。
《小歡喜》裡，
宋倩的生活也是圍著女兒轉的。
與前夫離婚之後，
為了能照顧到女兒喬英子的學業，
宋倩毅然辭掉了教師的安穩工作，
去給其他學生補課。
擔心女兒學習太辛苦，
營養會跟不上，
所以每天起早貪黑，
買菜做飯煲湯。
為了讓女兒不被打擾，
給英子的房間安裝了隔音牆。
英子生日時，給她買了護眼儀，
讓她在學累了的時候按摩眼睛。
第二天學校要突擊考試，
她在前夜便為女兒準備了練手的試題。
宋倩對女兒的照顧，
可以說是事無鉅細。
但喬英子並不領情。
母女關係並沒有因此變好，
反而是更加緊張了。
而劇裡的另一個家庭，
也在為孩子的事情頭疼。
海清飾演方一凡的媽媽童文潔，
因為方一凡的成績太差了，
童文潔被班主任通知，
方一凡可能要“蹲班”留級再去讀一次高二。
班主任甚至還說：
“不蹲班就考不上大學。”
童文潔聽完急的語無倫次，
想盡了辦法，跟班主任說盡了好話，
才讓兒子能夠順利升入高三。
後來童文潔發現，
孩子每天從家到學校往返需要一個半小時。
心疼孩子上學太過辛苦，
就決定搬家到學校附近的學區房。
即使一個月要多花一萬多塊錢，
對整個家庭來說也是不小的壓力，
童文潔也沒有猶豫過。
因為在她心裡，
這是她能為孩子做的最好的事。
即便童文潔為了能讓兒子安心學習，
考慮的如此周全。
方一凡還是一如既往的愛玩，
成績仍然沒有任何提高，
在學校也經常惹禍。
時不時的給班主任和童文潔添堵，
讓原本性格強勢的童文潔也很無奈。
跟電視劇中叛逆的孩子很相似，
現實中的我們，
肯定也會過有這樣的經歷。
小時候父母為了能讓我們提高成績，
給我們報假期的補習班。
我們卻總是會在家大發雷霆，
死活都不肯去補課，
覺得父母限制了我們的自由。
後來要去工作了，
父母建議我們儘量離家近一點，
他們才能照應到我們。
我們卻要反其道而行，
認為父母這麼說，
就是想更好地控制自己。
你看，很多時候父母就是這樣，
把所有的期待都給了孩子，
但換來的卻是孩子的不理解。
這根本的問題出在了哪裡呢？
原因就是很多中國式父母，
從沒有考慮到孩子真正適合什麼，想學什麼，
而總是一股腦地什麼都塞給孩子，
其實孩子是有自己的主觀認知的，
他們想要的，並不是你所想給的。
很多時候，我經常會問自己：
為什麼我們明明很愛父母，
卻又總是學不會理解他們呢？
哲學家泰戈爾是這樣定義愛的：
“愛是理解的別名。”
這句話也充分說明了愛與理解之間的關係。
就好像方一凡和喬英子，
他們之所以無法理解自己的父母。
大概是因為他們發現，
父母並沒有真正的理解自己，
而他們也不喜歡，
父母們通過約束和控制，
來表達愛的這種方式。
而典型的“中國式媽媽”宋倩，
正是忽略了這一點。
她不知道自己在承受壓力的同時，
女兒也承擔著壓力甚至瀕臨崩潰。
英子讀高二時，
宋倩知道了女兒的夢想。
是去國家航天局。
她便同意讓女兒，
去博物館當講解員。
但當高三來臨，
宋倩認為時間太過緊迫，
要確保女兒能考上清華北大，
她對女兒採取了各項措施。
為了讓英子專心備考，
她停了女兒所有的興趣愛好，
例如拼樂高、當講解員、看電影。
為了讓英子有一個健康的身體，
她禁止女兒吃火鍋和麻辣燙，
這些好吃但易上火的食物。
英子在承受著高三學習壓力的同時，
也在忍讓著媽媽的行為和約束。
可是一直壓抑的情緒總是不受控的，
最終英子還是徹底爆發了。
在學校組織的高三誓師大會上，
有一個環節是學生與父母，
一起在氣球上寫下心願，
然後將氣球放飛。
所有人都開心的，
寫下了自己的理想和願望。
英子也在氣球上，
寫下了夢想的航天局。
但宋倩突然讓她寫上具體的分數，
還對英子說：
“至少要考七百多分才能上清華北大。”
本來輕鬆的氛圍，
突然就變得異常壓迫。
英子不願意按照媽媽說的那樣寫。
母女倆便開始爭執，
最後還把氣球擠破了。
於是在誓師大會上，
英子便抹著淚一走了之。
這件事讓本就因為壓力，
變得脆弱敏感的她，
更加無法控制自己。
原本在老師和同學眼裡，
乖巧聽話，學習也很好的英子，
在崩潰之後，
忍不住逃課跑到爸爸家裡，
和爸爸一起拼自己喜歡的樂高，
還把媽媽精心給她燉的燕窩，
拿給了爸爸的女朋友喝。
宋倩發現女兒不對勁，
跑到前夫家去看。
卻看到了女兒與他們，
三個人像一家人一樣有說有笑，
宋倩實在接受不了，
一氣之下將女兒拼的樂高打破，
之後自己就跑了出去。
英子擔心媽媽便跟在媽媽後面，
一邊走一邊解釋：
我是因為壓力大才這樣做的。
宋倩因為女兒這句話而爆發了，
將許久以來的委屈說出了口：
“你壓力大，媽媽壓力不大嗎？
你從小到大，就媽媽一個人帶你長大的呀。
我白天要上課，晚上還要備課，
我起早貪黑地買菜做飯，
照顧你的起居，
我容易嗎我壓力不大？”
聽完宋倩這段話，
瑾一內心也很複雜。
可能當時宋倩自己都不明白，
為什麼女兒會辜負自己的苦心。
即使把自己的苦都說給了女兒聽，
還是落得了女兒的一句“我討厭你”。
自己明明盡力把最好的留給女兒。
結果卻適得其反。
而我們在生活中，
肯定也遇到過很多，
類似喬英子這樣的經歷。
父母和長輩有時也會做一些，
我們無法理解和接受的事情。
可每當我們反駁時，
他們卻總是苦口婆心的說：
“我這都是為了你好”。
我們都知道“為我好”，
也是他們表達愛的一種方式。
只是家長們不知道，
真正的愛，
其實是雙方都心甘情願，
而不是“為我好”式的單方面付出。
卡耐基曾說：
“為了成功地生活，
少年人必須學會自立，
剷除埋伏在各處的障礙。
家庭要教養他，
使他具有為人所認可的獨立人格。”
這也是現在的教育中，
被人們忽略的方面。
家長們一味的想要替孩子未雨綢繆。
其實最該做的事，
是在適當的時侯學會放手，
讓孩子學會獨立，自己去面對問題。
在喬英子“逃課事件”之後，
宋倩找閨蜜童文潔傾訴，
將自己多年來的不容易和對英子的期待，
都說給了童文潔聽。
童文潔告訴宋倩：
孩子的人生無人能夠代替。
《小歡喜》中“摩登家庭”方家的教育觀念，
讓許多觀眾嘖嘖稱讚：
“孩子的人生是他們自己的，
該他們走的彎路一條少不了，
該他們撞的南牆挨個都得撞，
咱們自己也是這樣跌跌撞撞，
一路走了過來，沒人能替代。”
其實喬英子並不是感受不到媽媽的愛，
但她更想要按照自己的想法去做，
即使做錯了，她也心甘情願。
因為有些事情，
必須要自己經歷過才會明白，
而人也是需要經歷，
才能更好的成長起來。
孩子最渴望的就是，
父母能夠讓他們自己，
去面對未知的人生。
最近家庭劇《小歡喜》頻頻登上微博熱搜。
從開播到現在，豆瓣評分已經高到了8.2分。
《小歡喜》主要講述了三個高三家庭，
在陪伴孩子備考時發生的許多故事。
因為情節設定和細節處理得都很到位，
大家都忍不住稱讚：
“小歡喜實在太真了。”
而在電視劇的開頭，
海清所飾演的童文潔，
因為兒子在學校和同學打架，
對兒子說的話：
“你學習學習不靈，打架打架門清。
我為什麼生你，我吃飽了撐的。
方一凡，你說你對得起我嗎？
你不要叫我媽，我不是你媽。”
讓網友驚呼：
“這簡直就是我媽本媽！”
“千萬不能讓我媽看到這場戲。”
劇中的另外一個家庭裡，
由小陶虹飾演的宋倩，
作為一名全職的陪讀媽媽，
也在高考的問題上，
與學霸女兒產生著大大小小的矛盾。
孩子們接受不了家長的行為。
他們無法理解，
那不就是個考試，
父母為什麼會如此小題大做。
其實父母們之所以會這麼緊張高考，
是因為孩子們面對的只是一道門。
在家長眼裡，那是孩子的後半生。
記得有人說過：
“父母和子女，是彼此贈與的最佳禮物。”
我們明明都很愛自己的父母，
我們也都明白，
父母對自己的感情。
但很多時候，
在與父母相處時，
我們卻都無法理解父母。
《小歡喜》裡，
宋倩的生活也是圍著女兒轉的。
與前夫離婚之後，
為了能照顧到女兒喬英子的學業，
宋倩毅然辭掉了教師的安穩工作，
去給其他學生補課。
擔心女兒學習太辛苦，
營養會跟不上，
所以每天起早貪黑，
買菜做飯煲湯。
為了讓女兒不被打擾，
給英子的房間安裝了隔音牆。
英子生日時，給她買了護眼儀，
讓她在學累了的時候按摩眼睛。
第二天學校要突擊考試，
她在前夜便為女兒準備了練手的試題。
宋倩對女兒的照顧，
可以說是事無鉅細。
但喬英子並不領情。
母女關係並沒有因此變好，
反而是更加緊張了。
而劇裡的另一個家庭，
也在為孩子的事情頭疼。
海清飾演方一凡的媽媽童文潔，
因為方一凡的成績太差了，
童文潔被班主任通知，
方一凡可能要“蹲班”留級再去讀一次高二。
班主任甚至還說：
“不蹲班就考不上大學。”
童文潔聽完急的語無倫次，
想盡了辦法，跟班主任說盡了好話，
才讓兒子能夠順利升入高三。
後來童文潔發現，
孩子每天從家到學校往返需要一個半小時。
心疼孩子上學太過辛苦，
就決定搬家到學校附近的學區房。
即使一個月要多花一萬多塊錢，
對整個家庭來說也是不小的壓力，
童文潔也沒有猶豫過。
因為在她心裡，
這是她能為孩子做的最好的事。
即便童文潔為了能讓兒子安心學習，
考慮的如此周全。
方一凡還是一如既往的愛玩，
成績仍然沒有任何提高，
在學校也經常惹禍。
時不時的給班主任和童文潔添堵，
讓原本性格強勢的童文潔也很無奈。
跟電視劇中叛逆的孩子很相似，
現實中的我們，
肯定也會過有這樣的經歷。
小時候父母為了能讓我們提高成績，
給我們報假期的補習班。
我們卻總是會在家大發雷霆，
死活都不肯去補課，
覺得父母限制了我們的自由。
後來要去工作了，
父母建議我們儘量離家近一點，
他們才能照應到我們。
我們卻要反其道而行，
認為父母這麼說，
就是想更好地控制自己。
你看，很多時候父母就是這樣，
把所有的期待都給了孩子，
但換來的卻是孩子的不理解。
這根本的問題出在了哪裡呢？
原因就是很多中國式父母，
從沒有考慮到孩子真正適合什麼，想學什麼，
而總是一股腦地什麼都塞給孩子，
其實孩子是有自己的主觀認知的，
他們想要的，並不是你所想給的。
很多時候，我經常會問自己：
為什麼我們明明很愛父母，
卻又總是學不會理解他們呢？
哲學家泰戈爾是這樣定義愛的：
“愛是理解的別名。”
這句話也充分說明了愛與理解之間的關係。
就好像方一凡和喬英子，
他們之所以無法理解自己的父母。
大概是因為他們發現，
父母並沒有真正的理解自己，
而他們也不喜歡，
父母們通過約束和控制，
來表達愛的這種方式。
而典型的“中國式媽媽”宋倩，
正是忽略了這一點。
她不知道自己在承受壓力的同時，
女兒也承擔著壓力甚至瀕臨崩潰。
英子讀高二時，
宋倩知道了女兒的夢想。
是去國家航天局。
她便同意讓女兒，
去博物館當講解員。
但當高三來臨，
宋倩認為時間太過緊迫，
要確保女兒能考上清華北大，
她對女兒採取了各項措施。
為了讓英子專心備考，
她停了女兒所有的興趣愛好，
例如拼樂高、當講解員、看電影。
為了讓英子有一個健康的身體，
她禁止女兒吃火鍋和麻辣燙，
這些好吃但易上火的食物。
英子在承受著高三學習壓力的同時，
也在忍讓著媽媽的行為和約束。
可是一直壓抑的情緒總是不受控的，
最終英子還是徹底爆發了。
在學校組織的高三誓師大會上，
有一個環節是學生與父母，
一起在氣球上寫下心願，
然後將氣球放飛。
所有人都開心的，
寫下了自己的理想和願望。
英子也在氣球上，
寫下了夢想的航天局。
但宋倩突然讓她寫上具體的分數，
還對英子說：
“至少要考七百多分才能上清華北大。”
本來輕鬆的氛圍，
突然就變得異常壓迫。
英子不願意按照媽媽說的那樣寫。
母女倆便開始爭執，
最後還把氣球擠破了。
於是在誓師大會上，
英子便抹著淚一走了之。
這件事讓本就因為壓力，
變得脆弱敏感的她，
更加無法控制自己。
原本在老師和同學眼裡，
乖巧聽話，學習也很好的英子，
在崩潰之後，
忍不住逃課跑到爸爸家裡，
和爸爸一起拼自己喜歡的樂高，
還把媽媽精心給她燉的燕窩，
拿給了爸爸的女朋友喝。
宋倩發現女兒不對勁，
跑到前夫家去看。
卻看到了女兒與他們，
三個人像一家人一樣有說有笑，
宋倩實在接受不了，
一氣之下將女兒拼的樂高打破，
之後自己就跑了出去。
英子擔心媽媽便跟在媽媽後面，
一邊走一邊解釋：
我是因為壓力大才這樣做的。
宋倩因為女兒這句話而爆發了，
將許久以來的委屈說出了口：
“你壓力大，媽媽壓力不大嗎？
你從小到大，就媽媽一個人帶你長大的呀。
我白天要上課，晚上還要備課，
我起早貪黑地買菜做飯，
照顧你的起居，
我容易嗎我壓力不大？”
聽完宋倩這段話，
瑾一內心也很複雜。
可能當時宋倩自己都不明白，
為什麼女兒會辜負自己的苦心。
即使把自己的苦都說給了女兒聽，
還是落得了女兒的一句“我討厭你”。
自己明明盡力把最好的留給女兒。
結果卻適得其反。
而我們在生活中，
肯定也遇到過很多，
類似喬英子這樣的經歷。
父母和長輩有時也會做一些，
我們無法理解和接受的事情。
可每當我們反駁時，
他們卻總是苦口婆心的說：
“我這都是為了你好”。
我們都知道“為我好”，
也是他們表達愛的一種方式。
只是家長們不知道，
真正的愛，
其實是雙方都心甘情願，
而不是“為我好”式的單方面付出。
卡耐基曾說：
“為了成功地生活，
少年人必須學會自立，
剷除埋伏在各處的障礙。
家庭要教養他，
使他具有為人所認可的獨立人格。”
這也是現在的教育中，
被人們忽略的方面。
家長們一味的想要替孩子未雨綢繆。
其實最該做的事，
是在適當的時侯學會放手，
讓孩子學會獨立，自己去面對問題。
在喬英子“逃課事件”之後，
宋倩找閨蜜童文潔傾訴，
將自己多年來的不容易和對英子的期待，
都說給了童文潔聽。
童文潔告訴宋倩：
孩子的人生無人能夠代替。
《小歡喜》中“摩登家庭”方家的教育觀念，
讓許多觀眾嘖嘖稱讚：
“孩子的人生是他們自己的，
該他們走的彎路一條少不了，
該他們撞的南牆挨個都得撞，
咱們自己也是這樣跌跌撞撞，
一路走了過來，沒人能替代。”
其實喬英子並不是感受不到媽媽的愛，
但她更想要按照自己的想法去做，
即使做錯了，她也心甘情願。
因為有些事情，
必須要自己經歷過才會明白，
而人也是需要經歷，
才能更好的成長起來。
孩子最渴望的就是，
父母能夠讓他們自己，
去面對未知的人生。
而在電影《奇蹟男孩》中，
奧吉的媽媽便深諳這一道理。
這部電影講的是一個，
先天臉部畸形的男孩奧吉的故事。
雖然奧吉母親的知識，
完全可以在家教他。
但是在10歲以後，
母親還是決定讓奧吉去到真正的學校，
去開啟更大的世界。
母親必然知道踏出這一步，
對孩子來說有多難。
可是為了孩子真正的成長，
她還是鼓勵奧吉邁出，
通向真正世界的第一步。
最近家庭劇《小歡喜》頻頻登上微博熱搜。
從開播到現在，豆瓣評分已經高到了8.2分。
《小歡喜》主要講述了三個高三家庭，
在陪伴孩子備考時發生的許多故事。
因為情節設定和細節處理得都很到位，
大家都忍不住稱讚：
“小歡喜實在太真了。”
而在電視劇的開頭，
海清所飾演的童文潔，
因為兒子在學校和同學打架，
對兒子說的話：
“你學習學習不靈，打架打架門清。
我為什麼生你，我吃飽了撐的。
方一凡，你說你對得起我嗎？
你不要叫我媽，我不是你媽。”
讓網友驚呼：
“這簡直就是我媽本媽！”
“千萬不能讓我媽看到這場戲。”
劇中的另外一個家庭裡，
由小陶虹飾演的宋倩，
作為一名全職的陪讀媽媽，
也在高考的問題上，
與學霸女兒產生著大大小小的矛盾。
孩子們接受不了家長的行為。
他們無法理解，
那不就是個考試，
父母為什麼會如此小題大做。
其實父母們之所以會這麼緊張高考，
是因為孩子們面對的只是一道門。
在家長眼裡，那是孩子的後半生。
記得有人說過：
“父母和子女，是彼此贈與的最佳禮物。”
我們明明都很愛自己的父母，
我們也都明白，
父母對自己的感情。
但很多時候，
在與父母相處時，
我們卻都無法理解父母。
《小歡喜》裡，
宋倩的生活也是圍著女兒轉的。
與前夫離婚之後，
為了能照顧到女兒喬英子的學業，
宋倩毅然辭掉了教師的安穩工作，
去給其他學生補課。
擔心女兒學習太辛苦，
營養會跟不上，
所以每天起早貪黑，
買菜做飯煲湯。
為了讓女兒不被打擾，
給英子的房間安裝了隔音牆。
英子生日時，給她買了護眼儀，
讓她在學累了的時候按摩眼睛。
第二天學校要突擊考試，
她在前夜便為女兒準備了練手的試題。
宋倩對女兒的照顧，
可以說是事無鉅細。
但喬英子並不領情。
母女關係並沒有因此變好，
反而是更加緊張了。
而劇裡的另一個家庭，
也在為孩子的事情頭疼。
海清飾演方一凡的媽媽童文潔，
因為方一凡的成績太差了，
童文潔被班主任通知，
方一凡可能要“蹲班”留級再去讀一次高二。
班主任甚至還說：
“不蹲班就考不上大學。”
童文潔聽完急的語無倫次，
想盡了辦法，跟班主任說盡了好話，
才讓兒子能夠順利升入高三。
後來童文潔發現，
孩子每天從家到學校往返需要一個半小時。
心疼孩子上學太過辛苦，
就決定搬家到學校附近的學區房。
即使一個月要多花一萬多塊錢，
對整個家庭來說也是不小的壓力，
童文潔也沒有猶豫過。
因為在她心裡，
這是她能為孩子做的最好的事。
即便童文潔為了能讓兒子安心學習，
考慮的如此周全。
方一凡還是一如既往的愛玩，
成績仍然沒有任何提高，
在學校也經常惹禍。
時不時的給班主任和童文潔添堵，
讓原本性格強勢的童文潔也很無奈。
跟電視劇中叛逆的孩子很相似，
現實中的我們，
肯定也會過有這樣的經歷。
小時候父母為了能讓我們提高成績，
給我們報假期的補習班。
我們卻總是會在家大發雷霆，
死活都不肯去補課，
覺得父母限制了我們的自由。
後來要去工作了，
父母建議我們儘量離家近一點，
他們才能照應到我們。
我們卻要反其道而行，
認為父母這麼說，
就是想更好地控制自己。
你看，很多時候父母就是這樣，
把所有的期待都給了孩子，
但換來的卻是孩子的不理解。
這根本的問題出在了哪裡呢？
原因就是很多中國式父母，
從沒有考慮到孩子真正適合什麼，想學什麼，
而總是一股腦地什麼都塞給孩子，
其實孩子是有自己的主觀認知的，
他們想要的，並不是你所想給的。
很多時候，我經常會問自己：
為什麼我們明明很愛父母，
卻又總是學不會理解他們呢？
哲學家泰戈爾是這樣定義愛的：
“愛是理解的別名。”
這句話也充分說明了愛與理解之間的關係。
就好像方一凡和喬英子，
他們之所以無法理解自己的父母。
大概是因為他們發現，
父母並沒有真正的理解自己，
而他們也不喜歡，
父母們通過約束和控制，
來表達愛的這種方式。
而典型的“中國式媽媽”宋倩，
正是忽略了這一點。
她不知道自己在承受壓力的同時，
女兒也承擔著壓力甚至瀕臨崩潰。
英子讀高二時，
宋倩知道了女兒的夢想。
是去國家航天局。
她便同意讓女兒，
去博物館當講解員。
但當高三來臨，
宋倩認為時間太過緊迫，
要確保女兒能考上清華北大，
她對女兒採取了各項措施。
為了讓英子專心備考，
她停了女兒所有的興趣愛好，
例如拼樂高、當講解員、看電影。
為了讓英子有一個健康的身體，
她禁止女兒吃火鍋和麻辣燙，
這些好吃但易上火的食物。
英子在承受著高三學習壓力的同時，
也在忍讓著媽媽的行為和約束。
可是一直壓抑的情緒總是不受控的，
最終英子還是徹底爆發了。
在學校組織的高三誓師大會上，
有一個環節是學生與父母，
一起在氣球上寫下心願，
然後將氣球放飛。
所有人都開心的，
寫下了自己的理想和願望。
英子也在氣球上，
寫下了夢想的航天局。
但宋倩突然讓她寫上具體的分數，
還對英子說：
“至少要考七百多分才能上清華北大。”
本來輕鬆的氛圍，
突然就變得異常壓迫。
英子不願意按照媽媽說的那樣寫。
母女倆便開始爭執，
最後還把氣球擠破了。
於是在誓師大會上，
英子便抹著淚一走了之。
這件事讓本就因為壓力，
變得脆弱敏感的她，
更加無法控制自己。
原本在老師和同學眼裡，
乖巧聽話，學習也很好的英子，
在崩潰之後，
忍不住逃課跑到爸爸家裡，
和爸爸一起拼自己喜歡的樂高，
還把媽媽精心給她燉的燕窩，
拿給了爸爸的女朋友喝。
宋倩發現女兒不對勁，
跑到前夫家去看。
卻看到了女兒與他們，
三個人像一家人一樣有說有笑，
宋倩實在接受不了，
一氣之下將女兒拼的樂高打破，
之後自己就跑了出去。
英子擔心媽媽便跟在媽媽後面，
一邊走一邊解釋：
我是因為壓力大才這樣做的。
宋倩因為女兒這句話而爆發了，
將許久以來的委屈說出了口：
“你壓力大，媽媽壓力不大嗎？
你從小到大，就媽媽一個人帶你長大的呀。
我白天要上課，晚上還要備課，
我起早貪黑地買菜做飯，
照顧你的起居，
我容易嗎我壓力不大？”
聽完宋倩這段話，
瑾一內心也很複雜。
可能當時宋倩自己都不明白，
為什麼女兒會辜負自己的苦心。
即使把自己的苦都說給了女兒聽，
還是落得了女兒的一句“我討厭你”。
自己明明盡力把最好的留給女兒。
結果卻適得其反。
而我們在生活中，
肯定也遇到過很多，
類似喬英子這樣的經歷。
父母和長輩有時也會做一些，
我們無法理解和接受的事情。
可每當我們反駁時，
他們卻總是苦口婆心的說：
“我這都是為了你好”。
我們都知道“為我好”，
也是他們表達愛的一種方式。
只是家長們不知道，
真正的愛，
其實是雙方都心甘情願，
而不是“為我好”式的單方面付出。
卡耐基曾說：
“為了成功地生活，
少年人必須學會自立，
剷除埋伏在各處的障礙。
家庭要教養他，
使他具有為人所認可的獨立人格。”
這也是現在的教育中，
被人們忽略的方面。
家長們一味的想要替孩子未雨綢繆。
其實最該做的事，
是在適當的時侯學會放手，
讓孩子學會獨立，自己去面對問題。
在喬英子“逃課事件”之後，
宋倩找閨蜜童文潔傾訴，
將自己多年來的不容易和對英子的期待，
都說給了童文潔聽。
童文潔告訴宋倩：
孩子的人生無人能夠代替。
《小歡喜》中“摩登家庭”方家的教育觀念，
讓許多觀眾嘖嘖稱讚：
“孩子的人生是他們自己的，
該他們走的彎路一條少不了，
該他們撞的南牆挨個都得撞，
咱們自己也是這樣跌跌撞撞，
一路走了過來，沒人能替代。”
其實喬英子並不是感受不到媽媽的愛，
但她更想要按照自己的想法去做，
即使做錯了，她也心甘情願。
因為有些事情，
必須要自己經歷過才會明白，
而人也是需要經歷，
才能更好的成長起來。
孩子最渴望的就是，
父母能夠讓他們自己，
去面對未知的人生。
而在電影《奇蹟男孩》中，
奧吉的媽媽便深諳這一道理。
這部電影講的是一個，
先天臉部畸形的男孩奧吉的故事。
雖然奧吉母親的知識，
完全可以在家教他。
但是在10歲以後，
母親還是決定讓奧吉去到真正的學校，
去開啟更大的世界。
母親必然知道踏出這一步，
對孩子來說有多難。
可是為了孩子真正的成長，
她還是鼓勵奧吉邁出，
通向真正世界的第一步。
因為奧吉的母親明白，
孩子最終還是要獨立去面對世界。
所以她做下了這個決定，
也正是她的決定，
奧吉成為奇蹟才有了可能。
每個人的人生都該由自己負責，
每個人也都應該去體驗，
屬於自己的最完整的人生。
父母無法每時每刻陪伴孩子，
人生中那些美好的，
或是不美好的東西，
父母是無法代替我們去感受的。
都需要我們自己去探索和嘗試。
最近家庭劇《小歡喜》頻頻登上微博熱搜。
從開播到現在，豆瓣評分已經高到了8.2分。
《小歡喜》主要講述了三個高三家庭，
在陪伴孩子備考時發生的許多故事。
因為情節設定和細節處理得都很到位，
大家都忍不住稱讚：
“小歡喜實在太真了。”
而在電視劇的開頭，
海清所飾演的童文潔，
因為兒子在學校和同學打架，
對兒子說的話：
“你學習學習不靈，打架打架門清。
我為什麼生你，我吃飽了撐的。
方一凡，你說你對得起我嗎？
你不要叫我媽，我不是你媽。”
讓網友驚呼：
“這簡直就是我媽本媽！”
“千萬不能讓我媽看到這場戲。”
劇中的另外一個家庭裡，
由小陶虹飾演的宋倩，
作為一名全職的陪讀媽媽，
也在高考的問題上，
與學霸女兒產生著大大小小的矛盾。
孩子們接受不了家長的行為。
他們無法理解，
那不就是個考試，
父母為什麼會如此小題大做。
其實父母們之所以會這麼緊張高考，
是因為孩子們面對的只是一道門。
在家長眼裡，那是孩子的後半生。
記得有人說過：
“父母和子女，是彼此贈與的最佳禮物。”
我們明明都很愛自己的父母，
我們也都明白，
父母對自己的感情。
但很多時候，
在與父母相處時，
我們卻都無法理解父母。
《小歡喜》裡，
宋倩的生活也是圍著女兒轉的。
與前夫離婚之後，
為了能照顧到女兒喬英子的學業，
宋倩毅然辭掉了教師的安穩工作，
去給其他學生補課。
擔心女兒學習太辛苦，
營養會跟不上，
所以每天起早貪黑，
買菜做飯煲湯。
為了讓女兒不被打擾，
給英子的房間安裝了隔音牆。
英子生日時，給她買了護眼儀，
讓她在學累了的時候按摩眼睛。
第二天學校要突擊考試，
她在前夜便為女兒準備了練手的試題。
宋倩對女兒的照顧，
可以說是事無鉅細。
但喬英子並不領情。
母女關係並沒有因此變好，
反而是更加緊張了。
而劇裡的另一個家庭，
也在為孩子的事情頭疼。
海清飾演方一凡的媽媽童文潔，
因為方一凡的成績太差了，
童文潔被班主任通知，
方一凡可能要“蹲班”留級再去讀一次高二。
班主任甚至還說：
“不蹲班就考不上大學。”
童文潔聽完急的語無倫次，
想盡了辦法，跟班主任說盡了好話，
才讓兒子能夠順利升入高三。
後來童文潔發現，
孩子每天從家到學校往返需要一個半小時。
心疼孩子上學太過辛苦，
就決定搬家到學校附近的學區房。
即使一個月要多花一萬多塊錢，
對整個家庭來說也是不小的壓力，
童文潔也沒有猶豫過。
因為在她心裡，
這是她能為孩子做的最好的事。
即便童文潔為了能讓兒子安心學習，
考慮的如此周全。
方一凡還是一如既往的愛玩，
成績仍然沒有任何提高，
在學校也經常惹禍。
時不時的給班主任和童文潔添堵，
讓原本性格強勢的童文潔也很無奈。
跟電視劇中叛逆的孩子很相似，
現實中的我們，
肯定也會過有這樣的經歷。
小時候父母為了能讓我們提高成績，
給我們報假期的補習班。
我們卻總是會在家大發雷霆，
死活都不肯去補課，
覺得父母限制了我們的自由。
後來要去工作了，
父母建議我們儘量離家近一點，
他們才能照應到我們。
我們卻要反其道而行，
認為父母這麼說，
就是想更好地控制自己。
你看，很多時候父母就是這樣，
把所有的期待都給了孩子，
但換來的卻是孩子的不理解。
這根本的問題出在了哪裡呢？
原因就是很多中國式父母，
從沒有考慮到孩子真正適合什麼，想學什麼，
而總是一股腦地什麼都塞給孩子，
其實孩子是有自己的主觀認知的，
他們想要的，並不是你所想給的。
很多時候，我經常會問自己：
為什麼我們明明很愛父母，
卻又總是學不會理解他們呢？
哲學家泰戈爾是這樣定義愛的：
“愛是理解的別名。”
這句話也充分說明了愛與理解之間的關係。
就好像方一凡和喬英子，
他們之所以無法理解自己的父母。
大概是因為他們發現，
父母並沒有真正的理解自己，
而他們也不喜歡，
父母們通過約束和控制，
來表達愛的這種方式。
而典型的“中國式媽媽”宋倩，
正是忽略了這一點。
她不知道自己在承受壓力的同時，
女兒也承擔著壓力甚至瀕臨崩潰。
英子讀高二時，
宋倩知道了女兒的夢想。
是去國家航天局。
她便同意讓女兒，
去博物館當講解員。
但當高三來臨，
宋倩認為時間太過緊迫，
要確保女兒能考上清華北大，
她對女兒採取了各項措施。
為了讓英子專心備考，
她停了女兒所有的興趣愛好，
例如拼樂高、當講解員、看電影。
為了讓英子有一個健康的身體，
她禁止女兒吃火鍋和麻辣燙，
這些好吃但易上火的食物。
英子在承受著高三學習壓力的同時，
也在忍讓著媽媽的行為和約束。
可是一直壓抑的情緒總是不受控的，
最終英子還是徹底爆發了。
在學校組織的高三誓師大會上，
有一個環節是學生與父母，
一起在氣球上寫下心願，
然後將氣球放飛。
所有人都開心的，
寫下了自己的理想和願望。
英子也在氣球上，
寫下了夢想的航天局。
但宋倩突然讓她寫上具體的分數，
還對英子說：
“至少要考七百多分才能上清華北大。”
本來輕鬆的氛圍，
突然就變得異常壓迫。
英子不願意按照媽媽說的那樣寫。
母女倆便開始爭執，
最後還把氣球擠破了。
於是在誓師大會上，
英子便抹著淚一走了之。
這件事讓本就因為壓力，
變得脆弱敏感的她，
更加無法控制自己。
原本在老師和同學眼裡，
乖巧聽話，學習也很好的英子，
在崩潰之後，
忍不住逃課跑到爸爸家裡，
和爸爸一起拼自己喜歡的樂高，
還把媽媽精心給她燉的燕窩，
拿給了爸爸的女朋友喝。
宋倩發現女兒不對勁，
跑到前夫家去看。
卻看到了女兒與他們，
三個人像一家人一樣有說有笑，
宋倩實在接受不了，
一氣之下將女兒拼的樂高打破，
之後自己就跑了出去。
英子擔心媽媽便跟在媽媽後面，
一邊走一邊解釋：
我是因為壓力大才這樣做的。
宋倩因為女兒這句話而爆發了，
將許久以來的委屈說出了口：
“你壓力大，媽媽壓力不大嗎？
你從小到大，就媽媽一個人帶你長大的呀。
我白天要上課，晚上還要備課，
我起早貪黑地買菜做飯，
照顧你的起居，
我容易嗎我壓力不大？”
聽完宋倩這段話，
瑾一內心也很複雜。
可能當時宋倩自己都不明白，
為什麼女兒會辜負自己的苦心。
即使把自己的苦都說給了女兒聽，
還是落得了女兒的一句“我討厭你”。
自己明明盡力把最好的留給女兒。
結果卻適得其反。
而我們在生活中，
肯定也遇到過很多，
類似喬英子這樣的經歷。
父母和長輩有時也會做一些，
我們無法理解和接受的事情。
可每當我們反駁時，
他們卻總是苦口婆心的說：
“我這都是為了你好”。
我們都知道“為我好”，
也是他們表達愛的一種方式。
只是家長們不知道，
真正的愛，
其實是雙方都心甘情願，
而不是“為我好”式的單方面付出。
卡耐基曾說：
“為了成功地生活，
少年人必須學會自立，
剷除埋伏在各處的障礙。
家庭要教養他，
使他具有為人所認可的獨立人格。”
這也是現在的教育中，
被人們忽略的方面。
家長們一味的想要替孩子未雨綢繆。
其實最該做的事，
是在適當的時侯學會放手，
讓孩子學會獨立，自己去面對問題。
在喬英子“逃課事件”之後，
宋倩找閨蜜童文潔傾訴，
將自己多年來的不容易和對英子的期待，
都說給了童文潔聽。
童文潔告訴宋倩：
孩子的人生無人能夠代替。
《小歡喜》中“摩登家庭”方家的教育觀念，
讓許多觀眾嘖嘖稱讚：
“孩子的人生是他們自己的，
該他們走的彎路一條少不了，
該他們撞的南牆挨個都得撞，
咱們自己也是這樣跌跌撞撞，
一路走了過來，沒人能替代。”
其實喬英子並不是感受不到媽媽的愛，
但她更想要按照自己的想法去做，
即使做錯了，她也心甘情願。
因為有些事情，
必須要自己經歷過才會明白，
而人也是需要經歷，
才能更好的成長起來。
孩子最渴望的就是，
父母能夠讓他們自己，
去面對未知的人生。
而在電影《奇蹟男孩》中，
奧吉的媽媽便深諳這一道理。
這部電影講的是一個，
先天臉部畸形的男孩奧吉的故事。
雖然奧吉母親的知識，
完全可以在家教他。
但是在10歲以後，
母親還是決定讓奧吉去到真正的學校，
去開啟更大的世界。
母親必然知道踏出這一步，
對孩子來說有多難。
可是為了孩子真正的成長，
她還是鼓勵奧吉邁出，
通向真正世界的第一步。
因為奧吉的母親明白，
孩子最終還是要獨立去面對世界。
所以她做下了這個決定，
也正是她的決定，
奧吉成為奇蹟才有了可能。
每個人的人生都該由自己負責，
每個人也都應該去體驗，
屬於自己的最完整的人生。
父母無法每時每刻陪伴孩子，
人生中那些美好的，
或是不美好的東西，
父母是無法代替我們去感受的。
都需要我們自己去探索和嘗試。
國學大師季羨林先生，
曾坦然的承認，
自己的人生並不完美，
但他卻認為自己的人生，
並沒有因為這些不完美，
就變得黯淡無光。
反而是因為不完美，
才讓自己體會到真正的人生。
其實對於宋倩和童文潔為代表的，
眾多“中國式父母”來說，
他們的想法和行為並沒有大錯。
只是他們為了孩子，
把最初的自己也丟掉了。
在渴望將自己能變成完美父母的同時，
將自己的想法強加到孩子身上，
希望孩子也能變成完美小孩。
最近家庭劇《小歡喜》頻頻登上微博熱搜。
從開播到現在，豆瓣評分已經高到了8.2分。
《小歡喜》主要講述了三個高三家庭，
在陪伴孩子備考時發生的許多故事。
因為情節設定和細節處理得都很到位，
大家都忍不住稱讚：
“小歡喜實在太真了。”
而在電視劇的開頭，
海清所飾演的童文潔，
因為兒子在學校和同學打架，
對兒子說的話：
“你學習學習不靈，打架打架門清。
我為什麼生你，我吃飽了撐的。
方一凡，你說你對得起我嗎？
你不要叫我媽，我不是你媽。”
讓網友驚呼：
“這簡直就是我媽本媽！”
“千萬不能讓我媽看到這場戲。”
劇中的另外一個家庭裡，
由小陶虹飾演的宋倩，
作為一名全職的陪讀媽媽，
也在高考的問題上，
與學霸女兒產生著大大小小的矛盾。
孩子們接受不了家長的行為。
他們無法理解，
那不就是個考試，
父母為什麼會如此小題大做。
其實父母們之所以會這麼緊張高考，
是因為孩子們面對的只是一道門。
在家長眼裡，那是孩子的後半生。
記得有人說過：
“父母和子女，是彼此贈與的最佳禮物。”
我們明明都很愛自己的父母，
我們也都明白，
父母對自己的感情。
但很多時候，
在與父母相處時，
我們卻都無法理解父母。
《小歡喜》裡，
宋倩的生活也是圍著女兒轉的。
與前夫離婚之後，
為了能照顧到女兒喬英子的學業，
宋倩毅然辭掉了教師的安穩工作，
去給其他學生補課。
擔心女兒學習太辛苦，
營養會跟不上，
所以每天起早貪黑，
買菜做飯煲湯。
為了讓女兒不被打擾，
給英子的房間安裝了隔音牆。
英子生日時，給她買了護眼儀，
讓她在學累了的時候按摩眼睛。
第二天學校要突擊考試，
她在前夜便為女兒準備了練手的試題。
宋倩對女兒的照顧，
可以說是事無鉅細。
但喬英子並不領情。
母女關係並沒有因此變好，
反而是更加緊張了。
而劇裡的另一個家庭，
也在為孩子的事情頭疼。
海清飾演方一凡的媽媽童文潔，
因為方一凡的成績太差了，
童文潔被班主任通知，
方一凡可能要“蹲班”留級再去讀一次高二。
班主任甚至還說：
“不蹲班就考不上大學。”
童文潔聽完急的語無倫次，
想盡了辦法，跟班主任說盡了好話，
才讓兒子能夠順利升入高三。
後來童文潔發現，
孩子每天從家到學校往返需要一個半小時。
心疼孩子上學太過辛苦，
就決定搬家到學校附近的學區房。
即使一個月要多花一萬多塊錢，
對整個家庭來說也是不小的壓力，
童文潔也沒有猶豫過。
因為在她心裡，
這是她能為孩子做的最好的事。
即便童文潔為了能讓兒子安心學習，
考慮的如此周全。
方一凡還是一如既往的愛玩，
成績仍然沒有任何提高，
在學校也經常惹禍。
時不時的給班主任和童文潔添堵，
讓原本性格強勢的童文潔也很無奈。
跟電視劇中叛逆的孩子很相似，
現實中的我們，
肯定也會過有這樣的經歷。
小時候父母為了能讓我們提高成績，
給我們報假期的補習班。
我們卻總是會在家大發雷霆，
死活都不肯去補課，
覺得父母限制了我們的自由。
後來要去工作了，
父母建議我們儘量離家近一點，
他們才能照應到我們。
我們卻要反其道而行，
認為父母這麼說，
就是想更好地控制自己。
你看，很多時候父母就是這樣，
把所有的期待都給了孩子，
但換來的卻是孩子的不理解。
這根本的問題出在了哪裡呢？
原因就是很多中國式父母，
從沒有考慮到孩子真正適合什麼，想學什麼，
而總是一股腦地什麼都塞給孩子，
其實孩子是有自己的主觀認知的，
他們想要的，並不是你所想給的。
很多時候，我經常會問自己：
為什麼我們明明很愛父母，
卻又總是學不會理解他們呢？
哲學家泰戈爾是這樣定義愛的：
“愛是理解的別名。”
這句話也充分說明了愛與理解之間的關係。
就好像方一凡和喬英子，
他們之所以無法理解自己的父母。
大概是因為他們發現，
父母並沒有真正的理解自己，
而他們也不喜歡，
父母們通過約束和控制，
來表達愛的這種方式。
而典型的“中國式媽媽”宋倩，
正是忽略了這一點。
她不知道自己在承受壓力的同時，
女兒也承擔著壓力甚至瀕臨崩潰。
英子讀高二時，
宋倩知道了女兒的夢想。
是去國家航天局。
她便同意讓女兒，
去博物館當講解員。
但當高三來臨，
宋倩認為時間太過緊迫，
要確保女兒能考上清華北大，
她對女兒採取了各項措施。
為了讓英子專心備考，
她停了女兒所有的興趣愛好，
例如拼樂高、當講解員、看電影。
為了讓英子有一個健康的身體，
她禁止女兒吃火鍋和麻辣燙，
這些好吃但易上火的食物。
英子在承受著高三學習壓力的同時，
也在忍讓著媽媽的行為和約束。
可是一直壓抑的情緒總是不受控的，
最終英子還是徹底爆發了。
在學校組織的高三誓師大會上，
有一個環節是學生與父母，
一起在氣球上寫下心願，
然後將氣球放飛。
所有人都開心的，
寫下了自己的理想和願望。
英子也在氣球上，
寫下了夢想的航天局。
但宋倩突然讓她寫上具體的分數，
還對英子說：
“至少要考七百多分才能上清華北大。”
本來輕鬆的氛圍，
突然就變得異常壓迫。
英子不願意按照媽媽說的那樣寫。
母女倆便開始爭執，
最後還把氣球擠破了。
於是在誓師大會上，
英子便抹著淚一走了之。
這件事讓本就因為壓力，
變得脆弱敏感的她，
更加無法控制自己。
原本在老師和同學眼裡，
乖巧聽話，學習也很好的英子，
在崩潰之後，
忍不住逃課跑到爸爸家裡，
和爸爸一起拼自己喜歡的樂高，
還把媽媽精心給她燉的燕窩，
拿給了爸爸的女朋友喝。
宋倩發現女兒不對勁，
跑到前夫家去看。
卻看到了女兒與他們，
三個人像一家人一樣有說有笑，
宋倩實在接受不了，
一氣之下將女兒拼的樂高打破，
之後自己就跑了出去。
英子擔心媽媽便跟在媽媽後面，
一邊走一邊解釋：
我是因為壓力大才這樣做的。
宋倩因為女兒這句話而爆發了，
將許久以來的委屈說出了口：
“你壓力大，媽媽壓力不大嗎？
你從小到大，就媽媽一個人帶你長大的呀。
我白天要上課，晚上還要備課，
我起早貪黑地買菜做飯，
照顧你的起居，
我容易嗎我壓力不大？”
聽完宋倩這段話，
瑾一內心也很複雜。
可能當時宋倩自己都不明白，
為什麼女兒會辜負自己的苦心。
即使把自己的苦都說給了女兒聽，
還是落得了女兒的一句“我討厭你”。
自己明明盡力把最好的留給女兒。
結果卻適得其反。
而我們在生活中，
肯定也遇到過很多，
類似喬英子這樣的經歷。
父母和長輩有時也會做一些，
我們無法理解和接受的事情。
可每當我們反駁時，
他們卻總是苦口婆心的說：
“我這都是為了你好”。
我們都知道“為我好”，
也是他們表達愛的一種方式。
只是家長們不知道，
真正的愛，
其實是雙方都心甘情願，
而不是“為我好”式的單方面付出。
卡耐基曾說：
“為了成功地生活，
少年人必須學會自立，
剷除埋伏在各處的障礙。
家庭要教養他，
使他具有為人所認可的獨立人格。”
這也是現在的教育中，
被人們忽略的方面。
家長們一味的想要替孩子未雨綢繆。
其實最該做的事，
是在適當的時侯學會放手，
讓孩子學會獨立，自己去面對問題。
在喬英子“逃課事件”之後，
宋倩找閨蜜童文潔傾訴，
將自己多年來的不容易和對英子的期待，
都說給了童文潔聽。
童文潔告訴宋倩：
孩子的人生無人能夠代替。
《小歡喜》中“摩登家庭”方家的教育觀念，
讓許多觀眾嘖嘖稱讚：
“孩子的人生是他們自己的，
該他們走的彎路一條少不了，
該他們撞的南牆挨個都得撞，
咱們自己也是這樣跌跌撞撞，
一路走了過來，沒人能替代。”
其實喬英子並不是感受不到媽媽的愛，
但她更想要按照自己的想法去做，
即使做錯了，她也心甘情願。
因為有些事情，
必須要自己經歷過才會明白，
而人也是需要經歷，
才能更好的成長起來。
孩子最渴望的就是，
父母能夠讓他們自己，
去面對未知的人生。
而在電影《奇蹟男孩》中，
奧吉的媽媽便深諳這一道理。
這部電影講的是一個，
先天臉部畸形的男孩奧吉的故事。
雖然奧吉母親的知識，
完全可以在家教他。
但是在10歲以後，
母親還是決定讓奧吉去到真正的學校，
去開啟更大的世界。
母親必然知道踏出這一步，
對孩子來說有多難。
可是為了孩子真正的成長，
她還是鼓勵奧吉邁出，
通向真正世界的第一步。
因為奧吉的母親明白，
孩子最終還是要獨立去面對世界。
所以她做下了這個決定，
也正是她的決定，
奧吉成為奇蹟才有了可能。
每個人的人生都該由自己負責，
每個人也都應該去體驗，
屬於自己的最完整的人生。
父母無法每時每刻陪伴孩子，
人生中那些美好的，
或是不美好的東西，
父母是無法代替我們去感受的。
都需要我們自己去探索和嘗試。
國學大師季羨林先生，
曾坦然的承認，
自己的人生並不完美，
但他卻認為自己的人生，
並沒有因為這些不完美，
就變得黯淡無光。
反而是因為不完美，
才讓自己體會到真正的人生。
其實對於宋倩和童文潔為代表的，
眾多“中國式父母”來說，
他們的想法和行為並沒有大錯。
只是他們為了孩子，
把最初的自己也丟掉了。
在渴望將自己能變成完美父母的同時，
將自己的想法強加到孩子身上，
希望孩子也能變成完美小孩。
宋倩害怕疏忽女兒的學習，
寧願放棄自己的事業，來做陪讀媽媽。
因為無法接受女兒偏離預期，
即使英子考了第二名，回家也只能捱罵。
而童文潔也是希望兒子，
能夠像“別人家的孩子”一樣，
便不顧方一凡的反對，
一口氣給他報了六科補習班。
其實家長應該學會，
接受自己偶爾的不完美，
也接受孩子的“不優秀”。
這些不完美不僅不會變成，
做一個好父母的阻礙，
不會妨礙孩子們變的更好，
而會更加拉近彼此之間的關係。
最近家庭劇《小歡喜》頻頻登上微博熱搜。
從開播到現在，豆瓣評分已經高到了8.2分。
《小歡喜》主要講述了三個高三家庭，
在陪伴孩子備考時發生的許多故事。
因為情節設定和細節處理得都很到位，
大家都忍不住稱讚：
“小歡喜實在太真了。”
而在電視劇的開頭，
海清所飾演的童文潔，
因為兒子在學校和同學打架，
對兒子說的話：
“你學習學習不靈，打架打架門清。
我為什麼生你，我吃飽了撐的。
方一凡，你說你對得起我嗎？
你不要叫我媽，我不是你媽。”
讓網友驚呼：
“這簡直就是我媽本媽！”
“千萬不能讓我媽看到這場戲。”
劇中的另外一個家庭裡，
由小陶虹飾演的宋倩，
作為一名全職的陪讀媽媽，
也在高考的問題上，
與學霸女兒產生著大大小小的矛盾。
孩子們接受不了家長的行為。
他們無法理解，
那不就是個考試，
父母為什麼會如此小題大做。
其實父母們之所以會這麼緊張高考，
是因為孩子們面對的只是一道門。
在家長眼裡，那是孩子的後半生。
記得有人說過：
“父母和子女，是彼此贈與的最佳禮物。”
我們明明都很愛自己的父母，
我們也都明白，
父母對自己的感情。
但很多時候，
在與父母相處時，
我們卻都無法理解父母。
《小歡喜》裡，
宋倩的生活也是圍著女兒轉的。
與前夫離婚之後，
為了能照顧到女兒喬英子的學業，
宋倩毅然辭掉了教師的安穩工作，
去給其他學生補課。
擔心女兒學習太辛苦，
營養會跟不上，
所以每天起早貪黑，
買菜做飯煲湯。
為了讓女兒不被打擾，
給英子的房間安裝了隔音牆。
英子生日時，給她買了護眼儀，
讓她在學累了的時候按摩眼睛。
第二天學校要突擊考試，
她在前夜便為女兒準備了練手的試題。
宋倩對女兒的照顧，
可以說是事無鉅細。
但喬英子並不領情。
母女關係並沒有因此變好，
反而是更加緊張了。
而劇裡的另一個家庭，
也在為孩子的事情頭疼。
海清飾演方一凡的媽媽童文潔，
因為方一凡的成績太差了，
童文潔被班主任通知，
方一凡可能要“蹲班”留級再去讀一次高二。
班主任甚至還說：
“不蹲班就考不上大學。”
童文潔聽完急的語無倫次，
想盡了辦法，跟班主任說盡了好話，
才讓兒子能夠順利升入高三。
後來童文潔發現，
孩子每天從家到學校往返需要一個半小時。
心疼孩子上學太過辛苦，
就決定搬家到學校附近的學區房。
即使一個月要多花一萬多塊錢，
對整個家庭來說也是不小的壓力，
童文潔也沒有猶豫過。
因為在她心裡，
這是她能為孩子做的最好的事。
即便童文潔為了能讓兒子安心學習，
考慮的如此周全。
方一凡還是一如既往的愛玩，
成績仍然沒有任何提高，
在學校也經常惹禍。
時不時的給班主任和童文潔添堵，
讓原本性格強勢的童文潔也很無奈。
跟電視劇中叛逆的孩子很相似，
現實中的我們，
肯定也會過有這樣的經歷。
小時候父母為了能讓我們提高成績，
給我們報假期的補習班。
我們卻總是會在家大發雷霆，
死活都不肯去補課，
覺得父母限制了我們的自由。
後來要去工作了，
父母建議我們儘量離家近一點，
他們才能照應到我們。
我們卻要反其道而行，
認為父母這麼說，
就是想更好地控制自己。
你看，很多時候父母就是這樣，
把所有的期待都給了孩子，
但換來的卻是孩子的不理解。
這根本的問題出在了哪裡呢？
原因就是很多中國式父母，
從沒有考慮到孩子真正適合什麼，想學什麼，
而總是一股腦地什麼都塞給孩子，
其實孩子是有自己的主觀認知的，
他們想要的，並不是你所想給的。
很多時候，我經常會問自己：
為什麼我們明明很愛父母，
卻又總是學不會理解他們呢？
哲學家泰戈爾是這樣定義愛的：
“愛是理解的別名。”
這句話也充分說明了愛與理解之間的關係。
就好像方一凡和喬英子，
他們之所以無法理解自己的父母。
大概是因為他們發現，
父母並沒有真正的理解自己，
而他們也不喜歡，
父母們通過約束和控制，
來表達愛的這種方式。
而典型的“中國式媽媽”宋倩，
正是忽略了這一點。
她不知道自己在承受壓力的同時，
女兒也承擔著壓力甚至瀕臨崩潰。
英子讀高二時，
宋倩知道了女兒的夢想。
是去國家航天局。
她便同意讓女兒，
去博物館當講解員。
但當高三來臨，
宋倩認為時間太過緊迫，
要確保女兒能考上清華北大，
她對女兒採取了各項措施。
為了讓英子專心備考，
她停了女兒所有的興趣愛好，
例如拼樂高、當講解員、看電影。
為了讓英子有一個健康的身體，
她禁止女兒吃火鍋和麻辣燙，
這些好吃但易上火的食物。
英子在承受著高三學習壓力的同時，
也在忍讓著媽媽的行為和約束。
可是一直壓抑的情緒總是不受控的，
最終英子還是徹底爆發了。
在學校組織的高三誓師大會上，
有一個環節是學生與父母，
一起在氣球上寫下心願，
然後將氣球放飛。
所有人都開心的，
寫下了自己的理想和願望。
英子也在氣球上，
寫下了夢想的航天局。
但宋倩突然讓她寫上具體的分數，
還對英子說：
“至少要考七百多分才能上清華北大。”
本來輕鬆的氛圍，
突然就變得異常壓迫。
英子不願意按照媽媽說的那樣寫。
母女倆便開始爭執，
最後還把氣球擠破了。
於是在誓師大會上，
英子便抹著淚一走了之。
這件事讓本就因為壓力，
變得脆弱敏感的她，
更加無法控制自己。
原本在老師和同學眼裡，
乖巧聽話，學習也很好的英子，
在崩潰之後，
忍不住逃課跑到爸爸家裡，
和爸爸一起拼自己喜歡的樂高，
還把媽媽精心給她燉的燕窩，
拿給了爸爸的女朋友喝。
宋倩發現女兒不對勁，
跑到前夫家去看。
卻看到了女兒與他們，
三個人像一家人一樣有說有笑，
宋倩實在接受不了，
一氣之下將女兒拼的樂高打破，
之後自己就跑了出去。
英子擔心媽媽便跟在媽媽後面，
一邊走一邊解釋：
我是因為壓力大才這樣做的。
宋倩因為女兒這句話而爆發了，
將許久以來的委屈說出了口：
“你壓力大，媽媽壓力不大嗎？
你從小到大，就媽媽一個人帶你長大的呀。
我白天要上課，晚上還要備課，
我起早貪黑地買菜做飯，
照顧你的起居，
我容易嗎我壓力不大？”
聽完宋倩這段話，
瑾一內心也很複雜。
可能當時宋倩自己都不明白，
為什麼女兒會辜負自己的苦心。
即使把自己的苦都說給了女兒聽，
還是落得了女兒的一句“我討厭你”。
自己明明盡力把最好的留給女兒。
結果卻適得其反。
而我們在生活中，
肯定也遇到過很多，
類似喬英子這樣的經歷。
父母和長輩有時也會做一些，
我們無法理解和接受的事情。
可每當我們反駁時，
他們卻總是苦口婆心的說：
“我這都是為了你好”。
我們都知道“為我好”，
也是他們表達愛的一種方式。
只是家長們不知道，
真正的愛，
其實是雙方都心甘情願，
而不是“為我好”式的單方面付出。
卡耐基曾說：
“為了成功地生活，
少年人必須學會自立，
剷除埋伏在各處的障礙。
家庭要教養他，
使他具有為人所認可的獨立人格。”
這也是現在的教育中，
被人們忽略的方面。
家長們一味的想要替孩子未雨綢繆。
其實最該做的事，
是在適當的時侯學會放手，
讓孩子學會獨立，自己去面對問題。
在喬英子“逃課事件”之後，
宋倩找閨蜜童文潔傾訴，
將自己多年來的不容易和對英子的期待，
都說給了童文潔聽。
童文潔告訴宋倩：
孩子的人生無人能夠代替。
《小歡喜》中“摩登家庭”方家的教育觀念，
讓許多觀眾嘖嘖稱讚：
“孩子的人生是他們自己的，
該他們走的彎路一條少不了，
該他們撞的南牆挨個都得撞，
咱們自己也是這樣跌跌撞撞，
一路走了過來，沒人能替代。”
其實喬英子並不是感受不到媽媽的愛，
但她更想要按照自己的想法去做，
即使做錯了，她也心甘情願。
因為有些事情，
必須要自己經歷過才會明白，
而人也是需要經歷，
才能更好的成長起來。
孩子最渴望的就是，
父母能夠讓他們自己，
去面對未知的人生。
而在電影《奇蹟男孩》中，
奧吉的媽媽便深諳這一道理。
這部電影講的是一個，
先天臉部畸形的男孩奧吉的故事。
雖然奧吉母親的知識，
完全可以在家教他。
但是在10歲以後，
母親還是決定讓奧吉去到真正的學校，
去開啟更大的世界。
母親必然知道踏出這一步，
對孩子來說有多難。
可是為了孩子真正的成長，
她還是鼓勵奧吉邁出，
通向真正世界的第一步。
因為奧吉的母親明白，
孩子最終還是要獨立去面對世界。
所以她做下了這個決定，
也正是她的決定，
奧吉成為奇蹟才有了可能。
每個人的人生都該由自己負責，
每個人也都應該去體驗，
屬於自己的最完整的人生。
父母無法每時每刻陪伴孩子，
人生中那些美好的，
或是不美好的東西，
父母是無法代替我們去感受的。
都需要我們自己去探索和嘗試。
國學大師季羨林先生，
曾坦然的承認，
自己的人生並不完美，
但他卻認為自己的人生，
並沒有因為這些不完美，
就變得黯淡無光。
反而是因為不完美，
才讓自己體會到真正的人生。
其實對於宋倩和童文潔為代表的，
眾多“中國式父母”來說，
他們的想法和行為並沒有大錯。
只是他們為了孩子，
把最初的自己也丟掉了。
在渴望將自己能變成完美父母的同時，
將自己的想法強加到孩子身上，
希望孩子也能變成完美小孩。
宋倩害怕疏忽女兒的學習，
寧願放棄自己的事業，來做陪讀媽媽。
因為無法接受女兒偏離預期，
即使英子考了第二名，回家也只能捱罵。
而童文潔也是希望兒子，
能夠像“別人家的孩子”一樣，
便不顧方一凡的反對，
一口氣給他報了六科補習班。
其實家長應該學會，
接受自己偶爾的不完美，
也接受孩子的“不優秀”。
這些不完美不僅不會變成，
做一個好父母的阻礙，
不會妨礙孩子們變的更好，
而會更加拉近彼此之間的關係。
愛的根本就是雙方和諧，
並且恰如其分。
而父母與孩子之間，
不管是扮演哪種角色，
都要拿捏好自己的分寸。
才能給身邊的人，
帶去他們最需要的溫暖和愛。
這是幸福最好的樣子。
也正因為有“不完美”的父母，
和“不完美”的孩子。
才能造就出如今的小歡喜。