01
那個孩子沒有回答，就是盯著媽媽的臉。
“我是怎麼告訴你的啊！忘了嗎？”
“打回去！”孩子小聲地回答。
“哦！說對了，但是要記住，也不能欺負其他孩子啊。”
孩子急著去玩了，又被媽媽一把拉住。
“見到老師應該怎麼樣？”“說老師好！”“上課應該怎麼樣？”“上次帶你去看過的廁所，還記得位置嗎？”“放學了，應該在哪等媽媽？”……
一連串的問題撲過來。
特別是孩子第一次上學，簡直讓老母親操碎了心。
最近我們家也是這個節奏。
我還自認為是比較淡定的爸爸了。
但看著老婆那著急的樣子，我也跟著緊張了起來。
是不是我想的太簡單，我還要不要做點什麼？
比如剛建的班級群裡信息不斷，很多爸爸在群裡跟老師聊得火熱。
“你瞧瞧，你是不是也要多說幾句。”
唉！我在群裡真的不喜歡說話，有事習慣私聊。
明天就要進校園了。
上面那位媽媽問的問題，我們也幾乎都跟小傢伙交流了。
冷靜下來一想，真的是說太多太急了。
孩子一下子能接受嗎？
其實，我們正在陷入一個焦慮的陷阱。
越焦慮就越唸叨，反而給孩子越大的壓力。
起到的作用有限，而且反作用可能還會更多。
01
那個孩子沒有回答，就是盯著媽媽的臉。
“我是怎麼告訴你的啊！忘了嗎？”
“打回去！”孩子小聲地回答。
“哦！說對了，但是要記住，也不能欺負其他孩子啊。”
孩子急著去玩了，又被媽媽一把拉住。
“見到老師應該怎麼樣？”“說老師好！”“上課應該怎麼樣？”“上次帶你去看過的廁所，還記得位置嗎？”“放學了，應該在哪等媽媽？”……
一連串的問題撲過來。
特別是孩子第一次上學，簡直讓老母親操碎了心。
最近我們家也是這個節奏。
我還自認為是比較淡定的爸爸了。
但看著老婆那著急的樣子，我也跟著緊張了起來。
是不是我想的太簡單，我還要不要做點什麼？
比如剛建的班級群裡信息不斷，很多爸爸在群裡跟老師聊得火熱。
“你瞧瞧，你是不是也要多說幾句。”
唉！我在群裡真的不喜歡說話，有事習慣私聊。
明天就要進校園了。
上面那位媽媽問的問題，我們也幾乎都跟小傢伙交流了。
冷靜下來一想，真的是說太多太急了。
孩子一下子能接受嗎？
其實，我們正在陷入一個焦慮的陷阱。
越焦慮就越唸叨，反而給孩子越大的壓力。
起到的作用有限，而且反作用可能還會更多。
02
很多人說我們這一代父母是最焦慮的一代，特別是大城市裡的中產階級。
他們通過努力拼搏換來如今的社會地位和生活條件，生怕孩子不如自己，所以內心其實不斷地加力。
不僅勉勵自己加油，更是期待孩子超越自己，就算沒超過自己，也至少要保持這個水平。
所以就會不自覺地給孩子加擔子。
另外再被大環境一影響，那就根本停不下來。
比如很多父母在孩子上學前就找好了培訓班，每週每天的學習計劃做得滿滿當當的。
前幾天跟鄰居聊天。
他說一個暑假女兒的補習就沒有斷，本來自己也不想補。
但是班上的孩子都補習了，你不補習不行。
否則成績只會墊底。
他說從來沒期待女兒能考多高的分，但是現在補習不是為了考前面的名次，而是為了不墊底。
除了學業上的焦慮外。
如今還有很多新的問題，比如校園欺凌，變得更加惡劣。
每次看到那些報道都讓人背後發涼。
如果自己的孩子遇到了這樣的欺凌，那真的不敢去想。
所以每次都不免嘮叨孩子幾句，注意安全。
還有一種深層次的焦慮是覺得自己孩子的處境落後。
之前我覺得擇校太瘋狂，後來才發現除了擇校，還要擇班，擇老師。
太多的家庭為了孩子能讀一個好學校，放棄工作，舉家遷移。
她們會告訴你說：“從一年級就要做好準備。”
這讓我這個淡定的人都開始懷疑人生，是不是自己想的太簡單，而世界早已不是我認識的那個世界呢？
讓孩子佔據一個有利的位置，那就能跑得更快更好。
所以媽媽們悄悄打聽年級組長在哪個班當班主任，哪個班級是重點班？
孩子沒分進去，感覺像丟了500萬的彩票一樣。
01
那個孩子沒有回答，就是盯著媽媽的臉。
“我是怎麼告訴你的啊！忘了嗎？”
“打回去！”孩子小聲地回答。
“哦！說對了，但是要記住，也不能欺負其他孩子啊。”
孩子急著去玩了，又被媽媽一把拉住。
“見到老師應該怎麼樣？”“說老師好！”“上課應該怎麼樣？”“上次帶你去看過的廁所，還記得位置嗎？”“放學了，應該在哪等媽媽？”……
一連串的問題撲過來。
特別是孩子第一次上學，簡直讓老母親操碎了心。
最近我們家也是這個節奏。
我還自認為是比較淡定的爸爸了。
但看著老婆那著急的樣子，我也跟著緊張了起來。
是不是我想的太簡單，我還要不要做點什麼？
比如剛建的班級群裡信息不斷，很多爸爸在群裡跟老師聊得火熱。
“你瞧瞧，你是不是也要多說幾句。”
唉！我在群裡真的不喜歡說話，有事習慣私聊。
明天就要進校園了。
上面那位媽媽問的問題，我們也幾乎都跟小傢伙交流了。
冷靜下來一想，真的是說太多太急了。
孩子一下子能接受嗎？
其實，我們正在陷入一個焦慮的陷阱。
越焦慮就越唸叨，反而給孩子越大的壓力。
起到的作用有限，而且反作用可能還會更多。
02
很多人說我們這一代父母是最焦慮的一代，特別是大城市裡的中產階級。
他們通過努力拼搏換來如今的社會地位和生活條件，生怕孩子不如自己，所以內心其實不斷地加力。
不僅勉勵自己加油，更是期待孩子超越自己，就算沒超過自己，也至少要保持這個水平。
所以就會不自覺地給孩子加擔子。
另外再被大環境一影響，那就根本停不下來。
比如很多父母在孩子上學前就找好了培訓班，每週每天的學習計劃做得滿滿當當的。
前幾天跟鄰居聊天。
他說一個暑假女兒的補習就沒有斷，本來自己也不想補。
但是班上的孩子都補習了，你不補習不行。
否則成績只會墊底。
他說從來沒期待女兒能考多高的分，但是現在補習不是為了考前面的名次，而是為了不墊底。
除了學業上的焦慮外。
如今還有很多新的問題，比如校園欺凌，變得更加惡劣。
每次看到那些報道都讓人背後發涼。
如果自己的孩子遇到了這樣的欺凌，那真的不敢去想。
所以每次都不免嘮叨孩子幾句，注意安全。
還有一種深層次的焦慮是覺得自己孩子的處境落後。
之前我覺得擇校太瘋狂，後來才發現除了擇校，還要擇班，擇老師。
太多的家庭為了孩子能讀一個好學校，放棄工作，舉家遷移。
她們會告訴你說：“從一年級就要做好準備。”
這讓我這個淡定的人都開始懷疑人生，是不是自己想的太簡單，而世界早已不是我認識的那個世界呢？
讓孩子佔據一個有利的位置，那就能跑得更快更好。
所以媽媽們悄悄打聽年級組長在哪個班當班主任，哪個班級是重點班？
孩子沒分進去，感覺像丟了500萬的彩票一樣。
03
我覺得哪天父母更關注孩子的心理髮展、是不是真的快樂，孩子真正的需求是什麼？
這樣的焦慮才會真正減少。
這些贏在起點的目標，都是為了今後的升學，為了今後的就業工作。
但是一個學校或者一個老師，真的只給了我孩子高分，讓他讀名校，卻讓孩子變成了只會讀書的機器。
那我是不能接受的。
我希望孩子能在這裡找到學習的樂趣，能交到好的朋友，能發展出好的性格。
這些才是我更樂於看見的。
說實話，小學的學業，只要父母用心一點，很多東西都能自己教。
但是父母無法讓孩子真切地去感受校園——社會的雛形。
因為孩子在這裡要發展出交往的能力、友誼、合作、集體意識等。
而這些，應該是我們要關注的。
而不能只是盯著孩子的班主任是不是教學高手。
如果她對孩子充滿真誠，能跟孩子們打成一片，那就是孩子需要的好老師。
說了這麼多，有人可能會說我是自我安慰。
的確有自我安慰的味道。
但是我不會自我安慰一番就算了。
因為還有很多事等著我去做，而這能幫我變得不焦慮。
04
假如你總是指責孩子，說他有這個那個問題。
那往往是自己的焦慮開出的花朵。
對於一個家庭來講，父母是樹根，孩子是花朵。
如果花朵有問題，多半是樹根的問題。
你說孩子敏感，難道孩子不是受了你敏感焦慮性格的影響，變得不穩定。
你說孩子不自信，往往是你的期望太高，一旦孩子的表現不如預期，你就發脾氣，讓孩子覺得自己不行，產生挫敗感，慢慢地變得缺乏自信心甚至是畏縮。
你說孩子不夠獨立，往往是你過分保護造成的，孩子第一次試著自己去擠牙膏，你怕孩子擠得地上到處都是，於是給孩子擠；當孩子想自己一個人睡了，你又捨不得，怕孩子著涼了。
孩子的問題往往就是這樣來的。
所以在指責孩子之前，先把大人拿出來捋一捋。
最後會發現，問題基本在大人的身上。
所以要收起焦慮，修行自己。
有一個做了九年班主任的老師說：“班裡那些極度內向，很情緒化，很敏感的多是單親或是爺爺奶奶帶大的。有極個別的，穿最好的衣服，換最好看的男女朋友，上課睡覺，下課組局的孩子父母其實不乏很優秀的，成功商人，大學老師等等。 但這些父母有個共同特點就是很少和孩子相處，他們只給錢，給擇校，但是沒有培養和引導。甚至總抱怨孩子這個年齡沒有他們自己這個年齡段優秀。
所以教育是個很難用一兩句話說清楚的。
其實如果更多父母學著教育孩子，陪伴孩子，參與孩子的成長，疏導孩子幾個重要的成長階段，比把希望單純寄託給名校好太多。
而且孩子是一個敏感的接收器，他會反射出父母的聲音和信息。
一個愛看書的母親，養的孩子也會喜歡閱讀，一個勤快的母親，孩子也喜歡動手做事；一個喜歡打麻將的母親，養的孩子對麻將也是瞭如指掌；一個喜歡罵人的母親，孩子也會去熟練地罵人。
就拿我們那個小村子裡過去10年的那些孩子來說。
我發現考進大學的那些孩子的媽媽都有一個共同特點，就是關注家庭和孩子、關心學習。
在我的記憶裡，她們雖然沒有外出打工掙錢，而是在家裡養育孩子，照顧家庭，卻也把外邊的農活做得很好，一家人能衣食無憂。
她們不會四處去打牌，而是把精力放在家庭。
平時跟孩子的學習管得很嚴，但是不會罵罵咧咧。
玩的時候讓他們盡情儘性，但是不會讓孩子一頭紮在遊戲廳和網吧。
在孩子小的時候培養了好的習慣，注意了方法，孩子的成績差不到哪去。
反而是那些天天捱罵，但是父母不管的孩子成績永遠是徘徊不前。
他們的媽媽心情好的時候就給他們買東西，不管不問。
看到孩子成績不好，就大罵不止，說孩子不爭氣，是廢物。
再好的孩子也會被毀掉的。
所以，真正好的教育離不開家庭和好的父母。
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