什麼時候開始讓孩子接觸遊戲比較合適呢？
席小華：遊戲本身沒有好壞對錯之分，孩子接觸遊戲的時間也沒有一個嚴格的節點的限制，
那有的小孩可能幾歲他就可以玩一些簡單的遊戲，去看一些動漫啊等等，
關鍵是如何跟孩子溝通，怎樣去有效的運用網絡，有效的去調整玩遊戲的時間，那這也是很重要的。
李玫瑾：這個時間根本不能由大人定，因為他肯定從同學那裡得來的，
所以當他從同學那裡得來的這種東西啊，他第1次接觸的時候他會非常上癮，
如果你在6歲之前培養好他的性格，讓他能夠很好的停下來，能夠自律，那麼後邊這個問題呢，就相對會減輕，
但如果你前面沒做好，後面這個問題你做起來就非常難，
所以當孩子一沾上游戲，那這個過程當中最好的方法就是擴充他的興趣，
除了學習和遊戲之外，你比如讓他學學音樂，學習滑冰，那麼在他一週的時間當中有兩三項非常有趣的事情，他慢慢就會從這裡拔出來，
如果你其他東西都禁止，就給他留了一個學習之路的話，那他只能往遊戲上走，作為父母來講，應該很聰明的來應對這個問題。
寫在後面：
回顧小時候的經歷，小學就泡遊戲廳，家長不讓玩都是和小夥伴偷偷摸摸去的。印象裡那時候不分學習好壞，男孩們都愛玩遊戲機，那時候叫街機，大型帶搖桿的那種。
大概到了中學前後，電腦室開始興起，還不是網吧，規模比較小的那種電腦機房，6臺左右規模，每小時好像9元錢左右一小時，愛玩遊戲的小夥伴趨之若鶩。
小孩子沒錢，主要來源就是偷偷拿家裡的錢；“厲害”的孩子自然可以武力獲得其他小朋友們的“友情贊助”。
後來，電腦室逐漸發展起來了規模，成了網吧，玩的人也多了，可選擇的遊戲也多了，當時很紅火的cs，我印象最深的是有個朋友說了一句話：
“我要連續玩一個月，玩膩他，這樣我以後上學就不惦記著了，不想上癮。”
同齡人當中我也算接觸遊戲不晚的，小學開始就愛玩，就是到了為人父母的年齡，依然愛玩，
但是，各種遊戲到現在，我都沒有成癮的那種，有很喜歡的，被關電腦會暴怒的那種，但即便如此也沒有成癮，
現在分析原因，大概就是滿足+興趣替代。
因為接觸遊戲較早，所以對遊戲的心理滿足感沒有那麼強烈；因為愛踢球，感覺踢球的樂趣大於遊戲，所以遊戲不是快樂的源泉。
很多朋友都知道，我曾經有過右腦機構工作的經歷，期間接觸過很多家長朋友，
就對於電腦遊戲的這個話題有過很多探討，我們的城市三四線，對於計算機、網絡還是比較落後的思維，
家長們一提起電腦，第一想到就是遊戲耽誤孩子的學習，已經是計算機時代的當下，如果只是看到負面作用，那就難免一葉障目了。
其實，家長對於遊戲的恐懼來源於對網絡的無知，現在大城市不是已經把編程放到了課堂上，成為了小學生的必修課麼。
各種網校也在推廣兒童編程課程，這是網絡積極作用之一，通過編程鍛鍊孩子思維，培養未來的職業能力。
其次再來說說遊戲本身，電子競技已經成為奧運會項目，他其實就和足球籃球一樣，是一項比拼智力體力技術戰術的競技運動。
運動職業化，各種競技俱樂部現在遍地開花，頂級的職業競技玩家，年薪千萬，末級玩家月薪三千，差異很大但也是一份工作，一個職業；
現在的職業電競路據說比高考還要“獨木橋”，天賦+努力應該是這個行業揚名立萬的必須道具。
也有一些天賦不那麼高，卻熱愛並願意從事這個事業的一幫年輕人們，通過視頻直播平臺，也過著豐裕的小康生活。
所以，通過遊戲養活自己，並不是不可能，這就跟送外賣，做白領，學開挖掘機的道理是一樣的，遊戲也是一個職業。
大部分家長對於孩子未來的規劃仍然侷限在找個工作，朝九晚五的坐班，當下年輕人的生活方式是生活和掙錢相結合，
自媒體，短視頻，直播等等在線、在家即可工作的方式越來越是一種趨勢，擁抱趨勢遠比排斥他來的實惠。
建議了從家長開始積極瞭解網絡，正確看待網絡，給予孩子指導和建議，而不是通過堵，通過對抗的方式，屏蔽了孩子打開網絡之門正確方式。
不為遊戲正名什麼，只想為大家提供一些開放和選擇的空間！
未來是人工智能高度發展的時代，人除了能夠輸出思想、思維還有情感之外，還有什麼優勢能夠獲得一份養活自己的工作呢，這個問題值得我們做家長的思考。
什麼時候開始讓孩子接觸遊戲比較合適呢？
席小華：遊戲本身沒有好壞對錯之分，孩子接觸遊戲的時間也沒有一個嚴格的節點的限制，
那有的小孩可能幾歲他就可以玩一些簡單的遊戲，去看一些動漫啊等等，
關鍵是如何跟孩子溝通，怎樣去有效的運用網絡，有效的去調整玩遊戲的時間，那這也是很重要的。
李玫瑾：這個時間根本不能由大人定，因為他肯定從同學那裡得來的，
所以當他從同學那裡得來的這種東西啊，他第1次接觸的時候他會非常上癮，
如果你在6歲之前培養好他的性格，讓他能夠很好的停下來，能夠自律，那麼後邊這個問題呢，就相對會減輕，
但如果你前面沒做好，後面這個問題你做起來就非常難，
所以當孩子一沾上游戲，那這個過程當中最好的方法就是擴充他的興趣，
除了學習和遊戲之外，你比如讓他學學音樂，學習滑冰，那麼在他一週的時間當中有兩三項非常有趣的事情，他慢慢就會從這裡拔出來，
如果你其他東西都禁止，就給他留了一個學習之路的話，那他只能往遊戲上走，作為父母來講，應該很聰明的來應對這個問題。
寫在後面：
回顧小時候的經歷，小學就泡遊戲廳，家長不讓玩都是和小夥伴偷偷摸摸去的。印象裡那時候不分學習好壞，男孩們都愛玩遊戲機，那時候叫街機，大型帶搖桿的那種。
大概到了中學前後，電腦室開始興起，還不是網吧，規模比較小的那種電腦機房，6臺左右規模，每小時好像9元錢左右一小時，愛玩遊戲的小夥伴趨之若鶩。
小孩子沒錢，主要來源就是偷偷拿家裡的錢；“厲害”的孩子自然可以武力獲得其他小朋友們的“友情贊助”。
後來，電腦室逐漸發展起來了規模，成了網吧，玩的人也多了，可選擇的遊戲也多了，當時很紅火的cs，我印象最深的是有個朋友說了一句話：
“我要連續玩一個月，玩膩他，這樣我以後上學就不惦記著了，不想上癮。”
同齡人當中我也算接觸遊戲不晚的，小學開始就愛玩，就是到了為人父母的年齡，依然愛玩，
但是，各種遊戲到現在，我都沒有成癮的那種，有很喜歡的，被關電腦會暴怒的那種，但即便如此也沒有成癮，
現在分析原因，大概就是滿足+興趣替代。
因為接觸遊戲較早，所以對遊戲的心理滿足感沒有那麼強烈；因為愛踢球，感覺踢球的樂趣大於遊戲，所以遊戲不是快樂的源泉。
很多朋友都知道，我曾經有過右腦機構工作的經歷，期間接觸過很多家長朋友，
就對於電腦遊戲的這個話題有過很多探討，我們的城市三四線，對於計算機、網絡還是比較落後的思維，
家長們一提起電腦，第一想到就是遊戲耽誤孩子的學習，已經是計算機時代的當下，如果只是看到負面作用，那就難免一葉障目了。
其實，家長對於遊戲的恐懼來源於對網絡的無知，現在大城市不是已經把編程放到了課堂上，成為了小學生的必修課麼。
各種網校也在推廣兒童編程課程，這是網絡積極作用之一，通過編程鍛鍊孩子思維，培養未來的職業能力。
其次再來說說遊戲本身，電子競技已經成為奧運會項目，他其實就和足球籃球一樣，是一項比拼智力體力技術戰術的競技運動。
運動職業化，各種競技俱樂部現在遍地開花，頂級的職業競技玩家，年薪千萬，末級玩家月薪三千，差異很大但也是一份工作，一個職業；
現在的職業電競路據說比高考還要“獨木橋”，天賦+努力應該是這個行業揚名立萬的必須道具。
也有一些天賦不那麼高，卻熱愛並願意從事這個事業的一幫年輕人們，通過視頻直播平臺，也過著豐裕的小康生活。
所以，通過遊戲養活自己，並不是不可能，這就跟送外賣，做白領，學開挖掘機的道理是一樣的，遊戲也是一個職業。
大部分家長對於孩子未來的規劃仍然侷限在找個工作，朝九晚五的坐班，當下年輕人的生活方式是生活和掙錢相結合，
自媒體，短視頻，直播等等在線、在家即可工作的方式越來越是一種趨勢，擁抱趨勢遠比排斥他來的實惠。
建議了從家長開始積極瞭解網絡，正確看待網絡，給予孩子指導和建議，而不是通過堵，通過對抗的方式，屏蔽了孩子打開網絡之門正確方式。
不為遊戲正名什麼，只想為大家提供一些開放和選擇的空間！
未來是人工智能高度發展的時代，人除了能夠輸出思想、思維還有情感之外，還有什麼優勢能夠獲得一份養活自己的工作呢，這個問題值得我們做家長的思考。