最近，同事向我抱怨：他剛上一年級的兒子豪豪因是左撇子而被同學嘲笑，連老師也專門找她談了一次話，說孩子左手寫字的習慣不好，希望家長配合，儘快糾正孩子。

同事說，她一直以為左撇子就不是個事，也沒有特意糾正過孩子，可老師和她的一番談話讓她不淡定了。

的確，在世界上大多數商品都是為右手使用者設計的情況下，左撇子確實有很多煩惱。例如：

在餐廳就坐，會和身邊的人相撞；

寫字很麻煩，左手總是會沾上汙跡；

使用普通的工具非常不方便(尤其是剪刀等)；

要練習很久才能學會使用卷筆刀；

遊戲手柄很難用；正常鼠標也沒辦法用；

冷水器的按鈕非常難按，罐頭起子也難用；

......所以，做父母的大都希望自己的孩子習慣用右手，而非左手，家中一旦有慣用左手的小孩，經常從小就會被要求改用右手。“左撇子”也叫“左利手”。其產生的原因，有幾種不同觀點，其中比較流行的有兩種：一種認為是某些特定的“左撇子”遺傳基因所致；另一種認為是胎兒所在的母體子宮環境所致，那些在孕期承受過重壓力或者抑鬱的母親可能更容易產下“左撇子”。

1975年的8月13日，美國的一群左撇子建立了名叫“左撇子國際”的組織，設想把全世界的左撇子聯合起來，共同爭取左撇子的權益。1976年，該組織舉行慶祝活動，並將8月13日確定為“國際左撇子日”。現在，全世界已有幾十個國家的左撇子組織慶祝這一節日 。

這個節日的設立，目的在於提醒人們：由於慣用右手的人佔大多數，因此左撇子面臨種種不便，希望在教育、日常生活、工具的設計上可以重視慣用左手者的權益，併發起對左撇子的相關研究。

很多人覺得左撇子在生活、學習方面，有很多不便，就想糾正。

那麼，左撇子需要專門糾正嗎？

答案是否定的。只要孩子左手能把字寫好，只要孩子覺得不影響自己的生活，他喜歡用左手就左手，喜歡用右手就右手，這對於孩子的成長都是沒有影響的。

反之，強行矯正孩子的用手習慣，非但不會幫助孩子更好的生活，還會起到反作用。

電影《國王的演講》中，喬治六世也是因為童年時被矯正左利手受到創傷，變得口吃、自卑。即便位至國王，還是活在童年陰影裡。

著名作家赫爾曼·約瑟夫·左赫也曾在《我是左撇子》一書中爆料，德國曾出現過一類名為“瓦爾道夫”的學校，會“幫”學生們矯正左利手。

他們認為左撇子是一種缺陷，給生活帶來不便，還會讓孩子揹負著很重的負擔。

因此，他們勸說父母對孩子實施矯正：

在孩子們使用左手時狠狠打擊、把孩子需要的東西都遞到右手，甚至把孩子的左手綁到身後……

結果那些被矯正的孩子中，有些出現了不同程度的記憶障礙、注意力障礙、分不清左右；還有些嚴重的，出現了口吃、吐字不清等語言障礙。

從生理上來說，左利手的優勢腦是右腦（右腦更為活躍）。

這種強行的改造，導致了非優勢腦半球的負荷過重，當負荷超過一定的限度，腦組織便受到了損害。

而且，如果強迫孩子改手，會破壞孩子的肢體協調性，使他們處於挫折和無助中。

據有關調查顯示：在人群中，約有一成多的人是“左撇子”。

這些人中就有大科學家愛因斯坦、藝術家達·芬奇、貝多芬、微軟前總裁比爾-蓋茨、足球明星羅納爾多，以及包括克林頓在內的7位前美國總統，美國總統奧巴馬也是“左撇子”。

在2012年的倫敦奧運會上，我國羽毛球選手林丹憑藉出色的表現，一舉奪得男子單打的冠軍，林丹打球也是左手執拍。

如此看來，“左撇子”應被稱為“盛產天才的一族”。

那麼，“左利手”是否真比“右利手”更聰明？

事實上，目前還沒有任何科學證據支持“左撇子更聰明”的說法。

《中國全科醫學》（CGP）雜誌經過研究表明：左、右利手兒童總智商無差別，只是各自的優勢不同。

左利手兒童的直接觀察判斷能力較強，空間思維及想象力比較好；右利手兒童則勝在邏輯思維和語言表達上。

左右手分別負責大腦不同的功能，各司其職，無論那隻慣用手對智力的影響都是差不多的，只不過左撇子因為生活在慣用右手的環境中，左右手都經常使用，所以大腦的功能利用比較全面，給人一種左撇子更聰明的錯覺。

其實左右手都用的人才是真的更聰明。

如果家有左撇子，父母們不妨嘗試一下方法：

鼓勵孩子適當鍛鍊、嘗試用右手

對於左撇子來說，生活在這個右撇子居多的世界，最困難的是文化、使用工具和行為方式的彆扭。

雖然我們不能強制孩子、干預孩子的用手方式，但這並不代表我們不鼓勵孩子嘗試用他的非優勢手。

比如，吃飯的時候，鼓勵孩子用右手拿筷子、夾菜；平時也可以和孩子玩玩接拋球的小遊戲，讓孩子用兩隻手輪流接球。

在這個過程中，我們需要特別注意的是順應自然，不能刻意，以免造成大腦各區域的不平衡，影響發育。

培養左撇子孩子的安全意識

曾有美國學者調查發現：在急診室中就診的兒童中，意外受傷的左利手兒童比右利兒童約高一倍。

的確，世界上90%的工具都是按照右利手的使用習慣設計的，左利手們面臨的不僅僅是用不好的問題，而是存在著很多安全隱患。

因此，在日常生活中，給孩子做好安全教育。讓他們具有自我保護意識，是相當重要的。

給孩子準備一些“左手物品”

左利手的孩子們唯一的不同就是慣用手的不同。他們之所以顯得如此特殊，是右利的環境，讓他們看上去有些彆扭。

現在市場上也有專為左手人群設計的產品。我們不妨去逛逛左手用品商店，為寶寶們準備一些專屬他們的小禮物。

在這個過程中，讓寶寶們感受到我們的體諒和尊重，才是最重要的。

其實，無論是左撇子還是右撇子，這都只是人與生俱來的一種習慣。兩者之間並沒有優劣之分，真正決定人們之間差別的也不是簡單的左右手使用習慣，而是思維以及觀念上的差異。

作為父母，我們不需要刻意去糾正，胡亂改造。因為刻意糾正實際上是違背了孩子大腦系統的設置，它會干擾到孩子大腦的發育的。

我們要順應孩子的天性，撇除社會習俗和偏見，真正的尊重孩子，相信孩子。這樣，不管是左撇子，還是右利手，都會成為我們生活中的“好手”。